六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-10-10 12:59:18 六年級(jí)

六年級(jí)的作文6篇(精品)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文6篇(精品)

六年級(jí)的作文篇1

　　幸福是什么？吃喝玩樂(lè)？NO！幸福是心靈的喜悅、感動(dòng)；是發(fā)自?xún)?nèi)心的震撼。今天我懂得了珍惜幸福的重要性。

　　在農(nóng)村，孩子們常常要走幾里路，尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)的還要翻過(guò)高山，跨國(guó)小橋——才能來(lái)到學(xué)校。放學(xué)，孩子們又摸黑或舉著火把，在漆黑而冰冷的夜晚走著山路回家。他們的生活并不富裕，一頓飯不可能有雞、有魚(yú)、有鴨——只有咸菜、野菜，酒桌從家里被來(lái)的冰冷的、硬邦邦的饅頭，喝一碗稀飯。但他們臉上仍洋溢著喜悅，他們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的一切，他們懂得珍惜幸福。

　　在大城市里生活的孩子。他們常常坐著小車(chē)，坐公轎車(chē)，穿這各色的'衣裳，背著流行的書(shū)包去上學(xué)。放學(xué)了，他們車(chē)接車(chē)送的回家。他們的晚飯十分豐盛，往往少不了牛肉，雞、鴨、魚(yú)——但他們還不滿足，不是先油膩，就嫌肉太肥了。他們很不珍惜眼前的這一切，他們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，想要的東西得不到還亂發(fā)脾氣，從不幫家里人做家務(wù)。和農(nóng)村的孩子比起來(lái)，城里的孩子不懂得珍惜，他們生在福中不知福。他們要求得更多，不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福。

　　如今，我們這些生活在大城市里的孩子要向農(nóng)村還學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勤勞，勇敢，以及懂得珍惜幸福，珍惜一切的心！

六年級(jí)的作文篇2

　　我后悔了，那是在好久好久以前發(fā)生的事情。說(shuō)出來(lái)真的有些害臊！

　　記得我才5歲，但我卻那么調(diào)皮，去玩火。一個(gè)才5歲的小朋友去玩火，那肯定是很危險(xiǎn)的。

　　而且，我還在大人完全不知情的時(shí)候玩，哎，現(xiàn)在想起來(lái)都很驚險(xiǎn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我也不知怎么了，突然想起過(guò)年時(shí)玩煙花時(shí)那種快樂(lè)、那種美麗。這時(shí)候我腦子突然忽現(xiàn)出這樣的情形：爺爺不是喜歡收藏打火機(jī)嗎？我在抽屜里拿出一個(gè)打火機(jī)，爺爺最疼我了，一個(gè)打火機(jī)，他不會(huì)不“借”的，反正他不在家，只有我在，嘻嘻！

　　我先拿出一張紙巾用打火機(jī)點(diǎn)燃，（我也不知道我怎么會(huì)用打火機(jī)的，有可能是爺爺抽煙是看見(jiàn)的吧！我真佩服我的勇氣，要是別的小朋友早就哭鼻子了。）在陽(yáng)臺(tái)上和婆婆撿的垃圾一起燒，濃煙滾滾，要是其他小朋友肯定嚇哭了，我卻毫不害怕地繼續(xù)燒，臉上還露出得意的微笑，那是純真的笑，火越少越大，越少越猛，就快把房子燒起來(lái)了，這時(shí)候，我才慌了，就用我洗臉的盆子接水，可是我才僅僅5歲啊！能有多高呢？我小心翼翼地搬來(lái)板凳，站在上面接水，然后下來(lái)去潑著火的地方，可那僅僅只是杯水車(chē)薪，火勢(shì)越來(lái)越大，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)接水、潑水，可火就像不聽(tīng)話的孩子，跳躍著，翻滾著，奸笑著，眼看死亡和悲痛向我逼近，這時(shí)候爺爺婆婆回來(lái)了，他們看見(jiàn)我就像燒炭人的'臉，忍不住笑了，“笑什么笑嘛……快……快去救火……”這時(shí)候我早忘了這次悲劇是我一手造成的，爺爺婆婆二話沒(méi)說(shuō)就趕忙去救火，我看見(jiàn)他們來(lái)來(lái)去去的樣子，我笑了，我還悠閑地看著電視、哼著小曲，（挺自在啊！如果這是我現(xiàn)在做的，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，已經(jīng)無(wú)力自容了，哪像這樣悠閑？）何況我還小，不懂嘛！滅火后，爺爺沒(méi)有什么追究，但我卻慚愧了！

　　這件事將永遠(yuǎn)在我心頭成為“不朽”的傻事！想起來(lái)，我后悔萬(wàn)分！

六年級(jí)的作文篇3

　　有一次，我和爸爸媽媽去外婆家。到了外婆家，外婆便忙著叫我和她一起摘橘子。只見(jiàn)滿樹(shù)都是金黃的橘子，我立即爬上果樹(shù)。外婆拿了一根竹竿，把掛著果子的枝條鉤到我面前，讓我摘下一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)來(lái)。我們倆摘了好久還是沒(méi)摘完。再瞧瞧地上，已經(jīng)躺著五六十個(gè)果子。外婆又把一只橘子鉤到我面前，我一看，嘿！好大的一只橘子，簡(jiǎn)直有一個(gè)小皮球那樣大，我急忙把它摘了下來(lái)。我捧著這個(gè)大家伙，感覺(jué)它沉甸甸的，心想：這真夠我吃一大飽的。

　　我趕忙下了樹(shù)，外婆笑瞇瞇地把這只橘子拿來(lái)一稱(chēng)，讓人大吃一驚：這橘子足足有八兩多重。我平日里看見(jiàn)的橘子沒(méi)有一只像這么大的，要五六個(gè)橘子才夠七八兩。我問(wèn)外婆：“外婆，這棵橘子樹(shù)并不大，為什么竟然能夠長(zhǎng)出這么多的橘子來(lái)呢？而且個(gè)兒都不小？我記得，去年同樣是這棵樹(shù)，也就只摘到十幾只橘子，個(gè)兒又小，吃起來(lái)又酸又澀。這到底是為什么呢？”外婆也一臉迷茫，她只告訴我這棵橘子樹(shù)已經(jīng)有十幾年的'歷史了，最近幾年來(lái)，這棵樹(shù)總是這樣：一年果子又多又大，而下一年果子又少又小。為了弄清這個(gè)問(wèn)題，外婆也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人，可惜大家都不清楚，后來(lái)也就不再追問(wèn)了。

　　面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思：是不是哪一年雨水豐沛，陽(yáng)光充足，橘子長(zhǎng)得好；天氣干旱，陽(yáng)光不足，橘子就長(zhǎng)得差呢？這個(gè)問(wèn)題一直糾纏著我。不弄個(gè)明白，我覺(jué)的寢食難安。

　　回到家后，我問(wèn)爸爸，可是爸爸也不知道。看來(lái)，要揭開(kāi)這個(gè)謎只得靠我自己了。

　　于是，我把征訂的一些《小哥白尼》的雜志都拿了出來(lái)。我尋找著一些關(guān)于植物的資料，但始終沒(méi)能找到答案。在我絕望的時(shí)候，突然在一本書(shū)上找到了，我高興得幾乎跳了起來(lái)。

　　原來(lái)，老果樹(shù)有種怪脾氣，一年結(jié)果多，下一年就結(jié)果少。那是因?yàn)楣麡?shù)結(jié)果的多少與果樹(shù)本身花芽的多少有關(guān)。如果這一年是大年，由于結(jié)果多，果樹(shù)吸收的養(yǎng)分主要供給果實(shí)生長(zhǎng)。等果子成熟了，枝芽因得不到足夠的養(yǎng)分，就不能形成更多的花芽來(lái)，于是，來(lái)年就成了果樹(shù)結(jié)果的小年。但在小年里，果樹(shù)吸收的養(yǎng)分不需要過(guò)多地供給果實(shí)生長(zhǎng)，因而枝芽就能得到充分的養(yǎng)分，去發(fā)育花芽。這樣花芽得到充分的養(yǎng)分，便會(huì)大量生長(zhǎng)，因此來(lái)年又是結(jié)果的大年了。

　　我不禁聯(lián)想到奶奶家的老桃樹(shù)也是如此，前一年那桃子又大又好吃，而下一年那桃子又小又難吃。奶奶為了這件事發(fā)火說(shuō)是要砍掉這棵樹(shù)，寧可再買(mǎi)一棵。我現(xiàn)在知道了為什么老果樹(shù)一年結(jié)果多，一年結(jié)果少。當(dāng)我把這其中的科學(xué)道理告訴奶奶的時(shí)候，奶奶開(kāi)心地笑了。奶奶摸著我的頭說(shuō)：“原來(lái)不是這棵樹(shù)的問(wèn)題，而是果樹(shù)里養(yǎng)分的問(wèn)題。我的孫子可真了不起，竟然能發(fā)現(xiàn)這件事的奧秘。”我心里比吃了蜜還要甜。當(dāng)我們看到生活中的一些現(xiàn)象時(shí)，我們應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋，多問(wèn)些為什么，并且自覺(jué)去探究身邊的科學(xué)，這樣我們會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)的作文篇4

　　我的新電腦

　　今天，我得到了一個(gè)好消息，一個(gè)天大的好消息：我要換新電腦啦！我等這一天等了好幾年啦！終于把你盼來(lái)啦，新電腦！現(xiàn)在我用的舊電腦像個(gè)體弱多病的老人，運(yùn)行速度象蝸牛爬，還常常生病，急得我總是吵著爸爸媽媽要換電腦，這下可總算好啦，終于滿足我的愿望啦。

　　這部電腦是老爸和一個(gè)叔叔跑到賽格電子市場(chǎng)買(mǎi)的零件組裝起來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)這樣的電腦的'性能比較好。它的主板是英特爾的，主硬盤(pán)是希捷的，空間有500GB呢！它的光驅(qū)是三星的，而且還有刻錄功能。我想：這么多名牌，組裝在一塊，電腦一定非常好！裝好了一用，果然不出我所料，開(kāi)機(jī)比以前的舊電腦快多了，而且運(yùn)轉(zhuǎn)速度也很快，幫我裝電腦的那個(gè)叔叔弄了一個(gè)電腦評(píng)分的軟件，分?jǐn)?shù)出來(lái)一看，得了個(gè)一千五百六十八分，在十萬(wàn)多部電腦中，我的電腦排到了第八百八十位，還真不賴(lài)！

　　這部電腦真的有這么好嗎？我都迫不及待要試試它了。我打開(kāi)我喜歡玩的游戲，試玩了一會(huì)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這部電腦的運(yùn)行很順暢，玩起游戲來(lái)得心應(yīng)手。哈哈，這正是我所夢(mèng)寐以求的一部快速而又適合玩游戲的電腦。

　　可是，問(wèn)題也隨之而來(lái)了，新電腦空蕩蕩的，一些游戲，軟件等都要重新安裝，這里下載，那里又安裝的，還要連接打印機(jī)、麥克風(fēng)、攝像頭等，忙的不可開(kāi)交。這么多事情，要干到何年何月啊！不過(guò)新電腦就是新電腦，速度就是一個(gè)字：快。不用一個(gè)小時(shí)就全部搞定啦。

　　哈哈，新電腦就是不一樣，有新電腦的感覺(jué)真好！

六年級(jí)的作文篇5

　　有一天，我無(wú)意中讀到一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章。一位母親和她5歲的孩子坐在飛機(jī)上，突然，乘客們聞到了一股嗆人的煙味，原來(lái)飛機(jī)發(fā)生故障了，頓時(shí)，恐懼情緒蔓延在所有人的臉上。這位母親凝望著自己的孩子，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“孩子別怕，媽媽在！”這時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)快要失控了，在緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫的將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。看完這篇文章，我流出了眼淚，我真切的'感受到了偉大的母愛(ài)，我想到了“泰坦尼克號(hào)”快沉沒(méi)時(shí)那位舍生救子的母親，想到了汶川大地震中那位懷抱孩子舍生護(hù)子的母親，也想到了我自己的母親。

　　爸爸工作很忙，我的記憶中，媽媽每天早上總是第一個(gè)起身，當(dāng)我睡意朦朧時(shí)，她已經(jīng)在廚房演奏鍋碗瓢盆交響曲，為我準(zhǔn)備早飯了，待我吃好早飯，她又開(kāi)著電瓶車(chē)送我上學(xué)，自己回頭匆忙的吃完早飯，又去上班，每天去接我放學(xué)時(shí)，總不忘帶點(diǎn)點(diǎn)心給我。晚上輔導(dǎo)我作業(yè)后，還得收拾家里，又是最后休息。多少個(gè)春來(lái)冬去，多少個(gè)日日夜夜，細(xì)想起來(lái)，媽媽給我的愛(ài)實(shí)在太多！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？天下的孩子們，羊有跪乳之情，鴉有反哺之恩，我們做子女的應(yīng)盡量理解父母、孝敬父母、感恩父母，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)孝道，無(wú)論家貧家富，你都會(huì)感受到有母親的家總是最溫馨的。

六年級(jí)的作文篇6

　　我的老師是陳老師。她的頭發(fā)非常黑，一雙明亮的眼睛，戴著一條漂亮圍巾。她的嘴角處總是帶著微笑，說(shuō)話慢慢的'輕輕的，態(tài)度很溫和很親切。

　　陳老師很愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)。有一次她和媽媽談話，她表?yè)P(yáng)我很多次，說(shuō)我這學(xué)期進(jìn)步很大。在家長(zhǎng)會(huì)上也表?yè)P(yáng)了我。以前我上課愛(ài)和同桌說(shuō)話，不愛(ài)發(fā)言，不敢跟老師講話。在陳老師的鼓勵(lì)下，我改正了上課說(shuō)話的缺點(diǎn)，膽子也大了，加入了板報(bào)小組。現(xiàn)在我還是陳老師的小助手呢。

　　媽媽說(shuō)我取得的進(jìn)步都是陳老師的功勞，我愛(ài)我的陳老師。

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