小學五年級作文

時間：2024-09-17 17:58:02 五年級

小學五年級作文[范例6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文[范例6篇]

小學五年級作文篇1

　　我有許多好朋友，就像天上的星星和地上的草一樣多。然而，我最友好和親密的朋友是王千一。

　　王千一有一雙明亮而好奇的`大眼睛，眨著好像會說話。小巧玲瓏的鼻子下有一張多嘴。她總是喜歡扎馬尾。她邊走邊搖。太美了。

　　王千一不僅美麗，而且樂于助人。

　　一天下午放學后，我一跑出教室，雷爸爸就生氣了，把雨寶寶直接扔到地上。突然，我急得像熱鍋上的螞蟻。“嘿！怎么做？爸爸六點半才下班！我媽不接我，我該怎么辦？”這時，我聽到一個清晰而熟悉的聲音。“帆，帆，快來找我。”我轉頭一看。哦，是王千一！她拿著傘朝我跑過來，朝我推過來說：“來，我們一起回家吧！”

　　在回家的路上，王千一總是把傘移到我身邊。我發現后，也把傘推到她身邊。在相互退讓的過程中，不知不覺來到了我家。當王千一轉身離開我時，我發現她的左身體已經完全濕透了。突然，我脫口而出：“王千一，謝謝你。”王千一對我微笑。“不客氣。”然后他轉過頭，沖進雨霧之中。看著好朋友離去的背影，心情久久不能平靜。

　　啊！我為有這樣一個好朋友而驕傲。

小學五年級作文篇2

　　清晨，公雞一如既往的在太陽升起的時候“喔喔”的叫著，像是對人們的：“該起床了，起床了!”這一天就開始了，人們又忙碌起來了。當清晨的第一滴露珠掉落在地上的時候，農民伯伯已經在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已經躺在草地上哼著歌曲放羊了;村里的大娘大嬸們在小溪邊“啪啪啪”地用木條敲衣服，洗衣服了。踏著一條小徑走進田野，迎面吹來令人舒暢的清風，風兒像個頑皮的小孩子，在綠油油的田野里跳著歡快的舞蹈，把苗兒也吸引得跳了起來。放眼望去，一望無際的田野里變成了綠色的波浪涌上肥沃的泥土，讓人看了心曠神怡，煩惱都能拋到九霄云外。

　　中午，各家的'煙囪里都冒出縷縷青煙，一家人坐在一棵大樟樹下，一邊說笑，一邊吃飯，大樹下的小溪，想為我們演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，樹上的蟬兒熱得“知了，知了”地叫著。我與朋友，們吳溪邊玩水捉魚。魚兒在水下快速的躲過我們的追擊，陽光照在水面上，使水面變得金光閃閃，讓我們睜不開眼睛。魚兒的鱗片在水面上使水面波光粼粼，我們伸手去捉它，它們卻機靈的躲開了。慢慢地，我們喪失了捉魚的興致，“嘩”我被潑到了，變成了落湯雞，我也去潑別人，當黃昏來臨的時候，我們個個水淋淋地上岸了。

　　晚上，吃過晚飯，風吹來，帶著田野里的泥土的氣息悄悄地走過來了……回想白天的田野我覺得田野在晚上時變得更加生機勃勃了。螢火蟲在田野里飛舞;蛙這位歌手，準備在田野里一展歌喉;螢火蟲當燈光師;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股靈泉從田野里流出來，這時只有在田里動物才能演奏出來的歌曲啊!多么美妙啊!抬頭看那皎潔的月光，如同一個大玉盤鑲嵌在藍色的天空中，月光灑在地上時，我不由得想起李白的詩句“床前明月光，疑是地上霜。”

　　鄉村的生活真是美妙啊!

小學五年級作文篇3

　　“啊~~~每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上……”每當我唱起這首歌，我就會想起我們親愛的老師，想起他為我們所做的一切，我的內心就會變得很激動！

　　學生時代，每個人都會有很多老師。但，能讓你感激、讓你懷念、讓你每每想起她時會在心頭泛起絲絲暖意的，卻真是不多。我的語文老師其實是在我四年級的時候轉來的，我現在6年級了，她整整陪了我２個年頭。記得她剛剛第一天來的時候，看上去很壯，很象親人的感覺，我們都呆了，因為以前的趙老師老師給我們教語文一直到四年級，我們真的很舍不得她，但是看著眼前既陌生又親切的面孔，我突然感覺，我們這個語文老師好像我很熟悉一樣。從來都知道老師在我們身上注入了多少愛和青春，從來都了解你們望我們成為人中龍鳳的心情，從來都體會到你們對我們所有細微的情感。但是我害怕你們不能懂得我們對你們的心。所以今天，我要大聲地告訴你們，各位同學

　　老師對我們的'關心是無微不至的，老師時時刻刻都在關心著我們。

　　老師，您為我們付出了那么多，在教師節這一天，我不能送你奢侈的禮品，不能送你什么昂貴的禮物，唯有送去我最真摯的祝福，希望您教師節快樂！！

小學五年級作文篇4

　　在我們身邊，往往有些人默默無聞卻很偉大。在這個世界上，唯有她照料著我們一生，唯有她全身釋放著圣潔而又明亮的光輝，唯有她用那粗糙卻又撐起整個家庭的手創造了我美好的童年。她就是對我細心照顧的母親！

　　她像太陽光芒四射；她像月亮圣潔光明；她像星星默默無聞。她像春季里的蘭花那樣高潔典雅；她像夏季里的荷花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；她像秋天里的菊花那般素雅堅貞；她像冬季盛開的梅花那樣秀麗傲然……

　　她那動聽、悅耳的聲音讓我聽的入迷，她那烏黑的卷發在陽光下閃閃發亮。她有著黑色的柳葉眉，她的眼睛大而明亮，足以稱為“火眼金睛”，她那高高的鼻梁上架著一副黃黑相間的眼鏡，她有著一張能說會道的小嘴。我的母親可是一位語文老師哦！

　　別看老師這個行業賺錢少，但為人師者，傳道授業解惑也。每當我看到媽媽伏在書桌上默默耕耘，眉間緊鎖認真思考的樣子，我心里總會油然生起一股心疼和自豪。母親的言傳身教讓我深刻地懂得了要踏踏實實努力學習和生活的道理。

　　母親那慈祥的面容每每讓我感受到溫暖與深深的母愛！母親的心胸是寬廣的，母親是溫柔、體貼、開朗、活潑的，做任何事情都不急躁。她的這些性格讓我感受到了家的溫暖！我每次做錯了事母親都認真而嚴肅地告訴我：“我相信你不會再犯同樣的錯誤。”雖然沒有過多的指責，而我每次聽到這句話，我那顆懸著的'心便放下了，同時也感到十分的懊悔，在心里暗暗告誡自己絕不再犯！母親的教誨伴隨著我走過了生活中的每一段歲月。

　　她是平凡的，她是渺小的，她是重中之重的！我的母親，一個偉大的人，我愛您！

小學五年級作文篇5

　　你就是太陽，蒸發了彷徨；你就是太陽，照亮了方向。——題記

　　還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進了我的生活。

　　至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個大大的微笑；只記得飄散在風中的發絲，蕩漾出了一絲清新的發香；只記得你藍色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍老師吧。

　　教室里的千紙鶴

　　那一年夏天，你在講臺上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時，年幼的我們不斷向你發出了種種可愛又可笑的小問題。“老師，什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒用的。”你面對著這些“現實”的問題，對我們說：”老師一時好沒想好，這樣吧，明天給你們答案。”

　　第二天，我們早早來到教室，你一臉神秘的引著我們來到了手工室，一打開門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的'藍的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢幻級了。你這時笑笑對我們說：“原本十分普通的紙現在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現實化，商業化，有人認為，所謂的彩虹，不過就是光。但也有人覺得，只要心還透明，光線也能折射希望！”

　　老師，我堅信我會做一只千紙鶴，永遠追求夢想。

小學五年級作文篇6

　　今天是我特別開心的一天，因為我今天要去李俊輝家玩耍。

　　來到了李俊輝家，我和李俊輝先玩了一會兒手機，可是李俊輝家網速太慢，玩不成，他在想：哪里的網速快呢？

　　李俊輝想了一會，他想起來了，說：“我知道哪里網速快了，就是他姨家，”我一聽，我們立即跑了到了他姨家里，來到了屋子里，連上了網絡，我一看，特別快，我們先玩手機玩了一小時，就開始寫寒假作業了。在我們玩的時候，李俊輝的媽媽和我的媽媽去買衣服了。

　　在寫的時候，我們誰也不抄誰的'，也沒有抄答案，是自己寫自己的，我們每個人都寫了一張，寫完我們又開始看書了。

　　我看的書是我的吹牛大王歷險記，李俊輝看的是怪物大師這本書，我們每個人都是看的十頁，我們看完書，就到中午了，我和李俊輝餓的肚子都叫了，李俊輝去跟他的爸爸說我們餓了，李俊輝的爸爸聽了，就帶我們去吃漢堡了，來到了里面，我和李俊輝要的都是一樣的，都是一個漢堡、一個雞腿和一杯熱的果汁，我們是八號的，等了好久才到我們，到了我們，我們如同兩只餓狼一樣快速的吃了起來，沒過幾分鐘，我們就吃完了。

　　又回到了李俊輝的家里，又玩了起來，但是我們沒有玩手機，而是在外邊玩，我們先玩了捉迷藏，是我先找他藏，我數了20秒，數完，我就開始找了，過了一會兒，我就找到李俊輝了。該李俊輝找了，李俊輝也數了二十秒，數完，他就開始找了，李俊輝也是沒過多久，就找到我了。

　　時間在流逝，我們媽媽也回來了，看見了我媽媽回來了，我也就只能回家了，我依依不舍的跟李俊輝道了別。

　　在回家的路上，我自言自語：“今天真是快樂的一天呀！”

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