[熱門(mén)]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級(jí)作文 篇1
“春游咯！春游咯！”同學(xué)們都帶著背包，高高興興地聚在了學(xué)校。
這一天，天氣很好，太陽(yáng)非常大，好像它非常歡迎我們似的。路邊的花兒開(kāi)得也特別艷，在用笑臉迎接著我們。在這樣的環(huán)境下，我們當(dāng)然很高興，心情也自然特別好。
才一個(gè)多小時(shí)車(chē)就到了國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn)——蓬達(dá)山。
蓬達(dá)山這兒環(huán)境很好特別是娛樂(lè)設(shè)施非常多。我們班分為五個(gè)小隊(duì)，我是第二隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。
副隊(duì)長(zhǎng)雖然只是一個(gè)芝麻大的小官，但我已經(jīng)滿(mǎn)足了。
我和隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著我們的隊(duì)員，向著感覺(jué)的方向前進(jìn)。
走了不久，我們就來(lái)到了“旋轉(zhuǎn)飛輪”。這是向旋轉(zhuǎn)木馬那樣的娛樂(lè)設(shè)施。我們坐上去，把鐵鏈和鐵環(huán)接在一起，“旋轉(zhuǎn)飛輪”啟動(dòng)了。突然間，我的心跳似乎停止了，心臟也不知竄到身體的哪個(gè)部位去了，什么感覺(jué)都沒(méi)有，唯一的感覺(jué)就是害怕。而且我感覺(jué)渾身上下空空的，好不自在。有的人還“哇”地喊起來(lái)，雙目緊閉，憋了好久的尿似乎要撒了出來(lái)。
在空中一起一伏的感覺(jué)真好，不過(guò)這也太刺激心臟了。我們還是玩別的吧。
大家穿過(guò)了山洞，就來(lái)玩“巴西漂流”。
“巴西漂流”這個(gè)項(xiàng)目非常好玩我們八個(gè)人坐在船上，開(kāi)始了漂流旅行。
剛開(kāi)始，水流得不急，跌跌撞撞地上了坡。后來(lái)下破的'時(shí)候就刺激了。船在下坡時(shí)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，和角落里的水浪打在了一起，我被淋成了“落湯雞”。后來(lái)的水浪越來(lái)越大，而每次都是我倒霉。不過(guò)，在烈日炎炎下這種感覺(jué)還挺舒服的。
船停了，我們下了船。因?yàn)楹猛妫覀兙鸵恢蓖孢@個(gè)，每次玩都會(huì)有人被打濕，每次玩的水浪大小程度都不一樣。
在烈日炎炎下，大家熱得汗流浹背，但對(duì)玩的熱情依然未減。
下午了，太陽(yáng)被烏云遮住了，一場(chǎng)雨從天而降，特意來(lái)給我們洗澡呢！雨水沖走了我們的熱氣，帶來(lái)了一陣涼爽，這種感覺(jué)真好。但也因?yàn)檫@樣，所有的娛樂(lè)設(shè)施都關(guān)閉了。我們就這樣淋著雨回了學(xué)校。
不過(guò)值得慶幸的是我居然沒(méi)感冒，也沒(méi)發(fā)燒。
這次春游真是有趣！蓬達(dá)山真是個(gè)好地方！
五年級(jí)作文 篇2
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘在大街上漫步。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在小草、嫩芽上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。
無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的.滋潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。一顆顆火紅般的桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。春天的細(xì)雨淅淅瀝瀝，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著大地上的每一個(gè)生命：人們打著傘，漫步在大自然當(dāng)中，體會(huì)著春天，覺(jué)得賞心悅目；小草、嫩芽急忙探出頭來(lái)，貪婪地吸取著那在冬天里夢(mèng)寐以求的清涼的空氣。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，
春雨無(wú)私地滋潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物，敬愛(ài)的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，去尋找春天。
五年級(jí)作文 篇3
在童年時(shí)代，讓我印象深刻的人就是任昊斌，他讓人印象最深刻的地方有很多，首先有一點(diǎn)，名字很不好記，我老把他叫任吳斌。
他很會(huì)整事，有一次我和他一起去釣魚(yú)，我們用蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，半個(gè)小時(shí)才釣了三條，然后他說(shuō)：“這魚(yú)餌不給力，看我的。”說(shuō)著，他拿出一個(gè)花椒袋，鉤在鉤子上，拋進(jìn)水中，結(jié)果還是一條沒(méi)有，都漂上來(lái)了。
他足球也踢得很好，但是他學(xué)習(xí)一般，所以他想學(xué)體育，但是他是足球隊(duì)的守門(mén)員。
任昊斌有一雙水汪汪的`大眼睛，兩顆白白的大門(mén)牙，一顆高高的鼻子，臉上有微微的麻點(diǎn)瘦高的身材，由于年齡小肌肉不太發(fā)達(dá)。
在冬天我們打雪仗的時(shí)候，他總會(huì)我們這邊一腳揚(yáng)起很多的雪花，然后一溜煙跑掉了，等我剛剛回過(guò)神來(lái)又一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)打到我的臉上。我發(fā)現(xiàn)他不光伸手敏捷還很會(huì)用計(jì)謀。
每天一起長(zhǎng)大的小伙伴，我們總是黏在一起，媽媽說(shuō)：“那是哦！你沒(méi)有兄弟姐妹，每天一個(gè)人太孤單。所以才會(huì)和小朋友黏著。”他是我記憶里最深刻的那一個(gè)，只要有機(jī)會(huì)每天都會(huì)一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩……
五年級(jí)作文 篇4
今天突然掛起了大風(fēng)，這是入秋以來(lái)最大的一場(chǎng)風(fēng)，簡(jiǎn)直像龍卷風(fēng)。
發(fā)黃了和沒(méi)有黃的樹(shù)葉，被風(fēng)刮得急忙往下落。可是，落下的樹(shù)葉瘋狂的亂飛一氣，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，看，風(fēng)刮得大樹(shù)都搖來(lái)晃去，像是喝醉了酒，小樹(shù)東倒西歪的，像是在跳舞。那些已經(jīng)發(fā)好想好多黃蝴蝶在打架似的。有的行人順著風(fēng)走，就像有人在背后推著，想走慢點(diǎn)都不行；有的`行人盯著風(fēng)走，那可就倒霉了，退一個(gè)勁的往前邁，可身子就是走不到前面去。這還不說(shuō)，沙子還一個(gè)勁的順著人的脖子往衣服里鉆，弄得渾身都不舒服。那些騎自行車(chē)的人更有趣，順豐汽車(chē)的人不用蹬一下，有時(shí)還要?dú)⒁幌萝?chē)呢！而那些逆風(fēng)騎車(chē)的人彎著腰，使勁的蹬著，還是騎不動(dòng)，只好下來(lái)推著車(chē)子走。地上的紙片，樹(shù)葉，塑料袋在空中亂飛一氣。有的人家忘了關(guān)窗戶(hù)，怕怕兩下，玻璃就嘩啦一聲給打碎了。
我回到家里，媽媽急著要去收拾曬在院子里的衣服，唉，出去一看時(shí)早就不知道飛到哪里去了。
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃二十年過(guò)去了。我早已變得聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，已到而立之年的我特別思念家鄉(xiāng)，于是我坐飛機(jī)從大西洋彼岸飛往蕪湖機(jī)場(chǎng)。
到了家鄉(xiāng)，我都快認(rèn)不出來(lái)這是蕪湖了。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，眼前高樓林立，儼然大城市的味道了。時(shí)值深秋，我立刻想到家鄉(xiāng)的"黃金大道"。連忙坐地鐵二十六號(hào)來(lái)到了黃金大道站。哇，這兒還是和記憶中的一樣，金黃的`銀杏樹(shù)葉像是給地面鋪上了一層柔軟舒服的地毯，滿(mǎn)目金黃，特別好看。大道上游人如織，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)拍照留念。
看完了黃金大道，我又想起了賜予我豐富知識(shí)的母校——鏡湖小學(xué)。我坐地鐵九十九號(hào)線回到了鏡湖小學(xué)。哇!學(xué)校怎么發(fā)生了這么大的變化?花草樹(shù)木變多了，學(xué)校就像個(gè)公園。我走進(jìn)學(xué)校，很巧合地遇到了兒時(shí)的發(fā)小小雨，她一身時(shí)髦打扮，十分精神。見(jiàn)到對(duì)方，我們都很興奮，緊緊地?fù)肀Я藢?duì)方。我們到了二十年前的教室五(四)班，坐到當(dāng)年自己的座位上。昔日的雙人木桌已經(jīng)變成了單人電腦桌，它可是學(xué)習(xí)的好幫手!遇到不懂的或不會(huì)的題目，只要輕輕一點(diǎn)"輔助學(xué)習(xí)"按鈕，上面就可以出現(xiàn)名師一對(duì)一精講和配套練習(xí)題，有了它，學(xué)生再也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而發(fā)愁了!
與老同學(xué)敘完舊，我們又找到了班主任——葉老師。哇!老師還和當(dāng)年差不多，依然年輕精神抖擻。見(jiàn)到老師，我們都很激動(dòng)，變的是歲月，不變的是那濃濃的友情與師生情啊!
辭別了葉老師和閨蜜，終于可以回到我那不大但又溫馨的家啦!我來(lái)到樓下，爸爸媽媽早已等待著我。見(jiàn)到我，他們激動(dòng)地?fù)肀Я宋遥�一邊說(shuō):“我們家小子琪回來(lái)啦!快，快回家，我們準(zhǔn)備了你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨呢!”我還能說(shuō)什么呢?只有淚，慢慢地匯成一條小河……
二十年后的秋天，我回到家鄉(xiāng)，再也不會(huì)離開(kāi)了!我要永遠(yuǎn)陪著父母親，和她們?cè)谝黄鹂鞓?lè)幸福地生活!在蕪湖這座幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)的城市里，見(jiàn)證它日新月異的變化!
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