二年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
大年初六，陰冷了多日的冬天轉暖了。我們一家三口和表妹帶著春節的余興，一起來到戶外春游。
磨基山是第一站。一路上歡聲笑語，我們一邊聊著天，一邊觀賞著車窗外的風景。春天來了，大地上確實有了翻天覆地的'變化——光禿禿的樹枝上吐出嫩綠的小芽兒，小草兒也換上了綠綠的新衣。一會兒，我們便來到了磨基山腳下，抬頭一望，山上一片綠色，猶如綠色的海洋上泛起了波濤。
稍作停頓，我們便開始登山了。路上我們一會兒放眼遠眺，一會兒放聲高歌，一會兒大聲吶喊，高興極了。我們走走停停，不知不覺就下山了。途中，我的腿在不停地發抖，走路都走不好，爸爸說這就是“上山容易下山難”。
下山后，我們來到濱江公園放風箏。我選了一個漂亮小老虎的風箏，妹妹則選中美人魚風箏。我們倆學著大人的動作收收放放，兩只風箏在空中競相攀高。
太陽公公下山了，我們也回家了，真是有趣的一天。
二年級作文300字 篇2
我多希望長大后當一名人人尊敬的老師，因為他們無私奉獻為祖國培養一批又一批人才。
假如我是一名老師，我一定不高高在上，我會象他們的朋友一樣，有困難幫助他，有缺點告訴他。
假如我是一名老師，我一定不會留太多的作業，因為這樣會讓學生們輕松。我讓他們有自己的時間，而不是成天地學習。我會讓他們靈活而又輕松地掌握所學的知識。讓他們在游戲中學習。
假如我是一名老師，當他們有錯誤時，一定不會嚴厲地指責他，相反我還會耐心地教導他，因為打罵不但不會使學生改正錯誤，而且還容易破壞師生關系。
假如我是一名老師，我一定不會偏心，有的老師專門教好的學生，而我還會去教學習較差的`學生，當他不會題時，我會耐心地講解。
假如長大后我當老師，我一定是最優秀的老師。
二年級作文300字 篇3
放暑假的最后一天早晨，我和爸爸一起去機場坐飛機回深圳。
我上了飛機，爸爸坐在飛機的中間，我坐在窗戶旁邊，座位軟棉棉的，非常舒服。飛機準備起飛了，空姐讓我們把安全帶系好，它跑的'先很慢，后很快，我感覺非常搖晃，聲音也非常吵，最后飛機越來越快，一下子飛了起來。飛機飛到了空中時，我感覺自己好像飄了起來似的。在飛機上，空姐給我們送來了幾個面包和牛奶。兩個小時后，飛機準備降落了，空姐讓我們把安全帶系好，不要亂跑。我從窗戶向外看，看到有許多樓房，還有許多工廠和汽車，感覺全世界都是平平的。飛機終于降落到深圳機場，我們準備好行李下了飛機!
媽媽在機場接我們，在回家的路上，我從車窗外望去，仿佛覺得今天的天格外藍;陽光仿佛更加燦爛!
二年級作文300字 篇4
我的家中有一片寶地，那里是產生童話的地方，那就是我的臥室。我的床有三層，我住在第二層，玩具住在最上面。其中有一個我最喜歡的，它就是毛絨小狗。
他長著一對大眼睛，像兩顆又大又黑的大珍珠，一個短而黑的鼻子，嘴角總是帶著甜甜的笑容，耳朵很長，身子短而肥，看上去憨實敦厚，可愛極了！
每當我難過時，我會向它傾訴我所有的煩惱，它會靜靜的聽著，傾訴完之后，我的'身心頓時感到非常的輕松。每當我快樂時，我會抱著它，同它一起分享我的
快樂。我孤單時，它會陪在我的身邊，讓我不在孤單。
我把作業都做完的時侯，我會帶著它來到所有玩具的中間，給它講著童話，讓它成為所有玩具的領袖，和它一起對所有的玩具呼來喚去。那是它可威風了，可得意了。
這就是我可愛的毛絨小狗，它陪著我喜怒哀樂，伴著我健康成長，它已經成了我親密無間的小伙伴了。
二年級作文300字 篇5
有一個晚上，我和姐姐一起睡覺，姐姐已經睡著了，我肚子里憋了尿，無論如何也睡不著。我很想叫醒姐姐陪我起床上廁所，可是看她睡得那么香，又不忍心。想自己去吧，可是又怕黑。怎么辦呢?都要尿床了!為了不出丑，我咬咬牙，硬著頭皮自己上廁所吧!
我從床上爬起來，摸黑向廁所的方向走去。我越走越怕，突然像碰到了什么東西，我“啊”地叫了一聲，幸好屋子里的人睡得很沉，沒被嚇醒。我堅持走到廁所，誰知燈壞了，拉不亮。唉，真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!只能自認倒霉了。
好不容易上完廁所了，我準備回房間時，突然覺得有個什么東西在眼前晃動。難道有鬼?我當時非常恐慌，嚇得直冒冷汗，手忙腳亂地拿起洗手臺上的一把梳子，鼓足勇氣地問道：“你是誰?”那“鬼”沒有反應。我拿著梳子掃了一遍四周，發現沒什么，再定睛一看，原來那個所謂的“鬼”是自己的'影子啊!
世界上是沒有鬼的，我是自己嚇自己呢!
二年級作文300字 篇6
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為沙漠畫上一處處水源，讓沙漠變成綠洲和沃土，讓農民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為貧困地區的孩子畫一座座校園，讓他們也能坐在教室里學習，將來為祖國的建設出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為災區的人民畫上一幢幢漂亮的房子，讓他們能有個溫暖的家，從此過上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把祖國畫上火箭，為她的繁榮昌盛增加更強的動力，讓她在新時代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的`神筆，我要把江湖河海畫得更藍、更清澈，讓魚兒游得更歡，讓人類有更加潔凈的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為地球畫上更多的樹林和草地，讓我們呼吸的空氣更新鮮，讓風沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要畫無數的白鴿作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。
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