(合集)三年級作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
在這天高云淡的秋日里，有一個“小精靈”，它芬芳撲鼻，美麗動人，多么引人注目啊！這“小精靈”到底是誰呢？告訴你吧，它就是我最喜歡的桂花！
就在前幾天，我發(fā)現(xiàn)桂花在一夜之間開遍了整個臺州城，我住的小區(qū)、道路邊、公園里、校園里，全都開了。它的香味彌漫在空氣中，吸一口，就沁人心脾，舒服極了！
校園的桂花開得正旺，有月桂、銀桂、金桂。仔細(xì)看，樹上幾朵黃色的桂花，小小地簇?fù)碓谝黄穑齻�成團(tuán)，五個成群的，密密麻麻地綴在青綠色的葉子間。一陣陣秋風(fēng)吹來，調(diào)皮的`“小精靈”在枝頭盡情地跳舞，看起來可愛極了！
別看桂花小，但它的用處可大哩！它可以釀酒、泡茶、做點心、做香囊，還可以做菜呢！楊萬里在《詠桂》里寫道：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”這桂花果然是從天上來的“小精靈”，怎能叫我不愛它？
三年級作文 篇2
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是宋代詩人楊萬里的詠荷絕句。
夏天，正是荷花盛開之季。
看，荷池中長滿了一片片挨挨擠擠的碧綠的荷葉，好象是一個大圓盤。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的`萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，真是美倫美幻，千字百態(tài)呀！
荷花在《愛蓮說》里是一個君子。牡丹“花之富貴者也”；菊花“花之隱逸者也”，荷花才是真君子。這是幾種不同的人格。富貴：你追求一種世俗的名利：隱逸：你對社會的責(zé)任已經(jīng)淡化。而蓮花的文雅說明了作為一個人，人格一定要正直。荷花正因為有這樣的品格才得以作者的青睞。
蓮花：出淤泥而不染，濁清漣而不妖。
蓮花就是荷花。
三年級作文 篇3
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吃東西沒完沒了的大嘴巴，一身都是嫩嫩的肉，捏起來就像彈簧，彈來彈去的，大大的肚腩，一坐下來，肚子的肉就突出一大塊，別人經(jīng)常叫我可愛的豬寶寶，但是，我跑步跑得不慢哦，在全班可是前十名的`!這就是我。
別人都說我長得胖，但是我是個好孩子，因為我見義勇為，記得二年級的時候，下課的鈴聲剛剛打響，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，當(dāng)同學(xué)們?nèi)孔叱鼋淌业臅r候，有一位同學(xué)躡手躡腳地走到我同學(xué)的書包旁邊，鬼鬼祟祟地打開書包，悄悄地把手伸進(jìn)書包里，然后低著頭，眼睛左看右看，看沒有同學(xué)進(jìn)來，才慢慢地把我同學(xué)的鉛筆盒拿了出來，其實我門外看到了這一幕，當(dāng)他把同學(xué)的鉛筆盒拿出來的時候，我馬上跑過去，一把抓住他的手臂，他大叫一聲：“哎呦!疼死我了!”我得意洋洋地說：“被我抓住了吧!快跟我去老師那!”他“哼!”了一聲，用力把手一甩，再使勁一拉，可還是逃脫不了我的手掌，接著，他用腳想踹我的腿，我急忙閃開了，然后我用全身的力氣踹回去，搞得他動彈不得，“哇哇”大叫，最后這個可惡的同學(xué)只好乖乖地跟我去我們班主任李老師那了，并接受了批評!
我不僅僅勇敢，而且畫畫也十分不錯。
有一次我們?nèi)嗳ド厦佬g(shù)課，美術(shù)老師叫我們畫一棟樓房，我們班的同學(xué)聽到命令以后都紛紛地畫了起來，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地畫，畫完以后，同學(xué)們都把自己的畫交給老師，美術(shù)老師仔仔細(xì)細(xì)地檢查，當(dāng)看到我的畫的時候，老師大喊道：“這幅畫是你們班最好的畫!”
你們說我的畫是不是不錯呀?
當(dāng)然，我也喜歡體育運動，我喜歡游泳，我會蛙泳、自由泳、仰泳而且還游得很不錯。我最喜歡的運動是打網(wǎng)球，每個星期我都要打三小時。每次打完網(wǎng)球，我感到很輕松、舒暢，當(dāng)我不開心的時候，就會去打網(wǎng)球發(fā)泄一下。說到學(xué)習(xí)，我的成績也還可以。我最喜歡的是語文，因為我最愛聽李老師的課。
這就是我——趙鈞濠!
三年級作文 篇4
一個人如果沒有快樂，那么他的人生就會像一張白紙，沒有絢麗的色彩，就會像一杯淡淡的白開水，嘗不到其中的酸甜苦辣。快樂是重要的，但又是簡單的`。有人說：“快樂好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。”意思是快樂是強(qiáng)求不來的，但在你認(rèn)真、平凡地做事時，快樂也就在里面，下面的故事就是一個小例子。
一個富翁擁有許多的金銀財寶，卻總是感到自己不快樂。他想快樂也許在別處，于是決定去尋找快樂。臨行之前，他沒忘記背上許多金銀財寶。可是走了很多地方，他依然沒有尋到快樂，就沮喪的坐在山道邊。這時，一個農(nóng)夫唱著歌從山上走下來了。富翁問農(nóng)夫：“我有很多的錢，別人都羨慕我，可我為什么不快樂呢？”農(nóng)夫放下柴草，一邊擦汗，一邊笑瞇瞇地說：“快樂很簡單，放下就是快樂！”富翁一瞬間恍然大悟，自己背著那么多的金銀財寶，老怕別人搶去，還擔(dān)心遭人暗算，所以整天憂心忡忡，快樂從何而來呢？頓悟后的富翁從此學(xué)會了慷慨、放心與信任，以慈悲為懷做了很多的善事，從此他成為了一個快樂的人。
我們有時不也像那位富翁一樣，背著沉重的負(fù)擔(dān)，嘗試不到快樂的滋味，失去了很多很多能夠快樂的機(jī)會和事情，但只要我們放得下?lián)呐c難過，快樂，就會隨之而來！
同學(xué)們，你們快樂嗎？
三年級作文 篇5
我的業(yè)余生活豐富多彩，有畫畫、輪滑、騎自行車，其中我最喜歡輪滑了。
我剛學(xué)輪滑的'時候，穿上輪滑鞋一動都不敢動，因為剛學(xué)，心里特別害怕。站都有點站不穩(wěn)，但我們的輪滑老師一直很耐心的教我們。輪滑老師說：“我們來先練習(xí)站，把腳站成倒八字型，手背后.”我們就按老師說的一試，果然會站穩(wěn)了。站了一會兒，老師說：“腰要彎下來，把手背在后面，我怕們來學(xué)習(xí)移動。”按老師教的方法，慢慢的我敢移動了，學(xué)會了滑動，但也只是敢在光滑的地面上滑。為了鍛煉我們，輪滑老師讓我們圍著廣場練習(xí)滑。慢慢的我膽子大了，動作也熟練了，在不是太光滑的地方也敢滑了。老師看我們練得滿頭大汗，就說：“你們歇歇吧！喝點水，玩一會兒，我們再上課。”我就是這樣學(xué)會了輪滑，也喜歡上了輪滑。
學(xué)習(xí)輪滑給我?guī)砹嗽S多快樂，同時我也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
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