八年級作文9篇（優秀）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
“有病！”這是同學們最近對我說的最多的一句話。我真的有病嗎？
有一次，我的臺燈壞掉了，爸爸要出去買燈管幫我換。臨出門前，他似乎很高興，笑著對我說：“要不要和我一起去買東西？好不容易有機會和我一起出門。”我正在做作業，便揮揮手，十分不耐煩：都那么大個人了，買個東西還要人陪？他好像沒看見，又說了好幾次。我索性關上房間門。
他看到我關上房門，似乎有點不高興：“爸爸只是想和你培養一下親子感情，有什么錯？”說著打開我房門，開始說教，也不去買東西了。我瞪了他一眼，翻了下白眼，我可不想和他吵起來。聽著他嘮嘮叨叨的說教，我也忍不住了：“你好煩啊！沒看見我在做功課嗎？你買東西和我有什么關系？”他驚住了，愣了幾秒就轉身出門了。
十幾分鐘后，我見他大汗淋漓地進家門，徑直走入我房間，一聲不吭的幫我換燈管。我才發覺他是要幫我換燈管，心想慘了，要挨罵了。爸爸沒有罵我，在我當時看來，他是用另外一種方法嘲諷我，他說：“哎呀，爸爸不知道你不喜歡出去買東西，早知道就不煩你了，下次出去買東西的時候一定不會煩你了。小孩子火氣也這么大……”
我真的生病了嗎？回想上一次和爸爸出去買東西的快樂時光，已經記不起是小學幾年級的時候了。不知道什么時候，我和爸爸開始疏遠了：漸漸地，我不喜歡爸爸給我帶回來的小玩具；漸漸地，我開始厭煩爸爸的叮囑；漸漸地，爸爸在家的時候我就想出去而不是呆在家里。
似乎我是真的生病了，開始對別人的關心感到厭煩、對朋友的態度開始冷淡、對父母開始采取無視的態度、對與自己無關的事完全不關心。并且，對別人對自己的愛護、關愛視作仇敵。
生病的不是我的身體，而是我的`心靈。是進入叛逆期了嗎？我開始無視、漠視他人。雖然不是身體上的病痛，不會使人發熱、流鼻涕和頭痛，但它也十分具有傷害性，傷害的不是自己，而是自己身邊愛自己的人：家人、朋友、同學、老師……心靈上的疾病，它是自己意識不到的，對于人的傷害似乎也是更大的。等到我發現自己生病了，身邊大部分的朋友都已經離我而去，只剩下父母和少部分朋友仍然關心愛護著我，要是我再晚一點發現，是不是就要失去他們了呢？
對，我真的生病了，而且病的不輕。心靈上的生病和身體上的生病的一樣值得重視，多聽取別人意見，不要讓自己的心靈生病。
八年級作文 篇2
許墨墨是一個默默的女孩，如果不提，誰都不會在意八（1）還有一個叫許墨墨的學生。可是，現在她不想沉默了，憤怒的眼淚在眼眶里打轉，小小的她背著大大的書包，拖著影子走在了夕陽的余暉下。
她從未覺得回家的路有那么遙遠，這條已經走了無數遍的人行道，今天好像沒有盡頭了。臉還是火辣辣的疼，墨墨在沒有表情的臉上生生地抹去掉下來的幾滴眼淚，她不可以哭，因為，她是許墨墨。她仿佛看到了老師揚起巴掌的那一刻，扭曲的五官似乎都在向她噴火，她知道，自己的眼神像死水一樣平靜，或許就是這種平靜觸怒了老師，當老師甩下巴掌后，她還聽到老師扔下了這樣一句話：“許墨墨，你的目光很別扭，差點唬過了我。”
別扭嗎？她不知道，許墨墨只知道這不是她的錯，老師冤枉了她，她很生氣，要么還真和她有些關系……下午，墨墨做完了作業，專心地看書的時候，同桌抽出了她的作業本，一本正經地抄了起來，墨墨其實是知道的，但她沒有說，因為同桌那個大胖子女生很野蠻，她不想去招惹那個人。然而，正當同桌抄的不亦樂乎的時候，老師來了，他看到了許墨墨的作業本，眉頭聳了一下，而同桌又一口咬定是許墨墨主動借給她抄的。在所謂的“人證物證”俱全面前，許墨墨很是無辜的受了那一巴掌。
許墨墨知道，老師是十分痛恨抄作業的，而她又是“主動”的，在不明不白的時候，那一巴掌就來了。她不怪老師，她只怪怪自己為什么那么默默，不是應該大聲地說出來嗎？她怪自己的木訥，說出來呀，沉默不是金。不說出來同桌就會感激她，并從此不抄她作業嗎？不說出來老師就會明察秋毫地看出端倪嗎？不會的，至少她這么認為。她有點討厭自己了，她久久地徘徊在路上，晚霞一點一點地燦爛了。她不爭氣的眼淚又流下來了。
良久，許墨墨才知道，因為，她是許墨墨。許墨墨絕不會聲嘶力竭地為自己辯解，她只會定定地看著老師，或者因為她太默默了，所以老師才會——但這一定不是她的錯。許墨墨用力地抹去眼淚，至少當老師誤解她的.時候，很多同學還來安慰她呀，雖然那個時候她只是一味地沉默。她的嘴角上揚起來了，她會心地笑了。總有一個理由讓她微笑，淚水總會和過去一同成為廢墟，明天不是有新的太陽嗎？許墨墨想不了那么多了，現在的她，努力地向家奔去。
許墨墨知道，不能被憂傷熏黑了眼，她沒有，所以她看到——家的窗口飄出的橘黃色溫暖的光芒，而她親愛的爸爸媽媽一定坐在飯桌旁等著她。
但是許墨墨沒有看到，夕陽在她身后湮沒了世界，那個落下去的太陽是她的，也是她永遠微笑的理由。
默默的許墨墨相信，明天老師一定會向她道歉，其實就算沒有，一切也都會成為她微笑的理由。因為，許墨墨心中有太陽。
八年級作文 篇3
北疆的春，生機總還是有的，只是不似江南那樣的草長鶯飛，不若平原上的萬物復蘇，不及蘇杭那樣的彩蝶翩飛，但是只要細細品味起來還是別有一番風味的。
克拉瑪依的三月，天空一改往日的昏沉，披上蔚藍色的衣裳，潔白的云朵悠閑的在天空中自由飄蕩。
西郊，孩童們拿著線軸歡快的跑著，那一只只色彩斑斕的風箏在一個個天真可愛孩童們那一雙雙靈巧的雙手的牽引下，向著天空、向著遠方、朝著太陽、朝著云朵飛去。
看著，看著……
看那風箏在春風的牽引下飛上廣闊的藍天，去擁抱那蔚藍的蒼穹，去撫摸那悠閑的云朵。
思考，思考……
心也隨這紙鳶一道飛翔、一起感受這純真的春，一同感悟這美妙的自然。
總以為，自己穿越了時間的界限，俯瞻大地，在天空自由翱翔。
總以為，自己經歷了一回心靈的放飛，忘卻了憂愁忘卻了煩雜。
總以為，收獲了放飛的.喜悅，收獲了那無以言表的愜意與舒暢。
所有的以為都是虛無縹緲的，現在的我也只能讓這風箏載著當初的念想。隨風飄搖遠去，漸漸地運去。切斷線繩，讓它獲得真正的自由，漸漸地越行越遠，直到消失在天際。
童年與思念，也都隨著風箏。無影無蹤。
八年級作文 篇4
翻開童年的成長相冊，這里記錄了我的喜、怒、哀、樂，成長道路上的每一滴每一秒。然而，令我至今提起來還不好意思的就要數一件糗事--尿床了。記得那是一個天還沒亮的早晨，我躺在床上還做著美夢，不知怎么的，我稀里糊涂地來到了一個廁所(當然是夢見的)，“嘿，正好，我要上廁所!”
我自言自語地說。只聽“嘩嘩”幾聲，一種叫“尿”的液體從我身體中流出，我感到一種從所為有的舒服，不知怎么的，我突然感到背后有一種熱乎乎的的東西，頓時，我嚇得連夢都醒了，我把手往背后一摸，天呢!我差點叫了出來，一個殘酷的現實擺在了我的面前--我尿床了!這可怎么辦？要是讓媽媽知道了，我就完了。目前的`當務之急是應該先把床單上濕的一部分捂干。我躺在濕床單上，心里不時籌算著該怎么混過老媽那一關，床單似乎和我開起了玩笑，怎么也不干，眼看著媽媽就要起床了，我心里不停地叨念著：我的老祖宗，快快干吧!求求你了!床單經不住我再三的懇求，終于“同意”和我“握手言和”--干了一半。“快起床了!”
只聽媽媽又催道。“來了來了，起床了!別催了!”我立刻喊。“唉，該來的事是躲不掉的，聽天由命吧!”我無可奈何地說。中午回到家，媽媽奇怪地問我：“你的床單上怎么有一塊濕的？”“我…我尿床了。”我貼在媽媽的耳旁輕聲說，媽媽聽了，瞪大眼睛驚訝地望著我。唉，這件糗事真讓我無地自容!
八年級作文 篇5
昨天，我到奶奶家去做了一個菜，就是黃瓜炒雞蛋。配料有：雞蛋、黃瓜、油、鹽和味精。
做這道菜時，需要把黃瓜切成圓片，再把三個生雞蛋打碎，然后往鍋里倒上油，油燒得冒煙以后，放入雞蛋，炒三四分鐘，把雞蛋撈出鍋。再往鍋里倒一點油，還是像剛才那樣，燒得冒煙以后放入黃瓜，炒一兩分鐘以后，再放入雞蛋，然后炒五六分鐘就可以出鍋了。
吃飯時，爸爸、媽媽、姐姐、小姑、二老姑和奶奶都說我做的菜好吃。
我的心里特別高興！感受：做飯并不是簡單的.事兒，所以做每件事都要細心一些。
八年級作文 篇6
時間似流水，匆匆不復回，惜何事憐何物？兩難進退。
柴門緊扣，手指輕偎扣柴扉，寧靜、幽遠何處歸？惜時、惜歸、惜舊、惜情，嘆滄桑事，撫天下心，彈傷心淚。
曾以為，自己是天際孤單的個體，總是獨自徘徊，找不到一個容身的地方，卻遺忘身邊親情總相隨，總認為父母是異族人，不懂如何同自己交流，不懂如何走進自己的心扉，不知從何時起我變得多愁善感，忘記了堅強的感覺。但即使如此在受傷后也不愿父母看到自己的傷口，在父母誤解自己時心里明明想要辯解卻還是住了口……總以為父母的愛已經轉移，而我確總是用一些荒唐的理由來搪塞我與父母的裂口。
從不懂得珍惜父母對自己的愛，當有一天不經意間發現對父母有太多的歉疚，卻不知道怎么挽回，發現自己心中的愛怎么去點燃，再讓它變得溫暖，欲哭而無淚……
我知道即便時間再流淌幾十年、幾百年、幾千年，父母對兒女的情沉淀下來也絕不會褪色，不由得讓自己去留戀它蒼白的容顏，凝視著寫在自己心中塵封已久的情愫，我的心底不由得泛起層層漣漪。惜，痛惜！
千萬次想對父母打開自己的心窗，可總是辦不到，一種束縛捆綁了我的手腳，縱任我萬般掙扎，生銹的鐵鏈仍將我生生的`鎖拷。
卻看見父母日漸蒼老的面容，邁著深愛的步伐朝我走來，幫我鋸開束縛的鎖鏈。惜，一種回歸啊，因為痛惜，所以回歸。惜，愛惜，愛惜這份難得的、純純的感情。
萬物皆惜，惜在心中，心中有惜，皆惜萬物。
八年級作文 篇7
天空沒有飄雨，是因為，心中的悲傷沒有足夠的重量，內心的強大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過文字重溫過去，眼淚，歡笑，卻如萬箭齊發……
無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會發現，那時的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現在看來自己都會心疼。不知道，如果世界還可以重來，今后的我又會走上哪條道路？但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠無法挽留，畢竟，擁有過，就注定會有曾經，所以，我會勇敢地一直走下去。看著文字，想起過去的那個自己，突然覺得現在很有成就感，不是優越于了別人，而是，優越于過去的自己。時間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準確的牽住屬于自己的幸福。
看著以前寫過的某些文章，發現字里行間無不浸透著淚水的苦澀，彌漫著少年時的那種迷茫，不知所措，發現，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當時有著太多的不舍，是多么的不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時，才發現，原來距離最美……我愿意記住曾經的那個你，那個書寫了我青春故事的男生，那個讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。
有天收拾東西，突然翻到一本已經很久的`日記，是我剛上初一的時候寫下的，里面的文字，思想，都還是那么透明，想說什么就說什么，想干什么就干什么，也不會有太多的顧慮，可是，注定，那個年代永遠不會再來，因為，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會的，如果依舊天真的像個陶瓷娃娃，沒有誰會心疼你，他們只會說你，是場悲劇。不過，看到曾經的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個世界，依舊美好！
文字觸動心靈，他們似一部無聲的電影，放映著我們的青春，不同于普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進，無論故事的情節是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會我們的道理。文字觸動心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個世界，我曾經來過！
八年級作文 篇8
在我所遇到的老師中，有的相貌平平，有的文質彬彬，有的慈愛善良，有的苛刻嚴厲……他（她）們，有的如一縷清風，沁人心脾；他（她）們，有的如一束陽光，溫暖于心。——題記
我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。
在我的眼中，楊老師是一位既慈愛善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的怪異性格，所以我們班的學生大多數都被征服了，但我喜歡這種性格的楊老師，我也喜歡她幽默風趣的語文課堂。
在楊老師的眼里，所有的學生都是優秀的，她總會用同樣的.笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞，每天都要來檢查室內、外值日，這讓我們不得不把衛生區打掃的干干凈凈，一點灰塵都不能沾染在地上。
一開始，班級里的任何人都不在意衛生打掃，整天做事拖拖拉拉，到上課也沒有打掃好，我以為老師管理不了這種現象，但她卻制定了一條班規：值日不夠格的小組，室內、外撿拾人員撤板凳，背課文。這條班規讓我們很驚訝，小組沒有值日好，為什么要讓撿拾人員撤板凳呢？帶著這個問題，我終于知道了制定這個班規真正的目的：負起責任。在楊老師的帶領下，我們每天都在干凈的教室內學習。楊老師為我們班費了不少心思，出了好多主意。
經過這段時間，我發現：老師在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼，讓我看清了責任的重要。多少年后，我想我仍會記得，記得它曾將我的成長道路點綴得芳香彌漫，記得它曾給了我一段美好的青春旅程。
我喜歡這位與眾不同的老師。
八年級作文 篇9
今天和爸爸出去吃飯，那里的飯真難吃，所以我只喝了幾口湯，就和姐姐坐在了旁邊。姐姐買了幾本新書，坐在旁邊看，我也沒事干，就跟著看也沒看懂。
我老是要和姐姐玩，姐姐沒辦法只好和我玩。姐姐把手指伸進旁邊的茶水里，那里泡的是茉莉茶很香，也只有茶好喝了。我看著姐姐的作為很迷糊，我問姐姐為什么，隨手也學著姐姐把手指伸進了茶水中，姐姐問，你感覺到了什么?我說很涼。姐姐說還有呢?我把手拿了出來聞了聞，說，很香。姐姐說是啊這就是茉莉。我看見了手上的水珠，那如水晶般美麗，真漂亮，我指給姐姐看，她問我，你看那水滴像什么?我說像水晶。她問我你看你的手，你好好想想，你能想到什么?我看了很久說，就是像水晶嘛~~~姐姐搖了搖頭說，不止吧?你看，那手上的水珠是不是像個放大鏡?你仔細看你的指紋?是不是放大了許多?我低頭仔細一看，的確是啊，我開心極了，不停的點頭。姐姐又笑了笑說，是啊，你再把手伸進水里試試看，是不是有種手指被一種冰涼的東西給包裹住了?我再次不經意的'發現了這個“秘密”。我笑了，姐姐也笑了。
之后我又發現了那茶水的表面，你看它似易碎的玻璃，一層膜似的，用手一碰就碎了，真好玩。
姐姐，你是個愛觀察的人，因為你愛寫作，你是個未來的作家，今天我和你用一滴水的聯想，結束了漫長的晚餐，我也像你說的用心觀察了，比你多發現了一樣，我也開始愛觀察了，我就是未來的小作家，這種感覺真奇妙。
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