六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
時間，是一位勤奮的工作者，不知從什么時候開始，直到現(xiàn)在，他依然在不停地工作。
一天二十四小時他都沒個閑！早上，他負(fù)責(zé)把天空調(diào)亮，負(fù)責(zé)讓太陽升起。到了中午，他又負(fù)責(zé)把溫度升高。到了夜晚，他又把太陽像旗子一樣緩緩下降，同時又把溫度調(diào)低。
他不僅做著這些工作，還有一個無比重要的任務(wù)——給每個剛誕生的生命提供許多的自己。不過，后來的后來，有的人珍惜了，用這些寶貴的時間做了許多有意義的事。有的人卻不懂珍惜，把這些寶貴的時間像垃圾一樣丟掉了，整天無所事事，虛度光陰。
雖然他十分討厭浪費它的人，可他依然無私地向人們提供自己，無論對方是貧窮還是富有，無論白人黑人還是黃種人。
他的'無私得到了回報。你看人類偉大的文明以及地球今天的繁榮不就是人和他的完美結(jié)晶嗎？
從古至今，許多名人寫了關(guān)于他的名言。例如“無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”還有“拋棄時間的人時間也拋棄他�！�
時間的工作，永不會停下，他真是太辛苦了。
六年級作文300字 篇2
夜已經(jīng)深了，人們早已進入了夢鄉(xiāng)，我癡癡地仰望著天空，產(chǎn)生了強烈的愿望，要是我能夠飛上天空就好了。
想著想著，我忽然覺得輕飄飄的，啊！我真的飛起來了。我飛呀飛，見到了北斗星，織女星，牛郎星，天馬星。我在向前飛，見到了孫悟空的兒子孫小圣，只見他拿著一本書，戴著一副眼鏡，還真像一位教授咧！我問他：“孫小圣，你在英語學(xué)院學(xué)英語嗎？”孫小圣自豪的說：“我還用學(xué)英語嗎？我都已經(jīng)是教授了！”說完，踱著步向著‘星空學(xué)校’走去，這是怎么回事呢？
我接著飛呀飛，飛到了凌霄寶殿。玉皇大帝正在看報紙呢！我趕忙上前問道：“玉皇大帝你也看報紙呀！”“現(xiàn)在還不看報紙你就落后了”玉皇大帝笑著說。說完，玉皇大帝就興致勃勃的讀了起來。
我飛出南天門，看見了二郎神的兒子‘二郎星’，他眉清目秀，那兩只眼睛便更是炯炯有神。我好奇地問：“二郎星，你背著書包去哪呢？”他笑著說：“檔案室去聽孫小圣老師上課啦！”“哦！看來孫小圣真的`是名副其實的老師呀！看來我低估他了”
我正玩著游戲，忽然，媽媽一聲的河?xùn)|獅吼把我給帶回了家，媽媽呀媽媽！你叫的太不是時候了，我意猶未盡，多么還想去星空游玩一次呀！
六年級作文300字 篇3
走在樹林里，暖暖的陽光灑在我身上，我看到了一群醫(yī)生們正在幫病人們治病。它們就是七星瓢蟲——
它們迅速地將病人們的一些病毒一個個地消滅掉，直到它們把病毒消滅完為止。��！瓢蟲。你們每走過的地方，都使樹木變得更青綠、花朵變得更鮮艷。這是究竟是為什么呢？��！瓢蟲
接著我繼續(xù)向前走，看到了一位耍著鋒利刀子的刺客埋伏在草叢中，它好像在等待獵物出現(xiàn)。突然，一只蜥蜴出現(xiàn)在它面前，刺客就馬上出擊，迅速地像電閃一樣出現(xiàn)在蜥蜴面前，揮舞著它那雙刀，雙刀一提，咔嚓！蜥蜴就被刺客活活殺死了。接著成了它美美的晚餐。究竟是何等人物竟然這么厲害，其實它就是鼎鼎有名令人聞風(fēng)喪膽的肉食昆蟲之王——螳螂。嘿嘿大家聽了害怕了吧？
接著，我又看見了一位將軍正在布置著它的陷井，不管天氣有多么炎熱，它還是不緊不慢地編織著它的'天羅地網(wǎng)�？吹竭@樣的情景，我不禁佩服它們的勇氣。
傍晚不知不覺得降臨了，我走在回家的路上，腦海中浮現(xiàn)出昆蟲的世界是多么神奇。
六年級作文300字 篇4
披肩長發(fā)扎成包子頭，親切的目光，笑起來梨渦淺淺。是她給我指點，給我鼓勵，也讓我暢游知識的海洋。她，就是我的語文老師—胡老師。
我喜歡她，喜歡她充滿知識的雙眸，喜歡她燦爛的笑容，更喜歡她貼近身旁細(xì)細(xì)指點時散發(fā)的淡淡清香。
六年生活，很多記憶已經(jīng)淡忘，但您對我的恩情我永遠不會忘記。那次臨近期末時，您知道我的數(shù)學(xué)不是很好，放學(xué)后經(jīng)常輔導(dǎo)我做一些數(shù)學(xué)題。當(dāng)我為那些數(shù)學(xué)題抓狂時，是您看出了我的焦慮，快步走到我身旁，那淡淡的`清香讓我的心頓時放松了許多，您輕輕一點，我就有了解題思路，不一會兒，就做出了那道題。
胡老師，也許您是溫馨的一句話，我才能更加自信。是您，讓我做好我自己，不去理會他人的流言；是您，讓我明白了勝不驕，敗不餒。是您。
我要在腦海的最深處刻下您的模樣，您那美麗的長發(fā)，溫和的笑容，充滿知識的雙眸。我想對您說一句：老師，感謝您，在我的心靈中點燃一盞不滅的燈；感謝您，在我的記憶里留下精美的一頁；更感謝您，帶我暢游知識的海洋！
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