五年級作文

時間：2024-05-10 13:09:35 五年級

五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文

五年級作文篇1

　　每天在學校期間，跟老師朝夕相處，都會發生許許多多的事情。但在我的記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。

　　那是上學期的一個中午，我正準備吃飯，可打開袋子時，發現里面空蕩蕩的，惟有一點水果。我非常著急，就哭了起來，沒成想驚動了在講臺上吃飯的老師。她走到我身邊，詢問我發生了什么事情。我就把來龍去脈告訴了老師，她聽后二話沒說，急忙拿出錢讓一位同學去給我買面包，可那位同學竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會兒工夫，老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的面包對我說：“快吃吧，別餓著，一個面包不值幾個錢，算是我請你的。”看著和藹可親的老師，我感覺手中一塊小小的.面包仿佛重了許多。

　　面包，對于別人來說，只是一塊普普通通的面包。但對我來說，卻是與眾不同的，它讓我明白了一個道理：那是老師對學生的關心，像媽媽一樣的愛。

　　親愛的老師，謝謝您！祝您節日快樂！

五年級作文篇2

　　勞動基地的五天艱苦訓練很快就要結束了，雖然教官對我們每個人都很嚴格，但是到了勞動基地的最后一天，還是很懷念這幾天來的生活。

　　星期五早上，十三個班級聚集在一起，比賽這幾天的軍訓結果。很快，就到我們班了，想想這幾天我們因動作不規范，喜歡做小動作，被教官挨罵了多少次。而在昨天，才把整套操學會，不知今天效果如何。我們踏著有力的步伐，有序地進場，大聲吶喊口號對人感激，對物愛惜，對已刻制，對事努力！這響亮的口號仿佛獅子大開口一樣，震驚了在座的各位評選。教官念了什么，我們就跟著做什么。終于，我們井然有序地退場，原本緊張的心情，才放松了許多。教官告訴我們：雖然其中還有一些不足之處，但是明顯比以前更有進步了！聽到這句話，我的心像吃了蜜一樣甜，這幾天多的是批評與挨罵，難得一句表揚，令我欣喜若狂。

　　到了下午，便是閉營儀式，我們準時來到了多功能大樓二樓。先是領導和教官對此次活動的看法與關注，后是來自五年五班的同學為大家講述這幾天他的軍訓感悟。終于到了頒獎儀式了，這個儀式讓我激動萬分，因為我想馬上知道我們班都得了什么獎項。主持人用他那響亮的`聲音宣布道：首先是內務示范先進班集體獲獎的有10班、9班、3班天啊，我著實被嚇了一跳，我們班不僅被評上了，還是第一個。回憶起舍長與副舍長嚴格要求被子要疊好，杯子、行李、椅子要擺放整齊，不禁感謝她們的盡職盡責。

　　接下來是文學風采獎。我猜想這次應該會得獎，這幾天我投了六篇心得感悟，足有三篇被念出了。而且我們宿舍每個女生都保持每天一篇稿，果然不出我所料，我們班又收獲了一份榮譽。而文學風采獎正是證明我們班知識淵博，文學多采呀！我看了看旁邊的同班同學，明顯她們的臉上也浮現出了收獲的喜悅。接下來，這個獎項可能是最重要的，也可能是所有同學和老師所期待的，就是軍訓會操比賽的結果。主持人拿著話筒宣布道：三等獎有6班，二校區2班二等獎有二校區3班、7班！三等獎和二等獎都已經宣布完了，可還沒念到我們班，結果只有兩種，一種是沒獎，一種是一等獎。我暗暗祈導能得個一等獎。主持人準備宣布了，我的心也跟著緊張起來，耳畔響起了一陣聲響一等獎有5班、10班、二校區1班！我真有些懷疑我耳朵是不是聽錯了，可是這千真萬確�；叵脒@幾天的吃苦耐勞，都心甘情愿了。

　　儀式結束了，同學們向教官們揮揮手，而教官們也露出了燦爛的笑容。其實教官并不是很嚴厲，他們也有好的一面，只是工作需要嚴。我再次回頭望向這生活了五天的地方，不禁有些舍不得，但還是上車了。我的心中黙念著：勞動基地，再見！

五年級作文篇3

　　天氣陰沉沉的，好像要下雨，小鳥沒了歡快，樹木沒了生機，時間似乎停止了。

　　“叮鈴鈴!”上課鈴響了。教數學的楊老師神情嚴肅地走進來，頭上飄滿了“烏云”。他走到講臺，把手中的卷子放下，怒氣沖沖地說道：“你們給我好好看看，這就是你們的學習成果。”于是，組長開始發卷子，我雖然還不知道考了多少，但是感覺沒有希望……

　　突然，一位組長走到我身邊，把卷子往我桌上一放，我的心都快跳了出來，我小心翼翼地看了一眼，“56分，不及格!”我的腦袋像被炸開了，心里酸溜溜的，那不爭氣的眼淚不住地往下流。我如泄了氣的.皮球，趴在桌上，至于老師講了什么，我一句也沒聽進去。一直到放學，我都沒心思上課，心想：這回真的完了，“母老虎”又要請我吃“糖炒栗子”了，又或者是“紅燒竹片”。

　　放學后，我邁著沉重的腳步向回家的方向走去。一路上，鳥兒同情地望著我，花兒也是哭紅了雙眼，大樹在風中唱著歌安慰我，每個路人都會向我看一眼，仿佛在嘲笑我，在我的傷口上撒鹽。

　　回家后，我立刻跑進房間，關緊了門，哭了起來。

　　老師點評：小作者善于融情觀察，以景物描寫烘托心情。

五年級作文篇4

　　科學知識，在生活中無處不在。可身為“科學課代表”的我，從那一件事后，卻打心眼兒討厭起科學來。

　　記得那是兩年前，我第一次見到科學老師，第一次上科學課，看著科學書中的花花草草，聽著老師給我們講的'一個個科學小故事，來到實驗室中做一個個有趣的小實驗，我變得喜歡起科學來。以后每每上科學課，我都會滿懷喜悅，也許是因為我的努力，三星期后，老師將我評為了科學課代表。獲得了這一點小小的榮譽后，我更加努力學習科學了。

　　臨近期末，我們掙扎在題海中，沒想到晚上做完語數試卷后，科學老師還特地為我們準備了豐厚的“禮物”——科學復習資料，望著這厚厚一本復習資料，我眉頭一皺，滿臉無奈的神情，沒想到老師還要檢測我們背的成果，三天之內背完這么厚厚一本，這根本不可能。我們個個垂頭喪氣，每天回家，我們除了應付語數試卷外，背科學資料都要背到10點多，第二天大家都打著哈欠來上學了，轉眼三天到了，我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍，。“這還有沒有一點人性啊！”我開始討厭起科學老師來，科學課代表的工作也常常是心不在焉，經常不是本子沒收齊，就是忘記發了。

　　現在，我們終于如愿換了一個科學老師，可我仍是科學課代表，但俗話說“將心比心”，科學老師對我們好，我們也會用優秀的成績來報答老師的，我不想學科學的愿望也這樣漸漸被我淡忘了。

五年級作文篇5

　　每當我走在潔凈的街道上，就不由自主的想起城市的美容師——環衛工人。

　　環衛工人是很多人都瞧不起的職業，不但薪水低，而且還每天在塵土飛揚的環境中生活。但環衛工人沒有因為別人瞧不起而放棄自己的追求，看看城市里干凈整潔的街道，看看身邊清新優雅的環境，這都是環衛工人的'杰作，我由衷的為他們喝彩。

　　早晨，天剛蒙蒙亮，一到陽臺上聽到的第一個聲音就是掃地聲，不用猜就知道，當然是環衛工人，他們不放過任何一個角落，不落下任何一個死角，一點一點地打掃著。中午，即使是烈日炎炎他們也掃得非常認真，好像一點也不在乎天氣；晚上清潔工換了一個位置，繼續掃著一直沒有停歇……

　　春天剛到，有時還會下雪。我們都在雪地里玩耍，手凍得通紅通紅的，但這時的清潔工卻在手握鐵鍬在鏟雪。夏天，當人們都在空調屋里享受著空調帶給他們的涼爽時，環衛工人在頂著烈日工作者；秋天，糧食大多都該收割了，環衛工人們大多是老人，自家也有一兩畝地，但他們沒有回去，依然堅守在自己的崗位上。冬天，北風呼呼的吹，下著鵝毛大雪，大家穿著新棉衣，在家享受著暖氣吹來的陣陣暖風，而環衛工人此時還在自己的崗位上默默奉獻著。

　　環衛工人就是這么平凡而又偉大，他們才是可親可敬的人，無私地為城市奉獻著。環衛工人我為你們驕傲，我為你們喝彩，你們是最有品格，最有勇氣，最樸實無華的人。

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