小學四年級作文

時間：2024-11-12 16:13:25 四年級

小學四年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　1，同學相見

　　“金特，你要遲到啦！”新學期地一天，金特的媽媽把金特從夢中叫醒。“好好好，我起來。”我來介紹一下自己，我叫劉金特，今年上六年級，今天是開學第一天，我在龍新小學上學，我們重新分班，不知道我又會碰見誰。

　　一進教室，我看見了10幾個5年級的同班同學，不過我跟他們不怎么在一起玩。我眼睛一掃，竟然看見了我的幼兒園的同班同學：大狼（因為過了很久，我只記得他的小名叫大狼）。大狼也看見了我，我們還是同桌，這下爽了。

　　2，班上的冒險

　　在上語文課的時候，有一個穿著黑衣服的大叔在班級門口，我們以為是誰的爸爸，就異口同聲的叫叔叔好，然而，我發現不對勁，就跟大狼說：“大狼，你有沒有發現不對勁.”“沒有哇，我覺的'很好呀。”突然，那個大叔從口戴里拿出一把刀，把老師砍傷了，同學們大叫，那個‘黑衣男子’又連續砍了幾個同學，我跟大狼說：“你用黑板檫扔他，我在他后面用掃把把他打暈。”“好。”大狼說

　　我小心翼翼的走到男子后面，正準備打他，突然一個胖子走了出來，先是把刀從男子的手中奪走，再用力打那個男子，直到把男子打暈。

　　事后，我才知道，那個胖子是一前5（2）班的小霸王。

　　在教室的一個監控器里，傳來一句話：“好戲才剛剛開始呢！”

小學四年級作文篇2

　　一個仲夏的傍晚，一群男孩在足球場上踢球。只見一個矯健的身影帶球連續越過了三名男孩的防守，帶球直入禁區。突然，他凌空一射，“球進啦！”大家歡呼著。這個矯健的身影就是我的好朋友——肖穎博。

　　肖穎博今年十二歲了，在唐山英才學校上六年級，和我一樣就住在學校家屬樓，他又高又瘦還很強壯，他喜歡踢足球、打籃球和下棋，他最愛吃白菜燉粉條，最不愛吃燒茄子，他性格非常友好，他也是一個學習成績非常優秀的學生，幾乎每次考試都位于年級前三名。

　　我們成為好朋友的原因是我們有共同的愛好——下棋。記得在去年暑假，我和他在一起下棋。第一局，我趁他不注意連續下了兩著妙棋，就贏了他。但他卻十分平靜地說：“這次我疏忽了，下一局就不一定誰贏了。”接著他總結經驗扳回一局。他又平靜地說：“這次是你太驕傲了。”我認真總結經驗，開始了第三局的較量。在這局比賽中，我們都施展渾身解數奮力廝殺，可誰也贏不了對方，最后下成了平局。

　　我和他做好朋友的另一個原因，他有很多優秀的.品質值得我學習。他尤其喜歡讀書，還主動幫助家里做家務。有一次，我學著他的樣子主動幫家里做了一次家務。得到了爸爸媽媽的認可和表揚，我心里可高興了！

　　我希望我和肖穎博的友誼會更加深厚，直到永遠……

小學四年級作文篇3

　　一天，我和朱林禹去草坪上玩。我一眼就看中了“獨木橋”，立刻跑了過去。

　　朱林禹搶在我前面走上了“獨木橋”。

　　“獨木橋”上有點兒滑，因為昨天剛下過雨。

　　他在橋上像喝醉了酒似的東倒西歪。他竭盡全力地保持平衡。我看著他的樣子，正在想：朱林禹肯定馬上就會掉下來的'。正想著，他就掉下來了。

　　輪到我了，我雙手張開，腳慢慢地往前走，身子時不時地往左或往右斜一點。幸好我的平衡力比朱林禹強一點，走到一半才被“打倒”。

　　我和朱林禹都不認輸，重新再來。

　　朱林禹這次改變了行走的方式，他用的方法是橫著走。可是，最重要的是平衡，而不是行走的方式。看，我說嘛！朱林禹一直看著腳底下，我叫他張開手走，他不聽，結果很快又“下臺”了。不過，這次下來的姿勢是一個四腳朝天的動作。他很快地爬起來，嘴里還喃喃自語：“哎呀，真丟人！”

　　我上“獨木橋”的時候說道：“真是的，早知道上面這么滑我就穿運動鞋過來了。算了，穿馬靴也沒事，我才不信邪呢！”這次，我走得比上一次要好得多，一直走到了最后！我高興得叫了起來！……

　　我們玩了好久，才依依不舍地離開草坪。

小學四年級作文篇4

　　我，靜靜的躺在草地上，夢想悄悄的溜入我的腦海中。

　　學習了《恐龍》，我夢想做一名考古學家。考古學家開采出來的一件件珍貴文物，給予人類的是多少重要的歷史文化發現。一篇《九寨溝》，讓我做起了旅行家的夢，我要背起行囊，游遍祖國的大江南北，飽覽無限風光。后來，《大江保衛戰》又讓我做起軍人夢，我夢想著有一把閃亮的鋼槍，穿一身綠軍裝，能到部隊這個大熔爐里去鍛煉……我就在一個又一個夢想中成長。

　　但是，一次考試卻驚醒我的夢。一向被譽為“數學小天才”的我，在數學期末考試中，數學才考了 81.5 分。從不服輸的我，在痛哭之后，下定決心，迎頭追趕，我要重圓我的滿分夢。從此，在上課時認真聽講，把老師的話深深記在心中，課后，為自己制定詳細的學習計劃，認真作業，認真復習，認真預習。我把自己置身于知識的海洋，拼命的'汲取。我再也不用媽媽的督促、老師的叮嚀，因為有夢想追隨著我，經過一學期的努力，我奪得了全年級數學考試的第一名，我又成了名符其實的“數學小天才”。重新捧起 100 分的試卷，我看到，天是那樣的藍，鳥兒的歌聲是那樣悅耳，夢想是那樣的魅力無限。這次追夢的經歷，使我明白，夢想，只會垂青于那些不懈努力的人們。

　　夢想，使我永不服輸，讓我努力向前。在夢想中的追憶中，我那圓圓的臉上，綻放出堅定的信念。

小學四年級作文篇5

　　我是一個聰明、活潑，特別愛自理得孩子，想必你已知道我奪得什么星了！那就聽聽我的事跡材料吧！！

　　星期天早上，我早早的起床因為爸爸媽媽準備帶我去橘子洲頭看沙雕，我興沖沖地去叫媽媽起床，可是媽媽說她頭非常痛，看沙雕可能去不了了，而且我們的早餐和中餐都沒著落怎么辦呢？我靈機一動，讓我來做吧。我先叫媽媽起床，刷牙洗臉后，拿面包給媽媽，另外還倒了一杯牛奶，早餐就這樣解決了。上午，我的.工作就是把作業做完。中午眼看就要來了，我開始有一點害怕我做不好飯后想想，干脆來個自創蛋炒飯。我先把飯用電飯煲煮熟，再把兩個雞蛋在碗里打碎攪拌后把火打開，在鍋里放點油，把攪拌好的蛋下鍋，翻炒了幾下，最后把飯到進鍋里，把它炒了很久，放很小一勺鹽，放點蔥花就準備出鍋了，我不知道為什么飯老是鏟不起，差不多鏟了20分鐘，飯終于上桌了，我迫不及待的嘗了一口，糊了，而且太淡了，我以后一定回吸取教訓。我雖然沒看成沙雕，但是我學會了自理。

　　我就是一個愛自理的孩子，如果你喜歡我這樣的還孩子，就把自理星這票給我吧！！

小學四年級作文篇6

　　這天下午放學，星兒背著沉重的書包走出校門。其他同學都有家長來接，可星兒平常都是一個人孤孤單單地走回家，背影慢慢地消失在小弄堂里。可今天不一樣，星兒一出校門就碰到了她的爸爸。爸爸搭著星兒的肩膀，和她談著學校里的趣事，可是，星兒照樣地不理他，奔跑著想逃開爸爸。就在星兒走到馬路中央時，她覺得自己被人向前推了一把。只聽見“咻”的`一聲，一個紅色的身影從星兒身后越過，接著一聲刺耳的剎車聲，一輛紅色保時捷停在了馬路中間，車子身后留下了兩行剎車的印子。剎車印是轉了個彎的，看得出來，這輛車也是特意地避讓了星兒。但是那個轉彎的角度根本是繞不開星兒的，星兒沒被撞倒，這應該是那個推她的人的功勞吧。星兒轉過頭去，想謝謝那個好心人，卻發現一個人倒在地上，身上都是血。那人身穿西裝，拿著公文包，星兒湊近一看，那個好心人竟然是她的爸爸！

　　爸爸是為了讓自己不受傷害才被車撞的，星兒焦急地喊著“爸爸！爸爸！”“星兒，你終于肯和我說話了……”爸爸虛弱地回答，然后就暈了過去。星兒隨即撥打了120，把爸爸送到了醫院里，星兒非常焦急，一直在搶救室門前，皺著眉不停地走來走去。這時，門開了，一個醫生走了出來，他看起來情緒非常低落。只見他取下口罩，對星兒說：“對不起，小朋友，我們已經盡力了……你爸爸他，走了……對不起！”說完，醫生低著頭，轉身走進了搶救室。星兒聽了，“嘭”的一下子倒在了旁邊的椅子上。星兒崩潰了，她一直坐在長椅上發呆，嘴里一邊念著：“爸爸，沒了。爸爸，沒了……”此時，星兒的周圍是冰涼的，醫院的椅子是冰涼的，星兒的心也是冰涼的。

小學四年級作文篇7

　　我一向不太喜歡榴蓮，那種刺鼻的味道，真是讓人受不了。

　　它外表帶刺，顏色發黃，呈現出不規則的圓形，鼓鼓的像個小刺猬。那樣子看一下就想吐，我只要看到它，就沒什么食欲。

　　我不僅吧喜歡它的.外表，更不喜歡他的味道。有一天，媽媽買了一個帶刺的東西，我問媽媽這是什么。媽媽說：“這是榴蓮，它具有豐富的維生素。”

　　過了一會，媽媽把榴蓮掰開，我的鼻子已經受不了的那種臭味，像是什么東西腐爛了似的。媽媽把那些果肉放到盤子里，對我說：“寶貝，來，過來嘗嘗這種美味的水果。”我當時堅決地說：“不吃，不吃，就不吃！”媽媽那時說的話，簡直讓我有哪個院地忘不了。“寶貝，我可告訴你呀，這個老好吃了，味道可棒了。你要是不吃可別后悔呀！”當時，我雖然半信半疑，可是在好奇心的驅使下，我還是捂住鼻子，走過去，走到旁邊時，一股臭氣撲在我的面前。但是我再想起媽媽說的話，挺著頭皮走了過去。

　　我先輕輕地用舌頭舔了一口，咦，好像有點甜。我不敢相信自己。趕緊拿起小勺子，我剛吃一口時，就覺得雖然榴蓮聞起來很臭，但是吃起來特別甜，甜里加點香，香里帶點甜，那種滋味實在是太棒了！我一口氣把媽切的那些榴蓮全吃光了，但我還是想吃那些榴蓮。

　　看著媽媽爸爸津津有味地吃著榴蓮，我急忙大聲地說：“等一下，再給我留一塊！”就這樣，榴蓮就成了我鐘情的水果之一。

【小學四年級作文】相關文章：