好學(xué)生，差學(xué)生作文（精選34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的好學(xué)生，差學(xué)生作文（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇1
差學(xué)生，好學(xué)生，我想問，這兩個(gè)詞，大家都知道吧，可是，真正的含義，誰又能了解呢？到底好學(xué)生真的是好學(xué)生嗎？差學(xué)生真的是差學(xué)生嗎？
也不知道從什么時(shí)候開始，好與差就出現(xiàn)在我們的生活中，在我上學(xué)的第一天起，父母就對(duì)我說：“孩子，記住要做一個(gè)好學(xué)生，別做個(gè)差學(xué)生呀！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是，好差到底是怎么樣的，我那時(shí)又怎能知道？朋友們，請(qǐng)你們想想，好差學(xué)生的定義到底是什么？它們又是怎么被人們給區(qū)分呢？
假如你告訴我，好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好，差學(xué)生就是學(xué)習(xí)差，好學(xué)生將來可以做個(gè)高人一等的上流名士，差學(xué)生就將會(huì)被社會(huì)淘汰，是沒有用途的人，那么，我將要反對(duì)你的觀點(diǎn)，我認(rèn)為，好差不能只分學(xué)習(xí)，或許我的觀點(diǎn)會(huì)讓一些人拿成笑柄，但是，我卻要說，我們沒有權(quán)利把差學(xué)生給排斥以外。
愛因斯坦小時(shí)，他的小學(xué)教師說他是個(gè)差等生，牛頓小時(shí)，同學(xué)笑他只知道做東西卻不知道其中的原理，聞一多曾數(shù)學(xué)考零分，這些偉人，我們能說他們是差學(xué)生，是被社會(huì)淘汰的人嗎？相反有些小時(shí)曾是好學(xué)生的人，長(zhǎng)大做了局長(zhǎng)，老板什么的，可是，貪的念頭卻讓他們名聲倒地，讓人生進(jìn)入了黑暗，或許，我的這些例子不足說明什么？那么，我就說說，我身邊的一些中學(xué)例子吧！
我的`身邊也有好學(xué)生，也有差學(xué)生，可是，在我的眼里，好學(xué)生究竟是怎么樣的？我有些害怕去猜想，害怕去懷疑，我不相信。我的朋友們，不，是以前的朋友，我為什么要這么說？呵，討厭的好差，就因?yàn)槲冶浚疑担彝浟耍總�(gè)友誼都需要成績(jī)的光圈，可是，我卻沒有資格，我曾多么愚蠢的認(rèn)為友誼需要真誠啊，看著遠(yuǎn)去的朋友，她們?cè)诒澈螅踔猎谖业拿媲稗陕渲遥齻兌际呛脤W(xué)生呀，我只是個(gè)差學(xué)生，她們的成績(jī)是多么的好，我的好，卻成為她們笑的把柄，多么可悲呀，我曾試著去接近她們，想讓我們一起回到開學(xué)，可是，一切成了定局，原來，這些都是好學(xué)生，好學(xué)生。
我嘲笑自己的狼狽，我嘲笑自己的愚蠢，可是，畢竟，上帝不會(huì)讓我永遠(yuǎn)呆在黑暗中的，我認(rèn)識(shí)了玲，她和我一樣，學(xué)習(xí)不是很好，但是，她卻比我勇敢，陽光，她對(duì)我說，有些人該要珍惜，不該珍惜的就別去珍惜了，何必讓自己受累啊，她是差生啊，可是，我覺得，她要比那些好學(xué)生好多了，她雖然，沒有好的學(xué)習(xí)，但是，她卻懂的如何去快樂，如何珍惜自己該擁有的，甚至，她還為自己的東西努力著，和她們（還有一些，是她的朋友，也是我的朋友）在一起，我常常會(huì)玩的很瘋，沒有拘束，沒有哀愁。她們珍惜友誼，愛惜寶貴的東西，她們不驕縱，不卑弱，不向任何人低頭，她們不嘲笑人，天真，沒有心機(jī)，而且，她們是差學(xué)生。
我希望大家不要誤解我的意思，我并沒有站在差學(xué)生這一邊而偏袒差學(xué)生們，我只是想讓人們深思，好差學(xué)生的定義到底是什么，假如，一些人還認(rèn)為好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好，差學(xué)生就是學(xué)習(xí)差，好學(xué)生將來可以做個(gè)高人一等的上流名士，差學(xué)生就將會(huì)被社會(huì)淘汰，是沒有用途的人，這樣的想法是多么的膚淺，我想，沒有任何一個(gè)人可以把差學(xué)生牌子就掛在學(xué)習(xí)差的人身上……
如果，有人問我，我會(huì)和好學(xué)生玩還是差學(xué)生玩，我將回答，這里沒有好差學(xué)生，這里只有學(xué)生，而我，將接受所有有誠真的人。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇2
小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、一到學(xué)校，我們就是學(xué)生，我們得時(shí)時(shí)刻刻懂得一句話——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。學(xué)校，我們學(xué)習(xí)的地方、學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)。“做人”“知識(shí)”，不管在哪，前提好像都是“做人”吧！
可這些、都是表面、實(shí)質(zhì)呢？應(yīng)該“知識(shí)”才是現(xiàn)在學(xué)校里衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)……提到知識(shí)、那可就得和“分?jǐn)?shù)”扯上N多條關(guān)系了！
一直以來、衡量我們學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)無非就是“分?jǐn)?shù)”，分?jǐn)?shù)高了、你就是老師眼里的所謂的“好學(xué)生”，分?jǐn)?shù)低了、你無非就是老師討厭，哦不不、不能夠說“討厭”、不然、老師又會(huì)說：“你們不要亂猜、其實(shí)老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都一樣的，對(duì)每個(gè)學(xué)生的態(tài)度都是平等的'，不會(huì)有“好學(xué)生”或“差學(xué)生”之分……”好學(xué)生可都是有特權(quán)的，即使犯了錯(cuò)，老師也不會(huì)懲罰你，頂多啊、說幾句！
打掃衛(wèi)生時(shí)可以干些輕的、發(fā)書時(shí)可以挑本新的、就連老師跟你說話的語氣、都是輕聲細(xì)語的……可一旦是“差學(xué)生”，那可就大不一樣了，犯?jìng)�(gè)小小的錯(cuò)誤、就得請(qǐng)個(gè)家長(zhǎng)什么的、打掃衛(wèi)生最好自覺挑些重活、萬事小心，老師隨時(shí)可能會(huì)“雞蛋里頭挑骨頭”！
其實(shí)，大人們、老師們，你們錯(cuò)了！
你們眼里的“好學(xué)生”不一定最優(yōu)秀，“差學(xué)生”不一定平凡，他們、一樣能夠創(chuàng)造奇跡，一樣能夠成就輝煌，一樣能夠成為你們的驕傲！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇3
學(xué)習(xí)成績(jī)好，就不一定是好學(xué)生。如果你學(xué)習(xí)好，但品德不好，那也算好學(xué)生嗎？
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，考試成績(jī)理所當(dāng)然是考察學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要指標(biāo)，但絕不是唯一指標(biāo)。我國教育方針指出，學(xué)生應(yīng)該在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。近幾年提倡素質(zhì)教育，也重在學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用是符合教育方針的。教師在對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)的態(tài)度上應(yīng)該慎重。如果把分?jǐn)?shù)當(dāng)成衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)好則一俊遮百丑，這樣做，是不符合全面發(fā)展的教育方針的，也不符合素質(zhì)教育重在能力的要求的。這樣做，會(huì)把學(xué)生的目光引向分?jǐn)?shù)，而，而忽略了德、體、美、勞等方面的素質(zhì)培養(yǎng)。使學(xué)生過度關(guān)注自己的考試成績(jī)，而忽略了學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，也忽略了生活中其它樂趣。而一個(gè)人的一生當(dāng)中，考試成績(jī)僅僅是一個(gè)方面，還有比成績(jī)更重要的東西有待學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，經(jīng)常按考試分?jǐn)?shù)排名。全校排名次，年級(jí)排名次，全班排名次，前五名、前十名、前五十名……這樣做，對(duì)于考分低的學(xué)生來說，簡(jiǎn)直是讓他們無地自容，就像身上長(zhǎng)了瘡疤，非要人家當(dāng)眾脫下衣服展覽一樣。這樣做，除了讓考分低的學(xué)生們難堪，除了有力地挫傷了他們的自尊心外，再?zèng)]有任何好處。
對(duì)于考試成績(jī)好的學(xué)生來說，排名次對(duì)他們也并非什么好事。當(dāng)時(shí)來說還是有些榮耀，但隨后而來的便是恐懼、壓力。生怕下一次考試自己會(huì)掉名次，喪失榮耀。可見，以考試分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的好壞，對(duì)誰都沒有好處。
學(xué)校對(duì)考試分?jǐn)?shù)過于看重，是社會(huì)弊病造成的，是對(duì)教育方針和素質(zhì)教育的'歪曲。也是學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過于偏低造成的。我想學(xué)生考試分?jǐn)?shù)可以成為學(xué)生的隱私，學(xué)校不再公開學(xué)生成績(jī)，不再排名次，不再評(píng)比。有些發(fā)達(dá)國家，早已把學(xué)生成績(jī)視為個(gè)人隱私。中國個(gè)別地方也有這種嘗試。這樣做，不僅是一種教育藝術(shù)的改變，更重要的是對(duì)學(xué)生人格的尊重，是對(duì)學(xué)生自尊心的保護(hù)。這樣做，還可以把學(xué)生的注意力從分?jǐn)?shù)上引開。引到分析問題、解決問題的能力上來。這樣做，才能真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，克服厭學(xué)情緒。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇4
上大學(xué)了，我們有了一個(gè)新的未來。在這個(gè)大學(xué)生活中，學(xué)生努力學(xué)習(xí)夸什么？
好學(xué)生！這個(gè)詞語放在大學(xué)以前，我們所有人都認(rèn)為這是褒義詞，實(shí)在是一個(gè)人努力學(xué)習(xí)受到人們一致好評(píng)時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)的稱號(hào)。我的高中就有這么一個(gè)突破極限的同學(xué)，上課從來就是認(rèn)真聽講，自習(xí)課一直在學(xué)習(xí)，從來沒有像我一樣有時(shí)會(huì)睡一會(huì)，還會(huì)與同學(xué)玩一會(huì)兒，每日除了學(xué)習(xí)，其他事情也沒見干過，這時(shí)獲得稱號(hào)“學(xué)霸”，當(dāng)之無愧啊！
上大學(xué)一切都不同了，學(xué)習(xí)的`沒有幾個(gè)人，如果像高中同學(xué)那樣學(xué)習(xí)，稱呼那就是“學(xué)神”，不過我只見過一個(gè)，每一次上自習(xí)室，都會(huì)有他的身影，因此我與一舍友一直認(rèn)為此學(xué)生不應(yīng)該來這個(gè)學(xué)校，屈才！
學(xué)習(xí)最多的是一天去一次或者兩次的學(xué)生，該學(xué)生就會(huì)得到稱號(hào)“學(xué)霸”，因?yàn)檫@已經(jīng)是很多大學(xué)生做不到的事了！可是，你一旦去說他是學(xué)霸，他自己都不愿意接受，這似乎已經(jīng)是貶義詞里。因?yàn)榇髮W(xué)生活比較散漫，上自習(xí)是一件難以想象的事情，所以別人一說，好像是諷刺意味！
哎，大學(xué)學(xué)習(xí)不容易，不要夸了！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇6
這次考試成績(jī)出來了，但它給我?guī)淼膮s不是歡喜，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣挚荚伊耍�敗的一塌糊涂。
那天晚上，我有生以來第一次失眠了。我不知道自己應(yīng)該怎么面對(duì)這樣的成績(jī)。難道我就說：爸媽，我考了全班的六十幾名嗎？我若真是這樣，那我對(duì)得起誰呢？我對(duì)得起自己，對(duì)得起老師，對(duì)得起父母嗎？我滿心都是愧疚。我真的太讓人失望了。因?yàn)閺男〉酱笪乙恢笔敲星懊恢笔歉改傅尿湴粒墒亲詮纳铣踔幸詠恚覅s不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)也一落千丈。父母對(duì)我也只是唉聲嘆氣，一次次的失望。可是我發(fā)誓要好好學(xué)的，我要讓父母臉上重現(xiàn)笑容，我要再次成為他們的驕傲，是，我要當(dāng)好學(xué)生。只是現(xiàn)實(shí)太殘酷，這次的成績(jī)不得不使我失望。
碾轉(zhuǎn)間，我無意中看見了小學(xué)的`獎(jiǎng)狀，它們還是依舊，但卻沒有了以往的光輝。我久久地注視著，突然想起了自己以前說過的一句話：失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的失敗。我突然精神大振。恩，是呀，人總會(huì)遇到許多的挫折。若不然，那樣的人生即使輝煌，又有什么意義呢？人生亦是如此，我們?cè)跄懿幻鎸?duì)。
所以，我下決心以后一定努力學(xué)習(xí)，重新做個(gè)好學(xué)生。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇7
人們常說，暑假期間要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。可是，我的自制力一直很差，放假了，沒有老師的約束，我是很難做到自律的。所以，我報(bào)名上了五年級(jí)預(yù)習(xí)輔導(dǎo)班。
在開學(xué)的前一天晚上，我沒有睡好，我不知道新的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是什么樣子：會(huì)不會(huì)像正常上課那樣呢？跟我們老師一樣要求嚴(yán)格嗎？我能跟上老師的講課速度嗎？有太多問題縈繞著我。
開學(xué)了，我早早起床去輔導(dǎo)班。我先找到一個(gè)座位坐下來，耐心地等待老師來上課。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，說：“大家好，我是你們的英語老師。”我們起立，一起向老師問好。就這樣，開始了我的暑假輔導(dǎo)班生活。
接著，老師安排個(gè)頭比較高、身體比較壯的同學(xué)去搬新課本。然后分行發(fā)到我們手中。我拿起我的新課本，翻了翻，還帶著一股墨香的.味道呢。最后，我在新課本的封面上端端正正地寫好名字。原來，在輔導(dǎo)班上課，跟在學(xué)校里上課模式是差不多的呀。
我發(fā)誓：我要好好聽講，做一個(gè)認(rèn)真聽課的學(xué)生。改變我以前的小毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇8
今天是星期天，媽媽早早就起來出去買菜了。太陽公公升起來，金黃色的陽光透過我的窗戶照在床前，好像在叫我起床呢！
我從暖烘烘的'被窩里爬起來，刷牙洗臉，吃了媽媽準(zhǔn)備好的香噴噴的早餐，然后坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。媽媽回來了，看到我在寫作業(yè)，說道：“今天是星期天，怎么不多睡會(huì)兒啊！
”我說：“太陽公公叫我起床寫作業(yè)，不能偷懶的！
”媽媽聽得笑了起來。寫完了作業(yè)，我整理書包，看到紅領(lǐng)巾臟了。本來要喊媽媽洗紅領(lǐng)巾的，可媽媽正在廚房里忙著洗菜做飯。我想：“媽媽每天都有忙不完的事情，真辛苦！
自己的事情自己干，我就自己洗紅領(lǐng)巾吧！
”于是，我盛了一桶水，在水里放了一點(diǎn)洗衣粉，然后把紅領(lǐng)巾浸到了水里。過了幾分鐘，我又把紅領(lǐng)巾拿起來揉了揉搓了搓，又用刷子刷兩下，再用清水洗干凈。找了個(gè)夾子，把紅領(lǐng)巾掛起來，讓太陽公公烘干它。媽媽從廚房里出來，看見我自己洗的紅領(lǐng)巾，直夸我是好學(xué)生。太陽公公也朝著我笑，我的心里暖洋洋的。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇9
每一個(gè)學(xué)生，都是祖國未來的花朵，而好學(xué)生，更是可以成為祖國的棟梁。因此，我們要爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生，報(bào)效祖國。
所謂的四好學(xué)生，就是“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。
“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大”。熱愛祖國，就是不論走到哪兒，都不會(huì)忘本，不會(huì)忘記祖國。熱愛祖國，是從一點(diǎn)一滴做起的。理想遠(yuǎn)大，要從眼前樹立目標(biāo)。
“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”。學(xué)習(xí)是每一個(gè)少年的任務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)自然是好學(xué)生必備的法寶。每一個(gè)好學(xué)生，都會(huì)追求上進(jìn)，沒有了上進(jìn)心，做什么也做不好。
“品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛”。一個(gè)人的品德決定了這個(gè)人在社會(huì)的地位，品德優(yōu)良。就會(huì)被重用；品德低下，就會(huì)遭人唾棄。另外，好的`人緣也很重要。只要你的朋友越多，就說明你的社交能力越強(qiáng)。
“體魄強(qiáng)健，活潑開朗”。就算一個(gè)人學(xué)習(xí)再怎么好，身體受不了也是沒用的。因此，一定要有強(qiáng)健的體格。另外，一個(gè)人的性格也影響著他的一生，所以一定要做一個(gè)活潑開朗的孩子。
爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生人人參與，我為爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生為榮！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇10
什么叫五好小學(xué)生？五好小學(xué)生就是立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國。第一點(diǎn)就是立志向。
我們應(yīng)該為了自己美好的未來里一個(gè)好的志向，應(yīng)該好好地去正確選擇某一個(gè)職業(yè)，你樹立起了目標(biāo)之后，就應(yīng)該向那一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，去努力學(xué)習(xí)，讓那個(gè)目標(biāo)不再是目標(biāo)，而是現(xiàn)實(shí)。第二點(diǎn)是有夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是你所希望的一件事，你憧憬著這一件事，你向往著這一件事，就是你的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想總有一天會(huì)成真的，就像每一個(gè)女孩的夢(mèng)想是穿上公主裙一樣。
第三點(diǎn)是愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是在老師的引導(dǎo)下去學(xué)習(xí)一些東西，在學(xué)習(xí)的過程中，你要時(shí)刻記住學(xué)習(xí)不是給任何人學(xué)的，是給你自己學(xué)的，因?yàn)槟闼b進(jìn)大腦的東西別人是偷不掉的`。
第四點(diǎn)是愛勞動(dòng)。勞動(dòng)是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的美德，如果你不去勞動(dòng)就會(huì)變得很慵懶，就會(huì)不知道該怎樣生活，就不回自己打理自己的事情。第五點(diǎn)是愛祖國。愛祖國，如果一個(gè)人不以自己的祖國為榮耀的話，他就會(huì)很差勁，我們要為自己是一個(gè)中國人而驕傲，我們要時(shí)刻記住自己是一個(gè)中國人。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇11
“學(xué)規(guī)范、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”，爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，好兒童，好孩子
是誰，悄悄撿起失落的紙塊，還給校園一份美麗；是誰，輕聲慢步走過校園，怕打破她的寧靜；是誰，拾到巨款主動(dòng)尋找失主，為學(xué)校爭(zhēng)得榮謄，是你、是我、是他，是我們——學(xué)校培育出的一朵朵艷麗的小花。
自從學(xué)校開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以來，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校提出的'“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)上做個(gè)好兒童”的號(hào)召，處處嚴(yán)格要求自己，人人爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生。我們的集體意識(shí)和自我管理能力不斷增強(qiáng)，上課專心聽講、積極發(fā)言，下課后沒有人追趕打鬧。陳勝、衛(wèi)偉等幾個(gè)同學(xué)，每天總是早早到校，主動(dòng)去拾地上的雜物。李世平嘔吐了，彭夢(mèng)茹、段卓不怕臟，端來沙土幫他清理干凈，平凡的小事一件件、一樁樁，反映出同學(xué)們對(duì)規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)后拿出的行動(dòng)。正是由于全班同學(xué)的共同努力，我們班被學(xué)校評(píng)為學(xué)習(xí)規(guī)范的模范班，同學(xué)們學(xué)習(xí)規(guī)范的熱情也更高了。
我們從學(xué)習(xí)規(guī)范中獲得快樂，規(guī)范將伴著我們快樂成長(zhǎng)！
我們從今天開始，就要努力爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生，好兒童，好孩子！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇12
放假了，真高興，我要和爸爸、媽媽一起坐車去谷城玩。
上了車，人不多，爸爸也給我買了一張票，我坐在自己的位置上，隔著玻璃欣賞風(fēng)景，今天的天氣真好，窗外綠油油的麥田，嫩嫩的樹葉，偶爾飛過的小鳥，太美了，真想拿筆把這些畫下來。
突然車停了，上來了一大群人，真熱鬧，看來大家都要去逛街，在車要開動(dòng)的時(shí)候上來一位抱小孩的阿姨，只見她滿臉是汗，一只手還提著一個(gè)包，站在車廂過道中間，費(fèi)勁地靠在扶手上，來回晃動(dòng)，懷里的小孩子也快要哭了。我跟爸爸說：“讓她坐在我這里吧”，爸爸說：“沒事，你買的`有票，你可以坐座位的。”但是我想起老師說過，助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生更要為他人著想，就毫不猶豫的站起來，說：“阿姨，您到這兒來坐吧！”阿姨沖我笑了笑，說：“這怎么好呢？”“沒事，阿姨，我可以和爸爸媽媽坐一起。”我邊說邊扶阿姨坐下，“謝謝你，小朋友！”阿姨感激的說。我答道：“這是我應(yīng)該做的。”
爸爸媽媽也一臉微笑的看著我，向我投來贊許的目光，好像在說，你真是長(zhǎng)大了，我心里甜滋滋的，感覺外面的天更藍(lán)了，花也更加鮮艷了。
我要和文明美德永遠(yuǎn)做朋友，讓文明與我同行，讓美德伴我成長(zhǎng)！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇13
今天，是在學(xué)校的最后一天，明天就是寒假了。
甘老師一進(jìn)教室，就說：“今天是你們最開心的一天！”我想：為什么甘老師要說今天是你們最開心的一天呢？我看了看老師手上提了個(gè)袋子，頓時(shí)明白了，今天是要頒獎(jiǎng)，但是我也有點(diǎn)緊張，獎(jiǎng)狀到底有沒有我的呢？。
甘老師一一把獎(jiǎng)品頒發(fā)給同學(xué)，第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有我的，我有點(diǎn)失望了，但是，第二個(gè)獎(jiǎng)品有我的，我特別激動(dòng)，我一上講臺(tái)，還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。
老師要說三好學(xué)生的時(shí)候，我想：這個(gè)肯定沒我的，當(dāng)老師說：“文揚(yáng)一諾！”我先以為聽錯(cuò)了，當(dāng)確定真的是我時(shí)，我特別驚訝！
最后，我看了看我的書包，里面有很多東西，有數(shù)學(xué)的紅星少年、口算能手，語文的'有三好學(xué)生，還有很多小獎(jiǎng)品有：削筆刀、本子……最好的就是我的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，媽媽說過，如果我有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，回來就給我買一套樂高，我真的是太興奮了，但是我也有一點(diǎn)傷心，因?yàn)槲业目荚囧e(cuò)的題都是慌影響的，我要在第二學(xué)期干掉慌得毛病，爭(zhēng)取在第二學(xué)期也得三好學(xué)生。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇14
春姑娘來了，小草發(fā)芽了，好似為大地披上了一張綠毯，就連石縫里的小草都頑強(qiáng)的沖破了堅(jiān)石的阻擋，慢慢地，小花在無意中搭上了淡粉的花苞，然而，大樹上同樣也長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉。看、那是什么在空中飛舞呢？哦！原來是蒲公英。春風(fēng)像母親的手似地拂起了蒲公英，蒲公英在微風(fēng)中飛舞，好像在母親的搖籃里似的。睡著了。看哪！它睡得多甜美啊！春風(fēng)把它放在大地母親的懷里，讓蒲公英在這里生根發(fā)芽繁育后代。春風(fēng)吹動(dòng)了柳枝，柳枝像姑娘的細(xì)發(fā)似的，搖曳著，抖動(dòng)著，飄舞著。
在那山頂上，羊兒們歡快的'吃著嫩綠的草，不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，好像在說：“這的草真好吃啊！”
蒙蒙的細(xì)雨打破了春的寧靜，春雨是自然的心曲，春雨更是春天的使者，悄悄的來到了大地之上，澆灌著農(nóng)民伯伯在田里播種的農(nóng)作物。種子們吮吸著這甘甜的雨露。這些種子好像在說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽。下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。”
冬去春又來。春是一年的開始。春雨是自然的心曲，春雨還是春天的使者。春雨給人們一種清涼舒爽的感覺。大自然是多么美妙啊！春天真好。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇15
我的愛好是打網(wǎng)球。一年前，我看見爸爸打網(wǎng)球的帥氣東座，我非常羨慕。在暑假，媽媽給我報(bào)名了網(wǎng)球班，我很開心，終于可以打網(wǎng)球了。
媽媽帶我去體育用品商店選網(wǎng)球拍，我看中了一個(gè)紅色的網(wǎng)球拍，網(wǎng)球拍比羽毛球拍中。網(wǎng)球是圓的，毛絨絨的、黃色的。我現(xiàn)在每周上三節(jié)網(wǎng)球課，每次上課我都會(huì)感覺時(shí)間過得很快。目前，我學(xué)會(huì)了正手和反手的打法，一堂課一個(gè)動(dòng)作要練上上百個(gè)。一天我去打網(wǎng)球，老師一會(huì)叫我揮拍，一會(huì)叫我打球，等老師說：“撿球。”的時(shí)候我才可以喝水，喝了水以后我才能撿球。我揮拍的'動(dòng)作是：先拉拍，在用腳蹬出去的力量把球送出去，然后看準(zhǔn)球再打。我練得滿頭大汗的時(shí)候終于下課了。可是，我還想再打一次網(wǎng)球課，但是，我媽媽怕我累，所以就沒讓我上。
我們一家人會(huì)一起看電視播放網(wǎng)球比賽，那些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員是世界上最棒的，我最喜歡的是德約科維奇，我也想成為一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。
老師說：“把別人的一滴汗換成自己的五滴汗才能有收獲。”我要好好努力練習(xí)網(wǎng)球，像那些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員一樣，在網(wǎng)球場(chǎng)上拼搏。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇16
誰說當(dāng)名好學(xué)生好，竟吃老師的“小灶”，可誰知道好學(xué)生的難處啊？那得問問好學(xué)生。
我可不是自夸，原來的我是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在嗎我說不清，那得問問別人怎么看。那就說說，我原來的難處啊
第一，好學(xué)生必須每次都要考的好，如果稍微差了點(diǎn)，你可要做好心里準(zhǔn)備，老師，同學(xué)的侮辱聲處處能聽到，老師會(huì)說：“瞧見了吧？上課不專心，就是這樣結(jié)果。”每當(dāng)聽到這樣的話，我都會(huì)有點(diǎn)委屈：我沒有不專心。一些經(jīng)常捉弄我，和我攀比的'人會(huì)說：“切，還是班干部呢，連我都考不過。”聽到他們這么說，我更生氣了。我真的好傷心，每當(dāng)他們考不好，我都會(huì)安穩(wěn)他們，可他們呢，這時(shí)又反擊我，想到這里，我真想用拳頭好好的打他們一頓。可誰叫我是班干部。哦對(duì)了說到這我又想起一件事。
如果你是好學(xué)生，就必須要沉住氣，別人罵你，你又不能還，別人打你，你不能輕易還手，如果還了，后果不堪設(shè)想，可誰能永遠(yuǎn)沉住氣呢。
寫完了這片文章，我氣不打一處來，唉，哪位天使大姐能夠救救我們呢？
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇17
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”11點(diǎn)了，外面又出現(xiàn)了那些活潑孩子們的身影，響起了他們的歡笑，可我的'桌面依然堆著厚厚的作業(yè)和空白的作業(yè)本。
從一年級(jí)開始，我就刻苦學(xué)習(xí)，尤其是在語文方面，堅(jiān)持每天讀書練筆，作文水平不斷提高。三年級(jí)時(shí)，游老師推薦我參加了作文特長(zhǎng)班。在特長(zhǎng)班里，我有三篇文章被輔導(dǎo)老師選中。于是，輔導(dǎo)老師給我這個(gè)改改，那個(gè)修修；這個(gè)讓我寫，那個(gè)讓他看。我?guī)缀趺刻於加幸黄魑娜蝿?wù)。我知道老師們是為我好，想讓我的作文水平提高得更快，可我卻多想有點(diǎn)自己支配的時(shí)間啊！
這不，今天是星期天，數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)，另加一篇作文，下午還要去上特長(zhǎng)班。此時(shí)的我是多么羨慕那些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)啊！他們一周能休息兩天或是一天半，而我只能休息一天；他們星期天可以跟父母去公園，而我只能“望園興嘆”；他們一天只有一點(diǎn)兒作業(yè)，可我還有別的；他們星期六可以坐在電視機(jī)前消遣，而我卻只能在燈下做作業(yè)……哎，不說了，說了也沒用，媽媽曾對(duì)我說過：“你雖然玩的時(shí)間少，但學(xué)的知識(shí)比他們多。不經(jīng)一番風(fēng)雨，難得梅花吐清香啊……”這番話想想似乎也有道理，可低頭看看桌上，又不由得搖頭了：當(dāng)個(gè)好學(xué)生可真難啊！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇19
從小到大，你一直都在陪伴著我，見證著我的成長(zhǎng)，有你真好啊，老媽。
有你真好啊，在我挫折的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和關(guān)懷，在我做錯(cuò)事時(shí)給予我批評(píng)和寬容。你，就是我生活中的啟明星。
雖然你是一個(gè)嘮叨到不行不行的人，可我不討厭你，我只是討厭你的嘮叨。沒有了嘮叨你就是一個(gè)很好的人，接近于完美，不過你一嘮叨，唉，我就特別想找塊豆腐一頭撞上去，真的是太煩了。偏偏你是個(gè)老師，還是個(gè)語文老師，一肚子的墨水，煩再加上學(xué)識(shí)淵博，造就了你一嘮叨就開始引經(jīng)據(jù)文，頗有一代嘮叨大師唐僧的風(fēng)貌，在給我這個(gè)“孫悟空”大念緊箍?jī)褐洹?/p>
有你真好呀，你是很嘮叨沒錯(cuò)，可是你平常還是可以的.，上得了廳堂下得了廚房，做的了飯菜拍的了照。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)看見了你，就和我說：“哎，我覺得你媽比你長(zhǎng)得漂亮嘛！”我無奈地回了她一句：“呵呵，沒辦法嘛，誰讓我長(zhǎng)得不像我媽而是像我爸呢！”在你興致來時(shí)，你還會(huì)下個(gè)廚，當(dāng)一會(huì)兒家庭主婦，炒幾個(gè)小菜，全家人圍坐桌邊，一起吃飯，真好。有你真好呀！在我不開心時(shí)開導(dǎo)我，在我開心時(shí)為我而感到高興，就像師傅，又像朋友。你給予了我生命，給予了我愛，有你，真好。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇20
我的媽媽中等身材，臉上早已布滿皺紋。媽媽今年有42歲了。但她永遠(yuǎn)充滿活力。永遠(yuǎn)那么有青春的力量。她很注重形象，最愛的是打扮。
媽媽平時(shí)很節(jié)約的'，就連買肥皂也要買既便宜，用的時(shí)間又長(zhǎng)的。喝水，不小心掉到地上。媽媽都要嘮叨個(gè)半天。可是她買氣化妝品來卻是如流水。買一大堆。如果說媽媽一句：“媽媽，你干嘛買這么多的化妝品哪，不如給我買點(diǎn)吃的。”媽媽便會(huì)毫不猶豫的回答：“你小孩子家懂什么，這叫注重形象。你呀，就知道吃。我也不再說什么了。
記得有一次，我正在幫媽媽洗衣服。覺得臉上有什么東西，我便站在鏡子前一看，原來是個(gè)紙屑。這時(shí)，我從鏡子里看到個(gè)人，臉上全部是恐怖的顏色。我嚇得不敢動(dòng)，只見那個(gè)怪物慢慢逼近了。我嚇得大叫一聲：“媽呀，怪物呀。”說著，還用濕衣服遮住頭，這時(shí)只聽見一陣笑聲。我抬起頭一看，原來是是貼滿黃瓜的媽媽。
媽媽很喜歡打球，她認(rèn)為這樣可以使身材苗條。媽媽最喜歡打的是羽毛球。有一次，我們舉辦的家庭羽毛球賽，媽媽還得了第一名呢。
我和爸爸經(jīng)常勸媽媽不要把心思放在自己的‘臉蛋’上。可媽媽呢，就是不聽。嗨，我真想對(duì)媽媽說一句：“媽媽有你真好。”
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇21
爭(zhēng)做三好學(xué)生讀《木偶奇遇記》讀后感讀了意大利作家卡爾路，科路迪寫的《木偶奇遇記》的深有感觸。
主人公皮諾喬和一個(gè)老木匠是一對(duì)父子，皮諾喬是個(gè)活潑、調(diào)皮、逃學(xué)、說謊的.孩子。在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)了、賣課本看戲、罰做守夜狗、大海尋父、一直想為爸爸掙錢等經(jīng)歷，他從這些經(jīng)歷漸漸的懂事了，最后皮諾喬變成了一個(gè)真小孩。看了《木偶奇遇記》這本書，我覺得杰佩托老人是個(gè)善良的人，皮諾喬上學(xué)沒錢買識(shí)字課本，杰佩托賣了他的短上衣給皮諾喬買識(shí)字課本，他的這種偉大的父愛讓我很感動(dòng)。我也是個(gè)小淘氣，在家里玩，有時(shí)上毛筆字課上也會(huì)玩，一下課就跑出去玩。我從書中體會(huì)到了爸爸、媽媽為了讓我上學(xué)，辛辛苦苦的賺錢，還天天接送我，做好吃飯給我吃，為我買了好多玩具。從現(xiàn)在開始我不能再貪玩了，再玩下去，就把爸爸的錢浪費(fèi)了，以后我一定要好好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們。
讀了《木偶奇遇記》我知道了說慌雖然不會(huì)像皮諾喬一樣長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子，但是說慌會(huì)受到懲罰的，我從書中知道了我們不能說慌。我馬上就到五年級(jí)了，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的三好生。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇22
“六一”快到了，我們班正在舉行著一個(gè)重大的活動(dòng)呢！你知道是什么嗎？哈哈，讓我告訴你吧，我們班在選三好學(xué)生和文明學(xué)生呢！
老師給我們每人發(fā)了一張紙，我們都東瞧西看，尋找著好學(xué)生。我左看右看，實(shí)在不知道該選誰，同時(shí)心里也念著：“老天老天保佑我，保佑全班都選我”。
過了幾天后，結(jié)果終于出來了，老師沒念之前我見著我們班同學(xué)就問有沒有選我，我覺著可能性不太大。老師開始念了，我的心撲通撲通跳得好厲害，我恨不得馬上變成一陣風(fēng)，到老師那里看看誰選上了。三好學(xué)生：玥玥，念到第五個(gè)時(shí)，我聽到了我的名字，我的`心里一下子就想吃了蜜一樣甜。
我認(rèn)為，這和我平時(shí)的不懈努力有著非常大的關(guān)系，每天別的同學(xué)寫一個(gè)單元生字，我就寫倆個(gè)單元。雖然別人能早早的出去玩，但我覺得我比別人一天進(jìn)步一點(diǎn)，過了一萬天，我就比別人進(jìn)步一萬點(diǎn)。一萬個(gè)一點(diǎn)是一萬，可是一萬個(gè)零還是零。
我發(fā)誓，以后我一定會(huì)每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，多干一點(diǎn)，配得上三好學(xué)生這個(gè)光榮的稱號(hào)。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇24
閑暇時(shí)，喜歡涂鴉，沒有什么章法，更談不上好的文筆，只是利用這個(gè)空間，聚一些同類的朋友，在文字中追尋一份快樂！
虛擬的世界，娛樂的心態(tài)，沒有把它當(dāng)成事業(yè)，更不會(huì)象現(xiàn)實(shí)中把工作做得如何細(xì)致，但有一天，我的想法改變了。
經(jīng)常寫博的人，一定會(huì)遇到經(jīng)常看博的人，這其中一定有一些圈主，婉兒正式定居新浪正好一個(gè)月的時(shí)間，這期間先后有七個(gè)圈主邀我做管理員，在這里，首先感謝各位圈主的抬愛，由于我的'時(shí)間不是太固定，對(duì)于需要值班類的管理，無法勝任，怕因我的疏忽影響了整體，因此謝絕了一些好意的邀請(qǐng)，但在這來來往往的中間，讓我感受到了很多……
看到有些圈主對(duì)圈子的工作安排，對(duì)管理員的工作分工以及對(duì)新成員的審核標(biāo)準(zhǔn)……真是有條不紊！哦，這好象現(xiàn)實(shí)中的哎，這樣的領(lǐng)導(dǎo)者，在現(xiàn)實(shí)中也一定是很出色的，我想。
一個(gè)好的集體，一定是團(tuán)結(jié)的有凝聚力的，領(lǐng)導(dǎo)者、管理者不但自身要有一定的素質(zhì)更要有親和力，讓每個(gè)工作在他手下的人都能感到溫暖，試想，這樣的地方哪個(gè)人不喜歡呢？
有時(shí)間的時(shí)候，我喜歡呆在這里，無論做什么，我都喜歡，只要開心就好，只要和大家在一起就好！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇25
我和同學(xué)之間的友誼雖不能說是手足之情，但我們卻有著濃厚的朋友之情。
這一天上體育課，體育老師叫我們到操場(chǎng)上跑步。我的跑步能力不是很強(qiáng)，我才跑了幾圈后，就氣喘吁吁，精疲力竭了。我一屁股坐在操場(chǎng)邊上，喘著氣說：“什么跑步呀，我跑不動(dòng)了。”我的同學(xué)小紅走過來鼓勵(lì)我，說：“小美，你不可以放棄，你不試著跑到終點(diǎn)，怎么會(huì)……你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我陪你一起跑吧！”我聽了小紅的'話后，心里想：小紅說得對(duì)，我不應(yīng)該停止跑步，而應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持。接著，我站起來，提起神來繼續(xù)跑步。由于我太過疲勞，跑著跑著，重重地摔了一跤。這時(shí)，我覺得全身火辣辣的，痛極了！小紅見我摔倒，立刻向我跑來，把我扶起來并送去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，小紅緊緊地握住我的手。她還說：“都怪我，要不是我讓你去繼續(xù)跑步，你就不會(huì)受傷了。”我對(duì)小紅說：“沒關(guān)系，這件事不怪你，要怪就怪我自己平時(shí)不鍛煉，才會(huì)使自己受傷。”
過了幾天后，我的傷好了。有朋友真好！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇27
我想當(dāng)三好學(xué)生。我知道三好學(xué)生是學(xué)生中德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，只有學(xué)習(xí)好、品德好、身體好的學(xué)生才有資格當(dāng)三好學(xué)生，三好學(xué)生是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的小幫手，是一種榮譽(yù)。我想當(dāng)三好學(xué)生，上學(xué)期我沒有當(dāng)上三好學(xué)生，說明我還存在不少缺點(diǎn)，沒有得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。所以，我一直憋著一股勁，下決心改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)三好學(xué)生。
我想當(dāng)三好學(xué)生，我的優(yōu)點(diǎn)是喜愛學(xué)習(xí)、喜歡讀課外書，寫字工整有愛心，熱愛集體，樂于幫助同學(xué)。缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎、粗心、審題不仔細(xì)，因?yàn)榇中模煽?jī)不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)耍小孩子脾氣。我知道當(dāng)三好學(xué)生，要靠自己的努力，要有優(yōu)秀的成績(jī)，本學(xué)期經(jīng)過老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的督促，同學(xué)的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)上和平時(shí)的活動(dòng)中也起到了班干部的模范帶頭作用。因此，我希望大家投我一票。
如果我當(dāng)上三好學(xué)生，我要做成績(jī)穩(wěn)定的.好學(xué)生，不要做成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生，還要幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績(jī)，共同進(jìn)步，在班級(jí)衛(wèi)生值日等活動(dòng)中以身作則。如果我當(dāng)不上三好學(xué)生，我也不氣餒，說明我還沒有達(dá)到三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，我還要繼續(xù)努力。我一定要改掉身上的壞毛病，當(dāng)上一個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇28
一個(gè)好學(xué)生要愛學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講、不做小動(dòng)作、極積發(fā)言、勤于思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固、按時(shí)完成作業(yè)，每周一次小復(fù)習(xí)，一月一次總復(fù)習(xí)。
一個(gè)好學(xué)生，還應(yīng)該是個(gè)懂禮貌、有愛心的好孩子，在外見到熟人主動(dòng)問好，待人熱情友好，在家敬愛老人，比如常常給爺爺奶奶捶捶背，陪他們?nèi)ド⑸⒉剑泻脰|西讓爺爺奶奶先吃。
一個(gè)好學(xué)生，還應(yīng)該是個(gè)樂于助人的好孩子，當(dāng)別人有困難的時(shí)候應(yīng)挺身而出給予別人力所能及的幫助。
一個(gè)好學(xué)生也應(yīng)該是一個(gè)勇敢的'好孩子，滑冰、滑活力板的時(shí)候，有時(shí)跌得很重，擔(dān)能勇敢的站起來；每次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該勇敢的站出來，勇于接受老師和同學(xué)的批評(píng)，改正錯(cuò)誤。
做個(gè)好學(xué)生，還應(yīng)該是個(gè)講衛(wèi)生和有良好生活習(xí)慣的好孩子。不僅在家要講衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，睡前睡后要刷牙，勤洗手等好習(xí)慣，生活中做事要緊緊有條，不能丟三落四。在學(xué)校，要做好公共衛(wèi)生，不亂丟拉圾，費(fèi)紙，不亂寫亂畫。經(jīng)常清理自己的課桌等。
做個(gè)好學(xué)生挺好的，但做個(gè)好學(xué)生也不容易。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇29
說到這個(gè)話題，我就想起了我和班上的幾個(gè)同學(xué)，我們都想當(dāng)個(gè)好學(xué)生。
先說說我吧，一次，老師讓我搬書，心想，現(xiàn)在就是成為好學(xué)生的一次機(jī)會(huì)，就在我心奮的那一刻，書竟散落在地，又正巧老師走過看見，批評(píng)了我，雖然不是很嚴(yán)厲，但心里難過極了！另一個(gè)同學(xué)，一次，老師讓他幫忙倒杯水，可是，被他弄的濕了一地，老師也無奈地說了他一下，他也很難過地低下了頭。
還有一個(gè)同學(xué)，老師讓他把班級(jí)牌子帶回家，明天還要帶過來，第二天，老師不見同學(xué)帶班級(jí)牌子，就問：“班級(jí)牌子呢？”同學(xué)說：“沒了”，老師非常生氣地說“為什么沒了？”他看到老師生氣的.表情，也嚇得淚流滿面。再有一個(gè)同學(xué)，老師讓他把衣服送到辦公室里，他拿著衣服，跑到辦公室，頑皮的同學(xué)推了他一下，衣服掉在了地上，他拿起衣服一看，衣服上多了一道斑紋，再仔細(xì)一看，原來是鋼筆的墨水，他慢慢走到辦公室看到老師就說：“老師這里的墨水，不是我弄的。”老師看著他說：“那你告訴我是誰弄的？”他一聽，低下了頭，怪自己沒有把衣服保護(hù)好。
聽了我講的這些事，你們覺得好學(xué)生好當(dāng)嗎？
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇30
期末試卷發(fā)下來了，奶奶翻開我的成績(jī)單，笑瞇瞇地望著我的成績(jī)，我在旁邊聽到奶奶的表揚(yáng)，一點(diǎn)也不開心。
我是一個(gè)好學(xué)生，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)了蠻不錯(cuò)的。別看優(yōu)等生每次考試都拿著100分的試卷回家，得到父母的.表揚(yáng)，其實(shí)，好學(xué)生也有好學(xué)生的煩惱。
每天晚上，做完了作業(yè)，本應(yīng)該睡覺了，可奶奶還不滿足，把幾道奧數(shù)題塞了過來，做完了奧數(shù)的“題海探險(xiǎn)”，我來到沙發(fā)上，正想伸個(gè)懶腰，看一會(huì)兒電視，奶奶走了過來，冷冷地說了一聲：“去聽英語！”，我聽了一會(huì)聽煩了，不想聽了，奶奶板著臉說：“不學(xué)好英語，以后怎么出國？”我想畫畫，奶奶說：“等做完了作業(yè)再說。”我想玩一會(huì)電腦游戲，奶奶說：“先彈一會(huì)鋼琴再玩。”我星期天想去云溪公園玩一會(huì)，奶奶說：“做幾道奧數(shù)題再去。”整天關(guān)在書房里，“作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)”，就像一塊沉重的石頭壓在我的心上。
“做作業(yè)”，是我最神圣、最莊嚴(yán)的法則，奪走了我休息、游樂的權(quán)利。
奶奶，讓我休息一會(huì)兒吧！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇31
上午，老師說：“下星期選三好學(xué)生，這幾天請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想想你們心中最合格的三好學(xué)生。”
下課了，同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)說：“誰是咱們班的三好學(xué)生呢？”還有的同學(xué)說：“我最合格了，你選我一票吧！我也選你一票，怎么樣？”這時(shí)我的好朋友王紅走過了對(duì)我說：“我們是好朋友吧！你我們應(yīng)該互相幫助，你說對(duì)嗎？我們你選一票我選你一票吧！”當(dāng)時(shí)我覺得她說的有道理。
評(píng)選三好學(xué)生這幾天，我們班同學(xué)都很緊張。
我們終于盼到了這一天，老師走進(jìn)教室溫和的說：“今天我們班選三好學(xué)生，想必大家心中都有了自己認(rèn)為最合格的三好學(xué)生。希望你們公平、公正的'選出你們心中最合格的三好學(xué)生，老師相信你們！”
我拿起來筆心里很矛盾，王紅是我的好朋友，我怎能不選她呢？可是她并不是我心中最合格的三好學(xué)生呀！是選我的好朋友還是選心中最合格的人呢？這時(shí)我想起老師經(jīng)常教育我們要做誠實(shí)正直的人。于是我拿起了筆寫出了我心中最合格的三好學(xué)生的名字，恭敬的交給老師。，選三好學(xué)生風(fēng)波400字
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇32
“咚咚咚咚”一陣輕快的腳步聲從樓上傳來，原來是繆沐澤小朋友拿了三好學(xué)生，媽媽帶他去唱歌了。
我們開車來到聚會(huì)的地方，剛到門口，我就遇到了我親愛的弟弟繆巖。好多天沒見到他，還真是有點(diǎn)想念呢！媽媽在前臺(tái)跟對(duì)方溝通，讓我們一行人先上去。于是我們乘坐電梯來到三樓，服務(wù)生引導(dǎo)我們來到303包間。呀，怎么是粉色的房間，雖然我不喜歡粉色，但是算了吧，不能因?yàn)檫@個(gè)破壞我的好心情。
我以最快的速度找到了點(diǎn)歌地方，我點(diǎn)了首我最近很喜歡的《下山》。真好，屏幕下方有歌詞，剛好彌補(bǔ)了我不熟悉歌詞的不足。過了會(huì)，我另一個(gè)弟弟楊天逸也到了。哈哈，我的弟弟們可都是麥霸呀，我們一首接一首的唱著吼著。媽媽們說耳朵都快被我們吼聾了，我們哈哈大笑，故意更賣力的唱著。我們點(diǎn)了好多首歌，我最喜歡點(diǎn)的`是我的偶像之一華晨宇的歌，《我管你》和《離人愁》都是我的最愛。不管我們?nèi)齻�(gè)誰點(diǎn)的歌，也不管會(huì)不會(huì)唱，我們?nèi)值芏家黄鸷铣叧呅Α?/p>
今天真的是太開心了，我們依依不舍的離開，我希望我以后每學(xué)期都能拿到三好學(xué)生，這樣我就能再去唱歌了。
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇33
我是李欣，是一名中學(xué)生，我熱愛祖國，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，勇于探索。一旦遭受挫折，我也不曾灰心，不曾放棄，而是在每一次失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷努力，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成果。
我也會(huì)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)很好的運(yùn)用到生活中去。因此，我的成績(jī)也是名列前茅，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)努力把分?jǐn)?shù)提的更高，我相信這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
”因此，我在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，上課積極舉手發(fā)言，俗話說：“山外有山，人外有人”。我還需不斷的努力，追求更高的.標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名班干部，我還會(huì)以身作則遵守好學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我也會(huì)努力完成班級(jí)管理工作，在管理班級(jí)的同時(shí)，首先要嚴(yán)格要求自己，只有管理好自己，才能管理好這個(gè)班，成為老師的好助手，我興趣廣泛，我也會(huì)全面發(fā)展，但我也有許多不足之處的，我會(huì)努力改正。生活上，我是樂觀的，我不會(huì)與別人比吃比穿，只比學(xué)習(xí)。
這次有幸能評(píng)上三好學(xué)生，感謝老師的肯定和支持，我會(huì)努力的，加油！
好學(xué)生，差學(xué)生作文 篇34
明天是星期六，應(yīng)該是玩的日子，可是我卻被作業(yè)給牢牢地鎖在了家里。
5月份縣里要舉辦藝術(shù)節(jié)比賽，我本來三樣都被選上了，但音樂老師說，有美術(shù)和書法的就算了，不然訓(xùn)練的時(shí)間會(huì)很少。
雖說美術(shù)和書法，練的時(shí)間就更多了，除了語文數(shù)學(xué)科學(xué)和英語，其他課都要去畫畫，這不，給練出大問題來了。音樂、美術(shù)、體育課……我已經(jīng)拖了好幾十節(jié)課。
有一次，我畫畫的工具沒帶就去上音樂課，他們正在唱新歌，我倒好，一句也不會(huì)唱，到了期末，音樂考試肯定不及格。
這個(gè)星期，美術(shù)老師叫我畫一張畫，紙差不多和課桌那么大，還說不能畫卡通人物，要復(fù)雜點(diǎn)的內(nèi)容
。我一下課就在每個(gè)教室瞄了一眼，看看畫點(diǎn)什么，作為參考，我看了別的`畫，都是卡通人物，想不出畫什么。書法老師給我了好幾張彩色的書法紙，叫我星期一給他一張，下個(gè)星期五之內(nèi)要我把這四張彩色的大張的書法紙給寫好，我聽了差點(diǎn)兒沒暈過去，一張彩色大張的書法紙就要寫2、3個(gè)小時(shí)，而且這些紙寫好了要拿出來選，選好的那一張要比賽的。
作業(yè)，做不完的作業(yè)，不停的作業(yè)，我恨你！我不要當(dāng)好學(xué)生！
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