六年級年的作文

六年級年的作文[優秀3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　美麗有很多地方。美麗是一首動聽的歌，是一條清澈的河，是一輪皎潔的月……我欣賞過無數的風景，但有一處，讓我至今記憶猶新。

　　云霧，一切都美得讓人沉醉。

　　早晨，天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間，天空出現了一片銀沙，慢慢的在擴大它的范圍，加強它的深度，像作畫的人不停的用顏料涂抹、渲染。

　　我知道今天有霧了，便不轉眼的望著那里。云霧更密了，變成了白花花的一片，仿佛銀沙一般，顏色越來越明顯。

　　我走出窗外，一陣清新涼爽的'空氣沁人心脾，眼前的一片被白茫茫的霧裹著。地面上的一切事物都變得朦朧起來。路上平常熟悉的商店、工廠、學校都變得模模糊糊的，像魔法師給他們變了一件外套，來往的車輛不斷的按喇叭，打車鈴。街上的行人也放慢了腳步。

　　霧緩緩地移動著，繞過白楊，飄進竹林，宛如仙女飄進自己的宮殿一般。村莊像是披上一層銀沙時隱時現，變化莫測。不知村莊在漂移還是村莊在蠕動。

　　大霧把整座山村裹得嚴嚴實實的，像是給山村蓋上了一層棉被，能聽見人們的說話聲和響聲，卻看不清是誰。

　　霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐飄升，一會兒滾到跟前，好像一群活蹦亂跳的小兔子跳來跳去。

　　霧，不像下雨那樣纏綿，而是輕輕地撫摸著我們的面頰，給我們絲絲清涼的感覺；霧，身上沒有一朵花，也沒有一絲芳香，它卻給大地帶來神奇的美，給藝術家帶來創作的靈感。

　　漸漸地霧薄了，淡了，像魔法師揮動魔法棒結束的瞬間。村莊、河流、田野……界限分明了，像一襲輕紗在空中消失，露出了太陽憨厚可愛的笑臉。路上的人和車加快了速度，原來擁擠的“長龍”一截一截的斷了。

　　霧散了，天空像水洗過一般蔚藍，池水如銀鏡一般明亮，遠山依然煙霧迷蒙，那紗仿佛沒走。

　　云霧，給大地增添一份色彩，給生活增添另一番情景，給人們造成一種迷離的魔幻之美，這不是很美嗎？

六年級年的作文 篇2

　　今天，我和外公、外婆前往久另的家鄉南豐看望外祖母，風塵樸樸乘上開往南豐的客車，車子飛也似的在公路上奔馳，我們還嫌車速過慢，這也難怪歸心似箭嗎？

　　我在車子里探頭觀看一路美景，卻發現公路兩旁除了綠油油的林陰道外，馬路地上又增加了兩條“黃金帶”但是農民為了搶季節將谷子曬在公路兩旁的.馬路上，恰好又夠成了一條金色的“黃金線”，又在這條公路上增添了一道美麗的風景線。

　　看后我感到十分興奮，但又十分憂傷，因為這里的農民比較貧窮，有些人連曬谷場都沒有，故將谷子曬在馬路上，這不是太不安全了嗎？馬路上車水馬龍，人來人往，這給出行帶來了不便，也帶來自身和車輛行駛的不安全，但我希望他們再困難也不該在公路上曬谷，若引起翻車事故，后果不諶設想，引響了他人的生命安全，防礙交通秩序，這是多么可怕呀！

六年級年的作文 篇3

　　你在我快樂時分享，在我悲傷時分擔，你在我成功時鼓勵，在我失敗時安慰。你為我付出了許多，卻不求回報。

　　你在我誕生之際，做了許多努力，吃藥、檢查、打針，你卻毫無怨言，甚至滿不在乎，盡管疲憊不堪，卻在我誕生的那一刻露出了久違的，最幸福的笑容。

　　從小到大，你為我付出的不止金錢，還有精力和時間。我依稀記得，你教我查字典時的模樣，你指著那一個個部首說：“這是部首表，可以查不知道讀音的字，記住了嗎？”我一知半解地搖搖頭，你又講了一遍，還舉了一個小例子，半小時過去了，你沒有一絲抱怨，也沒有生氣，在你眼中，我只看到了愛和心平氣和，現在想起來，你的耐心真是高人一等。

　　在我失敗時，你給我的`教誨也已經可以裝滿兩大車了。有一次，我考試考砸了。我預料到一場風暴將要來臨，果不其然，你看完試卷轉過頭來時，你神情嚴肅，兩只眼睛瞪得大大的，像兩個橄欖球，嘴巴緊閉，臉也失去了往日的紅潤，變得煞白，就連耳朵都好像變大了，但你的眼中沒有氣憤，倒是有一些遺憾的眼神，我又有些疑惑。“你這4分真不該扣。”你分析道，“閱讀題你還需要更深更透徹地分析，不然文章的中心句就不會抄錯了。”那一字一句間，都是你對我的愛……

　　媽媽，你是我最感激的人。我感激你對我的付出，感激你對我付出的深深的愛！

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