八年級作文精華（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我們學校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來都很有趣。
不必說菜地里滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺著紫臉的茄子，頂著小花的黃瓜，也不必說忙著搬家的螞蟻，啃著菜葉的蝸牛，一拱一拱前進的毛毛蟲，高大楊樹上鳴叫的蟬，單是四周圍墻上的'壁畫，就能帶給人無限的樂趣。
其中有一幅壁畫最有趣。上面畫著一頭奇怪的紅眼奶牛，長著很長的犄角，腹部有一個高科技擠奶器，可以自動殺菌，制冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動說：“請投入一元硬幣。”喝完奶后，它會自動說：“謝謝，歡迎下次再來。”還有一幅壁畫也很好玩，畫的是水果自動分揀機。一個高大的機器人把各種水果從樹上摘下來，進行分類；另一個機器人給水果殺菌，腐爛的水果會自動扔掉；第三個機器人把水果制成果脯、果干，放在卡車里，運往四面八方。壁畫被一些粗壯的藤纏繞著，有的地方已經裂開了，顯得異常老舊，真希望學校能把它修復一下！
八年級作文 篇2
掌聲，一種抽象而珍貴的獎項，它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵獎，因那堅持至最后一刻的心成為獲獎原因;它是奪冠者的冠軍獎，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。
一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時，置身于斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往，喚起了散落于記憶長河的一段故事。那時的我是個口碑載道的熱心學生，每天所面對的.是——如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午后，我又被指派了任務，得利用補給活力的時光替請假的同學做原本所被托付的工作，完成任務后的我，身體已輸給了年過古稀且背負千斤煩惱絲的老人，然而接下來得面對的課程更是為我現今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護的我內心卻已填滿了黑，霎時，一道光劃破這黑暗的藩籬，那并非是日光，那是因聲音而散發的光芒，老師將我的所有努力紀錄于眼中，在那天，她和全班的同學皆贈與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。
天已亮了，黑夜及月光被藍天和旭日的朝陽取代了，如同月光從劃破黑轉而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。
八年級作文 篇3
玉珠散落，美人唱;白玉玲瓏，清風吟。
滄河入海奔，萬物為誰春，寧愿悄不盡離別人。
伴隨著明艷的太陽，和煦的清風，按捺著的欣喜之情一瞬間溢出心房---我們來到了仙女鎮。
入目便是一座具有古風的園林，木質的藤框幽靜地纏繞著石質的門框，相得益彰。雙腳踏進鋪滿鵝卵石的地面，腳心一陣酥麻，心情別樣的舒涼。清澈的'山泉從高空往下流，注入小溪之中，濺起點點漣漪，向四處漾開。石橋那頭，便是身著拖地長裙的若藍仙女，巧目盼兮，眸似星辰，面若朝霞，瘦條的身軀卻堅定的立在那兒，好似在等待著什么。
睡蓮大群大群地“漂浮”在水面，跟駐在地里。深綠如潭，我想，若是它們開起花來定是美不勝收，光彩奪目。不過只走了四五步，便又是一個風景了，真是別有洞天。大片大片的樹木蔥蔥蘢蘢，葉子繁密，顏色勝過翡翠。風一吹，便發出“挲挲”的美妙聲音，奏出動人的樂章。這一刻，我好想有天一般的胸懷去擁抱他們啊!
我走上前去，張開手臂，將他們納入懷中。
可現實并沒有，我只是用眼睛“抱住’了這些樹。
前方是一塊立體的假山，以為不用兩秒便可走出，但進去后才發現若想走出，2秒還遠遠不及。內部坑坑洼洼，凹凸不平，一張石桌和一個石凳，面前仿佛能看見一個婦女在繡著花，倚檻等待著親人的歸來，淚光閃閃，撇嘴憋屈，此生相望逢親人歸，催人老;只盼能歸來，多想要。化委屈為刺繡，一針一扎。“嘩啦嘩啦”的水聲傳來，耳朵似雷達，在搜索著聲音的來源，
水幕交織，點滴的水迸發而出，撲入石地的懷中。這才發現，四周其實被河水包圍住，心中一驚，一種奇妙的情愫在心中蔓延開來。
不知不覺走到了石船上。
佇立船頭，眼前浮現了一個場景：女子英姿颯爽地站立船頭，眉梢上揚，鼻尖小巧生動，臉上少許雀斑，使她更加可愛，玉手輕撫劍梢，想為祖國報效的感情露于顏表“君似明月我似霧，霧隱隨行空留露。”
繁華盡褪，雨瀟瀟，春風南來，花春燼。
從船上跳下來，在花海中嬉戲，春風托來一句話，
人面桃花長相憶，又是一年春華成秋碧……
八年級作文 篇4
星期五，老師發給大家一張動物園的優惠劵，我們幾個約好一起去五邑華僑廣場看動物。
星期六，我們按相約的地點等候，人到齊了。便準備出發，到了那里第一眼便看見有幾根大柱支撐著上，上面有個大石碑，石碑上面寫著"五邑華僑廣場”。像幾只威武的長龍在爭奪一顆閃閃發光龍珠。進入里面，我看見有一個彎著腰的汽球，像大門一樣，上面寫著什么動物。在交票上有一只小青蛇，我看見有許多人在輕輕用手撫摸著它。我也用手去摸。啊！冰冰涼涼的，讓人感覺很舒服，這是我第一次摸蛇，真刺激。
進入里面，便有一股刺鼻的臭味，沖我而來，首先看見兩只可愛的孔雀，它的尾巴又開又收，像一把彩色的雨傘，一張一合。接著，看見幾只灰色的`兔子，一看名字——獅子兔。頭一次見，它身上的毛全束了起來，像一只受了驚的兔子，毛被嚇得束了起來。轉角便看見一條蛇，它真長卷在一起，像一捆繩子。直走看見一條鱷魚，它被困在玻璃里面，似乎感到不自由，雙腳一直在去來去去......經過一下午的觀看，果然使我大開眼界，這個下午真是又開心又學到了知識又很開心地玩了一下午，真是一箭三雕。
八年級作文 篇5
大家好！我是一只小狗，來到這個世界只有40多天了，卻嘗盡了人間的辛酸。我想對大家講講我的不幸遭遇。
我剛剛滿月就離開了我的媽媽與兄弟姐妹，在我那幼小的心靈中留下了深深的烙印。我整天待在冰冷的箱子里，我是多么想念媽媽，想念她溫暖的懷抱，想念她香甜的乳汁，可是有誰能懂我的心思呢？主人嫌我呆，便叫我呆呆。有時候他們會抱著我，撫摸我，跟我親熱，可是我不過是他們的玩具，他們會把我高高地舉起，把我嚇得心都快跳出來了，有一次，還把我摔下來，我痛的嗷嗷直叫，他們總是把自己的快樂建立在我的痛苦之上。
我沒有固定的廁所，每次我尿尿做的記號都會被一種叫做拖把的家伙拖得干干凈凈，我聞不到自己的氣味，不知該在哪里尿尿，有時候在陽臺、有時候在廚房、有時候在臥室，還有時候在客廳，每一次都會受到主人的呵斥，還有一次，我剛尿到一半，女主人見了，大喊大叫起來，嚇得我只好憋了回去。唉，我的命好苦啊！
主人怕弄臟房子，每天把我關在廁所，不讓我出來，我一個人孤零零的.，十分無聊。有時候主人帶我出去，不讓我和我的同類打招呼，不讓我吃地上的食物，不然，他們會大驚小怪，大呼小叫。那天，我聞到一股香味，尋味而去，原來是垃圾箱中扔掉的豆豉鯪魚罐頭，哇！好香啊！我正吧唧吧唧吃得歡的時候，一雙大手抓起了我，只聽見主人怒吼道：“你這小饞狗，還會在垃圾箱里翻垃圾吃了！”說完便把我丟回窩里，我多想做一只快樂奔跑自由的狗啊！，
如果能夠重新選擇的話，我再也不當小狗了，我要永遠和媽媽在一起！做一個擁有自由，擁有快樂的人！
八年級作文 篇6
寒冬的蠟梅，因為有著對春日的向往才吐露了芬芳；繭的幼蛹，因為有著對光明的憧憬才有了生命的飛翔；逆境中的人們，心中有著堅強的信念才得以成功。
堅強的信念猶如一盞明燈，照亮心底，驅盡黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中，司馬遷的心無限悲痛。他選擇了屈辱地活著，這在常人眼中是多么的卑賤。但，我知道，你心中有一個信念，一個讓你無法放棄生存的'信念——完成《史記》，你想到了你的父親臨終時的話語，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書，你選擇了堅強地活著。偉大的信念是生命的支柱。
堅強的信念好似一個方向盤，時時把握生命的方向。史鐵生經歷了突如其來的一場災難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅強的信念，才會成功。一次又一次的磨礪，使他喪失了方向，迷失了路途，終于他明白了“生命是一個過程，死是一個必然的會降臨的節日”。于是他堅強地開始面對生活，才有了今天輝煌的榮譽。堅強的信念挽救了迷途的游子。
擁有了心中的睡蓮——堅強的信念，就擁有了生命的極致，而無法承受的，則已被歷史磨滅。
因為沒有堅強的信念，項羽終究要被劉邦打倒。項羽，你這位叱咤風云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財，收集美女，終于在美色與財氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎？還是你把那最堅強的信念拋去了呢？你被暫時的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。
因為沒有堅強的信念，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊宗李煜終于失去了江山，身死人手，為天下笑。一代詩詞才子，淚灑黃泉。
心中永存睡蓮——堅強的信念，便擁有了生命的朝氣，生活的動力！
心中永存睡蓮——堅強的睡蓮，就會抓住成功的機遇，駛向理想的彼岸！
讀罷此文，不禁拍案叫絕，真乃考場上乘之作！本文最大的可取之處在于其嚴密的論證結構。全文可分三大部分，先正面論證信念的力量，由“蠟梅”“幼蛹”到“逆境中的人們”再到具體的事例——司馬遷、史鐵生，由物及人，步步深入。隨后從反面論證沒有信念的危害，詳舉項羽、李煜的人生悲劇，過渡自然，材料豐富。最后兩句話獨立成段，深化中心，突出論點。全文語言生動精練、流暢簡潔，多處運用比喻、排比等修辭手法，讀之令人回味無窮。
八年級作文 篇7
我從月季的肩胛上升起，又輕輕飄落。攜著我透明溫潤而有玻璃質感的衣裙搖曳在清朗的夜色中。終于，我落到了地面，無聲無息地，透過斑駁的樹隙，我坐在了古城的臺階上。
我看到旖旎純潔的光彩從石階上溢出，霎時，周圍的一切明亮起來。我知道是因為我的到來。
在這樣迷人的夜色里，你們對我已是習以為常。此時此刻，你們一定正在溫暖的家里與家人分享著一天的歡樂與憂愁。然而于我，今天卻不同往日。因為今夜，我沒有照例地懸在半空俯視大地，讓萬物在我的眼下一覽無余。我離開了我夜夜堅守的崗位，而坐在了地上——這一輪石階上。看到清亮亮的石板階面了嗎？那是我的影子。我第一次這么近地坐在世間萬物中間，伸手觸摸柳葉柔曼的旋律，抬眼便望及璀璨于天幕中的那紫水晶般的星光。上前一步，似乎即可抵達；退后一步，則是許多光年之外再也追不回的遙遠。
我很高興，此刻我可以做我想做的事，悄悄地，輕輕的，與石階、柳葉、溪流、露水一起和諧著。
我知道，其實我是很幸福的。從古至今，你們已給了我很多很多的寵愛和注視。愉悅時你們稱贊我很美很亮，“湖光秋月兩相知”；思念時你們寫下了“海上生明月，天涯共此時”的`美麗情思，至今的中秋之夜你們依然感覺我很冷很淡，“天階夜色涼如水”，縱然清清凄凄卻令人陶醉。
空氣里總會長出許多歡笑抑或悲劇的聲音，需要若干相稱的情節。我不在乎在你們眼中我究竟是一支溫婉的歌謠，還是冷漫天河的水聲。我想說的是，我羨慕你們，羨慕你們有這般五彩繽紛的生活，有如許酸甜苦辣的情感，雖然我不是很懂，但我憧憬。
所以今夜我決定做一件我期盼已久的事，我要感受這彌漫著芳草香的空氣，傾聽那唱在夜間的歌謠，撫摸那籠著夜色的一切的一切。悄悄地，不讓你們知道。我很高興，我是那么向往你們的石階，我的裙擺在起舞，你們感覺到空氣里延長的顫音了嗎？
一會兒我就要離開，輕輕地，如我來時那般無聲無息。我用指尖在石階上慢慢地寫字，我要讓你們知道我曾經來過。雖然當太陽升起，我漸漸退去的時候，它就會了無蹤影。
微風中，我的衣裙拂過石階，那排字清亮透明，銀澤深邃。我知道你們會懂的，因為那是“月光坐過的臺階”。
我有我的軌跡，我很坦然，無論月缺月圓，我都在前行，沒有徘徊，沒有停留！！
八年級作文 篇8
雖然生不如夏花之燦爛，死不如秋葉之靜美，但享受的卻是過程，而不是結果。
——題記
友誼
沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼。
自私的人躲避友誼，將其視為感情的累贅；冷漠的人不肯付出，最終也得不到友誼；只有真誠的人才會珍惜友誼，又來揚起人生的風帆。可是，茫茫人海，舉目四望，何人可為知己？要明白，知己者，乃是情趣相投，同舟共濟，肝膽相照，真心相待。
要知道，有一種距離我們渴望抵達，那就是愛與愛的'距離；
要知道，有一種距離我們渴望出發，那就是夢雨夢的距離；
要知道，有一種距離我們渴望拉長，那就是生于死的距離；
要知道，有一種距離我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
所以古人常云：“人生的一知己足矣。”嗚呼，愿友誼天長地久。
放棄
拿得起，放不下，做人太勞累了；
拿不起，放得下，做人太平庸了；
拿不起，放不下，做人太庸俗了。
人生在世，就要拿得起，放得下。放棄，不是屈服，而是一種迂回的進攻。人生就如同一張試卷，上面有大量的單選題，不可不選，所以我們只能得到其中一個，就必須要敢于放棄其他的答案。放棄，不是盲目的，而是經過仔細的、睿智的思考做出的結論。所以敢于放棄，就是一種成功。就如同比爾、韓寒敢于為了自己的理想而放棄求學。當然，我們畢竟不是他們。所以為了理想，我們必須要有大量的知識，就必須要有所放棄。
尊重，比關愛更重要
一位雙親皆亡的孩子受到了一位富翁的贊助，已經完成了大學學業。在此期間，有不少媒體對其進行跟蹤報告。在他的大學畢業演講時，有記者問他打算以后該怎樣曲回報那位幫助過他的富翁。想不到這個年輕人語出驚四座，不，我不會感謝他。他幫助我，但他也拿我的貧窮去換取他的榮譽，我們是等價交換。
乍一聽是這個年輕人不懂得報恩，可是細細的一想，貧窮是可恥的，沒有人會把它暴漏于公眾。而這個年輕人卻在求學的路上受盡了鄙視、虛偽的關心，所以他受的傷害比關愛更多。我們不去提那位富翁是有心還是無意，但是要記住，當你替他人遮陽時，不要擋住了他人的視線。但你要幫助他人時，不要忘了尊重他人。
明天，是坎坷，是希望，更是未來。
八年級作文 篇9
在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的`，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜啊！
假如我有一匹馬，我會教它對人友好，每天早上它都會叫我起床，我會帶上它一起出去運動，它在草坪上跑圈，我在廣場上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準備好書包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學校了。因此每次我都是第一個來的，每當老師講課時，它總會靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽課喲。
我的小馬還很會幫助別人哦，它看到馬路邊上有個小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來了，那男孩笑得可開心了。
我帶馬兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時，看見一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開，卻發現小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂。
假如我有一匹馬，我會帶它去大海邊，見識一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚、有兇猛險惡的鯊魚，還有小巧玲瓏的比目魚和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬，我會帶它走遍世界各個角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文09-30
八年級作文09-30
八年級作文09-30
八年級作文09-30
八年級作文09-30
八年級作文09-30
八年級作文09-30
八年級作文10-01
八年級作文10-01
八年級作文10-01