（推薦）成長的七年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長的七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的七年級作文1
大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知，我們也有許多成長的煩惱。
每天早晨六點(diǎn)鐘就要準(zhǔn)時(shí)起床，多睡一分鐘，老媽的“河?xùn)|獅吼”就要把家里的屋頂給掀翻！起床后，還要一邊聽英語磁帶，一邊洗臉?biāo)⒀溃掏痰爻酝暌惶熘械牡谝活D飯，然后又要急匆匆地去學(xué)校上課。
到了學(xué)校，既要上枯燥無味的課，還要把“浩如煙海”的.作業(yè)給解決掉，累得腰酸背痛腿抽筋！最自由的時(shí)間也就是午飯后了，午飯后同學(xué)們都不是急著寫作業(yè)，而是趁著老師還沒來時(shí)，大玩特玩一下，等老師來向我們討作業(yè)了，我們才會馬不停蹄地補(bǔ)，就這樣，老師要作業(yè)，我們補(bǔ)作業(yè)，老師要，我們補(bǔ)，老師要，我們補(bǔ)，……沒完沒了，唉！這就是所謂的“學(xué)生命”！
度過漫長的的下午，終于到了解放的時(shí)間了，老師們布置了作業(yè)后，程老師一聲令下：“除了值日生留下，其他同學(xué)站隊(duì)放學(xué)！”“圣旨”一下，同學(xué)們都以神速爭先恐后地奔出教室。
以前回到家，就想到了天堂一樣，想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥，想干嘛就干嘛，自由的很！可現(xiàn)在不一樣了，我們是即將畢業(yè)的學(xué)生，從學(xué)校到家，從家到學(xué)校，從頭到腳，從腳到頭，都被管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，學(xué)校老師管，家里父母管，管管管……管到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊？
唉……
成長的七年級作文2
每次一回到家，就能看到墻上那記錄著我每一年身高的刻度，一個(gè)個(gè)刻度，似乎都在向我訴說著我成長的點(diǎn)滴。
成長是快樂的。記的有一次我看到《上下五千年》中的一位人物叫廉頗，便繪聲繪色的跟爸爸和媽媽說起這個(gè)人物的故事。可是一向博學(xué)的爸媽卻聽得云里霧里，不禁問到：“這位叫（lián pí）的主人公我們怎么沒聽說過呀？”我笑嘻嘻的說：“呀！你們真沒學(xué)問，他就是負(fù)荊請罪中向藺相如賠禮的`人！”聽了我的回答，他們哈哈大笑。我納悶了：“咦？你們笑干嘛？”爸爸邊笑邊說：“哈哈！這位主人公叫xx，是你弄錯(cuò)了！”我的臉頓時(shí)像在烤爐上似的熱的發(fā)燙，我羞答答的跑上樓。現(xiàn)在回想起來還感覺真的很搞笑，但同時(shí)也讓我明白要勤于查字典，不然的話可能會鬧出比這更糗的笑話。
成長是快樂的。有一次我和一位女同學(xué)因?yàn)樽鲇螒驎r(shí)有不公平的地方就鬧起了矛盾，我氣呼呼的走了。后來上課默寫，那位女生的鉛芯沒了問我借，我猶豫了一會兒還是借了，從此以后我們倆變成了永遠(yuǎn)的朋友。是啊，人生的價(jià)值是在于付出而不是索取那我將變得多么渺小。
每一次經(jīng)歷的喜怒哀樂都是在成長中的必經(jīng)之路我們只有成功通過才能懂得“成長的快樂”的真諦。
成長的七年級作文3
記得曾經(jīng)有一位名人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”此話不假。書籍其實(shí)就是一個(gè)，一個(gè)不說話的老師，它扮演著一個(gè)被動(dòng)的角色，但只要你主動(dòng)地去品味它，它帶給你的將會是無窮的趣味。
有書的地方就是有知識的地方。這也是我所認(rèn)同的.一個(gè)觀點(diǎn)。我們家也有很多書。雖然算不上是書香門第，但我的父母也算得上是知識分子。他們也非常喜歡看書。在他們的熏陶下，我漸漸也喜歡上了看書。懂事了，就不僅僅是看了，時(shí)不時(shí)會悟出點(diǎn)什么來。
書是人類最寶貴的財(cái)富。因?yàn)闀軅魇诮o我們知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金銀珠寶要來得寶貴。從小到大，一有空，我就會到屋子里啃食我所擁有的精神食糧。每當(dāng)看完一本書，我就覺得自己充實(shí)了許多，很有滿足感。
書，可以滿足我求學(xué)的欲望。在書上，我了解到在唐朝時(shí)的光輝，同時(shí)還知道了我們中華民族屈辱而不能忘卻的近代史；，讓我了解人的由來，以及人體的構(gòu)造……
在書上，我可以學(xué)到很多很多的東西。
不會讀書的人把書看得一無是處，相反者則把書當(dāng)成寶物。而我更偏向后者。上了學(xué)，為了能讀到更多的書，我便和交換自己家里的書來看，但同時(shí)又有點(diǎn)怕自己的書被別人弄壞。每次借出去的時(shí)候，我總是會再三叮囑同學(xué)，因?yàn)椋瑫槲页砷L，給予我知識，我不應(yīng)該加倍的去珍惜它嗎？
書不僅是我的伙伴，我的老師，而現(xiàn)在它更升等為我中不可缺少的一部分！
成長的七年級作文4
成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。
——題記
成長就像是一場攀登，要不斷留下自己的腳印。
初春，晨曦微紅，清新的空氣中彌漫了幾分濕潤與花兒的芬芳。小區(qū)里一片不知名的花開了，一陣陣暗香散落。那白的，似安靜的白鳥，云一般漂浮在濕潤的田野上。
正看的入迷時(shí)，爸爸瞪著眼，頭微微的上揚(yáng)，雙手別在腰后，以一副領(lǐng)導(dǎo)視察員工工作的神態(tài)，踱步走了過來，“好好寫，寫不完別出門。”其實(shí)我真的很想出去玩，但為了家長去學(xué)習(xí)，我留下了忍耐的腳印。
“奧”我勉強(qiáng)地答應(yīng)了，無奈只好打開了筆記本電腦，一陣叮當(dāng)作響，寫了一半，看著窗外的美景，實(shí)在忍不住了，正在我在寫作與美景之間做選擇的時(shí)候，再次聞見了小區(qū)的花香，沁人心脾，就如炎熱的夏天吃上一口沁涼的冰棍一般，神清氣爽。“去看看花吧！老爸老媽最起碼還有一會才會回來，而且我求下去玩一會，應(yīng)該不會有事的'吧！”
輕輕地關(guān)上了門，躡手躡腳地躥到了樓下，剛走到小區(qū)的中央，只見爸媽迎面走來，眼前的景色就如蒙了一層薄紗，失去了光彩，我的五官和四肢仿佛不受控制了，眉頭一皺，瞳孔霸占了整個(gè)眼珠，下巴也不聽了使喚，合不起來，雙腿不自覺地往回跑。“桐桐，你怎么在這？”爸爸臉上呈現(xiàn)出幾分怒色。
“額——額——”我不知所措，繼續(xù)往回跑，心魔在和靈魂打架，“別說是出來玩，要是說了實(shí)話，那就完了！說家里有點(diǎn)熱，對，說坐久了有點(diǎn)悶了……”“停！說實(shí)話吧，也許爸爸能原諒呢！”我鼓起勇氣，“爸，我是想出來玩，但我就是想去看看花。”“兒子，寫累了可以出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看在你剛剛說了實(shí)話的份上今天帶你去吃大餐，學(xué)習(xí)成績難道比誠信更重要？”
那日，真話換來的大餐，讓我留下了誠信的腳印。
成長的七年級作文5
有人說成長是一首歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們滿懷激情的演唱著；有人說成長是一朵花，呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命，我們綻放著斑斕的色彩；也有人說成長是緩緩升起的紅日，迸射出無限的希望與朝氣；我說成長是即將破成蝶的毛毛蟲，必須經(jīng)歷痛苦的蛻變才可以羽化成蝴蝶。
記得小時(shí)候，看到大街上青春靚麗的哥哥姐姐們自由歡快地說笑著，我總想快點(diǎn)長大，變得和他們一樣灑脫。低年級的時(shí)候，我經(jīng)常偷穿媽媽的衣服和高跟鞋，體驗(yàn)長大的感覺。高年級的時(shí)候，看到爸爸媽媽既不用寫冗繁的作業(yè)，又不用參加緊張的考試，那時(shí)的我非常地羨慕他們。
一切美好的暢想呀，都在小學(xué)畢業(yè)之后戛然而止了，因?yàn)槟悄甑氖罴俨⒉幌褡约合胂竦哪敲疵篮谩Ｊ罴俚臅r(shí)候媽媽破天荒地給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我本來想拒絕的，可媽媽拉著我給我講了好多大道理，說什么到了中學(xué)就必須每時(shí)每刻地學(xué)習(xí)，還說了一些什么人生選擇之類的。我聽得迷迷糊糊的，只知道自己不能像小學(xué)的時(shí)候那樣玩了，于是我努力而悲催地學(xué)習(xí)了整整一個(gè)暑假。
轉(zhuǎn)眼間，我踏著涼爽的秋風(fēng)走進(jìn)了我向往已久的中學(xué)。看著陌生的同學(xué)、陌生的學(xué)校以及厚厚的一摞課本，內(nèi)心真是感慨呀！終于熬到了周末，本以為可以好好瘋一下了，沒想到那整整一黑板的作業(yè)真是使人欲哭無淚。幾個(gè)星期后的月考才是令人恐懼的，校長老師每天都在我們耳畔敲響警鐘，搞的每個(gè)學(xué)生都人心惶惶的。更恐懼的是月考之后，便又開始備戰(zhàn)期中了。
中學(xué)的`生活就是這樣的快節(jié)奏、高壓力，感覺每時(shí)每刻身后都有一只猛獸在窮追不舍，我裹挾著自己那顆焦慮至極的小心臟在晝夜不停地狂奔。這些就是生活賦予我們的使命吧，我們的生活我們必許去完成，即使我們不喜歡也不愿意。這可能就是成長吧，奮斗的歷程，苦澀的味道。
去做你要做的事，過你想要的生活，這才對得起夾在期盼與回憶之間那段無悔的青春。
成長的七年級作文6
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過一道美麗的弧線，穿過明媚的陽光。我會打羽毛球了！
父親的鼓勵(lì)如火星，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望。
幾個(gè)月過去，我仍常常依窗而癢癢，看著那片讓我燃起信心的地方，每每想起那學(xué)打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個(gè)暑假，陽光特別燦爛，我與父親在樓下學(xué)習(xí)羽毛球，可我無論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著頭，心中否定了自己，我一定是學(xué)不會了！太難了！心中的火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著我：“不過是個(gè)羽毛球，沒什么難的，你只要用心學(xué)，一定可以學(xué)會的！”他臉上洋溢著暖心的笑。“可我就是學(xué)不會！”我大聲叫著，驚起了身邊的小鳥。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著父親，他的眼神中充滿了鼓勵(lì)。“來吧！”他笑著。我于是跟著他來到那片打球的場地。火星落在心中的'木頭上，燃起火苗。父親耐心地教著我，步伐如何移動(dòng)，手如何發(fā)力，眼睛如何注意球的來路……我被他帶動(dòng)著，學(xué)著。火苗越來越旺。
學(xué)完了動(dòng)作，我們又開始打球。我有些忐忑不安，我會像之前一樣嗎？火苗在風(fēng)中搖晃不定。“加油，你能行！”我吸了口氣，準(zhǔn)備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過陽光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵(lì)著我，我越來越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽光燦爛，如我歡樂的心。父親的鼓勵(lì)，讓我成長，成長。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵(lì)著……
成長的七年級作文7
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。不知不覺，我已度過了13個(gè)春秋。回首往事我發(fā)現(xiàn)，煩惱始終伴隨著我的成長。
好男兒常常以個(gè)子高為榮耀，我當(dāng)然也不例外了。我曾因自己的“苗條”而沾沾自喜，但小學(xué)畢業(yè)時(shí)，好像我吃了“助長丸”似的，我的身子直往上躥，橫向縱向比例嚴(yán)重失調(diào)，漸漸地成了夏衍筆下的“蘆柴棒”，我開始為自己的`“形象”而煩惱了。我堅(jiān)持體育鍛煉，多吃脂肪含量高的食物，自我感覺有了成效，但那些“哥兒們”還是叫我“蘆柴棒”。每當(dāng)聽到這一“雅稱”時(shí)，我總是默默地問自己：你怎么會長成這副模樣？
我這人長相不怎么好，但“官運(yùn)”還是亨通的。從小組長開始，芝麻開花節(jié)節(jié)高，剛讀初一，我居然做了班長。“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。”我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是理所當(dāng)然的“法官”。我自我感覺還是很公正的，但讓我煩惱的是，我的辛苦卻得不到同學(xué)們的理解。
這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。一次早自習(xí)，學(xué)習(xí)委員讓我的哥們兒背書，我那哥們兒也許有點(diǎn)仗我之勢，加之平時(shí)就有點(diǎn)兒倔，書背不上來也罷了，可他倒好，還把學(xué)習(xí)委員給臭罵了一頓。學(xué)習(xí)委員一狀告到我這里來，我為難了，但最后還是批評了那個(gè)哥們兒。誰知事后，哥們兒竟與我翻了臉，說什么“當(dāng)了高官，認(rèn)不得我們了”。親愛的朋友，你說這班長好當(dāng)不好當(dāng)啊？
做“官”難，做普通人也難，我這個(gè)人少年老成非常固執(zhí)，就憑這性格與同學(xué)相處，煩惱就多了。一次，我和一個(gè)好朋友不知怎的發(fā)生了爭執(zhí)，從此，我們的關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽不進(jìn)去；父母批評我，我覺得自己受了委屈。一年來，我對那個(gè)同學(xué)一直很冷漠。至今，我們還是相見不語。有時(shí)，我也捫心自問：何不與他和好如初呢？但我的臭脾氣使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團(tuán)結(jié)時(shí)，我總不由自主地低下頭，不過我堅(jiān)信，這個(gè)煩惱會盡快擺脫的。
我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而，我還是希望多一點(diǎn)煩惱，因?yàn)闊⿶滥苣サZ人，從而使我更快更好地成長。
成長的七年級作文8
幸福是什么?幸福是貓吃魚，狗吃肉肉，小怪獸打凹凸曼，我在睡懶覺?哦，這就是幸福，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，就是最簡單的幸福，那么，原來我一直都生長在幸福中呀!
成長在幸福中，生活中到處都能遇見幸福，比如——那件事。
那件事中的配角正是我，而主人公則是炎熱而冰冷的逆境中伸出的一雙手，令我感到了濃濃的`幸福氣息。那一年我六歲，禁不住一支冰棒的吸引，人物--我，動(dòng)作--下樓，目標(biāo)--冷飲店!
我一邊計(jì)劃著，一邊想著：不慌—不慌!—不慌才怪，呼，終于綠燈了，我剛跨出兩步，一輛車居然沖我撞了過來!這車太快了呀。
就在這千鈞一發(fā)之際，一雙手把我緊緊地拉走了，當(dāng)小小的我反應(yīng)過來時(shí)，那雙手已經(jīng)消失了，司機(jī)見沒有事也把車子開走了，仿佛剛才只是一個(gè)夢境一般，但，在我的心里，暖暖的——甜甜的。
這就是幸福嗎?在炎熱的夏天中感受著一種心靈的撫摸，好暖。好甜。
哦，我一直成長在幸福中。
在多種多樣的幸福里。
在令人心安的幸福里。
原來，幸福離我這么近。
原來，我一直成長在幸福中。
成長的七年級作文9
童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面飽含著我們成長的每一個(gè)歷程，有酸也有甜，令人懷念。
記得四年前，那段時(shí)間我在家里無所事事，就跑出去玩，但總是摔得一身傷回家。媽媽實(shí)在看不下去了，就讓我去釣魚，好讓我平靜下浮躁的心，看著媽媽十分堅(jiān)決的態(tài)度，我只好硬著頭皮去了。于是，我跟叔叔來到郊區(qū)外的水庫，越往前走，樹就越密，車開到樹林深處停了下來。我扛著釣魚工具一步步走著，山路十分復(fù)雜，走了許久，終于找到一處平整的岸邊。我把椅子放下來，叔叔也同時(shí)把魚竿都擺弄好，我們穿上魚餌，開始釣魚了。我等啊等，經(jīng)過了漫長的等待，可還是沒有一條魚上鉤。
看著叔叔把魚一條條地拉上了岸，那魚是那么大，足足有四斤重！再看我，桶里游著一條不仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)不了的'小魚苗。我有些不開心，垂頭喪氣地打算不釣了。叔叔便放下魚竿過來抓住我的手對我說：“釣魚是最能體現(xiàn)人的耐性的，它能讓你心平氣和，不管天氣有多么熱，你有多么累，多么無聊，釣魚都可以讓你把這些感覺都消除掉。每一條魚上鉤，也都要心平氣和地去面對，當(dāng)魚被拉上岸時(shí)，心里就會有一種呼之欲出的成就感了！這才是釣魚……”我恍然大悟，調(diào)整狀態(tài)按著叔叔說的去做，真的沒過多久我桶里的魚果然多起來了，頓時(shí)我內(nèi)心溢滿了成就感。
啊！童年里，那一次難忘的經(jīng)歷，是我記憶中一個(gè)動(dòng)人的音符，是我成長中一枚驕傲的勛章，是我生命中一道絢麗的彩虹。
成長的七年級作文10
歲月的恍惚，讓我淡忘了那些成長路上的腳印。如今，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，逝去的，原來是那些如此美好的流年。
也許是上帝的眷顧吧，讓我在朝陽升起的那一刻，呱呱墜地。就像初灑的陽光，一縷燦爛的光輝，一條嶄新的生命。
躺在搖籃里的那些時(shí)光，對我而言，是無比的模糊的。只是零星地記得那時(shí)常常嚎啕大哭，急于尋求父母的呵護(hù)與撫慰。
而我的幼年，記憶甚深，飽含著一種單純、懵懂與天真。
那時(shí)常常會萌發(fā)出稚嫩的`思想。還記得自己曾問過父母，金魚有多少根手趾？跟父母說，太陽每天都在和自己比賽跑步，還總是幻想著長大，宣稱自己以后要帶著父母去月亮上找嫦娥……充滿了無限的稚趣。不過現(xiàn)在想起這些無稽之談來，著實(shí)可笑，不敢想象，自己曾經(jīng)對待這些無厘頭的話語時(shí)，竟那樣嚴(yán)肅，那樣自信。
轉(zhuǎn)眼間，我便帶著滿心的憧憬踏入小學(xué)，書包里裝滿了好奇，希望小學(xué)生活能夠如詩般夢幻，如花般美麗。我對自己的童年寄予了真摯的祝福與美好的向往。童年其實(shí)令人難以忘懷，它新鮮得如拭干雨水后的晴天，譜寫著令人溫暖的旋律。它美妙得像雨后初霽的陽光，盛滿金色的快樂。
那時(shí)的自己開始學(xué)會認(rèn)真地，一筆一畫地完成布置的作業(yè)，一句表揚(yáng)的話，能使自己高興半晌；開始學(xué)會如饑似渴地汲取知識，墓地發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中也有樂趣；開始學(xué)會交朋友，在朋友遇到困難時(shí)，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)懷；開始學(xué)會坦然面對坎坷與不足…...學(xué)會了很多，了解了很多，明白了很多。
而今，如火如荼的青春，我的豆蔻年華，學(xué)會珍惜那些即將逝去的，旖旎時(shí)光。
成長的七年級作文11
成長，是每個(gè)人都必須所經(jīng)歷的。在這看似悠長卻又只是一瞬間的十二年來，我經(jīng)歷了不少的人情冷暖，終明白，人是要長大三次的。
在我小學(xué)低年級時(shí)的一天，我也許經(jīng)歷了第一次成長。
那是一個(gè)灰暗的下午，那時(shí)的我，頑皮而又不諳世事。我剛放學(xué)回來，只看見家里來了好多人，而且每一個(gè)人的臉上都如同外面的天氣般陰沉，我從姥爺?shù)目谥兄溃@些是我們家的親戚，他們是來商量大事的。我當(dāng)時(shí)很生氣，想：憑什么我回來了都不管我，而是一群大人在那里神秘兮兮的說著‘悄悄話’。
我終忍不住寂寞，大叫：“都干什么呢啊？”話音剛落，突然鴉雀無聲，現(xiàn)場的氣氛好像已經(jīng)冷到冰點(diǎn)以下了，我才意識到自己好像說了什么不該說的話，我低下頭，用眼角的余光看到爸爸嚴(yán)厲的眼光，以及聽到姥姥小聲的抽泣。我含著淚，感覺像是受了天大的委屈似的'，姥爺告訴我，我的舅爺爺，也就是我姥姥的弟弟，可能就要看不見新一天的太陽了。
我剎的明白，這個(gè)世界并不是要圍著你轉(zhuǎn)的。會有更重要的事情等著大人們。就是在那一瞬間，我突然長大了。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我剛從暖洋洋的被窩里爬出來，便被告知了一個(gè)噩耗：我的舅爺爺馬上就要離開我們了。當(dāng)時(shí)，我的腦袋好像嗡的一聲一下麻木了，心里好像被用一個(gè)重重的錘子敲擊了無數(shù)下。這位我尊敬而又疼愛我的親人就要離開我們了。我噌的一下完成了穿衣的動(dòng)作，便頭也不回的向醫(yī)院跑去。
我找到了我舅爺爺?shù)牟》浚惶ь^就看見了在一旁哭泣的已經(jīng)說不上話來的姥姥。我看著那張慈愛的臉龐，無法相信他即將離開人世。當(dāng)我看著旁邊的心跳儀上的數(shù)字一點(diǎn)一點(diǎn)變小，而我卻只能在那里無能為力。
我在痛苦中經(jīng)歷了第二次成長：有些事即使在怎么努力，終究還是令人無能為力。
新的一天，新的開始。我步入了初中的學(xué)堂。群花還在做著她們的清夢，那細(xì)雨偷偷洗去她的塵垢，那甜軟的光澤便自煥發(fā)了。
我與同學(xué)在路上走著，在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只被困在鐵板中間的小貓，它在這美好的景象中顯得格格不入。我伸出手想要救它，那同學(xué)卻說：“放棄吧，那鐵板那么重，你抬不起來的，而且這只貓估計(jì)也是個(gè)流浪貓，沒必要救它。趕緊走吧”我并沒有理會她的勸告，而是繼續(xù)嘗試營救那只貓。弄了好長時(shí)間，也沒有成功，我那同學(xué)用譏諷的口氣說道：“你看吧，告訴你了別救了，失敗了吧。”我說：“我雖知道我可能并不會成功，但是我盡全力了，我并不會后悔；相反，如果我裝作視而不見，我的良心可能會譴責(zé)我很長時(shí)間。成功與否并不重要。”那同學(xué)被我說的頻頻點(diǎn)頭。
我意識到，當(dāng)你明知道有些事情會無能為力時(shí)，但依舊盡力爭取時(shí)，那便是你第三次的成長。
春去冬來，十二年年的時(shí)光，在不經(jīng)意間已如彈指一揮，轉(zhuǎn)瞬而過。成長的過程，堅(jiān)實(shí)而厚重，來去匆匆之間，抓住的只是人生中的滄海一粟。但要說到成長，這些年來確實(shí)由懵懂變得慎重，也可以說是因?yàn)樘煺妫诔砷L之路上跌跌撞撞，褪去了原有的莽撞，多了份深思的羈絆。
在一次次中磨煉，成熟，這也許就是成長的蛻變吧！
成長的七年級作文12
人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。
我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，后來機(jī)智的我為了獲取食物下到地面來活動(dòng)，逐漸學(xué)會了用雙腳走路，學(xué)會了使用工具和制造工具。用高大上的語言來說，我們的大腦和體質(zhì)出現(xiàn)了飛速的發(fā)展，出現(xiàn)了人的特征。
之后我進(jìn)入了原始社會，學(xué)會了伐木、打獵、采果子……這時(shí)，神奇地出現(xiàn)了黃帝和炎帝，帶領(lǐng)我們進(jìn)入農(nóng)耕社會。我們已經(jīng)以傲人的大腦立于食物鏈的.頂端。
大概幾百萬年之后，我們進(jìn)入了封建社會，出現(xiàn)了第一個(gè)“皇帝”，這么傲嬌的名字不是說說的，我們在他的統(tǒng)治下生活了幾千年。
又過了很久，科學(xué)戰(zhàn)勝了神學(xué)，民主取代了專制，“皇帝”也不見了，取而代之的是“總統(tǒng)”、“主席”……
從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現(xiàn)代智人……
怎么以前的天空那么藍(lán)，水那么清？還有那么多我早已忘記了名字的動(dòng)物，是我出現(xiàn)了幻覺嗎？
我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮制衣、造宮殿、開設(shè)工廠、排放污水、戰(zhàn)爭、硝煙……
一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經(jīng)引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而栗。
我第一次害怕了，看到那清清的水、藍(lán)藍(lán)的天，還有那么多早已滅絕的生物離我遠(yuǎn)去，還有那資源匱乏的地球。
我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數(shù)不清，難道這樣成長——失去是無限循環(huán)嗎？不，我們要跳出來，跳出這個(gè)惡性循環(huán)，讓我們繼續(xù)成長，而不再失去！
成長的七年級作文13
我們之間，正有一棵三角梅慢慢成長。
——題記
“孩子，把這盆梅花放到你的書桌前。”媽媽不知從哪里捧回了一盆剛萌芽的植物。我有些不耐煩地隨口應(yīng)了一聲“哦”。——那是六年前的事了，那時(shí)的我與母親就像戰(zhàn)場上的敵人格格不入：我不要穿大衣，她硬是將厚厚的大衣裹在我的身上。完事后便帶著勝利的微笑送我出門；我不愛喝參湯，她卻像將軍一樣命令她的小兵，否則，“軍規(guī)”處置……多少次，多少次，我在床頭寫下“媽媽，我恨你！”；多少次，我們天翻地覆的爭吵，引來小區(qū)保安的調(diào)解；又有多少次，你揮舞著鐵制的衣架，在我執(zhí)拗的身軀上留下道道印痕；又有多少次，你沖進(jìn)房間默默流淚，門外的我心中卻是無限的不屑……如桌前的那盆梅花，我們的關(guān)系扭曲蜿蜒，像梅花的枝條曲曲折折。
曲曲折折，但至少梅花在成長。
曲曲折折，我們在成長。
曾經(jīng)讀過這樣一句話：“父母與孩子都需要成長，因?yàn)樵趷劾锩妫覀兌际切『⒆印！笔前。覀儗τ趷凼翘吧吧耍灾劣谠谔囟ǖ?場合用錯(cuò)了表情，用錯(cuò)了言語，將我們拉得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。其實(shí)，我們都想更懂對方，不是嗎？
或許每個(gè)人都有上帝為他們安排的一個(gè)日子，在這個(gè)日子里，在那個(gè)特定的場合下，那些曾經(jīng)被我們恨過的人終究化為天使，成為生命中不可或缺的一部分。但是，我難過，這天使竟是已步入老態(tài)、羸弱衰老的——媽媽。
那是飄著小雨的一天，我陪媽媽來到第一醫(yī)院CT檢測室，本以為沒什么大礙的我漫不經(jīng)心地在過道上瀏覽醫(yī)學(xué)圖片。然而，我錯(cuò)了。排在隊(duì)伍里的母親，焦慮寫在她那爬著皺紋的臉上。她那緊緊抓著病歷單的手微微有些顫抖。“媽媽，你害怕了？”我在心里問道。媽媽，你那駕馭于一家之上的精神氣哪里去了？直到她被推入CT機(jī)，我心里那道堅(jiān)硬的墻垣徹底垮下，我看見——媽媽是那么的瘦弱，瘦小的她連CT機(jī)的四分之三都不到。她那瘦小的身軀，就這樣被推進(jìn)共振機(jī)的大口……
“把愛全給我了，把世界給了我。從此不知你心中的苦于樂。”歌聲在心間回蕩。媽媽，你原來就是這樣一個(gè)人，把生命給了我，把世界給了我，而自己卻忘了自己……遺忘，遺忘，但是作為兒子的我不會忘記！你教會我的，你為我流下的淚水，我不會忘記！像絳珠草回報(bào)神瑛侍者，你為我傾灑的真情，足夠我一生去償還！
桌前的那盆三角梅正伸展枝蔓，沐浴陽光茁壯成長。
母親，我知道我還不成熟，以至在聽見哥哥三番五次對你言語不敬的時(shí)候，我憤怒的拳頭向他飛去。后來，你也為此內(nèi)疚不已。但是，媽媽，請你相信，理智會教會我，成長會改變我，正如那盆三角梅，從萌芽到肆意伸展，再到如今的婀娜一樣。總有一天，我也能掬一縷陽光，為你送去絲絲暖意。
我聽見，三角梅花開的聲音……
成長的七年級作文14
當(dāng)關(guān)上門的那一刻，我在心中大喊：“為什么！”
我被兩個(gè)張口就能把我吞下的“惡魔”——父母“拖”到了車站。在強(qiáng)行把我“塞”入車廂后，他們便頭也不回地走了。我的內(nèi)心崩潰了，仿佛從山崖直接跌入了谷底。
無奈，認(rèn)命吧！就這樣，旅行開始了。
坐在車上，心里忐忑不安。看著車上形形色色的人，一絲冰涼從背后緩緩襲上心頭。突然！坐在我前排的那位看似慈祥的老爺爺轉(zhuǎn)過了身子，朝我看了看，又看了看我身邊的空位，不易察覺的異樣的情感從眼底拂過。
“就你一個(gè)人在車上？家人沒來？”感覺到了濃稠的黑暗氣息正在朝我籠罩過來，心里有小鼓在擂。最后，我還是條件反射性地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺“滿意”地笑了，轉(zhuǎn)了過去。我的心此時(shí)仿佛被吊了起來，面色發(fā)白。
腦袋中不禁出現(xiàn)了幾個(gè)不好的念頭：萬一有人打劫怎么辦？萬一被綁架了怎么辦？情不自禁地打了幾個(gè)寒顫，拍了拍腦袋，努力讓自己的心平復(fù)下來。人總是要一個(gè)人去面對各種事情，不可能永遠(yuǎn)活在父母的保護(hù)傘下。再說，世上哪有那么多壞人？父母這次肯定是想讓我學(xué)會獨(dú)立，才這么做的……
終于，我那懸著的心緩緩地落了下來，心中的雜念也逐漸消失了。我抽出之前帶的幾本書，品味起來。心中不由得升起自豪之感：看我多么有先見之明，否則今天在車上肯定很無聊。
“呼——終于到！”下了車的.我不禁發(fā)出了一聲感嘆。我大口大口地吸著氣，好像剛才在車上一直有一股神秘的力量壓制著我，讓我不敢大口呼吸。“外面的空氣真新鮮！”發(fā)出這一句感嘆后，旁邊的幾位老者疑惑地看著我，好像我是從太空那極度缺氧的地方回來的。我尷尬地笑了笑，逃走了。但嘴角又揚(yáng)起了自豪的微笑。
回味在車上的那一段情景，那位老爺爺或許是出于好奇才向我問詢的，而他或許只是為我一個(gè)人乘車而震驚，至于那些不切實(shí)際的想法，都只是我的想象罷了。不得不說，是我太“自作多情”了。
這是一次心靈的旅程。讓我學(xué)會了獨(dú)立，更懂得了父母的用心良苦，讓我明白不能永遠(yuǎn)地活在父母的翅膀下，等羽毛豐滿的同時(shí)，要用自己的力量創(chuàng)出一片天空。
成長的七年級作文15
從我記事到現(xiàn)在上小學(xué)，有很多成長的小故事讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂，有難過，有啼笑皆非；有進(jìn)步，有落后，有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園，老師園長來我家家訪。我睡午覺剛醒，懷里還抱著小枕頭呢！就聽見鐺鐺敲門聲，爸爸去開門，我當(dāng)時(shí)心里緊張著呢！因?yàn)槔蠋燁^天說了要來我家家訪的。我心里想著：“這下可完了，因?yàn)槲以谟變簣@表現(xiàn)不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了。”
爸爸讓進(jìn)老師園長，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現(xiàn)在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準(zhǔn)備挨批呢，可誰知老師卻說：“乖乖，你的字進(jìn)步了，改錯(cuò)也很工整，尤其是畫畫，畫得可漂亮了，還得獎(jiǎng)了呢。”本來很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發(fā)上跳下來在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎(jiǎng)。
老師說：“咱幼兒園得了兩塊金獎(jiǎng)，其中就有你一塊呢！”“你還得努力，再接再厲，爭取更好的.成績，不能驕傲，”老師接著說。
爸爸說：“這小子就是不聽話，干啥事都不太認(rèn)真，認(rèn)真了就有進(jìn)步。你看這次拿獎(jiǎng)了，說明你認(rèn)真了，跟老師說的一樣，還得努力。”
我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著我的金牌。老師又說：“態(tài)度非常重要，只有態(tài)度端正了，你才會認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真遵守紀(jì)律認(rèn)真做好每件事，得獎(jiǎng)了就是最好的證明，你說對嗎？”我看著老師，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
送走老師園長，我暗暗下定決心，一定要再拿金牌，一定要象這次畫畫比賽這樣認(rèn)真畫認(rèn)真學(xué)。老師父母不是都說，態(tài)度決定一切嗎
成長的故事很多，曾經(jīng)的故事，現(xiàn)在的故事，還有未來的故事。態(tài)度決定故事的精彩。
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