七年級(jí)作文

[熱門]七年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)作文1

　　我們都知道只有努力才有回報(bào)，但努力也不一定有回報(bào)，所以我們可不要盲目努力，要尋找我們努力的目標(biāo)，向這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，這個(gè)目標(biāo)是什么呢？這就要問問自己了，我們每一個(gè)人都不一樣的，所以努力的目標(biāo)一定也會(huì)有所不同。

　　臨近中考的我們一定都聽說(shuō)過題海戰(zhàn)術(shù)吧，題海戰(zhàn)術(shù)在我的理解是來(lái)就是，不停的做題，考試前，除了做題，還是做題。可能現(xiàn)在已經(jīng)不怎么用題海戰(zhàn)術(shù)了，但這可能也是一個(gè)我們努力的方向，這個(gè)方向便是如此，如果你時(shí)適合海戰(zhàn)術(shù)，你便能有提高，相反，如果你并不適合也沒什么能力用題海戰(zhàn)術(shù)，而且選擇了題海戰(zhàn)術(shù)，可能就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，甚至沒能提高參加，還會(huì)退步。題海戰(zhàn)術(shù)雖然能讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不畏懼任何做過的題型，但如果讓沒有能力做那么多題的人使用題海戰(zhàn)術(shù)，做了也等于沒做。一些不想做太多題的人選擇代表性的題，掌握題型的方法，便能提高成績(jī)，但不太會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人選擇做有代表性的題，做了這些題也等于沒做過。

　　說(shuō)了那么多，便是我們要選擇自己適合的方法，按自己的能力來(lái)選擇自己前進(jìn)的方向，才能有進(jìn)步。

　　我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有自己擅長(zhǎng)的.事，也有不適合自己做的事。要改變這些，需要花很多時(shí)間，不如學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng)避短可不是讓我們只看到自己的長(zhǎng)處，忽略短處，它是讓我們善于發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的地方，使自己擅長(zhǎng)的技能更長(zhǎng)，避開自己的短處。

　　體育中考便是我們需要揚(yáng)長(zhǎng)避短的考試。體育中考可以選擇幾項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)參加考試，這時(shí)，我們就要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，把自己的長(zhǎng)處練得更好，避免自己的短處。當(dāng)你揚(yáng)長(zhǎng)避短時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了量力而為，向這自己的擅長(zhǎng)的事情去發(fā)展，你會(huì)更有自信，更快樂。

　　努力要量力而為，盲目的努力只是浪費(fèi)時(shí)間，向著適合自己的方向而奔跑，你才能到達(dá)終點(diǎn)。

七年級(jí)作文2

　　香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來(lái)了。

　　端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說(shuō)就是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位著名的大臣，名叫屈原。他不僅僅詩(shī)詞寫得好，還有相當(dāng)?shù)闹\略；既就是一位詩(shī)人，也就是一位政治家。屈原出身于楚國(guó)的貴族，起初頗受楚懷王的信任，然而曾做到左徒的高官，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。但就是，楚懷王的'令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國(guó)使者張儀的賄賂，然而不但阻止懷王理解屈原的意見，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國(guó)誘去，囚死在秦國(guó)。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國(guó)大將白起帶兵南下，攻破了楚國(guó)國(guó)都，屈原對(duì)前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫了很多不朽詩(shī)篇，比如有：《離騷》、《天問》等等……

　　端午節(jié)還有許多別名，有：浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)等等……

　　我十分喜歡端午節(jié)，因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的好處。

七年級(jí)作文3

　　有可能你會(huì)認(rèn)為控制別人很難，不可能掌控別人的，而往往最難控制的卻是自己的心。

　　我是一個(gè)活潑、開朗、熱情的女孩，但是很難控制自己的脾氣。怎么說(shuō)呢？特別是有時(shí)候在家的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和媽媽吵起來(lái)，甚至有時(shí)候會(huì)“掀”房頂了，在記憶中就不只……

　　就是有那么一次，我睡得比較晚，動(dòng)作也磨磨蹭蹭的。我媽是個(gè)急性子，看不慣我慢，我一慢她就急，一急嗓門就提了上來(lái)，我最討厭她大聲說(shuō)話了，她一大聲我就會(huì)頂嘴，就這樣就吵起來(lái)了：“你怎么這么慢啊，快點(diǎn)去洗澡！”“你是不是還沒弄好！”一陣陣催促聲，弄得我心里十分煩躁。“你是不是還沒弄好！”一陣陣催促聲，弄得我心里十分煩躁，又“不甘示弱”，時(shí)不時(shí)回兩句嘴，可是我一回嘴，她就更生氣，就這樣，連鎖反應(yīng)，惡性循環(huán)，就這樣，又在吵鬧聲中入睡……

　　第二天早上，又是一個(gè)周六，七點(diǎn)就叫醒我，讓我起來(lái)洗頭，對(duì)此無(wú)奈的我只好“恭敬不如從命”啦！被迫洗頭后，去上課，又因?yàn)槭侵芰�，她又懶得做早餐，給了我塊面像和感覺都不好的餅，我不想吃便準(zhǔn)備拿起旁邊的.零食，但是在吃餅的她，就馬上說(shuō)道：“一大早就吃這種垃圾食品，馬上下次不帶你買了。”我就回過去：“你怎么又這樣啊，誰(shuí)叫你這破餅太難吃啦！”“難吃也必須吃！起碼比你那些垃圾食品強(qiáng)，不吃早飯?jiān)趺葱小！薄拔矣譀]說(shuō)不吃，就是不想吃你的餅，換一個(gè)吃的，不也是吃啊！”就這樣，我們兩個(gè)又為一頓早餐吵了起來(lái)……

　　但是轉(zhuǎn)念又想，媽媽每天多不容易，又帶我買這個(gè)買那個(gè)的多好啊！為什么就不能控制一下自己呢？對(duì)啊，控制真的很難，明明覺得她那么辛苦，可是就是控制不住自己的脾氣，不想和她發(fā)脾氣，可偏偏又發(fā)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)控制自己這么難，控制這么難。

　　我決定從現(xiàn)在開始練習(xí)自控力和控制能力，來(lái)控制自己！

七年級(jí)作文4

　　母親賜予我們生命，知識(shí)授予我們智慧，勇氣給予我們力量，真情賦予我們溫暖……然而生命中既有喜得也有痛失，既有明智也有失蹄，既有勇猛也有膽怯，既有溫暖也有冰冷。人們往往喜歡前者，而對(duì)后者閉口不談，甚至戳之以鼻。然而生活就是這樣——酸甜苦辣咸五味俱全，相輔相成，缺一不可。試想：如果一個(gè)人的生命中唯有成功而沒有失敗，那他如何將成功與失敗作對(duì)比，嘗到喜悅與滿足？我感激一切美好的事物，更感激生活中的摩擦與碰撞。

　　力學(xué)家說(shuō)：沒有腳與地面的摩擦，人便無(wú)法走路；哲學(xué)家說(shuō)：沒有摩擦，社會(huì)便不會(huì)前進(jìn)；文學(xué)家說(shuō)，摩擦是一連串輕微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了摩擦與碰撞，才會(huì)有琴聲、鼓聲、鐘磬聲，才會(huì)有進(jìn)步的交響曲。

　　前幾年曾在少年宮學(xué)習(xí)軟筆書法。每當(dāng)放學(xué)，總會(huì)如一只快樂的小鳥似的，“飛”向?qū)γ娴膱D書館，借自己喜歡的書，在陽(yáng)光下找個(gè)暖洋洋的座位，細(xì)細(xì)地讀、靜靜地品。

　　這是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，仰頭向天，看到了身后飛去的燕子，黑色的羽毛白白的腹，尖尖的喙與剪刀似得尾巴，匆匆忙忙的，也許是燕子?jì)寢屧诮o寶寶們找食吧！其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)，圖書館大門的左上角是有燕子窩的，里面的小生靈在前一次照面時(shí)粉粉的皮膚還為我所見，脆弱而充滿希望的小生靈呵！

　　心情是快樂的，疾步向圖書館走去。人并不多，一個(gè)手持既粗又長(zhǎng)的枯枝的男孩也向圖書館走去。他想干什么？看書哪用得著勞駕枯枝？我悄無(wú)聲息地跟在他的身后，內(nèi)心充滿著疑惑。

　　奇怪，他怎么沒進(jìn)圖書館的大門？他為什么舉起了樹枝？是燕子窩！他要搗毀燕子窩！我快步追上去：“等一等！手下留情！”“怎么了？你是誰(shuí)？”“不要破壞燕子的窩！燕子是我們的'朋友！”“可是雪白雪白的墻上有這么一個(gè)黑棕色的燕子窩，一點(diǎn)兒也不協(xié)調(diào)，遠(yuǎn)看還以為是污漬呢。”“你怎么會(huì)這樣想？從古至今，我們中國(guó)人不都以燕子在自己家筑巢為榮？”“這……”，見小男孩有一絲松動(dòng)，我繼續(xù)努力著：“自然書上也說(shuō)過的，燕子吃害蟲，是人類的好幫手呢！”那男孩臉漲得紅紅的，他尋思了良久，終于低下了頭。

　　我仿佛聽到小燕子們?cè)诟C里快樂地嬉戲著，叫嚷著……它們哪能料到剛才短短的幾分鐘發(fā)生了什么？

　　這便是我與那個(gè)小男孩在對(duì)待同一個(gè)事物上的思想“分歧”。我想，若是沒有這次“摩擦”，我們的思想如平行線般徑直延長(zhǎng)下去，恐怕世界上將會(huì)少一點(diǎn)清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，多一分悲傷與憂愁。

　　我從心底感激，感激我人生道路上與他人的每一次“摩擦”與“碰撞”，感激每一次“摩擦”與“碰撞”帶給我的經(jīng)驗(yàn)或思想的提升。

七年級(jí)作文5

　　“我們周五將上一節(jié)公開課，這節(jié)課關(guān)系到我們體育老師的去留，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必積極配合。”當(dāng)體委在周一的班會(huì)課上說(shuō)出這一番話時(shí)，班上那一剎那炸開了鍋。一向不擅長(zhǎng)體育的我，在一旁面露難色。

　　周三的體育課，體育老師似乎很放松，他先將周五開課的事向我們簡(jiǎn)單說(shuō)了一下，便開始上課。“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)羽毛球后場(chǎng)接高遠(yuǎn)球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)，大家看好我的動(dòng)作。”簡(jiǎn)單地開場(chǎng)白后，體育老師微笑著手把手教我們動(dòng)作。這是往常根本不可能發(fā)生的事，那天居然詭異地發(fā)生了。我看了幾遍動(dòng)作，還是手忙腳亂，動(dòng)作連貫不起來(lái)。體育老師竟走到我面前做了好幾次師范，我徹底的悶了：他曾經(jīng)不是說(shuō)過學(xué)體育靠自己?jiǎn)幔拷裉煸趺催@么有耐心？連學(xué)幾次后，終于熟練地把動(dòng)作做了出來(lái)。體育老師看后笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“大家給這位同學(xué)一點(diǎn)鼓勵(lì)！”全班想起了掌聲，我心里不禁嘀咕：今天吃錯(cuò)藥了吧，對(duì)我這么好。

　　課后，體育老師把我叫到辦公室，笑著說(shuō)：“后天你要好好表現(xiàn)，只要你表現(xiàn)好，我什么都答應(yīng)你。”我不知道哪來(lái)的勇氣，冒出來(lái)一句：“那就籃球比賽讓我上場(chǎng)，我想打。”老師居然鬼使神差地答應(yīng)了。

　　終于到了周五，體育公開課在體育館上。還未上課，體育館一邊已經(jīng)擠滿了人，定晴一看，呵！校領(lǐng)導(dǎo)全來(lái)了。我想：體育老師可能會(huì)緊張吧，畢竟那么多人，但無(wú)論如何我要好好表現(xiàn)。鈴響了，體育老師神情自若地開始上課。“同學(xué)們好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)羽毛球后場(chǎng)擊高遠(yuǎn)球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，看好動(dòng)作。”當(dāng)體育老師再一次微笑著說(shuō)出這句話時(shí)，我恍然大悟。仿佛就像是周三體育課的重演，老師竭盡全力將動(dòng)作做得很細(xì)，但我們心中卻都有一本帳。我的動(dòng)作，自然是無(wú)話可說(shuō)，球拍在我手上靈活自如。其他人也是如此，似乎人人都是超人，看一遍動(dòng)作就完完整整地做了下來(lái)。那堂課，上得如順?biāo)�推舟般順利，一切都在老師�?掌控之中，這一點(diǎn)，我是再清楚不過了。

　　課終，我望了望一旁的王校長(zhǎng)，他嘴角微微上揚(yáng)，大概是因?yàn)樗�又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)體育教學(xué)“人才”吧。再看看老師，狡黠的表情透露出一絲不易察覺的微笑，因?yàn)樗�知道自己一定能夠被留用了吧。而我，也在笑，因�(yàn)榻K于可以籃球比賽上登場(chǎng)亮相了。可是，望著玻璃窗里，我怎么笑的如此不自然？

　　你，聰明的你，能告訴我這是為什么嗎？

七年級(jí)作文6

　　在我們的中國(guó)有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，此刻我為大家說(shuō)說(shuō)端午節(jié)吧！然而端午節(jié)又稱為端陽(yáng)節(jié)，就是我們中國(guó)十分隆重的節(jié)日。端午節(jié)就是我國(guó)二千多年前的舊習(xí)俗，直到此刻人們還在過端午節(jié)，它就是紀(jì)念我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。

　　農(nóng)歷五月初五就就是端午節(jié)了，家家戶戶都要包粽子，還有搞笑的劃龍舟比賽呢！然而奶奶在家已經(jīng)煮好了香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個(gè)不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的吃了起來(lái)，真就是回味無(wú)窮呀！

　　吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，那里人山人海，車水馬龍的'可熱鬧了！比賽開始了，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。在場(chǎng)的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號(hào)最后追上了遙遙領(lǐng)先的二號(hào)第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來(lái)，到處都就是一片歡樂的海洋。啊！這真就是我最難忘的一天了。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真就是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫(kù)，然而還有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日等著你去找呢！

七年級(jí)作文7

　　今天，我一直悶悶不樂，你猜怎么了，我被哥哥整了；我垂頭喪氣的去做卷，給“牙”字組詞，我組了個(gè)“以牙還牙”。我突然想到給哥哥來(lái)個(gè)以牙還牙，可是哥哥不在。這時(shí)姥姥走進(jìn)門說(shuō)：“瞧你弟弟，故意打了我兩個(gè)碗。哎，真拿他沒辦法。”聽了姥姥的'話，我想：弟弟干了壞事，應(yīng)該受到懲罰；怎么懲罰他呢？對(duì)了，整一整他。

　　我跑到院里，對(duì)弟弟說(shuō)：“我問你一個(gè)問題，看看你會(huì)不會(huì)。1+1這道題難不難？”

　　“不難。”弟弟毫不猶豫地拍著胸脯說(shuō)。

　　“哈哈！你不是男的啊。你怎么還進(jìn)男廁所？”弟弟的臉?biāo)⒌囊幌录t了，像個(gè)害羞的小姑娘。

　　我突然驚叫一聲，向后退了幾步。

　　“弟弟，你快看你腳上。”

　　弟弟驚奇地低下頭向腳上看。

　　“一——鞠——躬！”我笑嘻嘻地喊道。

　　他還沒明白怎么回事，繼續(xù)看他的腳。

　　“二——鞠——躬！”

　　這時(shí)他才回過味來(lái)，舉起拳頭向我砸來(lái)，我急忙一閃身，逃進(jìn)屋里。趴在窗臺(tái)上，眨著調(diào)皮的眼睛對(duì)弟弟說(shuō)：“嘻嘻，我不和你開玩笑了，你要好好回答我一個(gè)問題。”

　　“你有綠豆高嗎？”

　　弟弟撓著腦袋，想了想小心翼翼地說(shuō)：“我沒有綠豆糕。”

　　我忽然大笑，邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈！怎么，綠豆還比你高？”弟弟面紅耳赤，慌忙改口說(shuō)：“我有綠豆高。”我做了個(gè)鬼臉，對(duì)他說(shuō)：“你怎么只有綠豆高呀！周圍的人都哈哈大笑起來(lái)。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我度過了快樂的五一。

七年級(jí)作文8

　　我是一位美麗的天使，名叫紫冰，是天國(guó)掌管雪的公主。

　　我乘著一片片雪花降落在了人間。我揮舞著魔棒，扇動(dòng)著透明的紫色翅膀，嬉戲在劃著雨的天空。

　　“憬憬，我覺得附近有位天使！”一位盲女孩對(duì)旁邊的死黨說(shuō)道。

　　“是呀，那天使肯定是為你而降落人間的，她要灑給你幸福的曙光！”右邊的女孩摸著她的頭發(fā)，安慰著她。

　　我看到了。她是個(gè)很漂亮的女孩，烏黑的頭發(fā)留著厚厚的劉海兒，一雙水靈靈的眼睛，又長(zhǎng)又密的睫毛自自然燃地垂下來(lái)。只可惜，這么漂亮的一雙眼睛卻什么也看不見。見她們起身要走，我連忙飛到另一棵樹上去，靜靜地等待著。

　　“我聽到天使飛的聲音了！”女孩興奮地嚷道。

　　天吶，不會(huì)吧！只有和我們同類的人，才能感覺到。難道她是天國(guó)里的公主嗎？

　　我拼命地在腦子里搜索著回憶。

　　有一位天使，她叫淡紫，是紫冰最好的朋友。她是個(gè)對(duì)人間充滿好奇的女孩，由于悄悄地逃出天國(guó)被士兵抓到了，結(jié)果被父王貶到人世間，而那可怕的懲罰就是盲，這對(duì)一個(gè)女孩而言，太痛苦了。還記得要當(dāng)時(shí)要分離的時(shí)候，她倆緊緊相擁在一起，哭著一直不讓淡紫走。最終，她還是走了~~~~~~~~~

　　看著我最好的朋友在人間居然是個(gè)盲女孩，看不見整個(gè)世界，我于心不忍。我悄悄地跑回天國(guó)，偷走了父王的那瓶魔水，據(jù)說(shuō)能治失明。但是，還是被父王發(fā)現(xiàn)了，他走過來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小女兒，你拿這瓶藥水去就淡紫吧！不過，你以后就不能再回到天國(guó)了，你好好想想吧。”我?guī)缀跏呛敛华q豫，拿起藥水就跑，到了人間，我化身為一個(gè)小女孩，來(lái)到她家，對(duì)她的好朋友說(shuō)這瓶藥水能治好她的失明，趕快給她點(diǎn)上一滴。當(dāng)那一滴魔水滴到眼里時(shí)，女孩的眼睛復(fù)明了，而在那一刻，我身上的'魔力全部消失，只留下一絲紫色的頭發(fā)，那是為了證明我的從前是一位天使。現(xiàn)在，我只是一個(gè)普普通通的凡人了。

　　12月的來(lái)臨，伴著一朵朵雪花，輕輕地在空中漫舞，電臺(tái)里響起了《雪絨花》，好溫馨的景象，但又有水知道，這雪是我在天堂里的姐妹為了紀(jì)念一名叫“紫冰”的天使而下的。我坐在玻璃窗前，看著雪花飄落，回憶起了在天堂里那段快樂的時(shí)光。

七年級(jí)作文9

　　她長(zhǎng)得很胖，總是受到別人的欺負(fù)，大家都不喜歡她，她上課喜歡睡覺，下課了則是去圖書館看看書，也許書才是她最好的伙伴。

　　男生們喜歡給她取綽號(hào)，對(duì)她做一些惡作劇，女生們會(huì)在背后悄悄地議論著她，她的上課睡覺使得老師也不是很喜歡她。

　　又因?yàn)樗�的胖，她總是遭到大家的白眼和排斥，她卻裝作好像什么都不知道似的，從來(lái)都不理睬我們。下課后我也總是會(huì)去圖書館，經(jīng)常會(huì)遇見她，她在學(xué)校唯一的樂趣也許就只有看書了。

　　她對(duì)我們很寬容，不管我們?cè)趺闯靶λ�，她都沒有任何的反應(yīng)，有時(shí)見到我們還會(huì)禮貌地笑笑。大多數(shù)人總是認(rèn)為她的'笑是那么虛偽，像是魔鬼的笑聲，但我不這么認(rèn)為，她其實(shí)挺可憐的，要是受害者是我，我是不可能像她一樣，如此平靜面對(duì)。

　　那天體育課，男生們突然興致大發(fā)，想捉弄一下她，游戲規(guī)則就是去打她，誰(shuí)打到她的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。這算什么游戲啊！我告誡他們這個(gè)游戲太惡劣了，他們不聽，玩得更開心了，我跑去告訴了她，她卻說(shuō)：“他們開心就好。”“什么！開心就好！你也要考慮自己的安全呀！”她不說(shuō)話了，一副習(xí)以為常的樣子，她平日都這么受欺負(fù)的嗎？在那天，我才真正體會(huì)到她在這個(gè)世界中的無(wú)助，但她總是若無(wú)其事。后來(lái)她一直坐在那兒，被那群人打了也什么都不說(shuō)，還是那樣坐著，拿著一本書，平靜地看著，神情中透露出厭煩卻又不去做些什么，最后還是被體育老師發(fā)現(xiàn)制止了。

　　她總是這樣寬容面對(duì)不公，甚至欺負(fù)，總是這樣把無(wú)助忍在心中，一定會(huì)很痛苦吧！

　　她的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，經(jīng)歷的苦卻比我們要多，也許她曾把同學(xué)對(duì)她的捉弄當(dāng)作一種玩耍吧，她也因?yàn)閷捜荻�充滿樂觀。

七年級(jí)作文10

　　要說(shuō)世上最偉大而難忘的人，要數(shù)我的母親了。她雖不是什么婦孺皆知的大人物，卻是我最敬重的人。

　　當(dāng)我第一聲啼哭打破了黎明的沉寂，當(dāng)我還在嬰兒床里嗷嗷待哺，當(dāng)我稚嫩的眼睛緩緩睜開——伴隨著柔和的燈光，那是多么溫暖而慈祥的一張臉啊！那是我記憶最深處的“秘密寶藏”，是我最初的難忘。

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總要跟在我的身后，弓著腰，小心翼翼地小跑著，跟不上我矯健的步伐。這時(shí)，母親臉上密密的汗水，構(gòu)成了疲憊而辛勞的母親，構(gòu)成了那張疲憊而辛勞的臉。

　　當(dāng)我放學(xué)回家，看到在廚房里忙碌的那抹身影，我總急不可耐地跑過去，嚷著：“媽媽，媽媽！”這時(shí)，母親臉上的笑，是幸福而興奮的。

　　當(dāng)我與母親在游樂場(chǎng)時(shí)，膽怯的我常常只能勉強(qiáng)坐旋轉(zhuǎn)木馬，而對(duì)過山車、海盜船一類只能望而卻步了。但這次，母親卻帶著我坐上了過山車。我心里又激動(dòng)又害怕，拼命的抓著兩肩的鐵桿。過山車開動(dòng)了，起先上坡時(shí)，并不可怕，仿佛我在兒童樂園坐小火車一般。但當(dāng)下坡時(shí)，耳邊的'風(fēng)呼嘯而過，仿佛利刃似的，割得我臉生疼。我緊閉雙眼，皺著眉頭，手還是緊緊抓著鐵桿。突然，“滴”的一聲，停了下來(lái)，我睜開雙眼，原來(lái)是過山車停了。我跌跌撞撞地走下車。看見母親時(shí)，我眼里頓時(shí)噴涌出淚花。母親順著我的頭發(fā)。我猜，母親一定又緊張，又心疼。母親的臉，也呈現(xiàn)出緊張而心疼的表情了吧？

　　母親慈祥而溫暖的臉，疲憊而辛勞的臉，幸福而興奮的臉，緊張而心疼的臉……共同織成了母親的臉，織成了最令我難忘的臉。

七年級(jí)作文11

　　“到了!到了!”我們終于到了紅薯地，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們爭(zhēng)先恐后地下了公交車。

　　沿著粘滿泥土的小路，就到了我們期盼已久的紅薯地。哇!一片片綠油油的地上，一個(gè)個(gè)小土坡鼓著，有一些同學(xué)比我們來(lái)得更早，他們正忙得不亦樂乎：有的拿著小鏟不停地挖，好像地下有什么寶藏似的;有的跑來(lái)跑去，不知在干什么;還有的拿著袋子，在裝紅薯，里面的紅薯又大又紅，好像小孩子的紅臉蛋呀!看得我好想撲過去挖呀!

　　開始分組了，我和劉妍、黃可心等六個(gè)人分到了一組。我們迫不及待地跑到紅薯地里，找到了一個(gè)小土坡，“劉妍，你……”可還沒等我說(shuō)完，劉妍就急忙拿著小鏟子亂鏟一氣，結(jié)果紅薯就被鏟成了兩半。劉妍愣在那里不知所措，而我裝出了大偵探的樣子，說(shuō)：“紅薯被害了，劉妍，你是兇手!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑。接著我們又向別的小土坡跑去，我和劉妍比賽，看誰(shuí)挖的紅薯最大最多。我找到了一個(gè)上面葉子很大的土坡，心想：這下劉妍輸定了!于是我開始挖起來(lái)，我把周圍的土小心翼翼地挖了出來(lái)，抓住瓜藤猛地一拉，結(jié)果傻眼了，這個(gè)紅薯才和手掌一樣小，這時(shí)，我看到劉妍挖出了一個(gè)像胖娃娃的臉一樣，又大又紅的紅薯。氣得我哇哇直叫。我不服輸，接著又去找目標(biāo)，不一會(huì)兒，我的`袋子滿得裝不下了，便開始自編自唱：“我的紅薯頂呱呱，今天的第一我來(lái)拿，哈哈哈……”其他同學(xué)也不甘示弱，跟著編了起來(lái)：“我的紅薯紅又大，你的肯定比我差……”紅薯地里立馬熱鬧了起來(lái)。

　　這時(shí)一股濃煙飄來(lái)，嗆得我們直流眼淚。原來(lái)大家已經(jīng)開始烤紅薯了呀!我立馬把組里的人都喊來(lái)，并給每個(gè)人安排了任務(wù)，有的挖土，有的撿柴火，有的生火……一切準(zhǔn)備就緒后，我們就該烤紅薯了，等了好大一陣子，紅薯才烤好了，但我們也要回家了。

　　今天，我雖然沒吃到烤紅薯，但我很開心，因?yàn)槲沂斋@了快樂，而且也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦與不易!

七年級(jí)作文12

　　一個(gè)分岔路口，兩種不同人生。——題記

　　童話世界中，主角朝一個(gè)方向無(wú)目的地的奔跑，不論是對(duì)是錯(cuò)，結(jié)局可能都是“柳暗花明又一村”。但是，現(xiàn)實(shí)不是童話世界，不能篡改。

　　一個(gè)人，走到一個(gè)分岔路口，一邊是美景，充滿誘惑；一邊是懸崖，充滿危險(xiǎn)。我想大部分人都會(huì)選擇風(fēng)景優(yōu)美的那個(gè)路口，在此之前，我也一樣。

　　在青春這條路上，我們總愛奔跑，總愛享受安逸的生活。我覺得選擇一種安逸的'生活固然沒有錯(cuò)，或許是人的本性，所以我一直默默的以一種自我封閉的狀態(tài)，做著我自認(rèn)為好的事，不接受來(lái)自他人的建議。在學(xué)習(xí)上，我覺得是看個(gè)人的想法的，記住的東西就該丟一邊，記住了為何還要浪費(fèi)時(shí)間。那時(shí)我不知道這叫做懶惰。就這樣，兩年過去了，兩年時(shí)間改變了很多，包括我的成績(jī)。隨著日子一天天推移，我的成績(jī)正直線下滑，我不知道這是為何，明明我很努力。直到有一天，我找到了答案。

　　假日，閑著無(wú)聊便看著弟弟組裝變形金鋼，他大概花了半個(gè)小時(shí)組裝完他的下半身，到上半身時(shí)卻總是裝不對(duì)，軀體東倒西歪，確實(shí)難看。于是他裝了拆，拆了又裝。這時(shí)我看出了問題，原來(lái)有一個(gè)零件的方向裝反了，這才導(dǎo)致上半身裝不好，我蹲下身告訴了弟弟，卻在一念間想明白了，在不知不覺中，我已走錯(cuò)了反向，所以我的成績(jī)才一落千丈，不管再努力前行實(shí)質(zhì)卻在后退。

　　醒悟，讓你不再白白付出而徒勞無(wú)獲；醒悟，讓你的人生不再走錯(cuò)方向；醒悟，讓你不在迷失在黑暗中。我想說(shuō)幸好，在兩年后清醒過來(lái)，悟出了這些道理，不然我的人生將一片荒蕪了！前事不忘后事之師，不敢忘記孔子他老人家說(shuō)的：“溫故而知新”了

　　成長(zhǎng)的分岔路口，如果第一步走錯(cuò)了，那么以后的每一步都將走錯(cuò)。朋友，人生的路口選對(duì)方向是關(guān)鍵。

七年級(jí)作文13

　　什么叫成功？成功就是你干一件事獲得了好的成績(jī)。

　　成功要忍受力：人家吃不了的苦，你要吃得了。人家忍受不住的寂寞，你要忍受得了。要經(jīng)得起人家夸，也要經(jīng)得起人家罵。

　　成功要有明確的目標(biāo)，要敢于實(shí)施，不要光打雷不下雨，你不實(shí)施，你有再宏偉的目標(biāo)，你也實(shí)現(xiàn)不了。記住，方法一定比困難多。

　　只要你有精神，只要你有想法，只要你想干，就一定會(huì)成功。硬著頭皮上吧！

　　樂觀，我們要有樂觀的心態(tài)。年輕的心態(tài)，積極向上的心態(tài)。失敗是常有的'，如果失敗過后我們沒有良好的心態(tài)，積極向上的心態(tài)去面對(duì)，我們?cè)倩仡^看的話，一直就會(huì)是失敗。我們只有向前看，才會(huì)成功，才會(huì)有機(jī)會(huì)。

　　有想法如果說(shuō)沒有動(dòng)作等于是沒想法，有動(dòng)作不管是對(duì)還是錯(cuò)，時(shí)間還是會(huì)證明。

　　要有一顆，積極向上不斷進(jìn)取的一個(gè)學(xué)習(xí)精神，要有學(xué)習(xí)力，要善于去總結(jié)，善于去對(duì)別人進(jìn)行了解，善于傾聽。別人說(shuō)什么的時(shí)候，可能不是你愛聽的，但一定對(duì)你有用。人家走過來(lái)的人，肯定多少都有自己非常過人的一面。

　　自己的思維開闊一點(diǎn)，把心敞開，然后和同行多接觸。每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都有很多，自己認(rèn)為自己行，最終不比人家行。

　　放在提升自己的身上，要去學(xué)習(xí)，一個(gè)是從書本上，另外一個(gè)是學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，這樣你才能成功。當(dāng)你覺得自己行的時(shí)候，往往是你最危險(xiǎn)的時(shí)候，當(dāng)你很自滿的時(shí)候，你的一個(gè)決策，很可能會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難性的后果。

　　在走向成功的過程中學(xué)習(xí)很重要，要不斷的學(xué)習(xí)。一個(gè)人不能面面俱到，要不斷去積累，這樣自己才能走向成功。

　　不怕苦，第二要鉆研，決心要大，能夠吃苦。如果不能夠吃苦，自己的事情不親自干，有些事情是干不成的。

　　只要有一顆真正想要成功的心就行，沒有條件你就去創(chuàng)造條件。你可以想盡你可以想到的方法與辦法，你去做各種嘗試，去爭(zhēng)取你沒有的資源。

　　上面的方法，只要你做了就一定會(huì)成功。

七年級(jí)作文14

　　路，無(wú)處不在，我們可以通過它到達(dá)遠(yuǎn)方，可以無(wú)中生有創(chuàng)造它。從呱呱落地時(shí)，開始學(xué)習(xí)在上面摸爬滾打，走過幼年童年和幼年，走到中年，走過老年，活到老，走到老。

　　我不愛坐車，但愛走路。反復(fù)走你曾經(jīng)走過上百次的路，看你百看不厭的風(fēng)景，感受不同時(shí)刻獨(dú)特的心情，就好像心里通了風(fēng)，飄來(lái)了白云，十分舒服。

　　路，往往是在較長(zhǎng)的一條，突然出現(xiàn)一個(gè)分叉口，通往其它的路。然后走一段又出現(xiàn)個(gè)十字路口，就這樣環(huán)環(huán)相扣，仿佛永遠(yuǎn)也走不到頭。但我不知疲倦，每走一段總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，像老家的老式收音機(jī)，把一百首歌循環(huán)播放，卻不想去按下暫停鍵。

　　我最喜歡鵝卵石鋪成的小路。

　　小時(shí)候在老家，我常喜歡把鞋襪脫了，光著腳走在鵝卵石路上。起初覺得腳底刺痛、冰冷；習(xí)慣時(shí)，就覺得真得像媽媽說(shuō)得那樣，像個(gè)天然按摩器，把腳上的.每一根血管，每一天細(xì)胞都照顧到了，微涼，但舒服。現(xiàn)在城市小區(qū)里也鋪成了長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝暖石小路，有的能從小區(qū)這頭，通往小區(qū)那頭，有時(shí)我沒事了，也常常戴個(gè)耳機(jī)，聽個(gè)音樂，漫步在小路上，心曠神怡。

　　人世路漫漫，人生路也漫漫。沿著路一直走，有時(shí)，我會(huì)迷茫，但走著走著，就遇上了光，當(dāng)遇到轉(zhuǎn)折口時(shí)，我會(huì)興奮；當(dāng)在平坦大路上走時(shí)，我會(huì)加快速度；當(dāng)遇到風(fēng)景時(shí)，我也會(huì)放慢節(jié)奏，大飽一下眼福……

　　沿路一直走，淋雨一直走，若幸福不在路的轉(zhuǎn)角，一定在路的盡頭。希望做一名“追光者”，跟著微弱的光源走到路的盡頭……

七年級(jí)作文15

　　世間最可貴的東西應(yīng)該是誠(chéng)信了，而在大街小巷，無(wú)不表露出誠(chéng)信散出的光芒。那是一個(gè)我從英文班回去的一個(gè)必由之路，每當(dāng)我騎車穿過那條小道，經(jīng)常看見一個(gè)賣豌豆的老爺爺。

　　她推著車，和其它攤販一般，可她面部的抬頭紋看上去這么飽經(jīng)蒼桑，這么平易近人，眼旁的雪白雙鬢，表示她以年過半百。他的生意異常的好，每當(dāng)英文班放學(xué)時(shí)，已近下午，她車?yán)锿愣挂菜�剩無(wú)已，但是盡管如此，還有一塊豌豆仍不舍賣出。

　　這天，又見那位老爺爺推車經(jīng)過。對(duì)面過來(lái)一男一女兩個(gè)青年人，手里提著一袋洗好的魚，我也是看出來(lái)她們的用意。在對(duì)面靜靜的看著。

　　只見那位夏偉懋先生走過來(lái)，說(shuō)道：“豌豆多少錢一塊？”老爺爺用伴有沙啞的口音回答：“不好意思先生，這個(gè)豌豆不出售了。”后邊的女孩講話了：“唉，怎么了呀，怕我們不付款？

　　”老爺爺盡力解釋：“這都是要給一個(gè)人的`。”“賣誰(shuí)不是賣呀，如此吧，我出三塊你賣不賣？”老爺爺張口結(jié)舌低著頭，甚麼也不說(shuō)。兩方相持幾分鐘有余，只見遠(yuǎn)方跑來(lái)一個(gè)小女孩緊張的說(shuō)：“老爺爺，我買豌豆。

　　”只見她快速的裝袋。青年人更不行了，“你為什么不出售我們，出售給她！”“不好意思，先生，我祖父牙不好，這位老爺爺天天給他留一塊豌豆。”小女孩說(shuō)道，老爺爺在后邊施禮道謙。

　　青年人說(shuō)：“不好意思，老人家，我們錯(cuò)怪你了，便直接走去。這一幕被我看在眼里，此時(shí)我看見老爺爺身上的誠(chéng)信光芒。

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