八年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們又三五成群地聚在了一起，聊了起來。
“同學們，第二十五個教師節來了，大家評價評價自己的班主任吧！”我們之中年齡較大的小吳發言了。
“我先說，我先說！”小黃迫不及待地接過話頭，“我覺得我們班主任特別幽默。有時上課時大家情緒不高，班主任就會特別無厘頭地冒出一句笑話，逗得我們哈哈大笑，氣氛頓時就活了起來。”
聽了小黃的話，小李立即附和道：“對呀！對呀！有一次剛上完體育課，大家都大氣無力地趴在課桌上，班主任一走進來，就注意到了我們的‘熊樣’，然后……然后她說：‘你們每個人家里都有臺筆記本電腦吧！’大家還沒反應過來，班主任就從前排同學那兒拿了一本筆記本，放在下巴下面，說：筆記本‘墊’腦！大家一聽，笑得前俯后仰，倦意全無。”
經小李這一點破，大伙們就七嘴八舌地議論了起來。
可這時，小劉提出了反對意見：“你們說的都沒錯，可你們注意到沒有？班主任的手上有一條疤痕呀！好丑的！”
聽小劉這么一說，大家又討論了起來，“對呀！好丑呀！”“我看到過，好像是刀疤！”“不是吧！刀疤！”……
聽到這，班長按捺不住，發話了：“你們看到的都只是表面，我們的班主任用她那雙手為我們做過許多的事，改作業，擦窗戶，搬書……這些都是我們有目共睹的！”
“對啊！班主任的手挺靈巧的，我還親眼看見過班主任縫衣服、刺繡呢！”小黃又說。
小吳緊隨其后，說：“班主任還特別關心同學們的生活，看到有的同學午餐營養不夠，還會親自掏腰包給那個同學加餐呢！”
此時，同學們結成了統一戰線，一起和小劉辯論。小劉早已面紅耳赤，說不出話來了。
這個時刻，沉默已久的我發話了：“大家說的'都不錯，班主任的外形上是有缺陷，但，她幽默風趣，工作認真負責，關心學生……和這些優點比起來，那一條疤痕又算什么呢？”
我的話剛說到這兒，上課鈴響了，大家回到了座位上，門口又出現了那個熟悉的身影——我們的班主任。
八年級作文 篇2
那一天，劉音帶著兒子匆匆趕路，由于匆忙，眼神無暇他顧。忽然，兒子用稚嫩的聲音喊她：“媽媽，停一下，好嗎？”她站住腳，兒子伸出小手，指著近旁的街心花園對她說：“你看，那棵樹上，開滿了花。”她抬起頭，循著他手指的方向望去，果然，在他們觸手可及的地方，一樹泡桐花正在絢爛綻放，一朵挨著一朵，淡紫的，開得熱烈奔放。她忽然記起了很早前讀過的席慕容的詩：如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。其實，對于花來說，美麗是一件多么容易的事呀，卻不是每個人都能夠駐足欣賞。
比如現在，如果不是兒子喊她，她一定不會停下來，她的眼睛一直盯著前邊的路，只想著向前，向前，想著前邊的目的地。可是，她到底在為什么而奔忙呢？為什么一直以來，自己從來沒有想過可以停一下呢？
她拉著兒子的手，來到那棵開滿花的樹下，那一朵朵紫色的桐花，像一個個倒懸著的鈴鐺，那一樹的.花朵，在風中輕輕搖擺，仿佛奏著叮叮咚咚的樂曲。她真想伸出手去，把它們撥響，像撥響一串串紫色的風鈴。一轉頭間，又看到旁邊的一樹迎春花，在最低處的那截樹枝上，居然還有兩朵明黃的花兒在嬌俏地綻放，像兩個調皮的小孩子，躲貓貓似的，不仔細看，還真是難以發現呢。附近的一樹櫻花也旁若無人地開了個不管不顧，那樣嬌柔的花，開得如此喧鬧，竟像是有一種力量，推波助瀾一般，把無限春光一波接一波不停地送到她的身邊來。她眼花繚亂了，目光成了匆忙的蝴蝶，不知道在哪朵花上多停留幾分鐘才好。
她環顧四周，原來那滿園的綠，也風采各異呢。柳枝有煙絲醉軟的柔，它的綠婉約，像淡綠的水袖；槐呢，枝上剛剛鉆出三片兩片新葉，那綠嫩得靈透，像被水墨洇開的，遠遠望去，有著霧一般朦朧的美；那些柏，卻把骨子里的力氣都拿出來了，綠得深濃，仿佛是把綠色的油彩直接潑到了枝葉間，濃到化不開。
居然是滿園的好風景呀，花兒們開得百媚千嬌，樹與草綠得鋪天蓋地。原來，只要停住腳步，身邊就鋪陳著這樣一幅自然的美麗畫卷呀。
她忽然想到，懂得生活真諦的人，一定都熟諳樂譜里面的休止符，流暢的樂曲，有休止符來提示空拍。那么，我們為什么不能在某一刻，讓自己匆忙的腳步停一下呢？人生，一樣需要偶爾空一拍，讓心靈小憩。
偶爾空一拍，是為了讓后面的旋律更優美，為了讓曲子更動人。
偶爾空一拍，是一種智慧，為了走得更加從容。
偶爾空一拍，是對人生的淡定，相信能更加幸福地前行。
拋去內心的焦躁，懷著一顆淡定的心，在人生的旅途中別走得太匆忙，錯過了沿途的美麗風景，是一件多么遺憾的一件事啊。停一下匆忙的腳步，讓心靈在沿途的花香中陶醉，人生之路，且行且珍惜。
八年級作文 篇3
每個人都會有自己的家鄉，每個人都曾經在家鄉留過一段美好的記憶。我的家鄉，是一個美麗而寧靜的小山村，到處種著花草樹木，充滿著詩情畫意。
去外婆家需要走上一段小路。屋子前面是一個大坪，坪的東北方是一個菜地。地里種了很多菜，有黃橙橙的玉米，紅紅的辣椒，富有營養的青菜，紫色的茄子……簡直多得數不清楚。西面是一個大塘，塘里有很多荷花，浮在水面上，還有些青苔。塘里時不時會游來一些魚蝦，還有螃蟹。那時我和表姐、表弟還在一起捉小東西呢！塘邊種著一些柳樹，它們像一個個漂亮的姑娘，每當吹起一陣微風，就會把它們那長長的頭發吹亂，只有等風停下來后，才得以將頭發梳好。柳樹下種著一些菊花，它們像一個個貌美如花的花仙子，臉上總掛著笑容，向大地播撒美麗的.種子。
屋后是一片樹林，在一條漸漸向上的小徑上方，有一顆板栗樹。它像一位德高望重的老人，挺直腰板，保護外婆家。板栗樹每年會結很多板栗，我和姐姐弟弟還有外婆只要板栗一成熟，我們就回去打板栗。外婆在上面用棍子打，姐姐爬到樹上打，我和表弟便在下面撿。每次收獲都很大。屋子側面有一個羊圈，里面有幾只羊。外婆每天都會趕著羊去外面吃草，有時，我們也會跟著后面逗玩呢！
這里的人們十分善良熱情。村上哪家有人生病了，都會去探視一下。如果外地人來到了村里，就會熱情地招待他們。村里的人都很大方，無論誰辦喜事，都會拿出自家錢去賀賀喜。
我的家鄉很美。雖然現在已經沒在那兒住了，但我經常回那兒看看，因為那里有我最美好的記憶。
八年級作文 篇4
清晨，薄如蟬翼的清晨，我輕聲走在這林間小道，生怕一不小心踩碎這掉落的葉子，擾亂這清晨的蟬翼。
這片山林，是祖父耗時30年之久，在自家山坡上種植出的林。這片林，是祖父給我的第一個饋贈，時至今日，我還會在這片林中散步，找尋消散的爺孫之情。
兒時，祖父常常抱著我，盤腿坐在地上，給我講唐詩宋詞。被王國維贊為千古名句的：“大漠孤煙直，長河落日圓。”遍很早刻在我的腦海里，還有李白那：‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的離別之感；’晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡州”的'平闊遼遠，豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句，成了祖父給我的第二個饋贈。
稍大一些，每當初春三月，田野間變會有小孩子嬉鬧的聲音，天空被絢麗的風箏點綴的五彩斑斕。“多想去外面放風箏啊！”，可體弱多病的我又怎會有這份殊榮？一日，祖父遞給我一只自制的風箏，沒有一點裝飾，只是張白紙，卻讓我如獲至寶般喜愛。這只風箏在天空中異常的灰暗，而我卻在下面歡呼雀躍。事后，祖父被媽媽嘲諷了一頓，可那爽朗的笑成了祖父給我的第三個饋贈。
但事情并不那么一帆風順，老天也總是愛開玩笑，一次分離，成了祖父與我的永別。
夏季，我要回家念六年級了，與祖父依依惜別，淚水止不住噴涌，我安慰祖父：爺爺別哭，寒假我會來看你的。“誰從想，祖父在我走后不久便撒手人寰了！這像一個晴天霹靂震悚了我，與祖父在一起的點滴如走馬觀花般放映，抑制不住滿腔思念，和爸媽來到祖父墳前。姑母交給我一封信，是祖父熟悉的字跡：你長成一個大孩子了，要自己承擔責任，學會擔當。那片林子，祖父交給你了，好好保護它。
祖父在他的一生中教會了我我的一生：淡泊、沉穩、自信、風趣，這四個詞，是饋贈與我的，我會好好接受，好好珍惜，祖父給予我的饋贈。
八年級作文 篇5
盯著畫冊上澄澄的小溪流，不禁陷入了深思。我把頭重重的埋進胳膊里，回想著，關于“時間”這個令人毛骨悚然，使人清醒，有極大的感染力的這個“動詞”繞我身邊發生的種種往事！
時間，你去哪里了？
你既然看不見，摸不清，那樣的無形，卻這樣的殘酷！
我明明還記得，五年前，我總是把自己積攢的零花錢用來買果然多，各種口味，各種享受，各種甜甜的歡樂與幸福。而現在，卻沒有這個現在讓我想起來如此幼稚，如此榆木腦袋的行為！時間，你到底在哪里！？請把我所求丟失的愛好還給我，請把我的童年幸福還給我，我要與它在金色的陽光下交好！
我明明還記得，我每天放學都會第一時間趕回家，認真完成老師布置地作業，然后盡情玩耍，做自己想做的事情，可以自由自在，毫無拘束。可現在每天晚上都不會見到爸爸媽媽，也不會著急回家，拖著一天下來疲倦不堪地身體上著晚自習。時間，你奔跑地太快，我堅持著緊跟你的步伐，卻感覺心如此吃力。時間，你是讓我帶著許多厲火煉習后殷紅的血液繼續奔騰向未來嗎？
十四年來，真的不是在做一場很深，很美，卻很累的夢嗎？我慶幸，你唯一給我弄成的習慣就是我每晚都會嘴里叼著一袋香香的牛奶入睡，睡地那么安穩，那么香甜。
時間啊，你讓我一步步地往上攀爬，我腳下滿是階梯，即使我半途會累，會渴，會受到傷害，但是，我可以一步步地像偉人那樣堅持走到未來，我相信啊，我有那種精神。
時間啊，你讓我慢慢變完善自己了，讓我變得道德高尚起來，讓我充滿對未來的'暇想。
時間，你要帶我走向遠方，是那令我盼望幻想的地方。即使滿身負傷，也值了吧！注事，無論是哪種姿態出現，在回憶的時候，都以一種疏離的步伐遠去！
時間，你讓我有了自己的目標，心懷理想，青春誓言，人生使命，心咚咚跳啊！時間你在催促著我長大！
那條澄清的小溪流不正是你嗎？浪兒那樣無私帶你前進，海岸那樣胸圍壯大，保護著你不受外界任何傷害！
時間，你是否也受到烈日的摧殘？你是太過于自私，是太過于胸懷寬大，還是太過于殘忍，太過于可愛？
時間，是你讓萬物都發生了變化，生生死死，怎了得？
時間，你的影子在哪里？我只知道你無時不刻伴我在身旁，促我前進啊！
時間，我們做好朋友，我與你在燦爛陽光之下一起奔跑，一起交好！
八年級作文 篇6
朝著陽光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向。——題記
雖已步入春天，然而卻毫無一點春日的氣象。窗外冷風呼嘯，吹得人們瑟瑟發抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風凜冽，教室里卻充斥著暖暖的陽光。因為這陽光，我變得更堅強。
清晨，步入教室，沒有聽到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯了，趕緊退了出來。抬起頭看了看班牌，呼，沒走錯，不然就太尷尬了。于是趕緊走進教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺旁邊的老師開始講話了。她說：“學校通知，最近要舉行一場唱歌比賽……”當即就有同學抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話音剛落，旁邊就有一個同學小聲說道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽見后又嚴厲地說道：“學校規定每個班所有學生都要參加，一個都不能少！”這下同學們徹底打消了不參加的念頭。老師見我們不再抱怨了，又繼續說：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開始排練。”說完老師就走出了教室。老師剛走遠，就有同學跳起來氣憤地說：“怎么不早點通知我們，就一兩個禮拜怎么可能練好歌！”他剛說完，班里就有人附和道：“沒錯，這么短的時間根本不行。”可是說歸說，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點時間嗎？在相同的時間內，想要取得勝利就要看誰更努力了。所以大家也沒太把他們說的話放在心上，都懷著滿滿的信心期待著下午的排練。
時間匆匆流逝，不變的卻是那呼嘯的寒風。窗外的寒風似乎愈來愈強烈，就連一向能抵擋住它猛烈進攻的大樹這回也變得無可奈何，只能任由他擺布。更不用說那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的`寒風吹得東倒西歪。滿天飛揚的草屑似乎在無聲地訴說自然的殘酷，然而大自然卻是公平的，因為它的法則向來是適者生存，不能適應者必遭淘汰！
下午訓練時同學們都很賣力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯。后來又練了幾次，同學們基本上都會唱了。不久就迎來了合唱比賽。盡管比賽前老師說了很多才使我們不緊張，然而走進大報告廳，我還是不由得緊張起來。先是初一上臺唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學弟學妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時，我信心十足。
終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺，當燈光照射到我們身上時，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績，但由于話筒的失誤，唱出來的聲音很輕，就連坐在前排的評委也沒聽太清。因為聲音不響，同學們一緊張又唱錯了幾個字，直接導致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉向門口，頭也不回地跑了出去。
回到教室后，老師傷心的哭了，幾個同學也跟著抽泣。霎時間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說：“這次我們失敗不是因為我們不努力，而是客觀原因，你們不必難過。只要盡力了，無論結果怎樣，都不會留下遺憾。”聽了老師的話，我們不再那么難過了。一個個臉上顯露出堅強的神情，頓時教室里充滿了暖暖的陽光。
成長的道路上難免會有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽光，讓自己變得更加堅強！
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