一大群兔子
學(xué)校里的老師們總是說：“這一群孩子，老是不聽話，還跟你作對，真是不好管，就算是讓他們都穿一樣的衣服，理一樣的發(fā)型，但是他們的性格不一樣，想的做的也不一樣，真不好管。要是能改變一下他們的性格，都服服帖帖的就好了。”
“性格可以改變了！”校長助理沖進(jìn)校長室不顧一切地說。“那又怎樣？”校長不解。“學(xué)生要是都把性格改成兔子的性格，好管、升學(xué)率高、學(xué)校出名，報考的人多，錢掙得多。”校長助理幾句話并作一句話說。“對，還是年輕人腦子好，就在今天的午餐里加上可以把任何性格都改變?yōu)橥米有愿竦乃帲瓦@樣。”雷厲風(fēng)行說做就做是校長的一貫作風(fēng)。
午飯的時間到了，同學(xué)們都沖向食堂，早已餓得不行的身身軀在瘋狂地補充著能量。吃過午飯，最熱鬧的就是藍(lán)球場了。大家都在利用僅有的一點時間打著球。
“啪！”一個非常明顯的打手動作，小明非常棒的上籃就這樣被瓦解了。“打手了！”犯規(guī)的A說。“啊，沒有，沒事兒的，沒事兒的。”“本來就是我犯規(guī)了嘛，你真怪。”A中午沒有在學(xué)校吃飯。一聽這話，小明竟然“哇”的一聲哭了出來，因為他的性格已經(jīng)變成了兔子的性格，而溫順的小兔子是不許反對，更不許狡辯的。A受不了了，扔下球，像被嚇著了似的'跑（更確切地說是飛）回了班里。
不一會兒，上課了，數(shù)學(xué)課。白發(fā)蒼蒼十分慈祥的老師來了，可能是上了年紀(jì)吧，竟然在黑板上把“十”抄成了“一”。認(rèn)真聽課的A一下子發(fā)現(xiàn)了老師的錯誤，“老師，是‘十’不是‘一’，您抄錯了。”老師也發(fā)現(xiàn)了，剛剛要改卻發(fā)現(xiàn)班里的其他同學(xué)像炸開了鍋一樣。“胡說，老師怎么會錯呢？”“老師是不可能錯的。”“老師說的全是對的……”變了兔子性格的同學(xué)們紛紛譴責(zé)A以示自己的正義，兔子嘛，服從是最重要的，要不還叫什么溫順的小兔呢？老師和A都驚呆了，他們不知道這究竟是怎么回事兒，但老師畢竟是老師，他盯著A說：“你不要胡說，我怎么會錯呢？我是老師，你要注意一點兒！”A沉默了，這一切讓他無法理解和接受，他又沒有什么辦法，畢竟他惟一的出路“考大學(xué)”還是要在這里才有可能做到的，他離不開這里，于是他便沉默了。
“學(xué)生們的紀(jì)律情況直線上升，沒有人不服管理，學(xué)校考試成績明顯提高。這是市教委發(fā)來的獎狀，還讓我們介紹經(jīng)驗?zāi)兀 毙ｉL助理滿面紅光地對校長說。“哦，光咱們好，那不叫好，只有全市，全國都好，那才叫好呢！”校長是個大公無私的人，“你馬上去市里介紹經(jīng)驗！”……
一切都太順利了，老師成了最搶手的職業(yè)，全國的教師每天都過著皇帝般的日子，因為金口玉言，句句要服從，也沒有哪個學(xué)生會不服從的。師范大學(xué)的校長們都說：“是兔子性格挽救了老師這職業(yè)，挽救了師范院校。
后來，小A知道了同學(xué)們?yōu)槭裁炊甲兊孟裢米右粯恿耍挥幸患滤肋h(yuǎn)也想不明白，自己沒有吃那頓午飯，為什么性格也變得像兔子一樣了呢？
【一大群兔子】相關(guān)文章：
1.兔子
2.兔子的心思
3.喂兔子
4.兔子
5.兔子
6.兔子
7.我的兔子
8.兔子