懂得珍惜——讀《孤雛淚》有感
懂得珍惜 ——讀《孤雛淚》有感一本好書可以讓人受益終身，一本壞書，可以毀掉一個人的一生。一本書，就如同一位陪伴我們的良師益友，幫助我們學習，在漫長的歲月中伴我們成長，它讓我曾流過淚，讓我曾欣喜，曾把我感動，讓我驚訝過，帶我去“冒險”過幾回；它就是——《孤雛淚》，一本從小陪伴我長大的童話。當媽媽從書店將它買回來時，我就一直好好地愛護著它，到現在還如同新的一般，但我已看了一遍又一遍……《孤雛淚》是英國的狄更斯（dickens,c）寫的，是一篇經典名著。光聽名字，就會讓人仔細研究“孤”字，“雛”字，“淚”三個字是什么意思。我分析“孤”是指孤兒，“雛”指的是幼小的生命體，而“淚”指的是非常委屈哭出來的淚水。連接起來“孤，雛，淚”，三個字的意思是有一個非常幼小的孤兒，經常被別人欺負，每天晚上都躲在被子里委屈地哭。這本書主要介紹了——倫敦棄嬰奧利弗在孤兒院里誕生并長大，之后開始了多難的坎坷童年，開始在棺材鋪里當學徒，但最后逃出了棺材鋪，不小心又落入了賊窩，在社會上受盡了挫折與折磨，差點沒了性命，但最后終于得到了好心人的幫助，擺脫了悲慘命運，和家人團聚了。其中，讓我印象深刻的地方有很多，例如：第一章的一小部分——可憐的小孤兒。原本以為活不了的嬰兒，卻因為突然打了個噴嚏而存活下來，可憐的.母親用細微的聲音要求著：“請讓我看孩子一眼吧！”讀到這，我情不自禁地打心里感到這個母親非常非常愛她的孩子，可是，接下來就是一場大悲慘不幸發生了。母親充滿憐愛地，在孩子額頭上用力印上冰涼的一吻，接著，身了往后一仰，就告別了人世。讀完這句話，我心里感嘆道：啊！這小嬰兒太可憐了，一生下來就馬上變成了孤兒，哎——為什么結果會是這樣呢？當我又讀到第六章的——偷窺時，禁不住心里驚訝感嘆道：天啊！怎么會這樣？奧利弗只不過是一個天真、善良、不懂事的孩子，可居然被人當小偷般的收拾她——兩個人在黑暗中用槍亂射，打中了奧利弗，他可是無辜的。每回憶起這件事，我就非常恨那兩個拿槍亂射的人，真是“沖動是魔鬼啊！”“天啊！奧利弗全身都是血！他中槍了！你們等等我啊！”畢爾一邊喊著，一邊抱起奧利弗朝門外跑去。陷入半昏迷狀態中的奧利弗，只知道了自己被別人抱著跑，耳朵里傳來警鈴聲、嘈雜聲、槍聲，隨后，一陣冰涼的感覺襲上心頭，接下來就什么聲音也沒有了。哎——！是不是很為奧利弗感到傷心，明明想叫別人家去及時報警，可結果被別人誤會——把自己當做了小偷，中了槍，生命難保，真讓人為他擔心，我噙著眼淚讀完這一章。總而言之，這篇故事描述了一個男孩——奧利弗的運氣差到了極點，這樣一來，“它”讓我更加珍惜現在這么美好的條件：每天我們都被父母受還有其它的愛包圍著，而奧利弗從小就失去了關愛，才踏上坎坷的“尋愛”之路！這篇長篇童話讓我有說不完的話要說，有講不完的話要講，有說不完的感悟要和同學們分享，但我經過思考總結了一句話：珍惜現在擁有的，超越在自己前面的，爭取未來所需要的；那就是——努力、爭取、認真、珍惜、積極樂觀、大方、開朗，這樣一個充實的人生才會有它真正深刻的意義。千萬不要忘記，一定要珍惜時間，珍惜所有的愛和關懷，俗話說“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”一定要讓書永遠懷抱著我們，讓知識永遠循環在我們的大腦里，讓文學永遠刻在我們的腦海里。讀書要認真地讀，快樂地讀，要讀出書中的“精華”，讀出書里的樂趣，讀出讀書的真正意義來，這樣的讀書方法才是真的讀書；而不是光像下達命令般去讀，也不是一味拼命地讀，應該像吃飯一樣細嚼慢咽，品味書中的每一個字，如果一味地去讀，沒有任何感情，是不會讀好書的，這樣既浪費時間，也浪費了童年的美好時光，這樣的“付出”是不會有回報的。多讀讀課外有益的書，人要“活到老，學到老”，這樣才是一個好學的人鍥而不舍的精神，讓我們珍惜今天，把握明天，只要努力，就一定會有相應的回報，最后祝大家書寫出自己人生中一條最亮麗的風景線——耀眼的美好童年，好好學習吧！讓我們珍惜現在，把握未來！
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