五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天，學(xué)校組織了一次春游，活動(dòng)的目的地是福州國(guó)家森林公園。走進(jìn)公園的大門，只見道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹木，有柏樹、鳳凰木等，每棵樹木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機(jī)勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的，黃色的......我們?nèi)齼蓛傻匾贿呑咭贿呝p著眼前的美景，貪婪地呼吸著清新的空氣，不禁感嘆：春天真美啊！
走著，走著，我們不知不覺地來到一片綠油油的草地上。我的肚子開始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開始野餐。我和我的`好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們，他們也拿出自家?guī)淼拿朗常蠹乙黄鸱窒?愉快萬分。
飽餐了一頓后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)里的游樂設(shè)施還真多啊！有碰碰車、海盜船、自控飛機(jī)等好玩的游戲設(shè)備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車，游戲開始后，我駕駛著碰碰車，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對(duì)手，在激烈的碰撞下，我們都開心地笑了。不過，更驚險(xiǎn)刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過，但是還是對(duì)它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著氣息，當(dāng)海盜船啟動(dòng)時(shí)我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當(dāng)船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。
好玩的時(shí)光總是來得快，去得也快，在歡樂的時(shí)光中我們結(jié)束了此次春游活動(dòng)。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來一次，好開心。
五年級(jí)作文 篇2
8月1日是建軍節(jié)，但是對(duì)我來說，更是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲乙⒓愉撉侔思?jí)考試。
下午，我們乘著爸爸的車子來到了考級(jí)場(chǎng)地。我不止一次經(jīng)歷考級(jí)，所以習(xí)以為常。可是看到考級(jí)場(chǎng)地里人山人海，有些陪同的家長(zhǎng)急得坐立不安，有些同學(xué)還在緊張地背考級(jí)的曲子時(shí)，我也情不自禁地緊張起來，拉緊了媽媽的手，媽媽也感覺到了我緊張，拍拍我的肩膀說：“不要緊張，你一定行的！”我想：“是呀，這一個(gè)月里我花了那么多功夫，早已經(jīng)把曲子背的滾瓜爛熟了，有什么好緊張的呢！”想到這，我又平靜了下來！
要進(jìn)琴房了，我沖媽媽裝了一個(gè)“OK”的動(dòng)作，媽媽也朝我豎了豎大拇指，我自信滿滿地走進(jìn)了考級(jí)琴房。里面的人也不少哦，大家一排溜靜靜地坐在長(zhǎng)凳上。我前面的是幾位考十級(jí)的哥哥姐姐，我本來一位自己八級(jí)的曲子每首六頁已經(jīng)夠長(zhǎng)了，一曲彈下來要整整五分鐘，可是沒想到十級(jí)的曲子還要長(zhǎng)，整整十分鐘還沒彈完，看那彈琴的.大姐姐手指熟練地彈著，我看得眼花繚亂，再看看考官，一臉嚴(yán)肅，我的小心臟開始“噗噗”亂跳了：“萬一我彈錯(cuò)音了怎么辦？萬一忘譜了怎么辦？”我的腦子開始一片空白！
輪到我了，我做完了自我介紹，大大方方地來到了琴上，坐在琴凳上，我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備演奏。
我先把手放在琴上，可我又有了一種緊張感，感覺心臟都要跳出來了！可我想起了媽媽的話，又恢復(fù)了自信。開始演奏了，優(yōu)美動(dòng)人的琴聲從琴房傳出。我趁機(jī)偷偷用余光瞄了一眼考級(jí)老師，只見她們閉著眼睛，一副陶醉的樣子！
一首又一首，我越彈越自信，越彈越投入，我感覺自己都快忘了在哪里了！演奏完畢了，我向考級(jí)老師深深鞠了個(gè)躬，老師微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦，我終于通過八級(jí)考試了！”我內(nèi)心狂喊。
俗話說：“功夫不負(fù)有心人！”學(xué)琴的道路是辛苦的，但也是快樂的！
五年級(jí)作文 篇3
壯觀的云臺(tái)山，人山人海的焦作，懸崖峭壁的神農(nóng)山，綠樹成蔭的竹園，清澈見底的小河，但我還是喜歡晴空萬里的日照。
當(dāng)我周末正在寫作業(yè)時(shí)，爸爸和媽媽說；“暑假我們?nèi)ヅ郎桨桑俊蔽衣牭搅诵老驳陌l(fā)狂起來了，我們拿著照相機(jī)，帶著食物，坐上車到了山底下。我們就開始了登山。我們一步步的向山上爬去，我不知道爬山這么累，我的汗直往下流，經(jīng)過一輪爬山，終于到了山頂。
我在山上看那連綿起伏的山。旁邊有奇花異草，鳥語花香，真是讓人陶醉，在山的.最高處，向下看，云霧繚繞，小鳥飛在枝頭上，花兒們都展開了笑臉，許許多多的花兒爭(zhēng)先恐后地盛開了，看著百花齊放，萬紫千紅的花真是讓人心曠神怡。
我在日照玩過傲游太空，一開始他們都在尖叫，我不怕，洋洋得意的上去了我和弟弟在一起，姐姐一個(gè)人，開始圍著轉(zhuǎn)啦，我心里開始緊張，到了上去我心蹦的緊緊地我心里想完了完了我要掉下去了，早知道我就不玩了，啊！我連聲鳴叫。
我們又玩了碰碰車，我和姐姐碰姑姑和弟弟，我們把他們一個(gè)一個(gè)碰倒了。
因?yàn)檫@些娛樂，這些山青水秀的景色帶給我快樂，所以我喜歡日照。更因?yàn)槁糜危o我?guī)砹藛⑹荆屛议L(zhǎng)了見識(shí)，所以我更加喜歡旅游。
五年級(jí)作文 篇4
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，我朋友的弟弟對(duì)我說：他得手被蹦了一下，這是因?yàn)辄c(diǎn)炮發(fā)生的.，這很危險(xiǎn)。
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，就像：如果有人在外面賣炮，請(qǐng)不要在上面扔炮，這也很危險(xiǎn)。
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，像是你把一個(gè)點(diǎn)燃的炮扔到了一個(gè)人的車子里，這個(gè)人會(huì)受到驚嚇，還可能會(huì)出車禍，這也很危險(xiǎn)。
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，如果你把一個(gè)點(diǎn)著的炮扔到了人帽子里，可能會(huì)把衣服燒了，所以很危險(xiǎn)。
注：點(diǎn)炮危險(xiǎn)的不得了，請(qǐng)不要隨地點(diǎn)炮。
我在這提醒大家一句：請(qǐng)不要玩炮。
偶的弟弟也被炮崩了一下，哎，傷心呀！
五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)學(xué)期，教了我們四年語文兼（ｊｉāｎ）班主任的俞（ｙú）老師調(diào)到了合肥市教書，而黃老師當(dāng)上了我們五年（2）班的班主任。原以為我們不能馬上就適應(yīng)新老師，但沒想到，這個(gè)“官”很快就得到了我們的擁戴（ｄàｉ）。
黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她那白皙（ｘī）的臉上鑲（ｘｉāｎɡ）嵌（ｑｉàｎ）著一雙大而水靈的眼睛，眉毛如同天上的新月，一頭披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷發(fā)。特別是她面帶微笑的表情，呵，在我們眼中，她就像仙女一樣美麗。剛開始與黃老師接觸，我們便感覺到她慈祥中帶著嚴(yán)厲，很像我們的媽媽。她一開學(xué)便對(duì)我們說：“我會(huì)像媽媽一樣關(guān)愛你們，我們的語文課堂應(yīng)該是充滿歡聲笑語的，應(yīng)該是書聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的課堂，但你們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我也會(huì)很嚴(yán)厲的喲！”我們聽了各個(gè)都望著黃老師的大眼睛，心想：這可是難得的好老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬別給黃老師留下一個(gè)壞印象！
原先，俞老師是位“占課之官”，體育、音樂、美術(shù)等被同學(xué)們稱為“好課”的副課全都被她占據(jù)。而黃老師在這方面卻表現(xiàn)得“牛”極了：她從不占我們?nèi)魏我婚T課！她曾經(jīng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“所有的課都非常重要，你們不可以落下任何一門課，而且加強(qiáng)課外閱讀也是必要的。”還有，黃老師從不拖堂，下課鈴一響，我們便像一只只快樂的小鳥飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩游戲哩！她玩起來可帶勁兒了！會(huì)跳格子、跳皮筋，她還是五子棋的“九段高手”呢！這更是讓我們佩服得五體投地。
黃老師不僅教學(xué)有方，而且還很幽默。許多同學(xué)“贏（ｙíｎɡ）”字寫不好，黃老師便用了“拆字法”：亡、口、月、貝、凡相合體，就成了“贏”字。沒想到，在嘻嘻哈哈中，我們竟然記住了“贏”這個(gè)字；還有些同學(xué)將“暖”字寫成了“目”字旁，黃老師便說：“你們想啊：有時(shí)我看看你們，你們會(huì)覺得溫暖，似乎目字旁也能講得過去。可是在寒冷的冬天，我再怎么看，你們也暖和不起來吧？那只有陽光照耀嘍。怎么樣？古人造字還是很有講究的吧？”從此，我們?cè)僖矝]有人將“暖”字寫錯(cuò)了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)寫作文時(shí)愛寫這樣的結(jié)尾：這就是我的××。黃老師見了說：“哎喲，同學(xué)們，你們別最后由‘這就是我的小豬肥肥，小貓咪咪，小狗汪汪’而習(xí)慣性的寫成了‘老師黃黃’哦！”在哄堂大笑中，我們記住了一個(gè)作文要點(diǎn)。
說黃老師像媽媽更是沒錯(cuò)。剛開學(xué)不久，錢弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身體不適，吐了一地。我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，心想：真臟，你怎么不出去吐啊？但黃老師的一句話卻感動(dòng)了我們：“吐出來就舒服了。”當(dāng)時(shí)，黃老師眼中滿是心疼、焦（ｊｉāｏ）急。她又把錢弘毅帶到辦公室，讓他喝了一杯白開水，然后又用拖把把錢弘毅吐的地方拖了幾遍。在黃老師的細(xì)心關(guān)照下，錢弘毅好多了。雖然那天很冷，可是黃老師的額頭卻閃著豆大的汗珠。
告訴你，黃老師布置作業(yè)也很少。我開始以為，“新官上任三把火，作業(yè)一定少不了”。可是黃老師好像很“照顧”我們——她與數(shù)學(xué)老師商定：每天數(shù)學(xué)作業(yè)留得多，語文的便少一些；數(shù)學(xué)作業(yè)留得少，語文的便稍稍多一些。我們中午的作業(yè)往往只有看書，做讀書筆記；晚上的作業(yè)也絕對(duì)不會(huì)超過一小時(shí)就能完成。即使是雙休日，也只有一篇300字左右的周記，其余的時(shí)間，她總是鼓勵(lì)我們大量閱讀，并常常利用閱讀課的時(shí)間跟我們交流讀書心得。沒想到，我們愛看的書，黃老師也都愛看，簡(jiǎn)直是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。可奇怪的是，單元測(cè)試我班同學(xué)很多都考過了九十分，家長(zhǎng)都非常高興：孩子上了五年級(jí)，作業(yè)少了，分?jǐn)?shù)卻提高了。你說，家長(zhǎng)能不高興嗎？
怎么樣，我們的老師是不是“名揚(yáng)宇宙”的超級(jí)good老師呀？
呵呵，這個(gè)新任的“官”真好！我們都愿意做這個(gè)“官”的“百姓”！
五年級(jí)作文 篇6
為什么呢？瞧，他看著電視正皺眉頭呢！
“這里是森林電視臺(tái)為您做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，我是主持人白貓靚靚。本期關(guān)注的主題仍然是交通問題，大家可以看一看下面的場(chǎng)景……”鏡頭中出現(xiàn)了龐大的堵車洪流，一眼望不到頭，刺耳的喇叭聲、亂糟糟的喊叫，此起彼伏，讓人異常煩躁。
“這樣的狀況已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，我想代表全體居民質(zhì)問執(zhí)政當(dāng)局：最近除了阿壯局長(zhǎng)的體重又增加外，你們的工作還有什么新的進(jìn)展？”
阿壯面對(duì)尖酸刻薄的譏諷無可奈何， “叮鈴鈴”辦公桌上的電話響了，是市長(zhǎng)老牛福福打來的。
“阿壯局長(zhǎng)，你的體重已經(jīng)成為和交通堵塞一樣的焦點(diǎn)新聞，馬上把這兩問題解決掉，不然以后你天天站街疏導(dǎo)交通！”
“是，是……我馬上想辦法！”阿壯冒出了滿頭大汗。
當(dāng)日，一則征求緩解動(dòng)物城堡交通問題方案的啟示發(fā)布，迅速傳遍了城堡的每一個(gè)角落。
不久，科學(xué)院院士猩猩軒院士和城堡大學(xué)學(xué)生猴子聰聰?shù)姆桨笍谋姸嗪蜻x者中脫穎而出，“緩解交通問題方案”公開聽證會(huì)在市政大廳召開。
“要徹底根治城堡的.交通問題要從三個(gè)方面著手。第一是拆掉老街道旁邊的商鋪，拓寬道路；第二是修建互通式立交橋；第三是公民們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣……”
軒院士在發(fā)言席上闡述自己的觀點(diǎn)，聽眾席上議論紛紛。
“還要拆房子呀？我的臨街房是和城堡一起誕生的古董呀！”
“又得掏腰包，勞民傷財(cái)！”
福福市長(zhǎng)也和阿壯局長(zhǎng)小聲議論，“方案很全面，但有點(diǎn)太興師動(dòng)眾了。”
“聽聽聰聰?shù)母咭姲桑 ?/p>
聰聰很年輕，開始就放了一個(gè)“大炮仗”：“軒院士的方案是從人類世界克隆來的！”
聽眾席上一片嘩然，軒院士很平靜，用欣賞的目光看著聰聰微笑。
“其實(shí)根據(jù)我們城堡的實(shí)際情況，可以換一個(gè)思路來解決問題。”聰聰挑釁地看了軒院士一眼。
“國(guó)外有一種神秘的植物叫做青藤，它生命力強(qiáng)，藤枝特別結(jié)實(shí)，依附山坡、樹干到處蔓延攀爬。我們可以在路上搭建堅(jiān)固的架子，下面種植青藤，使之沿著架子生長(zhǎng)，然后對(duì)藤枝進(jìn)行修剪、管理、編排鋪成綠色的藤枝路面，這樣道路就形成了天然的上下層立體結(jié)構(gòu)，絕大多數(shù)的動(dòng)物可以在上層青藤路面行走，少部分體重大的動(dòng)物和車輛可以在下層原來的道路上通行。合理分流，綠色環(huán)保，而且投資少，見效快……”
“嘩……”聽眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
軒院士也跟著鼓掌，“這個(gè)方案很有創(chuàng)造性，只是還需要做科學(xué)論證……”
“您不會(huì)是嫉妒我的方案了吧？”聰聰很不屑。
城堡居民們紛紛涌過來，打斷了軒院士和聰聰?shù)膶?duì)話，他們和聰聰握手、表示祝賀。
接下來的日子里，聰聰?shù)姆桨复髲埰旃牡貙?shí)施開來。居民們動(dòng)手砍伐木材，搭起牢固的木架；種植青藤，修剪、管理……一座座碧綠的立交橋在各條道路上屹立起來，上、下層車水馬龍，川流不息，交通井然有序。
阿壯局長(zhǎng)終于可以長(zhǎng)出一口氣：“再不會(huì)有人拿我的體重說事兒了！”他剛打開電視，卻發(fā)現(xiàn)好景不長(zhǎng)，更大的麻煩來啦！
“這里是森林電視臺(tái)，我是主持人白貓靚靚。昔日城堡交通問題的大救星——青藤，卻成為了居民們生活中恐怖的噩夢(mèng)……”鏡頭中出現(xiàn)了城堡內(nèi)建筑上面被茂盛的青藤包裹，不少藤枝蔓延進(jìn)了居民的家里，附著到了墻上、家具上，連門窗都無法關(guān)閉；有的青藤根部甚至從道路中間冒了出來，成為交通障礙；更可怕的是城堡賴以生存的農(nóng)田里正被青藤占據(jù)，大片大片的莊稼逐漸被覆蓋……
“可怕的青藤，再不是居民心目中的綠色天使；它的莖葉、藤枝都可以落地生根，蠻橫地侵占城市的所有空間，搶奪所有植物的生長(zhǎng)環(huán)境，城堡正經(jīng)受著嚴(yán)峻的威脅……”
阿壯局長(zhǎng)呆坐在了沙發(fā)上，這個(gè)時(shí)候電話鈴又響了……
此時(shí)此刻最難受的其實(shí)是聰聰，他把自己關(guān)在家里，頭深深地埋在兩膝中間。
“咚咚咚” 敲門聲響起。“聰聰在家嗎？”是福福市長(zhǎng)、阿壯局長(zhǎng)和軒院士來了。
聰聰兩眼通紅打開門，自責(zé)地說。“都是我逞能，害了動(dòng)物城堡，大家現(xiàn)在肯定都恨死我了！”
福福市長(zhǎng)微笑著說：“別難過，聰聰！軒院士來幫你了！”
聰聰很吃驚，打量著軒院士。
“年輕人，前一段時(shí)間你忙著施工，我也沒閑著，對(duì)這種青藤進(jìn)行了深入的研究，幸虧還不算太遲，已經(jīng)找到了解決青藤威脅的辦法。”軒院士慈祥的幫聰聰擦去臉上的淚花。
“動(dòng)物城堡各種生物聚集在一起相互依存，已經(jīng)形成一種相對(duì)平衡的生態(tài)系統(tǒng)。青藤屬于外來物種，在我們既有的生態(tài)系統(tǒng)中沒有遏制它生長(zhǎng)的天敵，所以它一旦遇到適宜的環(huán)境就會(huì)迅速爆炸式地蔓延，毫無顧忌地侵占一切可以生長(zhǎng)的空間，但是在青藤的原產(chǎn)地卻有一種叫做青藤殺手的小蟲子，它的幼蟲可以破壞青藤的根系、成蟲可以破壞藤枝，天生就是青藤的大克星！”
“嗚嗚……”聰聰再也控制不住感情，喜極而泣。“軒院士，那就請(qǐng)您趕快把青藤殺手引進(jìn)過來吧，早點(diǎn)消滅這可怕的青藤威脅吧！”
“消滅是肯定要消滅的，但是我們的交通老問題又該怎么解決呢？”阿壯局長(zhǎng)故弄懸虛的向聰聰提問。
聰聰無地自容，“還是按軒院士的方案實(shí)行吧！”
“聰聰，我仍然對(duì)你獨(dú)特的方案充滿希望。”軒院士爽朗地笑了，“有種生物科學(xué)叫做基因技術(shù)你聽說過嗎？它能實(shí)現(xiàn)對(duì)青藤恐怖侵略性生長(zhǎng)能力的控制，把這個(gè)霸道的綠色強(qiáng)盜變成乖巧的好工具!這是我下一步的工作目標(biāo)”
“我可以做您的學(xué)生，和您一起研究嗎？”聰聰有點(diǎn)興奮。
軒院士鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
幾年后，城堡又恢復(fù)了一片生機(jī)盎然的景象，碧綠整齊的立交橋遍布全城，道路暢通無阻，就像動(dòng)脈血管一樣充滿活力，動(dòng)物城堡也因此擁有了個(gè)性鮮明的新稱號(hào)——青藤城堡。
五年級(jí)作文 篇7
很久以前我就知道石刀山有兩個(gè)景點(diǎn)：第一個(gè)是石刀山，第二個(gè)是牤牛河。來到石刀山下，爸爸一邊看一邊說：“啊，如此美景，我要用這個(gè)景象做微信的頭像。”
站在石刀山腳下，抬頭向山上一望，呀！好壯觀啊！一座大山，高聳入云，山上全是大樹，莽莽蒼蒼。在山腰上，一座石刀像一個(gè)將軍一樣，巍然屹立。我想：那個(gè)就是石刀了。
山的對(duì)面是牤牛河，真寬闊啊！河水白茫茫的，在太陽下面閃著金光。河面上人們?cè)趧澲〈瑯幤鹨魂囮嚥ɡ恕Ｈ藗冊(cè)陂_心地說笑著，笑聲在水面回蕩著。
我和爸爸順著陡峭的.山路爬到了石刀跟前，哇！好神奇呀！一個(gè)巨大的巖石屹立在山中間，樣子可真像刀一樣。我問爸爸：“這刀是誰做的？”爸爸說：“不是人做的，是大自然鬼斧神工的杰作。”聽了爸爸的話，我更加贊嘆了。我又向遠(yuǎn)處望去，真是壯觀極了。一片碧綠的平原，仿佛比天空還遼闊；牤牛河彎彎曲曲，好像一條銀龍一樣，在平原上游動(dòng)。
我在石刀山上，向下一看，下面深不見底，有一點(diǎn)兒害怕，頭一直冒著冷汗。爸爸說：“大步向前走，不要看腳下的樣子。”我聽了爸爸的話不再害怕了。
我們中午下了山。聽當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)們說，石刀山還有一個(gè)故事呢。
從前有一條河，因?yàn)榕５桨哆叧圆荩胶永锖人藗兙驼f這是條忙牛河。可是有一頭牛魔，發(fā)動(dòng)河水，把農(nóng)民的莊稼都淹了。有一個(gè)年青人看到如此情景，不由得嘆氣。一個(gè)老人說，只推掉山上那座石刀就可殺了那頭牛，但是得犧牲自己。原來，牤牛河的岸邊有兩座石刀。那個(gè)青年人推掉了一座，牛魔被殺死了，人們又過上了幸福的生活。聽了這個(gè)故事，我覺得石刀山更神奇了，同時(shí)對(duì)那個(gè)年青人非常敬佩。
這個(gè)故事好神奇啊！我不禁逗趣地說：“牛肉在那兒？老百姓吃了嗎？”爸爸說：“你個(gè)小饞鬼！”我們兩個(gè)都笑了。
那次游石刀山給我留下了深刻的印象，我覺得那是最美麗的地方，如果不信你可以親自來看一看。
五年級(jí)作文 篇8
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全國(guó)所面臨的共同問題。地球是人類
唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。因?yàn)槲?/p>
們只有一個(gè)地球！保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
有的人出門旅游，因周邊沒有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境；有的人因懶惰，走近路，就踩著花草走過了；有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí)，認(rèn)為不是自家的'，不用花錢，就拼命的用，用完了也不關(guān)好就走了；還有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩或在家使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)音量開的很大，影響了他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文（精選）09-02
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)作文04-18
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-19