五年級作文

時間：2024-09-23 10:04:22 五年級

五年級作文【集合9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文【集合9篇】

五年級作文篇1

　　陽春三月，柳樹抽出嫩綠的枝芽，萬物爭生，萬物此時都是最年輕之時，可一個不好的消息傳來。

　　李白知道孟浩然要去揚(yáng)州遠(yuǎn)游之時，便約他到黃鶴樓為孟兄送別，飲幾杯美酒，沒想到孟浩然比他來得還要早。兩人相視而坐“賢弟，我這一去不知何時才能再見”孟浩然端起酒杯難過的說完，一飲而盡。李白目不轉(zhuǎn)睛的看著悲傷的說：“仁兄，你不用為我擔(dān)心，你在揚(yáng)州時可要多注意身體呀!有何不適，定要及時看醫(yī)啊!”說罷慢慢地舉起杯子，一口氣喝光杯中酒。

　　開始下雨，雨嘩啦嘩啦地下著，兩人的心情更悲傷，一言不發(fā)，只是在那飲著酒，原本甘甜的酒也變得一點(diǎn)味也沒有。而那一直嘩啦嘩啦不停的雨水，此時變得更歡快地下著，有時還聽見他哼著句子，在那里對著空氣說著那無趣的話語。

　　孟浩然緩緩開口：“賢弟，這樣吧，為這次分離再作詩一首吧!”李白看了看面前的酒，若有所思的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時船工走進(jìn)來，小心翼翼地開口：“客官，船過幾個時辰就要走了，先上船吧!”孟浩然慢悠悠的站起，一步三回頭的看向李白。上船后，孟浩然不住的向李白招手：“賢弟，保重身體!”李白大喊：“仁兄保重!”

　　他眼睜睜地看著小船越駛越遠(yuǎn)，最后只剩下滾滾長江向天際奔流。

五年級作文篇2

　　像是一張蒼白的臉，掛著盈盈的笑。蒙蒙的灰白中夾雜著藍(lán)色的活躍，柔得似水，薄得若紙。使人不敢大聲言語，害怕震碎了頭頂上那一片晶瑩。

　　它猶若一位神色倦怠的年輕女子，正輕皺著柳葉眉默默地察看著人間；它又宛若一名滿臉皺紋得老人，伸出手愛撫地抹平了被微風(fēng)吹皺的池水。

　　在它懷里時常會出現(xiàn)幾片堅守了一個冬天方才掉落的枯葉和可愛的鳥兒。當(dāng)它們的身影逐漸消失，那片被劃破了的天空于是就又重歸于寧靜。

　　春風(fēng)

　　如果把眾多的自然景物比作一位位技藝高超的畫家，那么風(fēng)，就是其中不可或缺的一位。也正是它，又給春天的畫卷添上了靈動的一筆。

　　竹枝搖曳，松針晃動是它在演繹；植物的動態(tài)美是它在導(dǎo)演；凝固的空氣得由它來溶化；讓人窒息的沉默要靠它來打破。是它托起了那些五光十色的風(fēng)箏。升起、旋轉(zhuǎn)、飄落。一遍又一遍不倦的'輪回。任由那歡聲笑語將天空劃得支離破碎。

　　它是無形的，又是偉大的。

　　新葉

　　它是天堂的星輝，折射到人間，只不過被歲月所凝固；它是宇宙的塵埃，散落到地球，只不過被時光稍稍放大。

　　伴著春的腳步，冬天的枯枝早已被春風(fēng)解凍。看得厭了的禿樹上也相繼爆出了清涼的綠——一點(diǎn)黃綠；一抹嫩綠；一片翠綠；一絲淡綠；一串新綠；一簇淺綠。綴滿了樹梢，像是一層薄薄的光暈。

　　那么明亮，那么耀眼，那么自然。

　　后記：

　　真的，春天是個天才！它用天空創(chuàng)作神奇的童話；用春風(fēng)譜寫華麗的樂章；用新葉繪制動人的圖畫；用正因?yàn)橛辛诉@樣的“天才”，人的生命中才出現(xiàn)了如許多的精彩！

五年級作文篇3

　　一晃兩年即逝，談笑間，只剩67天。我是一壞壞的學(xué)生叛逆是我的代名詞，在這緊張的氛圍中，我似乎也感覺到了壓力。壓力，又會如何化成動力。學(xué)校為我們舉行了動員大會，不少學(xué)生在這會上留下了金豆豆。俗話說‘男兒有淚不輕彈’在那時刻，女兒站在臺上向父親宣誓。父親的眼淚從那疲倦的雙眼中滑落在黝黑的.皮膚上。這一幕對于那些溫柔的小女生來說太感人了，而對于我來說簡直就是‘鱷魚的眼淚’

　　舉行了長達(dá)兩個多小時的動員大會。終于結(jié)束了。伸伸懶腰，搬上凳子往教室里走，回眸看，從會議室走出來的，眼睛里帶著一絲傷感一絲堅定。可是，我卻覺得那場面是那庅的平淡無奇，老是那一套，沒一點(diǎn)新意。還吟了一句“怎一個無聊了得啊”我被太陽嗮得搭啦著個腦袋，拎著凳子。偶爾發(fā)現(xiàn)了那對在臺上潸然淚下的那對父女。他們在談些什么啊？在好奇心的慫恿下，我勇敢的跑去偷聽。隱隱約約聽見一男的說‘你是家里唯一的希望’。女孩只是低頭沉默著。

　　一瞬間，仿佛觸動了心里最柔軟的地方、冰山融化了，這是一段簡單到不能再簡單的對話了。一句話、一個沉默。似乎有著千萬層的涵義。或許，這些涵義你懂我也懂。

五年級作文篇4

　　前幾天，我和同學(xué)劉宇豪鬧了一點(diǎn)小矛盾，是因?yàn)槲也恍⌒南騽e的同學(xué)說出了他的秘密。他知道后非常生氣的對我說：“你是一個不守信用的人。”我也很生氣，心想，不就一點(diǎn)小事嗎？有必要這樣生氣？放學(xué)后，我們?yōu)榱诉@事吵了一架。

　　我回到家后，靜下心來想了想，這件事應(yīng)該是我的錯，我怎能隨便說出同學(xué)的秘密呢？明天我要主動向他道歉，找回我們的友誼。

　　第二天，在上學(xué)的.路上我想，應(yīng)該怎樣向他道歉呢？直接說，他要不原諒我太沒面子了，不說吧，又怕影響我們的友誼。我很著急，無精打采的走著。突然我想出了一個主意，我飛快的跑到學(xué)校后急忙給他寫了一張紙條，并悄悄地放在他的座位上，然后耐心地等待。一會，他看到紙條后向我笑了笑，我的怦怦直跳的心一下子平靜了，然后我們又和好如初了。

五年級作文篇5

　　這是我親身經(jīng)歷過的一件小事。

　　那是一個星期天的清晨，爸爸媽媽帶我去看哮喘病。聽說找這個醫(yī)院的馬醫(yī)生看病的人很多，媽媽為了能夠早點(diǎn)掛上號，清晨六點(diǎn)多就去排隊(duì)了。并和我們約好，七點(diǎn)三刻在醫(yī)院門口碰面。

　　我和爸爸按時趕到那兒，發(fā)現(xiàn)那個醫(yī)院根本沒有這科門診，就知道搞錯了地方。可是又不知道媽媽在哪里。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸對我說：“我們到前面那個醫(yī)院去試試看吧。”爸爸帶著我剛騎上車，突然迎面一位老奶奶對我們說：“同志，請你停一停！”我看看爸爸，他似乎沒聽見，繼續(xù)往前騎車。

　　“喂！前面的同志，停一停！”這位老奶奶大聲喊著。

　　爸爸對我說：“她大概問我們要存車費(fèi)，我們又沒有在那存車。別理她。”

　　誰知，那位老奶奶還是邊追邊叫道：“喂！前面的同志快停一停，我……有事情告……告訴你。”爸爸這才把自行車停下來。那個人氣喘吁吁地說：“你是不是帶女兒看病的.？”

　　爸爸回答說：“是啊。”

　　“剛才有位女同志經(jīng)過這兒，叫我告訴你們醫(yī)院不在這兒，在瑞金劇場旁邊的中醫(yī)門診部。”

　　爸爸的臉“刷”地一下紅了，一副很尷尬的樣子，連聲說：“謝謝！謝謝！”

　　我滿懷感激地望著這位老奶奶，她的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上滿是皺紋，一副慈祥的面容，穿一件樸素得和她的心一樣純潔的藍(lán)色勞動布衣服。在川流不息的人群中，能找到我們，給素不相識的人傳訊，真是位路邊熱心人啊！

　　爸爸又騎上自行車，一言不發(fā)，我望著爸爸的臉，心想：他一定很內(nèi)疚吧。

　　我抬頭看見街上有條大標(biāo)語，上面寫著“提倡五講四美，建設(shè)社會主義精神文明”幾個大字……

　　【評析】

　　這篇作文以高度的熱情贊頌了社會主義精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)的動人事跡。

　　小作者是在對于事情的具體、生動的記敘中，表達(dá)出熱情贊頌的：正當(dāng)“我”和“爸爸”搞錯了地方”，“急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”的時候，“老奶奶”出現(xiàn)了（讀者可以想見這位老奶奶焦急地等候、尋找這父女倆已經(jīng)很長時間了）。接著，用爸爸對老奶奶的不理睬和嚴(yán)重誤解，來反襯老奶奶助人為樂和負(fù)責(zé)的精神。當(dāng)老奶奶終于“氣喘吁吁”追上來說明原委，小作者又寫了爸爸的臉紅、尷尬和“連聲”道謝的樣子，以及他后來“一言不發(fā)”的神情，有力地烘托了老奶奶的高大形象。這時才描寫老奶奶的外貌，也很合情理，并突出了老奶奶找到我們多么不容易，再次表現(xiàn)了她的熱心。結(jié)尾記敘抬頭所見街頭標(biāo)語文字，又用記敘的方式發(fā)表議論，含蓄而有力量。

五年級作文篇6

　　清晨，火紅的太陽從東方升起，一看就知道今天是個陽光明媚的日子。我高興，我興奮，總算告別了那“春雨綿綿”的日子了。更值得高興的是，李老師今天要帶我們班學(xué)生去開展中隊(duì)實(shí)踐活動——野炊！

　　整個一上午，同學(xué)們都在討論野炊的事。中隊(duì)長剛把野炊事項(xiàng)安排好了之后，小隊(duì)長就開始布置野炊工作了。因?yàn)樵谝按哆^程中李老師要進(jìn)行各項(xiàng)評比活動，各小隊(duì)長都不甘落后，所以在安排時都很仔細(xì)。什么誰誰帶青菜啦，什么誰誰帶調(diào)料啦！

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼到了下午。一聲哨音，同學(xué)們都趕往操場上集合。呵呵！好家伙，簡直就是搬家的嘛！鍋碗瓢勺全都有。哦！李老師還讓兩位男同學(xué)抬了一桶純凈水。隊(duì)伍集合好之后，就浩浩蕩蕩的向后山竟發(fā)了。真有點(diǎn)像70多年前紅軍“長征”的味道，不過，我們帶的盡是吃的。

　　沿著彎彎曲曲的山路，不多一會，目的地就到了。李老師開始帶領(lǐng)男孩子挖灶。這對當(dāng)過幾年野戰(zhàn)兵的李老師來說，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟了。10來分鐘，我們小隊(duì)的灶就好了，黃艷勝在慢慢的修灶，我和朱夢婕去洗菜洗盤子，黃美玲和黃龍則去拾柴火。當(dāng)我們洗得差不多時，黃龍便來催我去炒菜。呵呵！這么大的擔(dān)子交給我，他們幾個真看的起我。行！誰要我是語文科代表吶！再說了，正好我也向他們露幾手。說干就干。我先把韭菜切好，端了過去。把鍋放在灶上，接著黃龍就把火給點(diǎn)著了。等鍋熱后，我便把從家里帶來的色拉油倒了進(jìn)去。油熱之后，我把韭菜倒入鍋中。啊！忘帶鍋鏟了。這可怎么辦？呵呵！第四組還沒有炒菜先問他們借吧。呵呵！在這鍋熱油熱之時，在這各隊(duì)分秒必爭的之機(jī)，他們竟然能發(fā)揚(yáng)紅軍長征互幫互助的精神，真的讓我們組感動！不多一會，第一道新鮮的“韭菜炒雞蛋”就好了。我嘗了一下，還好，咸的不很。

　　接著，我們又開始炒“青椒火腿”。在快要炒好的時候，黃艷勝突然把火加大，導(dǎo)致有幾片火腿被燒糊了。更可氣的，還弄到處是“濃煙滾滾”的，把我的眼淚都熏了出來。真不容易呀！

　　第三道菜是“青椒萵苣”。萵苣很少，所以很快就炒好了。朱夢婕在旁邊忙活第四道菜“涼拌黃瓜”。只見她把黃瓜切成片子，再拌上香油、醬油、鹽之類的調(diào)料。不多一會，第四道菜就誕生了。

　　對！四菜一湯，還少一個湯，本想弄甜湯的'，可是我們帶的糖被“兄弟隊(duì)”——第四隊(duì)借去一部分了。現(xiàn)在，只好做“蘋果湯”了。呵呵！這可是我的最新創(chuàng)意！實(shí)踐證明，無論從品味上，還是營養(yǎng)價值上，都是很值得我驕傲的。李老師都夸我吶！

　　“石尹慧，快過來，李老師喊你參加評比吶！”大隊(duì)長王婷婷站在溝渠的那一邊喊道。這時，我一看表，野炊的時間過去了40分鐘了，真快呀！

　　大隊(duì)長、中隊(duì)長、我（中隊(duì)副）及各小隊(duì)長，還有班長，在李老師的帶領(lǐng)下，從第1小隊(duì)到第7小隊(duì)挨個評比。評比按照各隊(duì)菜的色、香、味，及數(shù)量上打分。哈哈！這時，我們隊(duì)干部可一飽口福了。每個隊(duì)的菜肴都可以品嘗。真過癮！結(jié)果，第1隊(duì)95分，第2隊(duì)92分……。最可惜的是第3組，他們打分92分，評完之后，卻發(fā)現(xiàn)還有一道菜肴沒有拿出來展示。等老師發(fā)現(xiàn)了之后，要他們拿出來品嘗一下時，卻被告之吃了！哈哈！要不此次野炊的最高分就是他們組了。我真的替他

　　們惋惜！

　　評比過之后，各隊(duì)便開始會餐了。菜呀！可樂呀！各種飲料呀！都拿了出來。此時，雖然離晚餐的時間還有2個多小時，但大家都高興的吃著喝著，同學(xué)們的食欲真的很強(qiáng)。部分同學(xué)還有搶吃的現(xiàn)象，雖然李老師再三提醒大家要注意形象，可部分同學(xué)還是掩飾不了旺盛的“食欲”。

　　野炊在歡呼聲中結(jié)束了。臨回校的時候，李老師還不忘要求廢品回收隊(duì)的同學(xué)們，把剛才的飲料瓶與廢物帶走。老師的身教勝于言教，他那種愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然的綠色心情，將潛移默化的傳給我們五（1）班的每一位同學(xué)！

　　真的希望下一次野炊活動快點(diǎn)到來！

五年級作文篇7

　　我家一共有三個人：我、爸爸、媽媽。這下你應(yīng)該猜到了吧，我家的“唐僧”就是我的媽媽。

　　我的媽媽有一張圓圓的臉龐，一雙大眼睛炯炯有神，一張嘴總是“念”個不停，我算是見識了她的厲害啦。

　　這天，媽媽下班回來，看到沙發(fā)上堆放著亂七八糟的`書，臉色立刻陰沉下來：“張雨婷，你給我過來!”我一聽，趕忙跑過來，問：“怎么啦?”這下媽媽抓住機(jī)會又開始“念經(jīng)”了：“你還問我怎么了?你看看沙發(fā)上的書!都堆成山了!你看書我不反對，可你看完得收拾好吧?!快給我整理好!”我小聲嘟囔了句：“真嘮叨。”不料被媽媽聽見了，完了，又開始“念”了。“你怎么可以嫌我嘮叨?你如果整理好了，我會嘮叨你嗎?我也是為你好!你怎么就不懂呢?……”我趕緊抱起書跑了。媽媽進(jìn)了房間，看見正在看手機(jī)的爸爸，又開始碎碎念了：“你又在看手機(jī)了，和你說了多少次了，手機(jī)輻射大，對眼睛也不好，你就是不聽……”看著一臉苦相的爸爸，我偷偷地笑了，不幸被發(fā)現(xiàn)了。媽媽剛張口，我趕快溜之大吉。

　　我的“唐僧”老媽也不是時時刻刻都在“念經(jīng)”。她在幫我檢查作業(yè)時就會很安靜、認(rèn)真。遇到難題時，她會細(xì)心幫我分析、講解。我考試考砸了，她的碎碎念就成了鼓勵的話語，心靈的雞湯。

　　自古以來，忠言逆耳。雖然媽媽有點(diǎn)愛嘮叨，但那嘮叨傾注了她對我們的關(guān)心。我希望媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)陪伴著我。

五年級作文篇8

　　對于《紅樓夢》，我是再熟悉不過了，里面的黛玉、寶釵、紫娟、還有妙玉等，許許多多的人物我都了如指掌。5歲時，就已經(jīng)對《葬花吟》、《枉凝眉》著迷；知道賈寶玉超像女孩；也知道這是一個悲劇。那么，我來說說我的《紅樓夢》情結(jié)吧！

　　4歲，愛“賈寶玉”

　　我的媽媽從小就很愛看《紅樓夢》，特別是電視劇，所以可以說，我在娘胎的時候，就受過《紅樓夢》的熏陶。4歲那年，我無聊極了，就跟著媽媽看《紅樓夢》。媽媽笑，我也笑，媽媽哭，我也哭。當(dāng)我看到了寶玉時就覺得他是不男不女！！他長的那么精致，白白的臉龐，我不知不覺被他吸引了……以后，每次播放《紅樓夢》時，我一定要看寶玉！

　　5歲，愛歌曲

　　“一年三百六十日……”5歲的我，聽到這首歌就笑呵呵的，一邊做著“蘭花指”一邊踏腳，只知道這首歌好好聽哦！（我喜歡那種哀傷的歌。）直到現(xiàn)在覺得這首歌很好聽。“賈寶玉”就飛到九片云外去了。

　　7歲，愛黛玉

　　“媽媽，黛玉姐姐好漂亮哦！”“那是她化了妝，當(dāng)然漂亮嘍！”“啊”我并不理解媽媽的這句話，只想著黛玉為什么死了。我那時的心愿就是長大了像黛玉那么漂亮，說話像黛玉那么好聽。有一天，我看到黛玉生病那一集，忽然發(fā)現(xiàn)黛玉好難看，心里對黛玉的崇拜也就沒那么深了。

　　10歲，愛寶釵，討厭王熙鳳

　　不管看書還是看電視，只要看到《紅樓夢》我的心里就想：寶釵呀寶釵，你那么溫文爾雅，那么知書達(dá)理，為什么碰上了這么一樁事？！可惜。我認(rèn)為寶釵端坐著，搖著扇子的樣子最美，看她那微翹的嘴透著一股善解人意的氣兒。黛玉剛開始討厭她，妒忌她，她不記恨，她的`心溫暖了黛玉的心，換來了黛玉的友好。再說說鳳姐。為了討好賈母，她努力喝酒，努力裝笑，我最討厭這樣的人，虛偽！她和寶釵簡直有著天壤之別啊！

　　《紅樓夢》是我最初愛看的電視劇，我百看不厭！

五年級作文篇9

　　俗話說得好，桂林山水甲天下。去桂林之前，我不怎么相信這句話，但當(dāng)我踏入這片仙境時，便被眼前的美景所吸引了。

　　今天，就由我來當(dāng)小導(dǎo)游，帶你參觀這個滿是山水的世界。

　　清晨薄薄的霧籠罩著湖面，此時的湖面就好像是籠著青紗的仙子，做什么事都靜悄悄的，靜得讓你感覺不到它在流動。來到一片小竹筏上，當(dāng)?shù)厝俗儠炀毜伛{駛著，帶你游覽。

　　快看，竹筏剛離開岸，四周就擴(kuò)散出一道道水紋，只有這時，你才能感到船在前進(jìn)，岸在后移。你可能一直認(rèn)為江河湖海都是藍(lán)色的但桂林的水卻是碧綠的'，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。

　　你瞧，桂林的水多清啊！就好像細(xì)沙一樣，覆蓋在江底的砂石上。

　　這時，木竹筏靠岸了，就讓我?guī)闩琅拦鹆值纳桨伞淼缴侥_，向上望去，山就是天，天也是山，就感覺來到了山的世界。向遠(yuǎn)處的山望去，啊，好一片綠色，山上滿是樹，滿是草，好像被一塊綠布籠罩著。

　　也許你攀登過峰巒雄偉的泰山，可能你游覽過紅葉似火的香山，但你怎么也想不到卻桂林的山會這么奇。你瞧，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽到下來……

　　望著高大的山，欣賞著靜靜的水，真有一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。

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