七年級的滋味作文【優】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的七年級的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級的滋味作文1
繁星點點的夜空，籠罩著姥姥的農家小院。靜默的井口邊，曾有我與姥姥的歡聲笑語。
姥姥的小院子，就是我的樂園！那里有挺立的棗樹，高大的香椿樹，茂盛的石榴樹，生機盎然的葡萄藤，和枝葉能一直爬上房檐的絲瓜藤。小時候，每到暑假，我便嚷嚷著要去姥姥家玩。姥姥一見到我，定會綻開海棠般的笑容，拉著我在院子里玩耍。仲夏夜，一老一小，其樂融融。
我最鐘情的，是那棵棗樹。每到金秋，棗子成熟了，姥姥便會去摘棗子，我也不亦樂乎地成了姥姥的小跟班。
棗子樹生機勃勃，綠葉掩映著紅彤彤的棗子。一陣風吹來，棗兒們你推我，我擠你，在風的撫摸下跳著歡樂的舞蹈。我望著棗子，垂涎欲滴。姥姥看著我這饞樣，笑著架起梯子，爬上棗樹。只見姥姥右手輕輕捏住棗子，左手拉住枝條，兩手微微一掰，一個“大胖娃娃”便穩穩地端坐在她的手掌心了。姥姥一連摘了許多個，然后走到我跟前，拿粗糙的手指頭刮了刮我的'鼻子，莞爾一笑，眼睛成了月牙：“吃吧，你這個小饞貓！”我興奮地接過棗子，急忙咬一口。頓時，棗兒的甜香溢了出來，沁人心脾。這可口的棗子里飽含著姥姥對我深深的愛。
吃完了，我蹲在棗樹旁，時而為姥姥高聲吶喊“加油”，時而把姥姥扔下來的壞棗聚集在一起戲弄小蟲子，亦或是把棗兒當成石子投向遠處的一汪水潭。姥姥打棗時，我便跑到棗樹下，跳著，笑著，歡呼著：“下棗子雨嘍！下棗子雨嘍！”姥姥站在一旁，嘴角微微上揚，金燦燦的晚霞映照著她慈祥的面龐。
我一天天地長大，童年也離我越來越遠，由于學業愈加繁忙，我已經很少再回鄉玩耍。可是，姥姥的小院子永遠是我的天堂，與姥姥在一起度過的閑適恬靜的那段時光是我最難忘的回憶，那姥姥親手采摘的棗子，也是我品嘗過的、最幸福的滋味。
七年級的滋味作文2
在生活就像是做菜一樣，每道菜的都是各種各樣的，生活的滋味法也像做菜一樣有各種各樣的滋味，菜有酸甜苦辣，生活也就有喜怒哀樂，如果生活只有一種滋味，就算那一種滋味是高興，但也會讓人覺得這樣的生活枯味乏路躁，沒有一點新鮮感，從而讓人不喜歡，甚至討厭生活。
我相信，每個人的生活都是多姿多彩，變化多端的，當然我也不例外，我和所有人的生活一樣，是那么的多姿多彩，那么的變化多端，我的生活中發生了許多的.事情，這些事情有高興的，有傷心的，有生氣的，也有痛苦和辛酸的。這些事情讓我產生了不同的心情，也讓我對生活有了不一樣的感悟，下面就讓我自己來給你們介紹幾件不同的事情吧！
在我的記憶中有這樣的一件事情是讓我高興得一整晚都沒有睡覺的事情！那是我五年級期末考試后拿到自己成績后發生的，我在那一次期末考試的時候，當試卷一發下來，我審視了一遍題覺得好難，我開始擔心起來，手掌心也不停的冒汗，不過后來我慢慢地冷靜下來，深吸一口氣便開始認真地做起題來，到了拿自己成績的時候了，我便開始揪心起來，都是一個一個地念起了我們大家考試的成績，我的心也越來越緊張，突然我聽到了我自己的成績，可是，讓我出忽預料的是，我語文考了99分，數學考了96分，我高興得從座位上蹦了起來，我便飛快地沖到老師面前拿到了自己的成績單，雖然有的同學可能會認為這樣的成績并不算什么，可我真的很高興，因為我第一次語文和數學都在95分以上，所以我高興得一晚上都沒有睡覺。
所以說，就算在一件事情當中也會有很多的心情，而且每個人面對的事情的時候也會有不同的心情。
雖然說，每個人都可能希望生活中只有快樂和高興，但我不這樣覺得，因為生活要有多種滋味，多種心情，那么這樣的生活都是真正的多姿多彩，豐富有趣，這樣的生活才算是真正的生活。
七年級的滋味作文3
平時很少看見弟弟。每天早上，我出門了他還在睡覺；每天晚上，我回來了他早已睡下。住在同一屋檐下，每周卻在周五下午第一次見面。
不知從什么時候開始，每周五打開家門那一剎，迎接我的，總是那一張稚嫩的笑臉，以及他如飛鳥般展開的雙臂，還有飛速奔來的腳步聲。一切的美好驅散了一天以來在學校的疲憊，使一顆心再次有了跳動的熱情。
緊接著一天又是愉悅的周六。
清晨總是懶散的。爸爸喊我起來做早飯，我呢？毫不猶豫地把這個任務丟給了弟弟。嘿嘿，他高興還來不及，又怎么會推脫呢？他邁開孩童特有的細碎急促的步伐，一張白凈的小臉漾著如花般的笑容。窗臺邊，一盆盆蔥綠的盆栽似乎被感染了，招搖著，笑著跳著和清晨的一切打招呼。我依舊坐在鐘愛的搖椅上，聽見他幼稚的音色傳遍家的角落：“姐姐，爸爸，媽媽，你們吃幾個餃子啊？”他嘹亮的聲音遞給每一個人快樂的心情。
“7個！”“10個”！“8個！”三個聲音一一傳來。我忽然想起，弟弟只會算10以內加減，于是“嚯”地站起來，立即奔向廚房。
站在廚房外，便看見他小小的身影。他站在灶臺前，腳踩一張藍色的小凳子，正低著頭，兩個手掌交替地數著，嘴里還在嘟噥著什么，平日里舒展的'眉目此刻也已深深皺起。
我走到他身邊，手把手教他數數。而后，就在我打算幫他加水放餃子時，他趕忙舉起他的小胖手，幅度大大地，朝我擺著手還一邊喊道：“我自己可以的，姐姐你等著吃就行了！”我連忙說了三遍“好”，依舊不放心地坐到餐桌邊。視線卻依舊離不開他。
我似乎在那兒坐了好久，一直看他瘦小的身影在廚房忙活，似乎不知疲倦。良久，他才端著一碗餃子，小心翼翼地走出廚房。直到把四碗餃子全部放上桌，他便喊道：“姐姐——爸爸——媽媽——來吃早餐了！”
我們帶著欣喜，異口同聲回答道：“好！”爸爸媽媽坐到餐桌邊，不住地夸獎弟弟煮的餃子香。這倒還真不假，晨光中餃子的馨香彌漫在家中，幸福也隱在這馨香里，香味四溢，經久不散。
七年級的滋味作文4
生活，就像一場奇妙的旅程，有時心酸得讓你想流眼淚，有時幽默得讓你開懷大笑，有時苦澀得讓你眉頭擰成一團，有時辛辣得讓你感到很痛快……生活，就是這樣千姿百態，妙趣橫生。
酸
“滴！滴！滴……”雨漸漸停了，我準備出發去家附近的一個小公園里玩。我跟正在看報紙的爸爸道別后，就騎著車飛快地穿過一條狹窄的小巷子，來到了公園。咦？公園門口什么時候多了個這樣的人？那人衣衫襤褸，頭發全白了，正向一些準備進公園的人乞討，我不禁加快腳步進了公園。到了公園里，我被一陣陣花香、一聲聲鳥鳴吸引了，把門口的老人忘得一干二凈，開始游覽公園……
這時，天空下起了大雨，我拿出傘準備走出公園，走到公園門口時，我不禁一陣心酸，那位老人一拐一拐地走著，不時還扶扶公園的欄桿。看著這可憐的老人，我的淚水像無情的.雨一樣劃過我的臉龐，我將身上的錢全給了這位老人。真希望世上少一些這樣流離失所，靠乞討為生的人，少些這種讓人心酸的場景。
甜
“哈哈哈！”幾聲響亮的笑聲在天空中劃過，那是我在笑啦！至于我為什么笑得這么開心，這還得從頭說起。
今天，我們全家去潛江梅苑玩，到里是潛江戲劇作家——曹禺的故居。我牽著媽媽的手，在飛奔的爸爸后面跑著，很快，我們就到達了“曹禺之家”。這里有著非常多的古代用品，只見爸爸在各種古代用具旁擺造型，像個小孩子一樣嚷著讓我給他拍照。我剛拿出手機，爸爸便在一間廚房里做出聞到了香味的模樣，我二話不說，打開相機照下了爸爸的搞怪動作。我們又來到了一間臥室里，爸爸又擺出伸懶腰的模樣，好像剛剛睡醒似的，這一次，我忍不住了，“撲哧”一聲笑了。我們又來到了曹禺家后院，后院旁有一個劇臺，爸爸見了，趕忙又跳上去，讓我幫他錄像……
在回家的車上，我一次又一次的翻著那些照片，雖然看了那么多次，但還是覺得有趣……我看著看著，情不自禁地露出了甜甜的微笑。
苦
今天，老師布置了一篇題為《永遠寫不完的作業》的作文，我心里暗暗叫苦，今天的作業有生字、有作文、有試卷，有英文單詞……這真不愧是“永遠寫不完的作業”呀！我把一些需要抄寫的作業全部做完后，開始苦思冥想地構思作文內容，我靈機一動，有了！我把一些需要抄寫的作業一股腦全寫到了我的作文里，然后寫了一些自己的深刻感受。
在半夜十一點半時，我終于做完了作業，我揉揉寫字寫得酸痛的手，真想大喊一聲：真是名副其實寫不完的作業呀！
辣
今天，我們有一節勞技課，我帶上了剪刀、紙、木板等材料，準備大干一場。
終于等到勞技課了，老師讓我們自由發揮，當堂完成一件作品。我頓時腦洞大開，構思準備折一朵玫瑰花。我拿出準備好的材料，開始制作，可做到一半時，我心里猛的一震：“完了，需要用的粘膠沒帶，怎么辦？”正在我心急如焚之時，突然看到同桌桌上剛好有一卷未用到的粘膠，我如釋重負……
費盡了九牛二虎之力，一朵美麗的玫瑰花終于折成功了。望著同學們投來的火辣辣的羨慕的目光，我第一次感受到了成功的喜悅和痛快！
嗯，生活的滋味，你讓我流連忘返，我會永遠把這每一種滋味都記在心間！永遠、永遠……
七年級的滋味作文5
“世上無難事，只怕有心人”。很多看上去很難的事，只要舍得花時間去堅持，加上自身的努力，長時間堅持去做，早晚會取得勝利。當你勝利了之后，回首來便會發現，原來你以前認為的難題，其實也不過如此。
林肯小的時候，家里非常窮，十幾歲的他便要起早貪黑的工作以便養活家人。他失業過好幾次，在1832年，他做生意破產，花了16年才還清債務。同時，他迎來第一次競選失敗，在接下來的26年中，他飽經磨難，四處奔走，雖然生活十分艱辛，他卻始終堅持在夜晚讀書，在此期間，他不但通讀了莎士比亞的所有著作，還讀了許多歷史文學著作，使自己成為了一個博學的人。終于，在1858年，歷經11次競選和10次失敗的林肯終于當選總統。林肯勝利的秘訣，就是他的持之以恒，堅持到底，永不言棄，才最終迎來了勝利的曙光。
愛迪生，世界著名發明家，他12歲時，在火車上賣報，車長允許他在車廂占用一個角落，他把實驗的各種工具和瓶瓶罐罐都搬到了那里，每天賣完了報，他就在那里做各種小實驗。有一次，火車開動時猛的一震，把一瓶白磷震倒了，白磷遇到空氣開始燃燒起來，幸虧他及時撲滅了大火。車長狠狠地打了愛迪生一巴掌，并將他的.器材都扔下了車，并把他也趕了下去，愛迪生雖然生活十分艱辛，但依然沒有放棄他的實驗，最終成為世界杰出的發明家。
堅持就是勝利，只要持之以恒，堅持到底，絕不放棄，早晚會勝利的。有人說堅持不一定會勝利，但放棄，就一定不會勝利! 每一個勝利的人，他們都是為了自己的目標堅持到底，絕不放棄。雖然他們可能并不是非常聰明，但卻始終保持一顆恒心。所以，無論前方的路有多么坎坷，曲折，請堅持下去。因為，只有這樣，才會迎來勝利的曙光!
七年級的滋味作文6
以前，見到周圍的某些同學戴著眼鏡，總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風度和有學問的標志；男同學回答問題時，推推眼鏡，瀟灑；女同學閑暇時，用鏡布擦鏡片，文雅。當那眼鏡如愿地架在自己的鼻梁時，才知道這滋味一點也不好受。
記得有一次，我摘下眼鏡到街上閑逛的時候，表妹見了我，就遠遠地向我揮手打招呼，我哪看得清她的樣子，見我沒反應，就跑過來氣鼓囔囔的罵我什么“六親不認”，“冷血啊”之類的'話，弄得我哭笑不得。這也使我開始苦惱于自己的兩只眼睛來，便下定決心恢復視力。
為了能夠正常地恢復好視力，什么“東方神鏡”，“明目鏡”我都試過。而“真視明滴眼液”簡直可以當飲料喝了。可是所起的功效甚微。
唉！近視眼可真把我害慘了，更糟糕的還有那么一次。一天正在上語文課，老師正耐心授課，把黑板寫得滿滿的。而我沒有帶上眼鏡，無法做筆記，更慘的是老師竟要我把黑板上寫的內容串連起來復述一遍。那時，我可真犯愁了，戰戰兢兢地站著，眼睛瞇成一條線，看到黑板那里，就像一只只螞蟻密密麻麻的堆著，怎么看也看不清一個字。平時對答如流的我就這樣站著，滿臉通紅，同學們也在竊竊私語了，當時真希望有個地縫能鉆進去，再也不要出來面對了。
視力度數不斷地增加著，眼鏡也一時一刻都不能摘下來。這時我才真真切切感受到近視的滋味，那可謂是“霧里看花，水中望月”了。
眼睛是心靈的窗戶，而“還我明亮的眼睛”已是我們近視人士的共同心聲了，希望醫學能更進一步研制出攻克近視的良藥，讓我們近視青少年重回明亮的世界中。
七年級的滋味作文7
“路上小心。”母親的聲音從遠處傳來，我回頭望去，看到母親那如水的目光，如微風吹過蕩漾的水波，那一刻的滋味，苦澀又甜蜜。
小時候，茶余飯后，我總愛坐在母親的膝上，一面給她講幼兒園發生的趣事，一面接受母親的愛撫。那時的我多么希望能幫母親做些家務活。每每上學，回頭都能看見母親親切溫柔的目光，暖暖的。
后來，上了初中，總是沒時間同母親坐下來說說話。每次吃完飯，都是放下筷子就走入房中寫作業，沒有注意到母親那逐漸黯淡下去的'目光，一個人默默坐在桌邊發呆，等了一會兒后，再慢慢起身獨自一人收拾碗筷……
漸漸地，母親同我的隔閡越來越深了。我覺得母親似乎不能也不想知道學校發生的任何事情。有一次，我和母親提到班里某位和我關系一直很好的同學，她卻問我：“你有這個同學嗎，怎么沒聽你提起過？”那時，我覺得母親絲毫不關心我的事情，我和母親之間的關系也愈發疏遠。
再后來，我申請上晚自修。我不想見到那個不關心我、疏遠我的母親。我每晚回來，也都是深夜了，母親早就睡了。可我總是發現，臥室臺燈下會擺上滿滿一杯牛奶。
那天上學，我走下樓梯，聽到母親的呼喚聲，便回過頭去。那一刻，我看到母親平靜如水的目光，看到母親慈愛安詳的神態，看到母親略帶疲憊的笑容。原來，并非母親不關心我，而是我忽略了母親啊！
那一刻的滋味，苦澀而又甜蜜。
七年級的滋味作文8
每個人成長的滋味都不太相同，也許，被老師表揚就喜悅了：也許，被家長責罵就憂愁了，也許，被同學打敗就憤怒了。我的成長，有著酸甜苦辣，但還是甜最多。
小時候，老家旁邊的小河里有許多蝌蚪，岸邊的楊柳婀娜多姿、風情萬種，像羞澀的少女，一陣微風拂過，發絲隨風飄舞。那天，我和好朋友小婷一起去河邊抓蝌蚪。來到河邊，我們看見一群蝌蚪正圍在一起，好像在說悄悄話，我認為這是個大好時機，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一個、兩個、三個……”。心里真是一陣狂喜呀！小婷在旁邊也是鼓起掌來，笑著夸我。接下來，小婷也想要試試下水了，我答應了她，這時，蝌蚪們似乎已躲在水草下邊了，仿佛在對我們的“大舉進攻進行逃亡”，哎，可我還想多抓一些呢。小婷躡手躡腳地走過來，我剛張口，她就把手指豎立在嘴邊，示意我先別講話，此時，她輕輕把盆放在離水面上不遠的地方，以“迅雷不及掩耳”之勢，拿盆在水里一舀，可小蝌蚪的速度也是讓人驚嘆的，也許它那時在想，我不想離開家，離開父母，離開兄弟姐妹呀！小婷似乎有些灰心喪氣了！噘著嘴巴，我安慰她說：“也許是我之前太用力了，把小蝌蚪都嚇跑了，我們先隨便逛逛。過會兒，或許就多了”。小婷聽了我的勸告，就答應了，在路上，我們談天說地，臉上也洋溢著歡樂。過了一會兒，我們返回時，小河里果然又聚集著許多小蝌蚪，小婷已經躍躍欲試了。小心翼翼地走到小河旁，吸取了上次的教訓，她變得更加謹慎小心了，于是，當她把盆放在水里一舀，蝌蚪可多了，小婷快樂的'一笑。
成長的滋味，我的感受是：喜悅。
七年級的滋味作文9
漫長而痛苦的軍訓生活悄然生息地在熬過了四天半。終于盼來了期待已久的軍訓表演比賽。比賽中，我們班的同學一個個精神飽滿，邁著整齊劃一的步子，在教官的口令聲中規范地做著各種動作，并以出色的表現榮獲第一名。高興之余，回想著軍訓的每一天，我們每個同學都心中明白，那第一名中的每一個步伐，每一個動作都包含著我們的努力，包含著我們酸甜苦辣。
酸！軍訓這幾天晴空萬里，天氣“好”得沒法說。太陽的熱量燒灼著我們的每一寸皮膚，可把我們熱壞了。我想：那神勇無比的后羿怎么沒有把十個太陽都射下來啊？烈日下，回想起在家里開著空調玩電腦的情景，頓時感到陣陣涼風迎面而來，真爽啊！
苦！軍訓畢竟是軍訓。上午練，下午也練，幸好我們不寄宿，不然，晚上也要練。在操練時，有時蒼蠅這種令人厭惡的'小蟲子會在你的身上爬來爬去，停留在我們的腿上，胳膊上。天啦！好惡心啊！這時你必須一動不動，不能理睬這些壞東西的打擾。如果你隨意動了一下，全班集體受罰。用教官的話說：“這才是真正地軍訓！”
甜！最讓我們開心的事情當然是我們的任務完成得好教官讓我們休息啦！其實，我們的教官也挺幽默的，記得有一次，教官要劉芊慧同學當副教官，他喊：“小劉劉，你帶著同學們做一遍。”聽完這句話，我們班上所有同學都笑得前仰后合，有的還笑出了眼淚。最甜的當然是我們取得軍訓表演第一名時，大家都歡呼雀躍，異常興奮。
最后，就是我們對教官的留戀，對軍訓生活的不舍。雖說與教官相處不到一星期，我們卻培養出了依依不舍的感情。教官大人要走了，班主任大喊一聲：“敬禮！”我們全班同學整齊地舉起了手，向教官敬了一個標準的軍禮。
軍訓在九月驕陽中結束了，她讓我真正理解了什么是面對困難的頑強堅守，理解了什么是團隊精神。我們在軍訓中蛻變，在軍訓中成長。軍訓中的滋味永遠珍藏在心中，成為一段美好的回憶。
七年級的滋味作文10
人生中有無數種滋味，無數的滋味帶給了我無數的感受和啟迪，我們也許最害怕或者最不想要的是痛苦，悲傷，凄涼的滋味，雖然這種滋味往往帶給我們的是心痛與淚水，但是，正因為有了痛，淚，我們才能學會怎樣從一次次的失敗，挫折中重新站起來，一次次成長，一次次堅強，一次次堅定內心的信念，鼓足勇氣堅定地走向明天，擁抱希望要銘記，在冒險中魔法和力量無窮。
人生中有無數種滋味，無數的滋味帶給了我們無數的幻想和回憶，我們也許最喜歡或最向往的是幸福，快樂，喜悅的.滋味。雖然這些滋味往往帶給我們的是高興，快樂，但是，這通常都是短暫的，真正的幸事往往以一種喪失，失望，凄慘的面目出現；彩虹總在風雨后，唯有我們努力了，奮斗了堅持了，跨越過了風雨，才能感受到真正的‘彩虹’，真正的快樂，真正的幸福的滋味。生活中的無數種滋味匯聚成了我們每個人獨特的心情，性格，思想。時間一分分，一秒秒的流走了，越來越多的滋味讓我們一天天的成長，一天天堅強，一天天勇敢起來。
七年級的滋味作文11
成長，承載著太多太多的夢，總羨慕泡泡可以飛，卻怎么也擺脫不了長大的束縛。成長的路上，有你有我;成長的味道，酸澀甜美……
甜
看著鏡中的自己，一天天地變化，心里不禁流入棉花糖的`甜美。長大，并不遙遠，而童年卻離我們越來越遠……睡夢中，迷迷糊糊，童年的事卻依舊清晰……
“你一個，我一個，你一個，我一……”“不行，不行，你怎么少一個，不公平，要不，多出來的這個我們一起吃吧!”兩個小女孩坐在草地上分著剛買回來的棒棒糖，沒有青春期的沖動，心機，有的只是天真和小小的無賴，“啊，好甜!”“嗯!”“我們唱歌吧!”“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”夢中的我甜甜地笑了，原來，成長是甜的!
苦
“看看人家某某，還有某某，再看看你，怎么就這么不爭氣，要么考那么好，要么考這么差，下次，你不要再考好了，叫我們對你抱那么大希望……”上了初中后的第三次考試，糟糕的分數，換來這樣一頓慘訓。躺在床上，揉揉淚眼：為什么我要長大?為什么要上初中?為什么回不到從前?為什么……無數個問號，只換來一個結論，成長的滋味，好苦!淚水沿著側臉緩緩流下，不覺中，枕頭已濕了一大片，我恍然，成長是苦的!
酸
“某某又收到小紙條嘍!”一些討厭的男生對著我說，“你看人家某某，身材好，臉蛋俏，性格好……反正，什么都好!看看你，要身材沒身材，要臉蛋沒臉蛋，要性格沒性格，怪不得叫男人婆。以后，就只有和我們弟兄混啦!”什么?為什么心里酸酸的，是嫉妒她嗎?是氣那些男生嗎?不管怎樣，心里總怪怪的，鼻子一酸，淚水止不住溢出眼眶。成長是酸的。
成長的味道，甜中有苦，苦中有酸。成長路上，我們攜手，走過今天，走向明天!
七年級的滋味作文12
時間如白駒過隙，轉瞬之間，半期已過。沉甸甸的書包，盛滿了五彩斑斕的夢想與希望；輕盈的腳步，應和著成長的旋律與節拍，瀟灑地揮揮手，甩甩頭，多種的滋味，涌上心來……
獨立生活·酸
進入中學，仿佛與外界隔了一堵厚厚的墻，與父親母親離別，我只能依靠自己，獨立生活。早晨，隨著輕快的鈴聲響起，我們快速集合，在操場上跑操，“一二一，一二一……”伴隨著清脆的哨聲和領隊人的`有節奏的喊聲，晨跑拉開了序幕。在奮力跑了幾圈后，我明顯體力不支。好不容易熬了過去，我的腳底像踩了棉花一樣，雙腿酸痛。晚上，我獨自上床，與不相識的同學住在一個寢室，心中特別不是滋味，我好想再聞一聞家的味道。隨之，鼻子一酸，滾燙的淚珠流了下來。
七年級的滋味像青檸檬，酸不可及。
比賽得獎·甜
七年級比小學的活動更豐富了。我參加了演講比賽，每天堅持訓練，嗓子沙啞，喉嚨腫痛，卻依然沒有動搖我的決心。終于，比賽的時間到了，看著黑壓壓的人群，不緊張是假的，但在老師的鼓勵下，我很快平復了心情，從容地登場了。比賽結束，我榮獲了一等獎。“耶！是第一名！”我興奮得一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。
七年級的滋味像一個蜜桃，香甜迷人。
作業繁多·苦
七年級，標志著新的起點，學科也由五門增加到了七門。開學后的第一個周末在我們的期待中終于來到了，我想和那久違的電腦來個親密接觸，我也想和我親愛的家人出去看看風景，我還想和我的朋友在球場上肆意揮灑……然而，博學的語文老師送了兩篇作文的“大禮”；“小高斯”數學老師贈與我們兩張卷子；其他科目的老師也陸續來到……作業像山一樣壓得我們喘不過氣來，想哭都哭不出聲。
七年級的滋味像一個苦澀的黃連，彌漫著苦的氣息。
走在青春的路上，我一邊品嘗，一邊成長，我看到了更美更遠的天空，更清晰自己的前路應往何方。
七年級的滋味作文13
清晨，踏朝陽，入書房。
打開房門，一股濃郁至極的書香之氣襲鼻而至，窗外，鳥鳴之聲清亮悠揚地劃過，碧空如洗，草坪修剪一新，陽光鋪展其上，或許是露水的緣故吧，每一片草葉都閃耀著淡淡的金色光澤，蒸發起令人心情舒暢的植物清香。書香、草香相互交融，形成一種獨特的清香，那是一種令人想起夢境中故園的清香，遙遠、古老而又安寧。
座椅上，翻書本，陽光透過半開半掩的窗戶，不偏不倚地照在身上，書上。身子在陽光下那般舒暢而又自然，書在陽光下是那般神圣而又古老。翻著書，讀著文，一字一句，不急不緩，自在而又安穩，讀著讀著眼前是一片赤紅，哦！是火燒赤壁吧，東風陣陣，那江岸邊，銀盔白甲的可是周瑜？他笑得是那般豪情萬丈，是啊！他又一次捍衛了孫吳的領土；東風陣陣，那吳船上，手持弓箭的`可是黃蓋？他手捋白須，仰天長笑，是啊！他的苦肉計已馳名三國；東風陣陣，那江中心狼狽逃竄的可是曹軍？他們乘興而來，卻又敗興而歸；東風陣陣……遠望赤壁，我不禁沉思起來，究竟是應該為孫吳的勝利笑呢？還是應該為曹魏的失敗可惜呢？還是應該責罵孫吳，借天氣風象取勝？還是應該痛斥曹魏為何要進攻孫吳？我不知該怎么辦了，是啊！如果不是東風，恐怕就此絕吳了吧，如果不是東風，恐怕此刻狼狽逃竄的應該是吳了吧……細撫書，心中思緒萬千，嘗出了人生的苦與甜，讀罷，記憶猶新，不忍忘卻……
光更亮了，味越郁了，一切還是那般古老而又安寧，忽然，眼前的景色變了，金燦燦的，哦！是書洋，書洋中不時散發出或濃或淡的書香，讓人不由自主的放松了。定睛細視，猛然發現書中并非只是金燦燦的，其中還有或明或暗的色彩，哦！這或許便是書中的滋味吧！我沉浸其中，不愿回神……
書中的滋味有許多，有甜，亦有苦；有淡，亦或有咸；有安寧，亦有喧鬧……
書的滋味便似人生，讀懂了書的滋味，便是讀懂了人生，故此——讀書滋味長！
七年級的滋味作文14
會說話的小草,會跳舞的大蝦,戴著羊皮手套的兔子先生,以及那個伶俐可愛的愛麗絲……一個個鮮活的人物,一段段傳奇的故事,摻雜著陽光的氣息和鮮花的芬芳,不止一次地悄然無聲地闖進我幼稚的夢里。那時還小,夢醒時分,望見的依舊是平平凡凡的天、普普通通的地,我嘆了口氣——原來自己是多么微不足道。就像是被游樂園的紀念章印了一下,我稚嫩的心里留下了那份揮之不去的遺憾。我只好再三央求長輩,重復地講著那些故事,幻想自己就是里面的主人公,滿足小小的心愿。
白駒過隙,一轉眼,我長大了。回首那些童話,我總會皺起眉,露出一副厭惡的神情。是啊,童話已是過去時了,無需再提,因為它太幼稚,毫無新奇的人物、事件,總是一成不變的結果——王子與公主幸福地生活在一起;可惡的壞蛋受到正義騎士的懲罰。唉,看來看去還是這些,情節簡單,萬般無聊。
一晃到了如今。現在,我已無心顧及那些童話,大腦里裝著的滿是數學公式、好詞好句、英語單詞、歷史事件……夜色彌漫,明月高懸,寒風在臉上火辣辣地刮著。戴著手套、裹著圍巾的`我,騎著自行車匆匆疾馳在回家的路上,不知不覺,百般無奈一時如潮水般涌上心頭。怎么了?怎么了?我為何如此感傷?哦,我恍然大悟,因為我失去了童話的滋潤,我的心已變得干涸。幻想、天真、可愛究竟去了哪兒?我惶恐,我不安,我緊張,我害怕,我抓狂……可一切的一切都無濟于事。怎么辦?怎么辦?我在現實與幻想之間掙扎,呼吸急促,就要被大霧蒙蔽。
其實,通往童話的路尚未中斷,只是我暫時尋不到方向。
又一個風和日麗的下午,陽光和煦地輕撫壁櫥邊欣喜的我。我終于找到了那本塵封多年的《安徒生童話》。撫去塵埃,翻開泛黃的書頁,往事似乎歷歷在目,我頓時心曠神怡。我開心,由衷地開心;我舒心,由衷地舒心。風輕輕吹過,多么安靜祥和的下午。
噓——小點聲,瘋狂的童話派對已在那一邊開始,聽,那是心動的聲音。
哈——我就要推開那扇童話的大門了。
噓——這將是一個別開生面、漫長的茶話會。
一段童話載著我在幻想的天空翱翔,塵封的往事帶著由衷的欣喜埋進了地,白云清風中,我笑著。驀然回首,與幼稚的童年說聲“再見”;耳邊,青春正在向我招手,道一聲“歡迎”。若干年后,再來挖出埋進地里的回憶與歡樂,那時,我將會更開心。然后,再激動地將它們埋進土中,等待一次又一次重溫……
七年級的滋味作文15
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點半起床，八點寫作業，十一點吃飯，十三點寫作業……一天只有一個小時的玩游戲時間，有時候還要上補習班。這不，暑假計劃又開始了：在媽媽叮叮當當的“廚房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的`雙眼，機械性的洗臉刷牙。一看表，八點十分，還有二十分鐘補習班就上課了。頓時，睡意全無，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場
時光飛逝，轉眼暑假已經過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之后，我就在家呆著。“掐指一算”，還有四個小時才到十點。家里沒電，空調也沒法開，簡直透不過氣來，便去外面涼快會兒，誰知，外面比屋里還熱，我簡直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實，如果我們仔細想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
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