二年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
我家住在牛泉鎮(zhèn)教師公寓9號(hào)樓，家里有三口人：爸爸、媽媽和我。
媽媽是我們家最勤快的。每天早晨，媽媽總是第一個(gè)起床，為我和爸爸準(zhǔn)備早飯。每次吃完飯后，她總是擦桌子、洗碗、拖地，而且她干活非常麻利，把家里收拾得井井有條，很溫馨。晚上，她總是耐心地輔導(dǎo)我做功課，教我認(rèn)真寫(xiě)字、做作業(yè)、讀書(shū)等。我喜歡我的好媽媽。
我 非常喜歡我的`“運(yùn)動(dòng)員”爸爸。他長(zhǎng)著一張國(guó)字型的臉，濃密的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛就像是老師的眼睛一樣，隨時(shí)監(jiān)督著我。爸爸是個(gè)非常愛(ài) 運(yùn)動(dòng)的人，每天他一大早就起來(lái)鍛煉身體，回來(lái)以后叫我起床、刷牙、洗臉、吃飯，然后就送我上學(xué)校。每年鎮(zhèn)上開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)積極參加教師接力賽，跑起 來(lái)就像一支離弦的箭，特別快。夏天的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去關(guān)溝的清水池游泳，只要有空，天天如此。 我呢，愛(ài)好彈古箏，每個(gè)周日我都要去萊蕪韻琪古箏學(xué)校跟張敏老師學(xué)彈古箏，我已經(jīng)考了4級(jí)（共9級(jí)），明年暑假我準(zhǔn)備考6級(jí)。我還喜歡吃水果，特別是草 莓、葡萄、櫻桃和芒果，每到他們成熟上市的季節(jié)，媽媽總會(huì)讓我大飽口福，徹底吃個(gè)痛快。
這就是我們幸福和睦的一家人，我愛(ài)我家。
二年級(jí)作文300字 篇2
成績(jī)只代表過(guò)去，將來(lái)還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
今天下午我要去南昌大學(xué)參加新年音樂(lè)會(huì)（暨器樂(lè)大賽），我的參賽節(jié)目是小提琴獨(dú)奏，我拉的曲目是《鄂倫春小唱》，它是一首黑龍江的兒童名曲，是描寫(xiě)勤勞的鄂倫春人。我有點(diǎn)緊張。
我上午練習(xí)的時(shí)候，為了找到比賽的感覺(jué)，我把家里的老虎、兔子、企鵝、小馬、海寶、孫悟空、旺龍全部總動(dòng)員起來(lái)，坐在沙發(fā)上當(dāng)我的聽(tīng)眾。它們都覺(jué)得我越拉越好，我漸漸地對(duì)下午的比賽充滿了信心。
下午2：00我和媽媽到了南昌大學(xué)的.比賽現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人非常多，有來(lái)自全南昌市的一百多位選手參加比賽。我在臺(tái)下焦急地等待表演。主持人終于叫我的名字了，我激動(dòng)地走向舞臺(tái)。到了舞臺(tái)中央，我一點(diǎn)都不緊張，就像往常練習(xí)一樣，非常順利地拉完了整首曲子，我覺(jué)得自己拉的非常好，臺(tái)下我的小提琴老師周老師投給了我贊許的眼光。
通過(guò)我的努力，我獲得了兒童組的三等獎(jiǎng)，是小提琴的最高獎(jiǎng)，還發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)杯，我非常高興，爸爸媽媽也為我感到驕傲。但是，爸爸媽媽告訴我：成績(jī)只代表過(guò)去，將來(lái)還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
二年級(jí)作文300字 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生回憶自己最快樂(lè)的一節(jié)課，抓住給自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)，著眼于趣味性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的部分寫(xiě)具體，用上好詞好句。
4、書(shū)寫(xiě)干凈整齊，語(yǔ)句通順。
教學(xué)流程：
一、讀一讀，做一做，導(dǎo)入新課：
1、教師引導(dǎo)讀《難忘的一堂課》學(xué)生思考：那些地方寫(xiě)的具體。
2、學(xué)生交流后，在原文中畫(huà)出好詞好句。
3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題，集體更正。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題，認(rèn)識(shí)把事物寫(xiě)具體。
二、引入新課，口語(yǔ)交際《我喜歡——》：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己最喜歡的一節(jié)課，回憶是課堂上哪一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了自己。（老師的話、學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的啟迪。）
2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整連貫的'話：“我喜歡——是因?yàn)椤热缯f(shuō)——”。
3、學(xué)生先小組交流，再全班交流。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。
三、寫(xiě)一寫(xiě)：
1、抓住自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)。
2、注意表達(dá)的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導(dǎo)，提醒：學(xué)生的坐姿，書(shū)寫(xiě)要干凈整潔美觀。
4、教師面批，宣讀優(yōu)秀習(xí)作。
二年級(jí)作文300字 篇4
我盼望下雪，就像盼望一個(gè)盛大的節(jié)日。今天這個(gè)節(jié)日終于來(lái)到了！心急火燎地寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)雪花已在窗外肆無(wú)忌憚地飛舞著，窗外的世界早已是銀裝素裹、分外妖嬈！
我三步并作兩步地沖到樓下去賞雪。只見(jiàn)到處一片潔白，空氣感覺(jué)濕濕的，有輕微的北風(fēng)，雪花悄悄飄落在我的身上、頭上，是那樣溫和；有幾片雪花調(diào)皮地落在我的臉上，涼絲絲的，真舒服呀！小區(qū)里的蒼松、翠竹早就穿上了漂亮的白棉襖，花壇中的幾株臘梅卻不畏嚴(yán)寒，開(kāi)得愈發(fā)嬌艷了！
小區(qū)里的`小孩兒陸陸續(xù)續(xù)都出來(lái)了，每個(gè)人都面帶笑容，大家三五成群的聚在一起，有的在跳繩，有的在滑旱冰，還有的在打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎！
大雪，你將給我們帶來(lái)多少美麗的記憶��！
二年級(jí)作文300字 篇5
今天，我們家委會(huì)組織去仰口兒童樂(lè)園游玩，那可是我盼望已久的。
一大早，我們就高高興興地出發(fā)了。坐上車(chē)以后，我恨不得插上翅膀飛到兒童樂(lè)園去。到了以后，我們就痛痛快快地玩了起來(lái)。好玩的項(xiàng)目可真多啊！有射箭、騎馬還有槍?xiě)?zhàn)。
我們先玩射箭，剛開(kāi)始，我們上不了靶，漸漸地，陰著對(duì)弓箭越來(lái)越熟悉，中靶的`也越來(lái)越多了。最后，許多小朋友都去玩騎馬了，我還在練習(xí)射箭。莊子稹爸爸說(shuō)：這最后一箭你要是不上靶，中午你就別吃飯了。我信心十足地說(shuō)：看我的吧。我拉緊了弦，嗖的一聲，箭正中靶心，周?chē)懫鹨黄炔事暋?/p>
接下來(lái)我們?nèi)ヲT馬。以前，我都不敢騎，可這次我卻感覺(jué)很舒服，我扶著馬鞍，不緊不慢地走了好多圈。
最好玩的要數(shù)槍?xiě)?zhàn)了。教練跟我們講了半天游戲規(guī)則，終于可以開(kāi)始了！我穿好裝備，挑好武器，分成兩組。一會(huì)兒，四處就乒乒乓乓響起了槍聲。我們一會(huì)兒躲在石墻后，一會(huì)兒藏到戰(zhàn)壕里，不時(shí)有人犧牲被清理出戰(zhàn)場(chǎng)。打了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)王藝林爸爸怎么打也打不死，教練看了看他的裝備說(shuō)：咦？每人才五條命，你怎么有三十條命？我們哈哈大笑。
回家的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地回家了。
二年級(jí)作文300字 篇6
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候，我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。
于是，出于好心，我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師�！蔽乙残α耍f(shuō)：“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì)注意的`，大哥哥，再見(jiàn)�！标�(duì)伍緩緩的流動(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……
我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)�！�
二年級(jí)作文300字 篇7
自從那次兔子輸給烏龜以后，就感覺(jué)特別沒(méi)面子，整天呆在家里不出去。
有一天，兔子不干心的想“我再和它比一場(chǎng)，這次我要贏了不就可以把面子掙回來(lái)了嗎。”想到這兔子馬上跑到烏龜家門(mén)口，大聲喊：“烏龜你快出來(lái)，我要再和你比一場(chǎng)�！睘觚斅�(tīng)了兔子的話決定跟它到比賽專(zhuān)用場(chǎng)地去進(jìn)行比賽。
比賽開(kāi)始了，這次兔子仍然一開(kāi)始就領(lǐng)先，兔子一想到上次輸了的'情景，心里就在暗暗想這次可不能再睡大覺(jué)了。小兔子跑到一半忽然看到路口立了兩個(gè)牌子，一個(gè)牌子上寫(xiě)著“跑快者道”，另一個(gè)牌上寫(xiě)著“跑慢者道”。兔子想：“我跑步確實(shí)比烏龜?shù)枚�，�?dāng)然要走跑快者道�！�
后來(lái)烏龜也是到了同一個(gè)地方，看到了兩個(gè)牌子想：“我跑的比兔子慢，要走跑慢者道�！毕氲竭@烏龜便直奔跑慢者道。因?yàn)榕苈叩朗且粭l直線所以烏龜一點(diǎn)也不費(fèi)力氣就到了終點(diǎn)。可是跑快者道要繞很多圈才能到達(dá)終點(diǎn)，所以兔子跑得氣喘吁吁才到了終點(diǎn)。它抬起了頭看到了那只烏龜已經(jīng)在那等了它很久了。它氣得差一點(diǎn)背過(guò)氣了。
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