五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-10 11:15:05 五年級(jí)

【實(shí)用】五年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　人的一生有成千上萬個(gè)明天，明天是什么？不同的人會(huì)有不同的答案，而這個(gè)答案是由心而生的，但敢問，誰又把握了明天？抓住了希望呢？

　　我擁有明天，我享受明天，但我不能說我把握了明天。

　　今天，我如常來學(xué)校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級(jí)的我們，怕是沒人來吧，這讓我有了想到小學(xué)部走走的想法。

　　看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開嗎？過去的一個(gè)個(gè)昨天，我舍得放下嗎？既放不下昨天，又何談明天呢？想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的'解題，但每寫一筆我的心像是被無形的刀劍刺痛，我不想寫，但我又想寫。我回想著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些讓我時(shí)不時(shí)沉浸的模糊的畫面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來，粉筆從手上滑落，發(fā)出清脆的“咔嚓”聲，成了兩節(jié)。黑板上的是白色的，清晰的，無誤的解題過程。我跑出門去，只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。

　　長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我“勇敢”是什么

　　我放下了嗎？沒有。我把握住明天了嗎？或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會(huì)成為昨天，明天將會(huì)化為記憶的水滴融入我的記憶中。

　　你好，明天。嗯。

五年級(jí)作文篇2

　　在我的記憶中，我和爸爸是一對(duì)“周末父子”，因?yàn)橹挥兄苣艜?huì)拖著疲憊的身體回到家，回到我的身邊。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我討厭他一回家就帶著我東奔西走，我討厭他一回家就對(duì)我嘮叨個(gè)沒完沒了，比媽媽還嚴(yán)厲，我還討厭他一回家就對(duì)我問東問西，好像對(duì)于我這一周的事情都充滿了好奇……慢慢地，我長(zhǎng)大了，也慢慢地懂得他是用這樣的方式來表達(dá)對(duì)我的關(guān)心和愛。

　　我是一個(gè)很容易觸景生情的人。每當(dāng)我在路上看見爸爸和兒子的身影，我都會(huì)想起暑假里那難忘的一幕。還記得那是一個(gè)周末，我邀請(qǐng)朋友來家里玩，因?yàn)橥娴锰偅徊恍⌒模粋€(gè)手機(jī)飛一樣的砸過來，恰巧“撞”上了我，我快速用手捂住受傷的地方，不一會(huì)兒，鮮血隨著我的手往下流，我被嚇壞了，嚎啕大哭起來。爸爸聞聲趕過來，他雖然很著急，但還是輕輕的把我的手從頭上順下來，一邊安慰我說：“寶貝，沒事兒，爸爸馬上帶你去醫(yī)院。”一邊將我背起迅速向醫(yī)院跑去。

　　老城的路永遠(yuǎn)都是那么堵，爸爸只能背著我一路小跑，向最近的醫(yī)院奔去。路上，爸爸掛在腰間的鑰匙不停地發(fā)出噼里啪啦的聲音，溫和的天氣因?yàn)榘职值乃俣忍欤屛矣娓杏X到絲絲的涼爽。終于到了醫(yī)院，可醫(yī)生卻說這兒沒有外科，要到社區(qū)醫(yī)院去才能縫針，爸爸一聽，又將我背著向社區(qū)醫(yī)院沖去，腰間鑰匙的聲音漸漸變小了，迎面向我吹來的風(fēng)也變小了，我一邊捂著傷口，一邊小心翼翼的低下頭，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的汗水，就像剛從游泳池里出來的一樣。爸爸的腳步因?yàn)樘鄱讼聛恚颐职值念~頭，緊緊地抱住爸爸，我忍著痛，要求爸爸把我放下來自己走，可他話也沒回就一直背著我向前跑。總算到了社區(qū)醫(yī)院，我上了病床，打麻藥，縫針結(jié)束后，爸爸才深深地緩了口氣，癱坐在椅子上。

　　每當(dāng)大雨的時(shí)候，我也會(huì)時(shí)常想起那年寒假故事。還記得寒假的一個(gè)周末，由于爸爸工作忙，所以我和媽媽一起去看望他。那是個(gè)烏云密布的早晨，沒有聽到公雞打鳴，也沒有小鳥歌唱，只有風(fēng)憤怒的咆哮著，雨嘩嘩的'下著。我們起床吃過早餐，便打算去爺爺家，正要出門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家中只有一把傘了，爸爸取出那把傘，拍了拍我的肩膀說：“你和你媽媽去下邊等我，我去開車來接你們。”說罷，爸爸便將手中的傘一把塞給了我，自己沖進(jìn)大雨中，向停車場(chǎng)跑去。大雨拍打著他的頭、肩、背，看著雨中爸爸模糊的背影。此時(shí)，我多想化作一把雨傘為他遮風(fēng)擋雨，我多想化身孫悟空，去控制住這瘋狂大雨啊！當(dāng)我們坐上車時(shí)，已變成“落湯雞”的爸爸微笑著拍拍我的肩，摸了摸我的頭，關(guān)切地問：“你們有沒有被打濕？”

　　爸爸，我愛您！我不該討厭您，不該誤解您，您今天為我所做的一切，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！長(zhǎng)大后，我也要向您學(xué)習(xí)，去為家庭奔跑，去為家撐起一把幸福美滿的傘！

五年級(jí)作文篇3

　　20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的普通數(shù)字，讓多少中國人熱血沸騰！

　　也許你會(huì)問為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來了，我與“青奧會(huì)”作文。對(duì)了，就是這個(gè)答案——在這一年里，南京將舉行“青奧會(huì)”，那時(shí)，世界的目光將齊聚到南京，而南京也算以主人公的身份，展現(xiàn)它最漂亮的風(fēng)采！

　　我覺得，“青奧會(huì)”就像一個(gè)大舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我的能力，我們只要重在參與，就能在這個(gè)舞臺(tái)上讓人們關(guān)注你。

　　創(chuàng)辦青奧會(huì)的重要原因是：環(huán)境要好。走在這城市道路上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的.心里可能會(huì)想：“這么大的街道上，我丟個(gè)垃圾也沒有人會(huì)注意我，再說了，那么多的人丟垃圾，多我一個(gè)也沒有關(guān)系的。”這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如，你丟了一個(gè)垃圾，正好被在中國旅游的老外看見了，他會(huì)怎么想，你心里一定知道。不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”污染吧！

　　支持青奧，創(chuàng)造美好未來。讓我們從小事做起，從自我做起，我與青奧同在！

五年級(jí)作文篇4

　　其實(shí)在生活中有許許多多人是需要我們來幫助的，比如：老人、盲人、殘疾人等一些身體有殘缺的人，但是這些人往往會(huì)被其他正常人忽略或嘲笑。

　　說到幫助，我就會(huì)想起一件事情。這件事情的過后，令我感到十分自豪。

　　一天下午，我去超市幫媽媽買東西，在回來的路上碰巧遇到一位老人跌倒在馬路上，原來是他不小心撞到了一位青年人的自行車上，那個(gè)自行車的主人看到了這番場(chǎng)景，卻二話不說地大聲地臭罵那個(gè)爺爺一番：“老頭子，你沒長(zhǎng)眼睛啊，直往我自行車上撞，自己不看路，到時(shí)候責(zé)任要怪到我身上，你要讓我怎么辦啊，你擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任，那誰擔(dān)任啊?”

　　還在一旁的老爺爺急忙起來向那個(gè)青年道歉：“對(duì)···對(duì)不起啊，我不是故意的，這是顧著看旁邊了，實(shí)在不好意思，真的對(duì)不起!”沒想到，旁邊的青年不但不領(lǐng)情，還繼續(xù)對(duì)一旁臉色發(fā)青的老爺爺大喊大叫，口水渣子不斷的滴到老爺爺那驚慌失措、害怕無助的臉上，但路旁經(jīng)過的人都是來看熱鬧的.，沒有一個(gè)人愿意伸出援助之手去幫助爺爺，到是在紛紛議論這件事情是誰對(duì)誰錯(cuò)。

　　在旁的我聽了很難過，向那自行車車主身旁走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，焦急的問到：“老爺爺，沒事吧，你家住在哪?我送你回家。”老爺爺吞吞吐吐地說：“xx小···小區(qū)第x棟樓，706。”我就扶著老爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，慢慢地走。一路上，爺爺不緊不慢的跟我敘述了一遍那起“交通事故”，聽完老爺爺?shù)臄⑹龊螅乙睬椴蛔越匚站o了我的小拳頭，雖然這是件小事，但代表著我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊!若這點(diǎn)都被我們忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎?

　　說著說著，走到了爺爺所說的“xx小區(qū)第x棟樓706”我對(duì)老爺爺輕聲細(xì)語地說：“我們到家了，老爺爺!”

　　“好孩子，謝謝你送我回家，謝謝你…… ”

　　“不用謝，老爺爺，我得回家了，下次過馬路要小心哦，再見爺爺!”

　　“再見，孩子，我希望你有空到我家里玩!”

　　“好，爺爺再見!”把老人扶起來，這件事令我至今還不能忘記。同學(xué)們，請(qǐng)我們做助人為樂吧，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴做起······

五年級(jí)作文篇5

　　讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話是唐代著名詩人杜甫說的，對(duì)這句話有著自己的理解。現(xiàn)在特別喜歡讀書，知道這是為什么嗎？

　　記得六歲那年，鋼琴教室搬到了圖書館的六樓，而圖書借閱室剛好在四樓，每當(dāng)下課的時(shí)候，總會(huì)看到一些比稍微大一些的學(xué)生去了四樓的一間大房子——圖書借閱室。可是當(dāng)時(shí)才上幼兒園大班，只認(rèn)識(shí)一些非常簡(jiǎn)單的字。但是，好奇心促使我跟著這些大孩子們走了進(jìn)去。一進(jìn)門，我就看到了許多書架，上面整齊地?cái)[放著一排排密密麻麻的書籍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)很多字，所以只能看一些字也較少的漫畫書、幼兒畫報(bào)等。漸漸地，我竟然迷上了讀書。不過，看書也時(shí)常會(huì)給我?guī)硪恍┬÷闊１热纾河幸淮危抡n時(shí)，我急忙跑向圖書借閱室，過了一會(huì)兒，派人來叫我們回去上課，結(jié)果，我完全沉浸在書中，根本就沒有聽到小朋友的喊聲，后來，我遲到了二十多分鐘，被老師訓(xùn)了一通。但是，我對(duì)書的`喜愛之情依然沒有改變。

　　就這樣，我在書中慢慢長(zhǎng)大了。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許多字，又去了圖書館，這會(huì)兒，我看到了應(yīng)有盡有的書籍。

　　還有一次，出門辦事，讓我自己在家玩一會(huì)兒，而我卻沒有急于馬上玩，捧起了我最喜愛的書，津津有味的讀了起來。哎，誰讓我是書迷呢！

　　每當(dāng)我過生日時(shí)，我總會(huì)讓、媽媽給我買我喜歡的書。有一次，我過生日，媽媽送給我《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書作為生日禮物，我高興地一夜都沒有睡好。

　　我在書中獲得了知識(shí)，分清了善惡，懂得了道理，更收獲了快樂。這種快樂，既是收獲的快樂，也是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。所以，我喜歡讀書。

五年級(jí)作文篇6

　　記得那是一個(gè)下雨天。爸爸不在家，只留下我和媽媽在家吃晚飯。我正吃著紅燒河鯽魚，可一不小心，喉嚨被刺卡住了。

　　媽媽看到后，馬上帶我到衛(wèi)生間，試著讓我自己吐出來。可是連血都咳出來了，魚刺還是不出來，拼命地在我的喉嚨里扎根。媽媽又帶我回到餐桌，倒了一杯醋讓我喝下去，但魚刺還是很固執(zhí)得卡在喉嚨里，化不了，出不來，也咽不下。

　　媽媽心疼地對(duì)我說：我去給你買藥吧。一眨眼，媽媽的身影消失在風(fēng)雨中。不一會(huì)兒，媽媽一路小跑回來。她來不及換掉濕透的衣服就急著給我泡藥。但我喝完藥，情況還是不見好轉(zhuǎn)，媽媽若有所思地想了想，說：“看來只有去醫(yī)院了。”

　　于是，媽媽又開著車帶我到了李惠利醫(yī)院，掛了急診，然后急匆匆地帶我跑了上去。那時(shí)我清晰地看到了媽媽頭上密密的汗珠，聽到她急促的.喘氣聲，我的喉嚨似乎不再疼痛……當(dāng)我躺在椅子上，醫(yī)生熟練地幫我取出刺后，媽媽這才松了一口氣。

　　回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，快換件衣服吧，瞧您累的！”媽媽笑著說：“沒事，刺取出來就好，我們繼續(xù)吃飯吧。”吃完飯，已經(jīng)是八點(diǎn)多了。媽媽幫我放好水，讓我泡個(gè)溫水澡，去去驚嚇，自己就去洗碗了。我朦朧的淚眼只看見媽媽在廚房忙碌的身影……

　　啊，媽媽，您對(duì)我的關(guān)愛，我一定用更深厚的愛來回報(bào)你！

五年級(jí)作文篇7

　　“靜靜，快起床，外面下雪了！”睡意濃濃的我聽到媽媽地呼喚，立刻變得清醒，撲棱一下從暖和的被窩里“鉆”了出來，光著小腳丫，飛奔到陽臺(tái)，推開窗戶，欣賞那美麗的雪景。

　　啊！好一片銀白的世界！大片大片的雪花漫天飛舞，忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像一只只穿著潔白衣裙的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)戴著銀色帽子的小精靈在空中玩耍，歪歪斜斜地?cái)[弄著各種姿勢(shì)；像仙女撒下的朵朵銀花，在空中瀟瀟灑灑地飄來飄去；像片片潔白的柳絮，輕輕地，柔柔地，在天地間自由舞蹈。好一幅美麗壯觀的雪景啊！我忍不住用手托住一片雪花，仔細(xì)一看，咦！雪花的形狀可真多呀，有五角形、六角形、針形、片形……我把它們放在嘴里嘗了嘗，甜甜的、涼涼的。

　　漸漸地，雪停了，大地披上了銀裝。地上鋪上了一層軟綿綿的銀毯；房屋戴上了一頂雪絨帽；樹上的'枝條變成了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，像一雙雙潔白的“手臂”；小樹被厚厚的積雪壓彎了腰，好像在向我們打招呼，一陣微風(fēng)吹過，樹枝輕輕地?fù)u擺了幾下，雪花宛如無數(shù)朵盛開的梨花頃刻間從樹上飄落下來，此時(shí)此景，我的腦海里忽然閃過一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千水萬樹梨花開”；雪后的空氣中洋溢著一股清新的泥土芳香，讓人心曠神怡。

　　不遠(yuǎn)處的雪地里，傳來了孩子們的嬉戲聲，有的打雪仗，有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服，跑到樓下，哇！好冷呀，我踩著軟綿綿的雪，不時(shí)還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，像美妙的樂曲在空中回蕩。我高高興興地加入到孩子們的隊(duì)伍中，和他們一起玩耍，不一會(huì)兒，我就變成了一個(gè)地地道道的小雪人。

　　小河邊，休閑的人們?cè)谟^賞著雪后的美景，他們的一張張笑臉在雪中晃動(dòng)。我仿佛聽到了農(nóng)民伯伯慶祝豐收的喜悅聲“真是瑞雪兆豐年啊！”；河里成群結(jié)隊(duì)的小野鴨在水面上歡快地游玩，一會(huì)兒“嗖”地鉆到水里捉小魚，一會(huì)兒把頭探出水面張望；樹上不時(shí)傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，似乎也在贊美這美麗的雪景。

　　我獨(dú)自漫步在雪中，雪花輕輕撫過我的面頰，我陶醉在這雪的世界里，這雪景美的高雅，美的浪漫，美的迷人，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟然忘記了自己的存在，仿佛變成了一朵小小的雪花，在漫無邊際的天空中飛舞……我愛這美麗的雪景！

五年級(jí)作文篇8

　　如果一個(gè)人是寂寞，那么兩個(gè)人就是歡樂——有朋友相伴的時(shí)刻，最美好。

　　生活中，我有一個(gè)令我如此歡樂的朋友。她看起來是一個(gè)非常有活力的人，性格乖巧而且時(shí)尚。

　　我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，幾乎是形影不離。我偶爾也會(huì)有比較自戀的時(shí)刻：“我怎么這么美呢？”“你身邊的大美人是誰啊？”……這樣搞笑的話經(jīng)常出現(xiàn)。而無論什么時(shí)候，另一方總是做出各種嘔吐的表情來當(dāng)作自己的回答，隨之而來的，還有一陣狂笑。

　　我和她之間倒沒有什么感人的事情？，有的只是令人發(fā)笑的場(chǎng)景和一串吵架然后又和好的分分合合的故事。

　　去年的培訓(xùn)班，我和她在同一個(gè)地點(diǎn)，應(yīng)該說是她追隨著我來的，然后我們自然就成了同桌。起初我們還十分和睦，不吵架，不打架，可是后來發(fā)生了一件事，讓我“搬走”了。

　　那是一件極其微小的瑣事，以至于我忘了那到底是什么因?yàn)槭裁词虑橐鸬腵。總之我們分開了，然后就開始了一系列的冷戰(zhàn)……但是下午我們就和好了，一起學(xué)習(xí)，一起玩。想想真是奇跡啊。

　　到了現(xiàn)在，我們先是奇跡般地成了前后桌，后來又直接發(fā)展成了同桌，仿佛是又回到了之前。那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)極為不好，幾乎每次考試都不及格。作為我的同桌，她開始耐心地幫助起我來。有時(shí)候她也會(huì)不耐煩，就對(duì)我施加暴力，使勁掐我，我那時(shí)候都能疼得哭出來……最后我的數(shù)學(xué)考了80多分，想到這里，我心里充滿了許許多多的感激。那時(shí)候她數(shù)學(xué)成績(jī)比我好多了，但是為了輔導(dǎo)我，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還上升了，而她的成績(jī)居然下滑了。她于是幽默地對(duì)我說：“我就是你的墊腳石，你踩著我爬上去了。”

　　現(xiàn)在我們?nèi)匀皇且粚?duì)歡樂的“盆友”，每次我也還是會(huì)有自戀的時(shí)刻，可是我打心里頭更加佩服她了。

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