描寫生命的意義為話題高二作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫生命的意義為話題高二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫生命的意義為話題高二作文1
寫完這篇博客后一直考慮應(yīng)不應(yīng)該發(fā)，因為這個平臺是一個親子共樂的幸福平臺，而我這篇文章的主題似乎有些沉重，但是想想，來到這個平臺的博友，不僅是孩子的父母親，同時也是父母的子女，我們在養(yǎng)育孩子的同時，也應(yīng)該多考慮自己父母的感受，珍惜自己，珍愛身邊的人……
堂哥，三十有一，正處于人生的的黃金階段，平日自知血壓偏高，但認(rèn)為年輕不予理會，并且公務(wù)較多，經(jīng)常大醉而歸。周末，當(dāng)給母親打電話說中午想吃媽媽做的蒸面條后，他的母親就再也沒有等到兒子回來，因為堂哥已經(jīng)由于血壓太高造成腦干出血，永遠(yuǎn)的離開了所有愛他的人！他自己也許沒什么感覺了，就這樣無聲無息的駕鶴西去了，但是卻把綿綿不斷地痛苦留給了自己的家人。他妻子單薄的雙臂如何撐起這個破碎的家，如何憑一個人的力量去養(yǎng)育一個五歲，一個一歲的幼兒。而他可憐的母親，在失去另一半的日子里本來就靠兒子做為精神的支柱，如今又讓她白發(fā)人送黑發(fā)人，這樣的打擊不知道讓她是否會因此而完全崩潰。包括我們這些所有他的親人都在為他的離開而悲傷落淚……
步入青中年后，也步入了上有老下有小的時期，此時的我們差不多是進(jìn)入了人生壓力最大的階段，事業(yè)家庭都需要全力拼搏。即要照顧年幼的孩子，又要孝敬年邁的父母，工作上要積極進(jìn)取，生活上還要面面俱到。如果經(jīng)常感到累或是煩躁，其實身體已經(jīng)進(jìn)入了亞健康狀態(tài)。需要及時的調(diào)整，同時也需要去醫(yī)院做一些相應(yīng)的體檢。年輕并不是萬能的，當(dāng)社會一天天進(jìn)步，一些老年病悄悄地變得年輕化了，高血壓、心腦血管病、糖尿病之類的老年病開始走近年輕人的視線。并且隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，也讓我們運(yùn)動的機(jī)會越來越少，生命在于運(yùn)動相信決不是一句空話。
一個年輕生命的逝去，如同在他母親的'心頭割上千刀萬刀，相信所有做了父母的朋友都能與我有相同的體會：那就是父子連心，兒是娘的心頭肉，一個生命點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長與父母親是血脈相連，生命的意義所在，其實已經(jīng)不是一個獨(dú)立的個體，它是一份沉甸甸的責(zé)任。是對含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母負(fù)責(zé)，對執(zhí)子之手的另一半負(fù)責(zé)，對沿續(xù)自己血脈的兒女負(fù)責(zé)，對父母給予自己的生命體負(fù)責(zé)……為了自己，為了親人，為了身邊所有愛我們的人，我們應(yīng)該珍惜自己，保護(hù)自己，多運(yùn)動，多健身，多防預(yù)，讓生命在陽光中快樂地綻放！
描寫生命的意義為話題高二作文2
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅持！
一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動神經(jīng)性疾病！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴(yán)峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的`生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！生命的價值不可貴，但可貴的是生命！因為人生只有一次，讓我們共同努力，把握生命的每個精彩瞬間，讓人生過得美滿，充實！
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