五年級(jí)作文(大全5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
慢慢的拾起曾經(jīng)的回憶，把它悄悄藏在紅葉花筏的記憶里。輕輕地翻起著曾有過(guò)的歡笑和淚水，把它悄悄收藏在隨風(fēng)起舞的歲月里。暮然回首，那一刻，使我難忘。
三月的陽(yáng)光，伴著淡淡的芳香，帶著滿心的歡喜與憧憬，走向未知的美景。
三月的春風(fēng)飄飄蕩蕩。桃花伴著春光，似比桃花伴微雨；山中百鳥(niǎo)，譜寫著一首又一首的柔美又雀躍的曲調(diào)。當(dāng)春天帶著她特有的新綠，海一樣漫過(guò)山丘，如百年醇香一樣讓人心醉。當(dāng)春攜著她獨(dú)有的`溫煦，潮一般的涌來(lái)。涌來(lái)時(shí)，留下幾朵嬌艷的花苞，也能讓人斷魂。下面的風(fēng)景確是很美，但更美的還是在天上。給我印象最深的是如水墨畫的天空，巨筆如愿的畫者繪出它的明凈如深邃，也使空氣清朗、透明。新鮮的空氣，靜靜的像波浪似的搖蕩著、滾動(dòng)著，似乎在高處它能感到無(wú)拘無(wú)束。在這充滿生機(jī)的春天，此情此景，此時(shí)此刻，使我難忘。
翻開(kāi)嶄新的畫頁(yè)，看到六日的夕陽(yáng)，不斷的擴(kuò)大她的范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切。像是展開(kāi)了一幅瑰麗的織錦。在織錦下，有著小溪潺潺的流水聲，給人帶來(lái)絲絲清涼之意。小溪兩岸野花漫布山野，白色的像一位時(shí)尚的摩登女郎。夏，像一雙倦游的翅膀，悄然的在暮色中歸去。此時(shí)，我心中頓感落寞，這一刻，使我難忘至今。
伴著春風(fēng)，伴著夕陽(yáng)，帶著曾經(jīng)鑲刻著難忘的一刻刻星辰，帶著五味的心情，把它悄悄撒下向記憶的銀河是他們永遠(yuǎn)駐留在我們的心中……
五年級(jí)作文 篇2
我的爸爸沒(méi)有什么特別之處，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼晴，高高的鼻梁，還有一張國(guó)字臉。
爸爸對(duì)我十分關(guān)心，記得有一次，媽媽不在家，我正在家里做作業(yè)，正做得起勁，忽然感到頭重腳輕，昏昏欲睡，爸爸下班回家后，看到我有點(diǎn)打焉，習(xí)慣性地摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)很燙手，馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我量了量體溫，呀，39.5度呢！爸爸二話不說(shuō)，急忙抱起我下樓向醫(yī)院跑去，醫(yī)生馬上給我打了退燒針，打完以后我迷迷糊糊地睡著了。第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸正坐在我的床邊，看著我，我看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)他頂著一雙熊貓眼看著我，見(jiàn)我醒來(lái)，馬上松了一口氣。還端來(lái)了一碗香噴噴的稀飯讓我吃，我吃完稀飯后感到精神抖摟。
這就是我的爸爸，一個(gè)給我無(wú)微不至關(guān)懷的`好爸爸。
爸爸不僅對(duì)我的生活十分關(guān)心，對(duì)我的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心，有一次我數(shù)學(xué)只考了75.5分，爸爸知道后，對(duì)我說(shuō)：一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了。
這就是我的爸爸，一個(gè)對(duì)我生活和學(xué)習(xí)都十分關(guān)心的爸爸！
五年級(jí)作文 篇3
如果有人問(wèn)你：“書是什么？”你會(huì)怎么回答？你似乎有點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次了吧？但是如果問(wèn)到我，我會(huì)不假思索的回答：“書是我交情深厚的朋友，它就恰似一位摯友一樣陪伴著我。
我從小時(shí)候開(kāi)始，就有一個(gè)毛病：怕獨(dú)自一個(gè)人在家，尤其是晚上。不巧這天爸爸媽媽不在家。我心驚膽戰(zhàn)地坐在床上，周圍異常的安靜，隔壁的吵鬧聲，狂風(fēng)呼嘯的聲音，鐘表不停擺動(dòng)的聲音，樣樣都聽(tīng)得一清二楚！把我嚇壞了。于是我便躺到了床上，原本以為能早點(diǎn)睡著，但是每當(dāng)我合上眼，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一些可怖的`畫面，嚇得我出了一身冷汗。我的心中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)巨大的坑，生疼生疼，翻來(lái)覆去睡不著。就在我坐臥不安的時(shí)候，我猛然想起了書，對(duì)，我要看書！
于是我便找到一本書，在看的過(guò)程中書中的內(nèi)容深深的吸引了我：“這個(gè)地方為什么這么寫呢？”“這句話為什么要加進(jìn)去呢？”“這個(gè)地方怎么有點(diǎn)不通順呢？”……我心中似乎有一百個(gè)為什么，沒(méi)有時(shí)間去管什么恐怖的了。書仿佛把我推進(jìn)了另一個(gè)美好的世界。
經(jīng)過(guò)我努力的攻讀，一本書終于被我讀完了。我心中的坑被填得滿滿的。書給了我不可估量的安慰。看完了書之后，我感覺(jué)精疲力盡，立刻在床上安靜地睡著了。
每當(dāng)我害怕的時(shí)候，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書就像我的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪我哭陪我笑引起我的思考，勾起我的憐憫之心……正如我開(kāi)頭所說(shuō)：好書如摯友！
五年級(jí)作文 篇4
自從老虎上次被狐貍騙了以后，嚇得趴在洞里不敢出門。一天仔細(xì)回想經(jīng)過(guò)，才發(fā)現(xiàn)自己中了狐貍的詭計(jì)，于是怒氣沖沖地去找狐貍算帳。
來(lái)到狐貍家門前，老虎憤怒地喊著：“狡猾的狐貍，你給我出來(lái)！”狐貍一聽(tīng)老虎來(lái)了，知道事情敗露，眼睛一轉(zhuǎn)想到了對(duì)策。只見(jiàn)它拿起一個(gè)大喇叭吼道：“外面是誰(shuí)啊，竟敢打擾百獸之王，你想干什么？”老虎一聽(tīng)狐貍的聲音這么大，銳氣立刻減了一大半，喊道：“我要吃了你。”狐貍走出來(lái)，冷笑一聲：“難道你不知道我是百獸之王嗎？”老虎說(shuō)：“你這么小，怎么可能是百獸之王？”狐貍奸笑著說(shuō)：“哼哼，你敢跟我進(jìn)來(lái)嗎？咱們照照鏡子就知道誰(shuí)是百獸之王了！”老虎半信半疑地跟狐貍進(jìn)了狐貍家。
一進(jìn)門，狐貍的家里有兩面鏡子。狐貍指著左邊的鏡子說(shuō)：“這鏡子可不會(huì)騙人，你照左邊，我照右邊，看看到底是誰(shuí)的.實(shí)力大！”只見(jiàn)鏡子中老虎身材又瘦又小，而另一面鏡子中的狐貍卻高大得像個(gè)巨人。老虎嚇得心驚膽戰(zhàn)：看來(lái)狐貍真的是百獸之王啊！狐貍心中暗暗竊喜：這個(gè)笨蛋，用喇叭和哈哈鏡就能把你嚇倒了，我真是太聰明了。
老虎見(jiàn)自己和狐貍比起來(lái)就像一只螞蟻一樣微不足道，連腿都嚇軟了。狐貍趁機(jī)喊道：“愣著干什么，還不快滾！”老虎撒腿就跑，心里暗自打鼓：狐貍真是太厲害了，我還是別惹它了。
可憐的老虎，又一次被狐貍給騙了。
五年級(jí)作文 篇5
冬天來(lái)啦！小雪花飄飄灑灑，重返人間。 呵，你看這樹(shù)條上的雪跡，好像一只又一只的海鷗停歇在枝條上；還是有幾個(gè)頑皮的小孩子。
把還沒(méi)有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上？莫非是老奶奶把小包子放在了樹(shù)丫上？ 我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書簽，送給我們，讓我們好好讀書。又好像冬風(fēng)姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。冬天的早上，我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步，當(dāng)我一步一步慢慢的走著，只見(jiàn)我身后的深深腳印似一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符。雪花在風(fēng)中翩翩起舞，我站在雪地上，雪花親吻著我的臉，落在我的脖子里，涼絲絲的，令人陶醉。我仿佛變成了一個(gè)大雪球，從山頂上滾動(dòng)下來(lái)，在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞，好似一個(gè)白色的童話世界。這片片雪花仿佛在說(shuō)：“是我不讓山間寂寞；是我讓大樹(shù)有了清涼的甘泉，我愛(ài)這個(gè)世界，我要讓世界的萬(wàn)物在我的棉被下美美的冬眠”。此時(shí)此刻，我的'心好像被水洗過(guò)一般，是那樣的透明，那樣的潔白我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花，她真是大自然的杰作啊！她是那樣的透明，那樣潔白。不過(guò)春姑娘也是會(huì)做魔法的，春姑娘的來(lái)到，那雪跡會(huì)漸漸消淡，會(huì)再次迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天啊！
我愛(ài)冬天。萬(wàn)物都鍍上了一層水晶，閃閃發(fā)光，令人贊不絕口。
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