四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-22 14:38:20 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　夏天的傍晚，我伴著美麗的晚霞走出家門(mén)。那晚霞真的好美，美得像一位仙子穿著粉紅的霞衣。

　　突然，“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂(lè)的小牧童……”從不遠(yuǎn)處的小森林傳來(lái)了一陣快樂(lè)的歌聲，這歌聲在幽靜的森林里，顯得格外清脆、悅耳。

　　這是誰(shuí)唱在唱呢？我不禁加快了腳步走進(jìn)森林。頓時(shí)，一片清涼的氣息迎面飄來(lái)，一棵棵樹(shù)木高大又挺拔，樹(shù)葉蒼翠欲滴，像一把把大傘，風(fēng)一吹，大傘輕輕搖曳著。空氣里彌漫著樹(shù)葉的清香，令人神清氣爽。

　　循著歌聲的方向，我走了一會(huì)，看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小牧童騎在一頭膘肥體壯的大黃牛的背上大聲歌唱。小牧童帶著斗笠，身穿一件有著補(bǔ)丁的小背心，赤著腳，顯得特別調(diào)皮。再看那只大黃牛，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)大大的'、彎彎的角，烏黑發(fā)亮，低著頭，悠閑自得地走著，顯得十分老實(shí)、溫順。

　　小牧童的歌聲在森林里回蕩著，清脆悅耳的歌聲很快就吸引了許多小動(dòng)物：百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱：“嘰嘰嘰，小牧童的歌聲多悅耳……”知了在大樹(shù)上叫：“知了，知了……”……

　　忽然，小牧童停止了歌唱，張著嘴巴，睜大眼睛，聚精會(huì)神地望著大樹(shù)，想：這就是知了在叫吧？我一定要把它抓住！于是他抓住樹(shù)干，躡手躡腳地爬上樹(shù)，看到了一只小蟲(chóng)子。那是什么？哦！是知了，知了！小牧童屏住呼吸，慢慢地伸出手，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一把就把在樹(shù)上的大知了抓住了。“太好了！太好了！”牧童開(kāi)心地跳了起來(lái)，

　　“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂(lè)的小牧童……”那歌聲隨著最后一縷晚霞消失在了天際。

四年級(jí)作文篇2

　　都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，你走得這么快，那就可一定能看到這一篇作文。即便如此，我也還是想來(lái)試一試，希望您可以看到。

　　時(shí)間啊，您能否過(guò)得緩慢些！父親在舟山，在海的對(duì)面，中間有一片無(wú)邊無(wú)垠的.大海，使父親回到家中只有乘船。再加上父親工作繁忙，以致我們一家三口人團(tuán)聚的時(shí)候十分短暫，十分寶貴。如果，你走得緩慢些，那該有多好啊！我和父親可以去廣場(chǎng)打羽毛球，可以去新華書(shū)店看書(shū)，還可以去公園散步，想想都覺(jué)得十分快樂(lè)，十分美好。

　　時(shí)間啊，我能否過(guò)得飛快些！父親走了又來(lái)，來(lái)了又走，雖說(shuō)是有一段相處的時(shí)間，可離開(kāi)我們的時(shí)間，可比陪伴我們的時(shí)間要多得多。如果時(shí)間可以飛快些，我就可以快一點(diǎn)見(jiàn)到你，我就不會(huì)感到，一秒鐘如同一個(gè)世紀(jì)一樣如此漫長(zhǎng)，一天如同一萬(wàn)個(gè)秋天。在等待的時(shí)間中，我也不會(huì)覺(jué)得，悔恨自己沒(méi)有纏著父親讓他再多留一會(huì)兒。

　　時(shí)間啊，您有沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)小學(xué)生的心聲呢？

四年級(jí)作文篇3

　　媽媽近來(lái)迷上了養(yǎng)魚(yú)，這不一大早就要我陪她去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。“媽媽?zhuān)阕蛱觳皇琴I(mǎi)了很多小的熱帶魚(yú)，都很好看，有的還會(huì)發(fā)光，為什么今天又要買(mǎi)了。”“昨天買(mǎi)的今天就全死了，我們?nèi)?wèn)問(wèn)怎么回事。”媽媽回答道。

　　“老板，我昨天在你這買(mǎi)的魚(yú)今天全死了，怎么回事呀？”媽媽問(wèn)一位阿姨，“怎么回事，你給我講講。”阿姨說(shuō)。于是媽媽就講了一遍。“不是叫你用溫水嗎？”阿姨說(shuō)道，原來(lái)魚(yú)拿回家要裝備好水，可以用熱水器里的溫水加鹽，也可以接盆自來(lái)水，放在太陽(yáng)下曬熱再加鹽，讓水的溫度，含鹽量接近魚(yú)生存的`條件，這樣才能把魚(yú)養(yǎng)活。聽(tīng)了阿姨的話(huà)媽媽才知道是自己昨天直接用自來(lái)水沒(méi)加熱來(lái)養(yǎng)魚(yú)，才使魚(yú)死了。

　　后來(lái)媽媽請(qǐng)教過(guò)阿姨后又買(mǎi)了9條金魚(yú)，據(jù)說(shuō)這種魚(yú)好養(yǎng)活，“記住一定要少喂吃的，會(huì)飽死的。”身后傳來(lái)阿姨的喊聲，看來(lái)養(yǎng)魚(yú)也不是件容易的事，我也要和媽媽一起學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)魚(yú)，讓小魚(yú)在我家活得久一點(diǎn)。

四年級(jí)作文篇4

　　我與媽媽之間發(fā)生了許多許多的'故事，有酸甜，有苦辣，我就挑其中一個(gè)給你們講講。

　　有一次，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩，到了田間我高興極了，在田野的小路上又蹦又跳，可一不小心摔了一跤，手臂上蹭破了幾層皮，流出血來(lái)了，雖然當(dāng)時(shí)還小，但也要七、八歲了，所以強(qiáng)忍著沒(méi)有哭，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有問(wèn)我“疼不疼？”、“哪里疼？”之類(lèi)的話(huà)，而是對(duì)我說(shuō)：“不要緊吧，咱孟云豪是個(gè)男子漢，沒(méi)關(guān)系的！”我聽(tīng)了，被媽媽這種教育方式感動(dòng)了，對(duì)！我是個(gè)男子漢！我想到這兒，好像忘了疼痛，又站起來(lái)，繼續(xù)玩耍。

　　“我是個(gè)男子漢！”媽媽的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳邊響起，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到自己是個(gè)男子漢，便繼續(xù)奮戰(zhàn)，直到攻克難題。

四年級(jí)作文篇5

　　秋天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我跟爸爸媽媽去了石榴園。

　　一進(jìn)石榴園，滿(mǎn)眼都是一排排的石榴樹(shù)。那些石榴樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵，站得很直。石榴葉子很像竹子的葉子，只不過(guò)竹葉比石榴葉大，石榴的葉子很容易爛，只要一干就不能再用手使勁捏，要不然它一定會(huì)爛。沉甸甸的石榴將枝條壓彎了腰。

　　以前，我想石榴前面裂口的`地方是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，去完石榴園我才知道，原來(lái)石榴是有個(gè)柄長(zhǎng)在樹(shù)枝上的。石榴上面的裂口就像一個(gè)漂亮的頭飾頂在石榴上。把石榴剝開(kāi)，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)美麗的小世界，淡黃色的薄膜把石榴內(nèi)部隔成了一個(gè)個(gè)別致的小屋子，屋字里擠著一顆顆晶瑩透亮的像瑪瑙一樣紫紅色的石榴籽，看著就讓人流口水。石榴是軟籽石榴，吃起來(lái)非常方便，不用吐石榴籽，石榴籽甜甜的，鮮美可口。可是石榴皮很苦，吃完一個(gè)石榴，手上像膠一樣粘，還染的黃黃的。我在網(wǎng)上得知石榴皮也是寶，可以用來(lái)做中藥材，石榴籽可以助消化。石榴渾身都是寶啊！每行石榴樹(shù)之間都留有很多空間，足夠可以搭一個(gè)小帳篷，我們?cè)谑駡@里吃好了，就摘了好幾籃子的石榴滿(mǎn)載而歸了。

　　我可喜歡石榴。

四年級(jí)作文篇6

　　我有許多話(huà)要說(shuō)，更有許多話(huà)要對(duì)自己說(shuō)。

　　首先我要對(duì)自己說(shuō)：“華紫薇，你要好好感謝你的媽媽?zhuān)涯闵鰜?lái)后，天天照顧你吃喝拉撒，把你照顧得無(wú)微不至，你卻總是使小性子，故意氣她，媽媽每天變著方的.讓你開(kāi)心，你卻不知回報(bào)，老是幫倒忙，考試沒(méi)考好，回到家里，都要玩夠了才會(huì)去做作業(yè).......你真應(yīng)該好好對(duì)媽媽說(shuō)一聲：‘?huà)寢專(zhuān)量嗔耍乙院笤谝膊灰@樣操心了，我謝謝您對(duì)我付出的一切。”

　　我還要對(duì)自己說(shuō)：“華紫薇，你既然知道父愛(ài)是無(wú)私的道理，為什么還要和爸爸唱反調(diào)呢?其實(shí)你知道爸爸很疼你，每次逛超市，都要買(mǎi)一大堆的零食給你。上次你想買(mǎi)小兔子養(yǎng)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就給你買(mǎi)了，全不顧媽媽的反對(duì)，要知道他平時(shí)可是最不敢違反媽媽的話(huà)了，他還給小兔子做了一個(gè)非常漂亮的籠子。當(dāng)然他有缺點(diǎn)，對(duì)你學(xué)習(xí)不關(guān)心，對(duì)你說(shuō)話(huà)粗聲粗氣，可是你就不能看在他對(duì)你好的份上而原諒他嗎?”

　　......

　　千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們!”

四年級(jí)作文篇7

　　一部電影，它中間的每一句話(huà)，都是有價(jià)值的，它的表演，也是精彩的。

　　那天，我和媽媽一起去看《惡棍天使》，電影開(kāi)始了，從學(xué)校里大模大樣的走出來(lái)一個(gè)人，

　　我想，她就是這部電影里備受搞笑又遭受折磨的女主人公。她在等紅路燈，等到綠燈亮?xí)r，就開(kāi)始穿馬路，她扶了扶眼鏡架子，砰地一下，我還沒(méi)來(lái)得及看清楚，女主人公已經(jīng)被一輛車(chē)撞飛了。一陣哄堂大笑。

　　我在那一刻一直笑，感覺(jué)自己已經(jīng)快笑的上氣不接下氣了。不一會(huì)，電影屏幕畫(huà)風(fēng)又變了，頓時(shí)，烏云四起、狂風(fēng)大作，從車(chē)上走下來(lái)一個(gè)異常兇惡的男人，在我的眼中，他簡(jiǎn)直像一個(gè)不良少年，眼睛里閃著紅光原來(lái)是一個(gè)小型攝像機(jī)。這個(gè)男人使我們毛骨悚然，但接下來(lái)的畫(huà)面更讓我們意想不到，那個(gè)男人也就是男主人公，他粗暴地把女主人公拉了起來(lái)，說(shuō)：看看，這么硬，什么頭！！！女主人公連忙到車(chē)前一看，我們笑得更歡了，原來(lái)車(chē)被撞出了一個(gè)女主人公的頭像，看上去就像女主人公的'頭烙在上面一樣。我在心里默默地說(shuō)：這部電影的前奏太精彩了，還特別搞笑！

　　為了打倒無(wú)惡不作的某某公司董事長(zhǎng)，男女主人公聯(lián)合起來(lái)，相互幫助，相互配合，最終打敗了董事長(zhǎng)。正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。如果我們碰到壞人，我們應(yīng)該挺身而出，堅(jiān)決阻止違法行為，讓世界變得越來(lái)越美好。

　　看完電影，走出電影院，我感到陽(yáng)光燦爛了不少……

　　[點(diǎn)評(píng)]作者敘述事情的能力可見(jiàn)一斑，開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了，呼應(yīng)文題。按照電影的情節(jié)發(fā)展，加上自己的所想所悟，使得文章不同于一般的流水賬，具有自己獨(dú)特的魅力。同時(shí)，作者在結(jié)尾部分升華了文章的主題，感悟出了人生的真諦，可見(jiàn)作者平時(shí)善于思考的習(xí)慣。

四年級(jí)作文篇8

　　我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聽(tīng)我們班的觀(guān)摩課已經(jīng)有好多次了，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課……而今天卻聽(tīng)了一節(jié)品社課。

　　我們提前兩分鐘上了課，四個(gè)男生已經(jīng)把凳子擺放在后面。“叮鈴鈴”，上課了，好多老師、包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任都來(lái)了。品社老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)‘從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)’。”這是老師第一次說(shuō)講課的題目，并在黑板上寫(xiě)了出來(lái)，我覺(jué)得很新奇。

　　老師先讓我們把品社書(shū)翻到12頁(yè)，上面有五種農(nóng)業(yè)工具，分別是鐮刀、鎬、鋤頭、耙子、鐵鍬。它們各自都有各自的'作用，老師也讓我們猜了它們的用處。隨后老師又讓我們看了13頁(yè)的幾幅圖：第一幅圖是一位農(nóng)民伯伯用牛在耕地，而這幅圖旁邊卻是農(nóng)民伯伯開(kāi)頭拖拉機(jī)在耕地。老師還給我們講：“用牛耕地3、4個(gè)小時(shí)才能耕一畝地，而用拖拉機(jī)耕地的話(huà)，一小時(shí)就能耕3、4畝地。”可見(jiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展非常快。

　　現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械非常多，老師讓我們也發(fā)明一個(gè)東西。我發(fā)明了一個(gè)“多功能收割耕種機(jī)”，這個(gè)機(jī)器特別有意思，它前面是播種的，然后經(jīng)過(guò)除草除蟲(chóng)、撒有機(jī)化肥，后面就可以收割了，怎么樣，厲害吧！

　　這是老師第一次聽(tīng)我們班的品社課，我覺(jué)得很有趣，很新奇。

四年級(jí)作文篇9

　　每年秋天，爸爸媽媽總要帶我到山坡上摘野菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看山上一片一片的金黃色，近了看清是一簇簇盛開(kāi)的'野菊花。媽媽小心翼翼地一朵一朵把野菊花摘下來(lái)，回到家，媽媽把它們蒸熟、曬干，又把它們泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。

　　這天晚上，我們坐在一起品菊花茶。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)能把野菊花的好處說(shuō)出來(lái)？”

　　爸爸說(shuō)：“野菊花可以清熱解毒。”

　　我說(shuō)：“野菊花漫山遍野都有，誰(shuí)都可以采摘，不用到藥房購(gòu)買(mǎi)。”

　　媽媽說(shuō)：“野菊花的好處很多，有一樣最可貴。它不像一些觀(guān)賞菊那樣，需要放在溫室里才能養(yǎng)活，你看它長(zhǎng)在山上，甚至石頭縫隙里，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)澆水施肥，但它卻能漫山遍野的開(kāi)放，它具有那么頑強(qiáng)的生命力；而且，它在秋天開(kāi)放，不和百花爭(zhēng)奇斗艷，而是與世無(wú)爭(zhēng)、默默無(wú)聞，做人也要有野菊花堅(jiān)忍不拔、默默無(wú)聞的秉性才好。”

　　菊花茶喝完了，媽媽的話(huà)卻深深地印在我的心上。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：