五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
父親的愛是一手厚厚的老繭，父親的愛是寬廣的臂膀，父親的愛是掛在眼角的微笑，父親的愛是一本無字的書。而我的父親，并不是什么出名人物，只是一個普普通通的中學老師。
記得那是一個寒冷的夜晚。那天晚上，我爬上了床，進入了夢鄉。半夜，我被一陣劇痛驚醒，我感到肚子里“排山倒�！�，全身發冷，我經受不住那陣疼痛，無力地對著父母房間叫著：“爸爸，媽 ……媽，我肚子痛�！卑职致牭轿业摹吧胍鳌焙�，開燈，穿著薄薄的睡衣沖入我的房間，把我抱到了他們的房間。爸爸臉上顯現出焦急的表情，對媽媽說：“你先照顧好心瑤”。然后，他連外衣也不披，在廚房里燒水，并且給我沖了一個熱水袋。
一會兒，我經受不住疼痛的折磨哭了出來，爸爸讓媽媽安慰我，他出去倒水拿熱水袋。爸爸回到房間，把熱水袋放在我疼的地方，然后喂我喝水。過了好一會兒，我覺得不再那么痛了，便在爸爸媽媽的`安慰中睡著了……
可是一波未平，一波又起，我發燒了！爸爸又一次著急起來了，一次又一次地為我量體溫，一遍又一遍地問我：“感覺好點了沒？”媽媽在一旁著急地想把我安頓好。經過一晚上的折騰，我覺得好多了，可爸爸還是不放心，讓媽媽打電話給老師請假，拖著疲憊的身子，送我去醫院進行檢查，掛水時，已是中午了，爸爸讓媽媽看好我，而他自己出去買午餐。買完后，因為我不能亂動，所以爸爸一口一口地喂我吃，我心里頭暖暖地，感到眼睛一熱，眼淚忍不住滾下來。
父親，生命中不可缺少的，父親，在無聲中默默付出自己的愛。母愛如海，父愛如山。
五年級作文 篇2
今天，陽光明媚，我們五年級全體師生迎來了我們大家最喜愛的春游！我們這次春游的目的地是最有民族氣節、土家風俗的世界第一城——土司城，這也是我們恩施的景點之一……
剛到那兒，同學們都心奮不已，十分想進去看一看：土司城到底什么樣？那里好玩嗎？剛一進大門，引入眼簾的是一群叔叔阿姨、老爺爺，正在舞獅、唱春花了！他們唱的`可好了！特別是里面那個大姐姐，跳得大方、動作也十分規范。我們聽了，都情不自禁的排起手來，為他們打節奏了！在后面就進入了我們土家吊腳樓，一些大哥哥、大姐姐都在那里分別表演：擺手舞、苗舞、以及儺舞。其中，最令我難忘的是儺舞，因為從大哥哥大姐姐的表演中讓我看到了儺舞的神秘，同時也讓我們全體師生大飽了眼福！
接著，我們來到了“長城”，那里路勢陡峭，下面盡是懸崖峭壁，十分危險！那長城可真長！累的我們氣喘吁吁，正當我們準備要放棄時，郭老師卻站出來，氣鼓鼓的說：“有一句詩寫得好：不到長城非好漢�！甭犃斯蠋熯@一番話，我們有鼓足了勇氣，心里暗自下定決心：我一定要超越自己，克服一切困難！最后，我終于登上的長城的頂端！中午，我們吃過“午飯”后，便回到了學�！�
啊！這次春游真是既難忘、而又愉快的一次春游��！
五年級作文 篇3
一天晚上 ，因為家里要來客人，所以媽媽帶我到菜市場買菜。由于我還要買學習用品，媽媽挑了一個小攤買。
攤主是位老爺爺，從他的長滿老繭的手上可以看出他是一位地地道道的老農民。媽媽走上前，問了問菜價，聽了老爺爺的價菜價媽媽嫌貴，于是和老爺爺討起價來。可那老頭小氣得很，怎么也不肯降半毛錢，倆人爭得滿紅耳赤。我拉著媽媽的衣服，催著說：“走啦，快一點��！”
媽媽也急了，稱了菜就走了，走到半路上媽媽突然發現了一件事——鑰匙不見了 。
“怎么辦呢？總不能回去吧！”
“你這可好了，剛才還和人家吵架呢，你把東西丟在那里，才不給你呢！更何況還是那個固執的老頭”我生氣的.對媽媽說。
過了一會兒，媽媽決定去碰碰運氣，拉著我就向那個小攤跑。來到攤子附近，昏暗的燈光下，老爺爺顯得更加蒼老，他一會想東望望，一回想西瞧瞧，好像在等什么人，那一絲絲“白線”也隨著他晃動。我和媽媽走到他的攤前，老爺爺眼神中充滿了喜悅把鑰匙遞到媽媽的手中，轉身走了。
一陣暖流突然在心中涌動，看著這位樸實的老爺爺，我們還能說什么，一陣愧疚油然而生。
五年級作文 篇4
從前在一個鳥語花香的地方有一個農夫住在這。這里整天鳥語花香，溪水叮咚。是一個世外桃源！
可是農夫卻不滿意這樣的生活，他想：他要達到小康水平，方才罷休！于是預付把山上的幾棵樹給砍伐了，他收入了好幾百塊錢，好不高興。他想：如果把山上的樹全都砍了的'話，那他豈不是發財了？農夫這天晚上，笑得睡不著覺，心里喜滋滋的，他想：明天多請幾個人手，砍伐得快，那錢來得更快，有錢了我要蓋新房，多買幾畝地，這樣他就是地主了。哈哈哈哈！第二天，他雇了好多個苦工，在上上砍伐樹木，一只啄木鳥飛了過來，啄了啄他那充滿了發財夢的榆木腦袋，說：“農夫，你不能這樣做啊！我失去了家園不要緊，最重要的是如果你把山上的樹都給砍光了，會引發泥石流的災害的，這樣這個地方就毀了！”可是農夫不聽，繼續砍樹。
所以第二天，果然產生了泥石流，那天農夫一家去喝喜酒了，所以沒有什么傷，他們回來了看到了這一切，農夫頓時呆住了！
五年級作文 篇5
成長的滋味，只有自己體會。又酸又甜又苦又辣。又悲傷又快樂。
成長中有很多的事情，我及得又一次數學考試我考了87分，其他的同學都考九十幾分，我的心情非常的低落甚至有的同學還在我后面偷偷的說：“你不是數學好嘛!就考了87分。”當時我聽見了我的傷口就像撒了鹽似的，痛的要命，我還特別的生氣。
放學后，我就被媽媽接回家了，一路上我都特別的難過，很傷心，我的.心情糟透了，回到家我推開門走了進去，坐在沙發上面，這是媽媽問我考了多少分，當時我的臉紅了，一言不發，最后我說了出來，我考了87分，媽媽一聽特別的生氣，大喊道：“你就不能考多點嘛!”聽了媽媽的話，我有信心下次考好不就行了。我就把玩的時間看書，我就要仔細一點，不能粗心，經過這段時間的努力，我終于考到了九十幾分了，我特別的開心，這就是努力的結果。
成長是很大的困難，要去克服。
五年級作文 篇6
對于我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手，這只手就會變的意義非凡。
《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手，表現了老師的手對小道格拉斯的重要。
小道格拉斯來自于一個窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質性的東西，而他卻畫出了對她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因為小道格拉斯平時太缺乏關愛，才會覺得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內心是十分孤獨的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫，但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個學生，牽她的手也是自然的，但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵。這只老師的'手對他有著非凡而重大的意義。有時在最需要的時候出現的東西往往都是有著非凡的意義。比如：在別人跌倒時伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時拉著她的手一起去玩。
再文章的最后講到“我們每個人應盡自己的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時候伸出援手，而不是火上澆油。對于你來說一個微不足道的動作，也會成為別人記憶深處的瑰寶！
五年級作文 篇7
今天下午，我們五年級七個班在外面來了一次活動展示，展示的題目是“快樂的讀書節”。
比賽之前我們五四班急得像熱鍋上的螞蟻，都在抓緊時間背詩，終于我們背會了35首，我們又是在背詩又是在彩排，終于我們今天迎來了讀書節活動展示，我們既興奮又激動。
我們進入了比賽現場，現場人山人海，剛坐下十幾分鐘比賽就開始了，先是五0班表演，再是五一班，然后是五三班，接下來是我們班，到我們班表演的時候，我們沒表演的.同學全都站起來鼓掌。
結束了，老師宣布我們班拿了個特等獎，我們大家激動的跳了三尺高。今天讀書節過后，我們終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我以后也要做個愛讀書的好學生。
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文(經典)09-10
【精選】五年級作文09-11
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13
五年級作文(精選)09-14