三年級的作文

時間：2024-09-24 10:56:13 三年級

三年級的作文必備【9篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文必備【9篇】

三年級的作文篇1

　　我的爸爸是一位美術教師，他會畫很多畫，油畫、國畫、水粉畫……，他的頭發黑白相間，眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛小小的。如果有一天不刮胡子，就會像針一樣刺我。有時候他的頭發長長了，還真有點藝術家的氣質呢！

　　在我眼里，爸爸不僅會畫畫，他還是一位名副其實的“生活魔術師”呢！在家里，杯子壞了修杯子，風扇壞了修風扇，電腦壞了修電腦……有一次，我的.水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見了，皺著眉頭想了想，說：“這個不難。”說完，他立刻拿來鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見他一會兒用鐵絲纏，一會兒用鉗子夾，很快就把蓋子修好了。“爸爸，你好厲害呀！我還以為你要用半天時間，可結果只用了幾分鐘就修好了。”我贊嘆地說。爸爸笑著說：“生活中遇到困難，要想辦法去克服它，問題才能一個一個解決。”聽了他的話，我更加佩服他了。

　　這就是我心目中會“變魔術”的爸爸。

三年級的作文篇2

　　寒冬的夜晚，好像萬物都睡著了！

　　從窗外不禁飄來雪子淅淅瀝瀝的打在樹上的聲音，沙沙的，響得格外的入耳，于是我聽到了世間最動聽的天籟之音。我似乎從中感悟到了一些真理。

　　清早，打開房門，盡管沒有雪花飄飄，盡管一夜下的是雪子，滿院子還是白皚皚的一片。花草樹木都被銀裝素裹著，仰頭便能看見依然在舞蹈的雪子。果然忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。說不出的欣喜！

　　雖然人到少年，但是從小對雪情有獨鐘的喜歡。沒有因歲月的.的流逝而褪色。相反，對雪多了一些理性的思考！

　　小時候盼下雪，是因為雪能讓童年的自己有了更多的樂趣！堆雪人、打雪戰、玩滑冰留下的場面永遠烙在記憶的最深處！正是因為有了雪，才讓童年有了希冀；正是因為有了雪，童年的歲月有了濃濃的色彩；正是因為有了雪，童年的記憶才會充滿了歡樂。

　　現在喜歡雪，是因為瑞雪兆豐年。雪帶來了造物主對人世萬物的恩賜，它可以滋潤大地、滋潤生命！正是因為有了雪，使那些害蟲有了畏懼和制裁；正是因為有了雪，人們才有了對生命的渴望和對春天的期盼！

　　現在喜歡雪，是因為這世間有太多的齷齪和骯臟。正是因為有了雪，才讓空氣有了天然的凈化器，它可以洗滌塵埃和廢氣；正是因為有了雪，大地白茫茫的一片，看不見那些不想看的東西，潔凈、單純！

　　此時，屋里，春意盎然，人心中仿佛都開滿了春天的花果，那么鮮艷；雖然窗外，漫天飛雪，但是依然春意盎然。使人心曠神怡。

　　而我卻心潮澎湃，害怕辜負了室外雪舞闌珊的意境。

　　寒風，拉長了夢境，雪花，斑斕了歲月，滋潤了萬物，滋潤了兒童們的心靈，凈化了世間的骯臟。那樣純潔，那樣美好！

三年級的作文篇3

　　曾經，我家的庭院是最令我們一家人自豪的寶貝。春天鳥兒婉轉低吟，夏天花兒頷首微笑，秋天落葉遍地。

　　可經過冬天的一場暴雪后，庭院再也無法恢復往日的生機，只剩下花兒的殘枝斷梗凌亂灑落一地，鳥兒早已離去不再眷顧。我們對它的熱情也漸漸冷卻下來。可那天，我卻發現，庭院中有如此多的美好，都被我們忽略了。

　　曾被忽略的攀援

　　紅磚墻，綠藤蔓，誰也不曾留意過你。深冬的大雪，沒有擊退你向上的步伐，沒有壓垮你柔韌的枝蔓。夏天到來，你牢牢地攀附在墻上，仿佛一個雪山的攀登者，堅強執拗。爬山虎，你的綠葉那樣鮮亮，你的枝蔓充滿了力量。在積蓄了一整個冬天之后，你一定還要向上攀登，對嗎?

　　盡管沒有大樹的挺拔粗壯，可那攀援絕不是無望的求索。面對困難，它從未說不，用綠意裝點庭院，用執著感動我們。我們不也應該這樣嗎?讓每次挫折成為人生的`跳板，躍向下一個更美的季節。爬山虎的攀援，何嘗不美好?

　　曾被忽略的吟唱

　　夏日，我們坐在樹下乘涼，總少不了那些熟悉的吟唱聲。那些小東西們，仿佛用盡了全部的力氣，一聲聲的蟬鳴為夏天增加了一份火熱。我們常說它們聒噪，可若是沒有了那一聲聲聲嘶力竭的蟬鳴，夏還會是夏嗎?蟬在地下等待了少則兩三年，多則十幾年，經歷了痛苦的蛻變，才最終唱出了夏的贊歌，吟唱它們只有一個夏天的生命。

　　盡管沒有鳥兒的婉轉嬌啼，可那一聲聲蟬鳴絕不是無聊的聒噪。十余年的血與淚，只為燃燒這一個夏天。對于我們，三年的積淀與磨礪，不就是為了在6月的考場上綻放光彩嗎?我突然理解了蟬。這曾被忽略的吟唱，何嘗不美好?

　　曾被忽略的舞蹈

　　草長鶯飛的季節，一位白色的小天使悄悄地來到我眼前，雪白的茸毛，仿佛孩子純凈的眼神。我望著庭院，春天湛藍的天空下，幾朵蒲公英在藍色的舞臺上跳著舞。一陣風吹過，又有幾朵蒲公英加入了這場歡樂的盛會，她們提著裙擺，跳舞之后悄悄落在某一片土地上，生根，發芽，等待來年裝點又一個春天。

　　盡管沒有花兒搖曳生姿的伴舞，可她們仍把美帶到小院的每個角落，用自己的舞蹈裝點每一寸春天。我們身邊有許多人，不正是這樣默默奉獻著，盡自己的力量溫暖我們的生活嗎?這曾被忽略的舞蹈，何嘗不美好?

　　從此，我不再只愛滿院的繁花嫩柳，扎根在我心底的，是那些曾被忽略的美好。

三年級的作文篇4

　　我最熟悉的聲音，莫過于爸爸的腳步聲。

　　咚，咚，咚樓梯里傳來了一陣陣緩慢又又節奏的聲音。我一看鬧鐘，已經快6點了，我猜一定是爸爸完成了一天緊張而又辛苦的工作下班回家了。果然，不一會兒，門咔嚓一聲打開了，爸爸脫了鞋進了門。

　　咚咚咚，咚咚咚這種聲音急促而有力，那一定是爸爸有急事要辦，我連忙站起來跑去給爸爸開門，好讓爸爸趕快進來。

　　爸爸心情好的時候，腳步聲是輕盈而又快樂的；爸爸心情不好或在思考問題的時候，腳步聲變得沉重而又斷斷續續的。

　　爸爸的腳步聲就像一份天氣預報，準確無誤地報出了爸爸的'心情。所以，爸爸心情不好的時候，我總能及時地為爸爸端上一杯茶！

　　翻出了三年級時的作文本，拿出了這篇曾經被老師定為優+的作文，希望圓自己的一個小夢。

三年級的作文篇5

　　今天上午，我和表姐還有奶奶一起去菜市場做香腸。一路上我們討論著怎么做香腸，香腸里面要放些什么調料，這些調料對身體有沒有害等？面對我和姐姐一個又一個的問題，奶奶都快答不上來了，于是奶奶就直接跟我們說：“等會到了菜市場，你們仔細觀察就知道了。”

　　來到菜市場，這兒可真說得上是人山人海啊！可能是快要過年了，大家都出來買菜回家準備過年，所以人特別多，人和車子在巷子中來來往往、川流不息，這讓本來就略顯狹窄的巷子里顯得格外熱鬧！

　　跟著奶奶，我們來到了肉鋪。奶奶對店鋪里的伯伯說了一些要求后，肉鋪里的伯伯就幫我們做香腸了。只見那伯伯小心翼翼的把豬肉切開，盡量保證豬皮不會跟豬肉粘在一起。之后，伯伯又把肉切成一小塊小塊的，放入絞肉機里，讓機器把肉絞碎，反復兩次后就可以放調料了。我看見那個伯伯把鹽、生抽等調料放進肉里，把它們拌勻，放到做香腸的機器里，然后用開水把干了的豬腸泡發，套放在做香腸的機器上，接著轉動手柄，肉就被擠進了腸皮里，香腸就這樣做出來了！

　　看著這樣好玩的做法，我和姐姐忍不住想試一試。經過伯伯同意后，我和姐姐就興致勃勃地做了起來。伯伯幫助我們把豬腸套在做香腸的機器上后，我們就一邊放肉一邊轉動手柄，就這樣，香腸就一根根的'做好了！看著我們的“勞動果實”，我們心里別提多高興了。當然，一直這樣做也是很辛苦的，而且歷經兩個多小時的等待，我們才把所有的香腸做完。不過做好的香腸可不能拿回家直接就吃，因為還要懸掛風干，不然的話，那肉就散了，不好吃！不過我覺得這樣的等待是值得的！

　　今天，我們是滿載而歸！因為我們不僅了解了香腸的做法，做出了美味的香腸，我還學會了等待呢！

三年級的作文篇6

　　這個學期馬上就上要過去了，可是有一件令我后悔，慚愧的事情，這件事情令我感到了丟東西的心情是多么的難過。

　　這一天，我正好忘了帶黑筆，就在下課的時候拿了同學的一支黑筆，那支黑筆筆身是有一個愛心圖案的，還有一直可愛的小兔子。我把它拿到自己筆袋里，可我并沒有想偷走的。可是一放學，就忘了這件事，回到家我把筆袋拿出來，準備拿鋼筆，正好媽媽看見了我這一支黑筆，媽媽問我說是哪來的，我就說是同學那里拿的，媽媽開導我說拿了別人的`東西要及時還回去。我懂了這個道理，直到第二天早上……

　　這次，我走到同學面前說：“對不起，昨天拿了你的黑筆，沒還給你，現在還給你！”我說著，拿出黑筆還給了她。

　　她卻說：“沒關系，只要還回來就好了，不過我也找了很久的，哈哈！”從她的話語中，我感到了丟了東西是很難受的，以后我一定會改掉這個習慣，在借別人的東西時候提早跟她（他）打個招呼的！

三年級的作文篇7

　　一天，小白兔晶晶想要找幾個朋友。

　　它先后遇到小野馬、小狗、小貓。它遇到小野馬的時候，討厭它長著難看的蹄子；它遇到小狗的時候，討厭它長著鋒利的牙齒；它遇到小貓的時候，討厭它長著尖尖的爪子。走呀走，走到一條小河邊，映出了一個美麗的身影：紅紅的眼睛，長長的耳朵，光光的皮毛，小白兔驚嘆到：“真是太漂亮了，我就想和它做朋友。”忽然，一幅兇惡的嘴臉呈現出來，呀，是大灰狼！小白兔掉頭就跑，這時，它聽到大灰狼一聲慘叫。原來是小野馬踢倒了大灰狼，緊接著小狗用力去咬，小貓使勁去抓，不一會兒，大灰狼就被打跑了。

　　小白兔激動地說：“我現在明白了，真正的`好朋友就是應該在困難中相互幫助，團結一致走出困境的人。”小白兔、小野馬、小狗、小貓成為了好朋友。

三年級的作文篇8

　　從前有一個雙目失明的年輕人，開始的時候因為不懂事，也不知道自己為什么看不見，所以他不介意，不過到后來，他慢慢的長大了，開始懂得了失明，覺得自己是個有缺陷的人，還覺得上帝對自己有些不公平。但他懂得周圍人對他的關愛，也很尊重他身邊的人。但是后來他聽了他的老師讀了兩篇文章，寫的是關于要懂得生活美，要開朗：假如你的衣袋里被火柴燒著了，你不應該傷心，你應該高興，應該想，哎呀，幸好我的衣袋不是炸彈庫；假如你的手被針刺了一下，你不應該傷心，應該高興，想，幸好沒有刺中我的眼睛啊。生活要快樂，就應少找一些悲傷纏繞你……另一個故事是說每個人身上都有一些缺陷，只不過是他們的程度不同而已，假如你缺陷得越多，表明你這個蘋果越芬芳，上帝被你蘋果的芬芳所吸引，從而把這個蘋果多咬了幾口，所以……過了很多年以后在一份報紙上登了《盲人的故事》。這個故事一傳十，十傳百，不知怎的就傳到一個我們不大相信的上帝那里去了。

　　上帝非常喜歡這個故事，但是他說：“這個缺陷指的只是生理上的`，決不是心理上的，那些心理上有缺陷的蘋果不是被我咬的，而是被蟲蛀的！”