【通用】一年級作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
地球是人類賴以生存的家園 ，我們應(yīng)該保護(hù)它，保護(hù)家園的環(huán)境就是保護(hù)地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環(huán)境，可是說歸說，做歸做，什么“從小保護(hù)環(huán)境”啦，什么“多植樹，多種草，保護(hù)一草一木” 呀，什么……這些口號很多都只是口頭上的，實際上很多都并不那樣做。現(xiàn)在走在大街上，很多人仍然捂著鼻子，SARS早已煙消云散，可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒有必要嘛，再說……唉！誰叫如今汽車尾氣排放污染嚴(yán)重，能達(dá)到歐洲II號標(biāo)準(zhǔn)的汽車又有幾輛？等到排放的尾氣在無阻礙的情況下一直往上升，升到大氣層里，破壞了臭氧層，一個新的問題又出現(xiàn)了……
“不好啦！不好啦！臭氧層有一個洞，地球溫室效應(yīng)越來越明顯啦！”什么？臭氧層上有一個大洞？可這又能怪誰呢？汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴(yán)重，這種事情在不久的將來是肯定會發(fā)生的。不過有一點可以相信：在未來的幾十年里，汽車尾氣排放污染環(huán)境的問題是能得到解決的，因為電瓶車就要研制出來了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當(dāng)務(wù)之急還是必須首先解決工廠的排污問題，研究出切實可行的辦法。
咦，這個綠化帶怎么一棵樹也沒有啊？湘江的水怎么那么渾濁？水中的魚兒怎么那么稀少？20xx年的天氣怎么那么反復(fù)無常呢？這一切的.一切都是人類破壞環(huán)境惹的禍，假如人類都愛護(hù)環(huán)境，不隨意排污，不肆意砍伐森林，不濫殺動物，保護(hù)生態(tài)平衡，那么，天是藍(lán)的，水是清的，草是綠的，動物也是快樂的……這一切將是多么美好！
為了讓地球又重新恢復(fù)蔚藍(lán)色，繼續(xù)成為宇宙中的奇跡，所以，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同來保護(hù)及維護(hù)我們賴以生存的家園。
一年級作文 篇2
劉老師是我們的語文老師,她長著一雙又大又會說話的眼睛.而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說今天早上是語文課,劉老師點我們一個一個的上講臺來背誦拼音,當(dāng)論到我被誦時,我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我:"勇敢點,不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的`不標(biāo)準(zhǔn)，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒過關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)時我一次性的過關(guān)，我們班過關(guān)`的沒幾個，，當(dāng)劉老師報過關(guān)的名字，叫到我時，我看見劉老師用贊揚(yáng)的目光看了我一下，仿佛在說“好樣的”。
我上課做小動作時，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認(rèn)認(rèn)真真的聽講。
你說，我們的劉老師的眼睛會說話嗎？我可聽得懂她說的話！
一年級作文 篇3
一天一天的過去，媽媽的白發(fā)也越來越多，所以我一定要幫媽媽分擔(dān)事情，每次媽媽工作一回家，第一件事情就是先煮菜，煮菜的時候我都會在旁邊當(dāng)媽媽的小助手，讓媽媽趕快做完這辛苦的工作，也不不會讓媽媽太累，因為爸爸不會煮菜，所以每次都要媽媽煮，我覺得媽媽真得很辛苦，每次都忍著也不讓我們知道他很累，雖然每次都看得出來，可是媽媽都是不會說出來他有多累，母親節(jié)的時候我送了很多媽媽禮物.卡片還做了很多家事，媽媽都很感動，我也覺得這是應(yīng)該的，每次打掃我都會跟哥哥說我們分配工作那些...。
經(jīng)常也會幫媽媽按摩，只是技巧學(xué)會一點點，力道也不太夠，媽媽說慢慢學(xué)說不定以后可以當(dāng)按摩師呢！有時候我就會幫爸爸爸媽媽媽按摩媽媽說很舒服，我也很開心能讓媽媽輕松，每次按摩我都會按得很大力，是因為那邊酸痛的地方一定要按大力一點才比較不會酸痛，我覺得工作是一件非常非常辛苦的事情，我只要做一下下就會喊累了，工作的人為了要賺錢養(yǎng)家，都拼了命在工作，所以媽媽的.工作很辛苦，媽媽回來我也是會分擔(dān)一些的，以后我會賺錢給爸爸爸媽媽媽的，爸爸媽媽謝謝你們。
一年級作文 篇4
星期天，我早早地起了床，因為我要去逛花鳥市場。
到了花鳥市場，我眼前一亮，這里有各種各樣的動物，比如有烏龜，魚、兔子等。
最吸引我的就數(shù)鳥了。首先我看到了虎皮鸚鵡。它小巧玲瓏，身上的顏色有黃、綠、藍(lán)三種，膽子也非常小。我還看到百靈鳥，聽到它那美妙的歌聲。
看完鳥后，我又去看烏龜。哇！我的眼睛都瞪大了。我從來都沒有見過這么大的`烏龜，它足足有我兩個手掌那么大！
如果你們也想看小巧玲瓏的虎皮鸚鵡、能唱出美妙歌聲的百靈鳥、足足有我兩個手掌大小的烏龜，就去花鳥市場吧！
一年級作文 篇5
這天早上我去上學(xué)，爸爸去上班，家里只剩下媽媽和妹妹了。中午媽媽去做飯了，妹妹一個人在床上躺在靠背上，感覺很無聊，就回過頭去對身邊的小狗說：“我們一起玩吧。”小狗什么都沒說，一點反應(yīng)也沒有。
妹妹很失望，躺在靠背上自言自語地說：“要是有人陪我玩那該多好啊。”
這時候妹妹突然看見前邊有個東西，但看不太清楚。她想：咦，那是什么？我得爬過去看看。
于是她就坐了起來，爬到了床的.另一頭。
她趴到枕頭上，兩個眼睛睜的大大的，仔細(xì)地看那個東西。
“唉，原來又是一個玩具。”她非常失望。她多么希望那是一個能動的東西啊。
她抬起頭，心里想：我什么時候才能長大啊，等我會走了，我就可以出去和小朋友一起玩，就不這么無聊了。讓我快快長大吧。
一年級作文 篇6
一天放學(xué)，同學(xué)們向放飛的小鳥一樣，涌出校門口。
早不下，遲不下，偏要在這時候下起傾盆大雨，天空像關(guān)不住的水籠頭，雨“嘩，嘩，嘩”得下著。
吳海拿出媽媽準(zhǔn)備好的傘，撐著傘大步，大步地往家走。這時黃月跑來了，上氣不接下氣地說“吳......吳海，可不可以一起走?”"嗯,可以。”
兩個人說說笑笑的一起手牽手一起回家。這時，雨越下越大，兩個人越走越快。
他們忽然看見一位盲人伯伯從前面走過。這位盲人老伯伯戴著墨鏡，拿著拐杖，艱難地走在雨中，邊走邊說“該死的雨，讓我怎么回家呢?”吳海對黃月說：“我們?nèi)椭喜?”“怎么幫啊?”黃月不解的問。“我背著你，你撐著雨傘給老伯伯擋雨。”黃月又問：“這樣行嗎?”“不知道，試試看!”吳海背著黃月來到盲人老伯伯背后。黃月?lián)沃陚憬o老伯伯擋雨。老伯伯笑著說：“雨停了，真好!”他們偷偷的`笑了。雖然他們的背后都淋濕了，但是心里很暖很暖。為什么呢?因為他們做了件好事。
一年級作文 篇7
我的家里一共三個人，有爸爸，有媽媽，當(dāng)然還有我。
我是一只小猴子。我非常喜歡吃桃，也很喜歡吃香蕉，走路又總是蹦蹦跳跳的。媽媽說我愛動不愛靜，就像歇后語：猴子屁股——坐不住那樣。又一次，的確是呀，一次做作業(yè)的時候，我扭來扭去，差點摔一跤。
我的媽媽是一匹勤勞的大馬。她每天送完我上學(xué)都要去菜市場買菜，回頭要把家里打掃干凈，還要洗衣服、做飯、接我放學(xué)。我常常一回來就能看見家里干干凈凈，飯菜也都煮好了。
我的`爸爸是一只大猩猩。因為他每天早上很早起來練平板，所以他有肌肉，捏都捏不動。有一次他抱起我旋轉(zhuǎn)起來，把我都轉(zhuǎn)暈了。
我愛我這個像動物園一樣的家。你想來嗎？想來不用買票哦！
一年級作文 篇8
星期三，在我們學(xué)校舉行了一場消防演練，來我們學(xué)校的是椒江區(qū)消防大隊。
隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，一、二、三、五、六年級排著隊走到了操場，而我們作為受困學(xué)生，要親身體驗一下著火逃生的情形，只聽老師一聲令下，我們迅速地解下紅領(lǐng)巾，捂在鼻子上，蹲在地上，頭朝下，快速地跑向樓梯口，只見一股紅色的煙從樓道中冒上來，我知道這是假的，但還是有點緊張，王校長也說了，這次演練還是有一定的危險性的，我看看旁邊的人，他都抖起來了，我們走到二樓和一樓之間的樓道口，我看見有一個東西就在噴那紅色的煙霧，我們到了操場，有些同學(xué)被嗆著了，還往地上吐口水。接著，椒江消防大隊的張參謀給我們講了到現(xiàn)在比較嚴(yán)重的`發(fā)生在學(xué)校里的火災(zāi)事件，有一九九幾年發(fā)生在新疆的一所學(xué)校里的火災(zāi)，死傷三百多人，是最嚴(yán)重的，還有的是在育才小學(xué)，大掃除，有人把枯葉點了起來，燒著了一棵大樹，還好及時撲滅，沒有什么學(xué)生受傷。
接著又是一次演練，是六年級從二樓跳下來，當(dāng)然，下面有充氣墊，不過，還是使人膽戰(zhàn)心驚的，只見六年級選了幾個人去跳，他們一個接一個跳到墊子上，看上去沒什么好怕的。下面又是一次演練，是一個盛滿油的鐵桶，把它點著，然后用干粉滅火器，把火熄滅。還是六年級，加上四年級的一個班，都選幾個人，張參謀先教他們怎么用滅火器，然后，張參謀就把油桶點燃，這樣一個一個輪流把火熄滅。
時間過得真快啊，消防演練結(jié)束了，我們又隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，回到了教室。
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