(精華)五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
童年像一幅畫，畫出我們小時(shí)候的美好回憶；童年像一首樂譜，譜寫出我們的天真可愛與歡樂活潑……隨著時(shí)間的流逝，童年一去不復(fù)還，但童年發(fā)生的趣事，卻依然在我的心底揮之不去。其中令我最難忘的，就是童年學(xué)化妝的那件事。
在我五歲時(shí)，有一次，媽媽要去參加一個(gè)活動，出門前，媽媽拿出一個(gè)漂亮的化妝包，化妝包里的化妝品可真多呀！有口紅、有腮紅、眉筆、眼影……看得我眼花繚亂。
媽媽小心翼翼地一會兒涂粉，一會兒又抹口紅。不一會兒，媽媽就化好了妝。呵！化妝后的媽媽真漂亮，我都快認(rèn)不出來媽媽了。我心想：這化妝品也太神奇了！媽媽看我呆呆地看著她，便對我說：“雖然化妝后顯得很漂亮，但對小孩子可沒有好處，你一定不要隨便涂抹。”媽媽說完了這些話便出了門，留下我和奶奶在家。
媽媽剛走不久，奶奶就去廚房做飯了。這時(shí)，在好奇心的驅(qū)使下，我再也控制不住自己了，我就躡手躡腳溜進(jìn)了媽媽的房間。小心地打開媽媽的.化妝包，迫不及待地用媽媽的化妝品涂抹起來。
此時(shí)，我早已把媽媽的話忘到九霄云外去了，對著鏡子，學(xué)著媽媽的樣子，又是擦粉，又是畫眉，還涂了腮紅和口紅。最后又照著媽媽的樣子噴點(diǎn)香水，化完妝后，我心里美滋滋的，我興奮地在鏡子前照來照去，手舞足蹈，覺得自己十分漂亮。又從衣柜里找出我的喜歡的公主裙穿起來，在鏡子前不停地轉(zhuǎn)圈圈，覺得自己從來沒有這么漂亮過，真是太開心了。
可是，我高興得還沒多久，我的臉就漸漸感覺有點(diǎn)不舒服了，有點(diǎn)癢還有點(diǎn)疼，還有一種火辣辣的感覺，這是怎么了？我有點(diǎn)手足無措，“哇哇”大哭起來。我的哭聲引起了奶奶的注意，奶奶趕緊跑過來，見到我嚇了一跳：“哎呀！我的乖乖，你的臉怎么像個(gè)小花貓啊？”
奶奶聽了我的敘述后，又好氣又好笑，趕緊給我用清水認(rèn)真地進(jìn)行清洗。洗完后感覺好點(diǎn)，但臉上還是有點(diǎn)火辣辣地難受。過了幾天我的臉才慢慢好了。后來，我聽媽媽說，我是過敏了，這種感覺讓我記憶猶新。
現(xiàn)在一想起童年做過的那些令人哭笑不得的“傻事”，我就會情不自禁地笑個(gè)不停。我忘不了我曾經(jīng)做過的趣事，忘不了我曾收獲的快樂，更忘不了我的美好童年。
五年級的作文 篇2
過年的時(shí)候，我去了姨媽家，她家在張家界的桑植縣。初二，我和爸爸、姨父、哥哥和姐姐去了桑植的九天洞。
出桑植縣城大約二十公里，就到了一個(gè)小鎮(zhèn)，過小鎮(zhèn)大約五公里，就到了九天洞大門前。
入了大門，還要走一段路，路兩旁栽種了一些月桂，開了不少，月桂散發(fā)的'香味，再加上一路的綠色、紅色，仿佛是走進(jìn)了一場宴會，顏色鮮艷，香味濃郁。
又下了很長一節(jié)樓梯，就到了九天洞洞口。入了洞，就到了迎賓廳，迎賓廳就像一個(gè)籃球場，在這兒聚集一百或兩百個(gè)人玩耍，一定不覺得擁擠。過了迎賓廳，右邊就是雙龍護(hù)寶。你知道這兒為什么叫九天洞嗎？ 應(yīng)為這兒有九個(gè)天窗口，不過我們只能看到四個(gè)，因?yàn)檫�有五個(gè)在還沒完全開發(fā)出來的地方。過了雙龍護(hù)寶再走一段路，就能看到第二個(gè)天窗口，它越看就越像一幅天然的中國地圖呢！在“中國地圖”旁，就是“地下張家界”，那是幾十根石筍加上燈光組成的石橋。之所以叫“地下張家界”，是因?yàn)樗芟裉熳由街械纳椒濉Ｓ肿吡撕荛L一段路，我看見了“樂山大佛”。然后，我們坐船到了水晶宮，里面有閃閃發(fā)光的金硫石，潔白的水晶……
回來時(shí)，我又看見了幾個(gè)“荷包蛋”，白中帶黃，很像一個(gè)打開的雞蛋。
出洞后，我們回到了姨媽家。
五年級的作文 篇3
在我還小的時(shí)候，數(shù)字對我來說可重要了，它是多資多彩，無與倫比的，就像天空的色彩，讓我的生活變得更加精彩。
60，對我來說是黑色的。拿到考試卷子時(shí)，看著那像嘲笑我的60字眼，我感覺全世界都在嘲笑著我。看著它，我仿佛在作惡夢一般，想到以后的日子，爸媽肯定會對我加以嚴(yán)管，還會更加強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)各種知識，我都一股害怕勇躍而上。而當(dāng)我細(xì)心一想，我之前那些惡劣的`行為：看我喜歡的體育賽事，玩電腦到深夜，和同學(xué)玩耍忘了回學(xué)校我就感到特別后悔，越想越心里不安，后悔透了，我對這只能倍感無奈，仰望著天空，被那灰色的天空笑得不敢抬頭仰望。
85分，不高不低的數(shù)，是個(gè)可觀的分?jǐn)?shù)，是綠色的。拿著那也算醒目的分?jǐn)?shù)回家，也算是向家里報(bào)喜吧！爸爸問到：〞考了多少？〞〞還可以，85。〞〞哦，可以啊，繼續(xù)努力，以后爭取更好成績哦！〞對于這個(gè)不溫不火的85分，我也算是心滿意足的，但總是感覺心有余季。看著考高分的同學(xué)，我默默地想著：高分可威風(fēng)了，可以被老師贊揚(yáng)，又可以被同學(xué)羨慕，可真是兩全其美啊！我心里滿是不甘，可又是無可奈何，只能默默沉受，心里股足斗志，下次做一次王者登頂。
100分，是大紅大紫的紅色。那一百分的紅色就像是那最高限度的100元人民幣，可威風(fēng)了，又刺眼。我陶醉著那去拿試卷的畫面時(shí)，我感覺是去拿最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，無比光榮，心里的情況猶如大雨襲來，無法控制。臺上的老師，臺下的同學(xué)，都是睜大雙眼，望著英姿颯爽的我，我倍感欣慰，仿佛我看到了自己滿是光茫的道路。
數(shù)字是無與倫比的，它就像車水馬龍的城市，在我的人生中穿梭著，當(dāng)我去觸摸時(shí)，它便代替著我一生的悲歡喜樂。
五年級的作文 篇4
我家有一只小貓，它全身是金黃色的，像穿了一件黃大衣。耳朵是三角形的，非常小巧。眼睛水靈靈的，像兩個(gè)小燈泡。鼻子是圓的，像一顆黑色的寶石。它還有一張小嘴巴，不要看它小，但很貪吃。
有一次，奶奶買了好幾條又大又鮮的魚，準(zhǔn)備曬了做魚干吃。奶奶拿了一個(gè)籃子，把魚放進(jìn)去，再把籃子掛在繩上，放在太陽下曬。沒過多久，這只貪吃的.貓聞到了魚鮮味，一下子就找到了這里。它在籃子下面轉(zhuǎn)了好幾圈，緊接著，又跳了好幾次，都沒有撲到籃子。這時(shí)，小貓好像生氣了一樣，“喵喵”地叫，好像在說：“嘿！你給我等著瞧！”然后，它跳到窗臺上，沖著籃子，縱身一躍，就抓到了它。可是，它的前爪抓住了籃子，腳卻懸空著，晃了兩下，“啪！”繩子斷了，它就掉了下來，籃子正好壓在了它的身上。可是，這只貓好像沒摔著似的，一骨碌爬了起來，叼了一條又大又肥的魚揚(yáng)長而去。奶奶聽到聲響，走過來一看，說：“發(fā)生了什么事？難道家里進(jìn)小偷了嗎？”后來，找了半天，才知道是這只饞貓做的好事呀！
你看，這就是我家的小貓，它貪吃吧！
五年級的作文 篇5
每天放學(xué)，我就急急忙忙的跑回家，你們知道為什么嗎？因?yàn)椋疫�有五個(gè)特別要好的好朋友在家等著我呢！你們猜都是誰？它們就是我養(yǎng)的小金魚：四大金鋼和扁扁魚。
四大金鋼分別叫：東將軍、南將軍、西將軍、北將軍，之所以叫它們四大金鋼，是因?yàn)樗鼈兌己軤帍?qiáng)好斗，扁扁魚很斯文，叫它扁扁是因?yàn)樗鼜念^到尾都是扁的。
每當(dāng)我走到魚缸前時(shí)，它們就飛快的從四面八方游過來，我圍著魚缸走動時(shí)，它們會我走到哪就跟到哪，每張嘴都張成O字形，一眼看去，一排字母O，像一個(gè)個(gè)小泡泡。
東將軍的鰭有一條黑色的線，看起來很威風(fēng)，就像背著一把黑色的大砍刀的巡邏警察，威風(fēng)凜凜的在魚缸里巡邏來巡邏去，簡直帥極了。
西將軍的身子是桔紅色的，身體圓鼓鼓的，看上去像一個(gè)長了尾巴的大桔子，圓不溜秋的，在魚缸里滾來滾去真可愛。
要是來比美的話，要數(shù)南將軍最漂亮了，大紅的身體，像玫瑰花一樣的尾巴，看上去像紅鳳凰一樣翩翩起舞的巾幗英雄。
北將軍和南將軍一樣，都有一個(gè)火紅的身體，但北將軍的尾巴就像紅斗篷一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像戰(zhàn)場上威武作戰(zhàn)的.大將軍。
既然最后一條魚叫扁扁魚，那身體當(dāng)然是很扁的啦！就像一張薄薄的紙，只不過身上有斑馬的條紋而已，而且還很喜歡游到水面上去，可能跟我一樣想要有一雙翅膀自由飛翔吧！。
我的金魚非常可愛的哦，摸起來比棉花還軟，大家有時(shí)間也可以去養(yǎng)一些哦！，會給你的課余生活帶來很多樂趣的。
五年級的作文 篇6
我和同桌徐海峰從來都是一對“冤家”。有一次，因?yàn)橐患∈虑槲液退车锰旆馗病]過幾秒鐘，他就探過頭往我這兒望一望，偷看作業(yè)的答案。本來就易怒的我，忍不住大罵起來：“笨蛋，自己不好好做，還來偷看我的，靠一邊去！”可我說得越兇，他就笑得越厲害，可把我給氣死了。后來，我倆誰也不理誰。
最后一堂課是語文課，黃老師要我們拿出古詩紙，我翻遍了整個(gè)書包，還是沒有看見古詩紙的蹤影。我便懷疑是徐海峰拿的，我便說：“笨蛋，你有沒有拿過我的古詩紙，實(shí)話招來！”他說：“沒有。”我還是不相信，把他的書包翻了個(gè)底朝天，沒有。這時(shí)的'我急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？我原本想這可惡的家伙肯定會奚落我，沒想到他卻說：“要不，我?guī)湍愠桑 蔽颐嗣约旱亩洌瑳]聽錯(cuò)吧！我想他肯定是亂涂亂畫的，過了一會兒，他說：“給你。”我一看，居然一字不差。看我發(fā)呆的樣子，他說：“拿著吧，我可不像你，星期一我再幫你復(fù)印出來。”聽了他的話，我的臉紅得就像蘋果一樣，心里感到很內(nèi)疚。他要幫我復(fù)印，那多不好意思呀！到外面去復(fù)印，要花錢的，他真的值得為我這么做嗎？
第二周周一到了，我一到教室，他就說：“陳姝蓉，給你。”他果真給我復(fù)印好了古詩紙。我一下子感動得說不出話來。
這就是我可“恨”的同桌。可是從那以后，我不再討厭他了，更多的卻是內(nèi)疚，于是我常常會主動地去跟他聊天，主動在學(xué)習(xí)幫助他，因?yàn)槲矣X得應(yīng)該與同桌一起進(jìn)步，共同成長。
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