山里的孩子作文（通用22篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的山里的孩子作文，希望對大家有所幫助。
山里的孩子作文 篇1
我是山里的孩子。
山里的孩子是從土里長大的，是從草上的露珠滾大的，山里的男孩子是天真，就像大山袒露的胸膛一樣，山里的男兒是山的兒子，具有大山的胸懷……
山里的孩子不會唱流行歌曲，不會做少兒韻律操，山里的男孩子卻喜歡讀書，聽新聞，看秦腔戲，搞小發明，做游戲……
山里的.男孩喜歡和太陽打交道，喜歡和月亮交朋友，早晨迎著太陽上學，中午背著炎熱的書包，晚上在燈下背課文，做作業，給爸爸媽媽講學校的故事，把自己美好的理想說給星星和月亮聽。
當春回大地，山里人又揮灑汗水播種希望，當秋風吹來，山里人又收獲太陽星星，那里頭常出顯我這個山里男孩的聲影！那一片金黃灑滿了我的全身，于是，一首優美的柔情詩，一首動聽的田園交響曲，響滿了山里男孩的胸膛，走進了城里人的心房……
山里的孩子作文 篇2
綠樹環繞，肥沃的土地孕育了我們：潺潺流水，灌溉了新的希望；條條新路，通向希望的殿堂……
學校建立
人的天賦就像火花，這里可以點燃它，讓他燃燒成熊熊烈火，從此不再有人其實這里。一雙雙筷子似的手，生怕弄臟了嶄新的書。小心翼翼得翻、專心致志的讀、目不轉睛的看，貪婪的吸允，想要立刻、馬上著裝的成長。驚訝不已的表情，真是可愛！知識的閘門如箭打開，這里有的是不甘落后的精神、不肯付服輸的心態。其實我們并不比你們差！
鄉村之景
放眼望去，裊裊炊煙升起時，略帶一絲西伯利亞寒流分布在各個角落。晚飯之后，（萬事每個孩子的天性）天真幼稚的孩子追逐在星星點點的螢火蟲后。（沒有惡意，只是有趣）追累了，躺在草堆上，仰望天空，旁邊是一座座房子，在月光下，房頂閃閃發光。發出的是叫“相親相相愛”的光。沁人心扉的稻香，唱搖滾樂的青蛙，有節奏的呼吸，仿佛心臟也要休息一下。孩子們拖著疲憊的心去回家舒舒服服睡大覺去了！
油板路
鄉下的路坎坎坷坷，其實就是縮小的'山包。下雨天，小坑里沉積的水、泥濘的地面。出門的人的鞋子相當的狼狽，褲子上迸濺的泥點。像泥鰍一樣靈活的走在雨天的路上就好了。人們齊心協力修完油板路后，大大小小的車輛川流不息的向樹林深處延伸……..
山里的孩子作文 篇3
今年暑假，我離開爸爸媽媽參加了為期十天的“小獅子”夏令營，在這十天里，讓我印象最深刻的就是那迷人的龍池山了，我愜意地躺在山腳下的石凳上，吹著山里涼爽的風，心想：就這樣無憂無慮地做個山里孩子吧！你愿意跟著我去游玩一番嗎？
我走在山間小路上，首先映入眼簾的是一大片竹林，那高大挺拔的竹子碧綠碧綠的，像一根根頂天立地的大柱子。突然，我聽見不遠處傳來“咩咩”的叫聲，循聲望去，喲，原來是一群羊兒在林間奔跑跳躍，追逐嬉戲，好不快活。羊群帶著我來到了一條小溪邊，溪水非常清澈，水面猶如大鏡子，映出了路邊的紅花綠草。羊兒們在水邊低著頭照鏡子。我掬一捧清水嘗了嘗，味道真是妙不可言，難怪羊兒們那么流連于此。
過了小溪，是一片郁郁蔥蔥的茶園，茶葉長得很茂盛，讓人看了就會想起茶的清香。瞧，遠處一棵小樹上有兩個烏黑的“耳朵”——木耳，正好長在左右兩側，仿佛正在偷聽著什么呢。
這時，山林中傳來一首優美的小曲，原來，天空中下起了綿綿細雨，雨滴滴落在竹子上、小溪里、樹干上，伴著羊兒的叫聲，多像一首美妙的協奏曲。不一會兒，雨停了，碧綠的`山林變得更加寧靜。這時，天空中出現了一道彩虹架在云層之中，真美��！
不知不覺，我登上了龍池山山頂，這里云霧環繞，放眼望去一片迷茫，我仿佛來到了一個夢幻仙境。
龍池山的清新與寧靜讓我渴望做個真正的山里孩子，我貪婪地呼吸，感受著山的氣息。
山里的孩子作文 篇4
從小的時候就被爸爸媽媽帶到外面來生活，雖然出生在山城，這樣的地方，卻也不是一個山里生長的孩子。
小時候，連做到閱讀理解的題目。都總是會看到，山里的孩子，都夢想著走出大山。而我這個從山里出生的孩子，從小被爸媽帶出了大山。
長大之后，回到家鄉，總感覺如果能在這里生活該有多好。并不是外面的環境不夠好，而是這種自然讓我感到非常輕松。回一趟家鄉，就像去旅游一樣興奮。在外生活的孩子們，都會有這種心情吧!
山里的孩子，都夢想著努力學習，走出大山，走到繁華的`城市，過上更好的生活。也許城市的便利生活當中的知識，他們不懂那么多，但是比起山里面的那些野味，他們比平常人見識的太多太多。
山里的孩子懂事早，吃苦的多。我有時不幸，便會被拿來與在家鄉成長的親戚孩子們相比較。他們很好，很優秀，也好相處。我想，其實不管在哪，都有人在好好地努力成長著吧。
我喜歡山里的生活，雖然清苦了些，卻也頗有著幾分的樂趣，也是我從來少見識過的東西。每當爸媽開始和別人嘮家長里短的時候。孩子們，自然就到一邊玩去了。山里其實沒什么可玩的，偶爾都幫忙著摘菜，或者是去生火，招待客人，有的也會跳皮筋和跳房子啥的。
山里的人，純樸，簡儉又不失熱情。每每回到家，我總是能胖不少。山里人自家養的雞鴨，種的青菜，味道比外邊來得太香。想著，山里的孩子天天若是能吃到這些美味，也沒什么不好。
當我想要在家鄉待著，做山里的孩子。爸爸就會說一些話來打擊我。他們上學要走山路，一走就是兩小時。他們平時要幫忙做家事，吃得清淡，過得清苦。
我喜歡山里的孩子，卻又希望他們走出大山。
山里的孩子作文 篇5
山里的孩子是巖石、泥土和水做的。有巖石一般的筋骨，軟泥一樣的心腸，水似的柔情。
山里的孩子是小草、山花和野果做的。有草一樣的'堅韌，山花般的笑靨，野果似的粗獷。
山里的孩子來自大山，經天地的洗禮、自然的雕琢，成熟而不自負，少語而不孤傲。
山里的孩子走得出大山卻走不出父母的目光，放得下流水般的日子卻放不下蠶絲般的思念。斗轉星移，將日子疊成的牽掛與囑咐化成一張張信箋。
山里的孩子背負著父母的厚望、鄉親們的期盼，多一份深沉少一份不羈。
山里的孩子不能奢望也無法預見自己的未來，但他實實在在地活著。即使希望的風箏斷了也要用無聲去吟唱。
山里的孩子是小徑旁的幽草，不奢望上蒼的恩賜，不屑過客的垂憐，他自強不息。
也許，他什么也不是，僅僅是一個渺小卑微但執著地走自己路的“自己”。
山里的孩子作文 篇6
暑假期間，紅領巾大隊號召開展一項有意義的活動。別的小隊都動起來乞成立了護林琳文藝宣傳隊，文明衛生隊什么的。’我們隊還沒有動起來，早上，李明和夾夾來找我，李明問我:“咱們怎么辦?夾夾和我還沒有開口，李明卻自管興奮地說起來!·你看沖們三人都有好多圖書個小幾書攤！太好啦!太好啦！·我和夾夾高興得拍起手來。大清早，我睜開眼就從床上爬起來，再不象以前那樣賴在床上睡懶覺。
“快點!亮亮，明明和夾夾來了。尹媽媽催機我忙提上皮包走出家門。我們三人乘坐通向秦嶺山麓的.公共汽車，不一會兒，高大雄偉的秦嶺映入眼簾，我們還從來沒有看見過這樣的大山呢！我們又說又笑，盡情地呼吸田野清新的空氣。汽車到了終點站—秦鎮。鎮上很清潔，有許多山果野味，就是沒有書。我們選好一個向陽的地方，李明展開了紅領巾圖書攤的紅綢子條幅。嘿J很多人蜜蜂似地向我們擁來，還有很多小孩子，他們睜大眼睛，站在旁邊。
“快看!快看1”夾夾不停地喊，孩子們還是不動，夾夾把書一個個塞給他們。孩子們越來越多了，還有幾個小姑娘，她們的小辮子上扎著很鮮艷的紅頭繩。 “給1這是剛摘的鮮桃�！币粋�鞋尖磨破，大拇指露出來的孩子拿著帶綠葉的桃子遞到我們面前�！敖o七給!這是我在山下溝里摘一的�！碧枬u漸偏西了，我們把書收起來，乘坐最后一次班車，車窗外站著一大群孩子。 “再見!再見!”他們舉起手。為了山里的孩子，我們明天還來。
山里的孩子作文 篇7
他們生活在山的懷抱，他們奔跑在山的腿上，他們是山里的孩子。
白水河是一個坐落在群山環抱的村莊，在這里我認識了幾個山里的孩子。王紫恒和楊革西是一對形影不離的好哥們。王紫恒瘦瘦的，和我一樣高，可他細細的手臂卻有著不可抗拒的力量，我和他扳手勁，一下子就被他壓下去了。楊革西胖胖的，像只憨態可掬的胖熊，耍小聰明可厲害了，每次他們出去闖了禍，都是他想辦法來逃脫懲罰。他們都是白水河農家樂老板的孩子，對白水河的一草一木都了如指掌，所以他們就天天帶著我去穿林子，下水溝。
我們常在一起玩耍的就是逮貓貓。跟這些山里的孩子比起來我是笨拙極了，一會兒雜草絆一跤，一會兒被瓜架撞一下，每次都玩得青一塊紫一塊，被他們贏得心服口服。如果我當貓，那就更慘了，他們一個人影兒都瞧不見，被他們騙的兜了一大圈，一無所獲不說，自己反而受了不少輕傷。你看，他們一遇到小坎，腳一搭，像只猴子就翻上去了，我呢，手用力腳用力，仍無濟于事，最后還是他們出手相救才得以狼狽脫身。來到一道河溝，王紫恒和楊革西縱身一跳就下了水，并開心地用腳往他人身上潑水。我只有可憐兮兮地立在溝邊，心中羨慕不已。
收川芎，切菜，做飯，打掃衛生？唉，嬌生慣養的我什么也不會，手笨得很，是個衣來伸手飯來張口的城市孩子，哪里會這些農活？可王紫恒和楊革西卻天天幫家里做農活，還做得干凈麻利，讓家人省心。都是同齡的'孩子，差別怎么就這么大呢？
“白骨精，來幫忙做活！”每次我去找他們玩，他們都這樣逗我，并叫我白骨精。為了不被他們嘲笑，只得硬著頭皮答應：“來了，來了。”他們聽了哈哈大笑：“算了，白骨精！上次喊你切蘿卜，你把手指劃開了一道口子，上上次把杯子打碎了，上上上次喊你抓雞，被雞抓破了衣領，還有……”
我被嘲笑得無地自容，只得來個河東獅吼，先他們嚇得住了口，我再猛沖過去準備揍他們一頓，他們飛也似地逃跑了。我毫不猶豫，銜尾猛追。
結果是顯而易見的，我累得氣喘吁吁，那兩個山里的孩子輕盈地穿梭在林間小道，笑聲爽朗，回蕩在孕育他們的大山里……
山里的孩子作文 篇8
俯身捧起一縷家鄉的土，微閉雙眼,呼吸著那帶著泥土氣息的春風。那帶著一絲香甜的春風吹過臉頰，感覺像是母親的雙手輕輕的撫摸著我一樣。那感覺好溫馨，好愜意。今夕是何夕，早已忘卻有多少年沒有找到過這樣的感覺了。兒時種下的那棵小樹苗，不知何時已經長得如此粗壯。兒時的伙伴，不知何時早已成家，如今孩子都會叫我叔叔了。驀然回首，感覺猶如南柯一夢。那些快樂的時光就那樣在不知不覺中早已離我而遠去，終究還是無法去追憶。
我是一個從大山里面走出去的孩子，小時候站在家門口，看著遠處的山，總會想到這樣的一個問題，山的那邊會是什么呢？還會是山嗎？那山會是什么樣的呢？如果山的那邊不是山，那會是什么呢？懷揣著這個夢，一揣就是好多年。終于在一個深秋的早晨，我登上了那輛神奇的車，聽說可以把我帶到山的那一邊。
車在崎嶇的山路上行駛著，路在山上穿梭著。終于在經過幾個小時的車程之后，我走出了那座山，那座在我心里如迷如夢般的山。當走出山的一霎拉，我呆住了，原來山的那邊不是山。是什么？是從未見過的高樓大廈，是從未見過的車水馬龍�？墒堑胶髞聿胖�，原來山的那邊不是山，不僅僅只是高樓大廈，也不僅僅只是車水馬龍。而還有一些在那時我無法看到的東西，無法去言語和品論的東西。
步入城市的生活圈，感受著那緊促忙碌而又迷茫的快節奏生活。每天慵懶的站在車水馬龍的的十字路口，看著那來來往往的人群�？墒呛孟駴]有人注意到我的存在，也沒有人駐足看那么一眼。日出開始奔波，日落依舊在躊躇，何時才能夠安穩下來呢？
在他們的內心世界里好像只有那么一個字眼才能讓他們如此，錢。這個操控著千千萬萬人群的物質，它的魅力似乎沒有任何東西能夠去媲美。突然間感覺有些累，替那些忙碌的人累，為那些匆忙擦肩的人累。看著那些忙碌的人群，我一直都在想著這樣的一個問題，難道真的有這么忙嗎？
走吧，過自己的生活去，何須去在意別人的生活方式呢�？墒锹虐l現，原來終有一天我還是加入了這個行列之中。每天為一些自認為瑣碎的事物忙綠著，為了平淡的生活奔波著。有時甚至只為了一日三餐填飽肚子也不得不到處游走著。漸漸的，隨著歲月的流逝，被淡忘的東西也越來越多了。曾幾何時那再熟悉不過的鄉音成了一種心靈的慰藉，何時那故鄉的煙，茶成了心靈的一種寄托。這時候才發現，原來我也累了。
終于，我還是忍不住背起了那返鄉的行囊，踏上了那返鄉的列車，只為了找回曾今那個山里的孩子。迎面吹來泥土的芬芳，我又回到了久違的故鄉。歲月的路啊，經歷了多少滄桑，而今又想再次擁抱故鄉的風光。故鄉的山水依舊迷人，民風依舊淳樸。飲一口甘甜的山泉，嘗一口山間的野果，此時才發現，原來山里的孩子是如此的幸福。
無情的歲月帶走了我多少寶貴的流年，塵世的喧囂迷失了我多少純真的思念�；匕�，何須太羨慕那繁華都市的生活，何須在意那些本不屬于我的奢華。同村的.老者早已認不出我的摸樣，看著那背著行囊的我，眼神顯得有些迷離。是啊，我也早已記不起我到底離開了多少歲月。
如今回家，依舊站在那個兒時站過的路口，看著那依舊朦朧的群山，可是為何卻不再有兒時的那個想法呢？歲月依舊，流年依舊，可心卻不再如此。那時童稚的心，單純的想法早已被都市的繁華和喧囂磨滅得所剩無幾。想要在家駐留幾日，可是無情現實的生活逼著我倉促的離開，繼續為那瑣碎繁雜的生活奔波著。這一走，何時才能再回呢？
別了，故鄉，別了故鄉的人，別了故鄉的山水。如果可以，我愿虔誠的祈禱，愿故鄉依舊，愿故鄉的山水能夠洗滌凈化我那繁雜的心靈，愿歲月輪轉，我依舊做回曾經那個山里懷揣著美好夢想的少年！
山里的孩子作文 篇9
在這座山里，有很多的留守兒童和留守老人，他們都很思念親人，可是大多都外出打工去了。小童也不例外，他的父親外出做工，而他的母親已經離開了他和他父親，出了大山后便改嫁了。
小童雖然知道母親的行為讓人很生氣，但是他很想念母親，很想念母親做的菜。
父親不在家，只有奶奶在。小童每天都要五點起床做飯，放在鍋里，奶奶起床后還是熱的。一般小童都只做炒番薯葉，再熬點小米，就這樣一餐就過了。小童做完這些便要去上學，總會在去時帶上幾個面餅，然后幫奶奶喂下豬，便去上學。上學的路很陡，他家離學校很遠，基本要走二個小時以上，如果遇上下雨天，那將更可怕，很容易滑坡，掉到下面就算被人發現了，也救不上來了。下雨天山里是黑的，幾乎要摸著路走，如果很不好的，就可能遇上雷電，大山里樹多，大概走得很快也會被雷劈了吧。
小童會在學校里吃午飯，他總會帶一些野菜和草藥。野菜就留著晚上吃；草藥是山上常有的，但卻不易采摘，小童奶奶身體不好，就靠著這草藥醫，大山里沒有醫生，只能自己胡亂了治，見好便好，如果更糟糕的情況，除了出大山去大醫院，那便只能數著手指頭看看自己有幾天可以活的`了。
放學時間比較早，大山里的孩子基本沒什么可以學，雖然他們對知識的渴望不比城市里的孩子少，但由于窮，他們常常沒書讀，或是繼續留級，讀著同樣的書。大山里的孩子淳樸，一放學便回了家，路上總不忘留心一下可拿回家食用的東西，小童也不例外。
小童一回到家便開始干農活，家前面有塊小地，但種不了多少，基本就吃上幾回。小童家種了幾棵芒果樹和小菜，如果沒到季，經常沒有收成，小童就去小山谷里，那里有條溪，溪邊有蘆葦，溪里有很多魚，大山的人們通常拿著魚叉便往下狠狠一插，收獲總是很多的。溪邊總是有野果子，小童總是會摘下一大籃子給奶奶吃。
就這樣，他們靜悄悄地長大了。
山里的孩子作文 篇10
我渴望那些留守兒童有父母陪伴；我渴望那些窮孩子一日三餐；我渴望那些從小就生病的人早日康復。我渴望那些山里的孩子有書讀；我渴望山里的孩子們在春夏秋冬都不要被凍涼。我渴望有一天孩子們能走出大山。
山里的孩子:個子矮，衣服破破爛爛，家人圍著墻，整天看著臟。全身幾乎沒有一個地方是讓人賞心悅目的。如果你隨便接近他們，就會感染病毒。他們能烤幾條蟲子吃只是為了填飽肚子，這在別人眼里無疑是那么臟，水汪汪的眼睛也失去了靈氣
可憐，這可以說是山里孩子的代言。是的，他們很窮。是因為你不知道他們的處境有多艱難，他們可憐的孩子不容易學習工作；他們吃爛饅頭，在山里挖野菜充饑。就每天吃這些劈柴，每天背個籮筐上山。下山。他們發育不良，所以他們很矮。但是我想說，山里的孩子沒有城里的孩子富裕。他們的父母忙于生計。受父母影響，孩子知道生活不易，也理解父母的艱辛。孩子更容易獨立，更容易早當家。當然，這只是針對某些方面，一些山里的孩子。環境使它成為必要，但生活迫使它。
留守兒童是貧困山村的`普遍現象。每次看到這樣的情況，都會有想幫助他們的沖動，但其實我們能做什么呢？我看過一篇報道:放牛的孩子:兩個孩子在看守一大群牛。這些牛屬于整個寨子，由不同家庭的人輪流看守。那些未成年的孩子承擔了這樣的責任。你不得不佩服他們。城市里的孩子這個年齡在干什么？也許她還在父母懷里嬌生慣養。
我們都說窮人家的孩子掌管家庭很久了，但他們也經歷了生活的種種磨難和考驗
我渴望他們靠自己的努力走出大山！
山里的孩子作文 篇11
去年六月，父母把我送到鄉下姥姥家。那里綠樹成蔭，柳暗花明，是個避署的好地方。
車剛停到姥姥家的門口，一群孩子便涌向車門。我走了下來，剛一抬頭，見全是我過去的小伙伴，便驚喜地叫道：“哇！原來是你們幾個！”“小妹，你怎么現在才來呀？你可讓我們想死了！”說話間，我們便跑去樹林里了。
我們玩了一會，肚子都“咕咕”唱起了空城計，大哥肥牛站起來，砍斷一根樹枝，三下五除二便做了一個“利器”，組織我們進行“圍獵”。我們聽到草叢里有響動，肥牛大哥手中的“利器”火箭一般“搜”地向草中射去。一只大野兔，成了我們的晚餐。
第二天清晨，我們從棚子里走出來，二哥小牛早就給我們準備了早餐——燉蘑菇，我們津津有味地將它吃完了。
回家的路上，三哥豆子建議去游泳�！澳窃趺葱�？我一個女孩子！”我嘟囔道�！耙晃覀兺嬉粋�游戲？”我還沒轉過彎來，他們就跳進河里，一轉眼不見了。我急得快哭了，在岸邊一直跺腳。忽然發現身后有個人，我一轉身，嚇得差點掉進河里，幸好一個人將我拉住。他們幾個脫光了衣服，在身上抹滿泥巴，不知道的人還以來是石頭矗在那兒呢！“肥牛、小牛、憨子、小丑！原來是你們！”他們哈哈大笑起來，抱起我，將我拋向水中。我趕緊用水澆他們，二哥、三哥見我弱小，打不贏大哥，便都來幫我。河面上激起無數的水花，我們快樂的嬉戲聲在幽谷中蕩漾。
中午，我回家吃過午飯，在門口玩，看見五個哥哥手里拿著快要融化的雪糕朝我這邊跑來。他們上氣不接下氣地說：“妹，我們聽說你喜歡吃雪糕，便到鎮上給你買了幾個，快吃吧！不然就化了！”“不，你們吃吧！”“哎呀，你就接著吧！……”姥姥告訴我說，五個哥哥是命苦的人，他們是孤兒。每當姥姥做好飯菜，我都給他們盛一碗去。他們說：“妹，別給我們送飯了，這路挺遠的！”“哎！沒事的，我走得動，再說了，你們平時對我照顧很多，這點算什么呢？”有一天，一只大狼狗向我襲來，在這千鈞一發之時，大哥飛速擋在我前面，狼狗狠狠地將大哥咬了一口……
將大哥送往醫院后，我們便四處給大哥買補品。在我們的'精心照料下，大哥的腿漸漸好轉起來。不過還不能正常走路，必須拄拐杖。我傷心說：“哥哥，對不起……”“沒事兒的，我以后照樣能走路，還能爬樹！”
時間真快，就要上學了。那天爸爸媽媽開車來接我回去。我要求爸爸先不要走，再等一會兒。我心里暗想：哥哥，你們快來呀！等了許久，他們沒來，我們只好走。車子大約開了一公里，我聽見后面有人喊：“——小妹，等一會兒……”爸爸停了車，我迫不及待地下車，朝他們跑去。他們將雪糕放在車上，“小妹，路上口渴吃，回家后好好學習，等將來考上大學，接我們去城里玩！”我含著眼淚說：“哥，我不想走了，我要和你們在一起……”“哎，傻孩子，快走吧！”于是他們將我推上了車。車開動了，透過窗戶，我看到五個哥哥的眼淚一直往下掉，車緩緩前進，我與哥哥們越來越遠了……
山里的孩子作文 篇12
今年十月，我所在的小城開展向鄉村中小學捐書活動。一直酷愛讀書的我，深知一本課外讀物，對那些貧困山區的孩子意味著什么，我似乎看到了他們那渴望的雙眼，于是沒有遲疑，就開始挑選合適的書籍。
不經意間，我找到厚厚一摞《小哥白尼畫報》、《世界兒童》、《幽默與笑話》，約有一百多本，它們曾伴我度過快樂的童年，成為我生活中不可或缺的部分。雖然這些年我們兩度搬家，但這些書卻視若珍寶，一直舍不得丟棄。我心想，如果把這些書捐出去，那將不知會增加多少忠實的讀者，遠比我個人收藏有益的多，于是立即拿定了主意。
我把書帶到學校，同學們都驚呼：“這么多書呀！”，這時卻有人不解地說：“呵，全都是些舊書�。 蔽也幌敕瘩g，她怎能知道這些書在我心目中的.份量呢？更何況好書并不會隨著歲月的流逝而失去它真正的價值。
我仿佛看到：當這些書本下發到鄉村小學孩子手中時，他們如饑似渴迫不及待翻閱的情景，對于讀書的那份熱愛，正在這些與我一樣稚氣未脫的孩子們身上不斷地延續……
山里的孩子作文 篇13
我是一個山里的孩子，從小喝著山泉水長大，一直與大山為伴，在山間玩耍，大山好似我的母親。
春天的早晨，鄉村到處生機勃勃，花香草綠。山間彌漫著云霧，宛如仙境一般，這時山間常常飄來采茶姑娘們動聽的山歌。溪水嘩嘩地流淌，如果這時你早早地起來，定能呼吸到大山里清新的空氣，和著媽媽棒槌的搗衣聲，曲調和諧，定會讓你賞心悅目，神清氣爽。好一幅鄉間采茶流水畫。
夏天，太陽炙烤著大地，松林中彌漫著松脂的香味。小河邊就更熱鬧了，大人們在柳樹下乘涼，孩子們呢，活像一只只鴨子，他們有的打水仗，有的打水漂，有的學游泳，玩得可嗨啦！就算黑幕降臨，都還舍不得離開，抬頭仰望星空，繁星點點，月亮圓圓，倒映在清如明鏡的小河中，如果你生活在高樓林立的喧囂城市，你能賞到這么美的鄉村夜空景象嗎？
深秋的山野，還有你意想不到的收獲，瞧吧，山上野果累累，有吃后唇齒留香的八月芒，有甜透心間的黃心天然獼猴桃，還有粉粉糯糯的`毛栗……真是數不勝數。
啊，我是山里的孩子，山里的孩子呀心愛山……更愛生養我的這片土地。
山里的孩子作文 篇14
凌晨天未亮，便早已從睡夢中醒來。抖擻抖擻精神，從簡陋的炕上站起身，伸伸手，彎彎腰，又是一天的開始。來不及在家逗留太長時間，隨手便拿起幾個大人們起早準備的饃饃起程了，他們正要去好幾里外的學校上學。
上學途中，由于天未亮的緣故，風吹過這片土地，伴著一絲涼意，上學的孩子們仍舊啃著手中的饃饃，邁著大步，向前走著，路是不平坦的，不過，孩子們早已熟悉了上學的路……
小小的肩膀，大大的書包，幾十分鐘的路程讓孩子們感覺到有點累。學校就在前方不遠處，一路小跑，到了。
推開那一扇早已布滿銹跡的大鐵門，一排用磚瓦蓋起的教學樓出現在眼前。教學樓的旁邊有一根用木柱做成的升旗桿，一面鮮艷的五星紅旗高高懸掛在旗桿的最頂端。老師們正站在教室外等待著從家里到來的孩子，臉上呈現出淡淡的笑容。還好，孩子們都平安到達學校，老師們每當這時，懸著的一顆心放下了。
“在山的那邊是海，用信念凝成的�！碧鞚u漸亮了起來，從學校里傳出了朗朗讀書聲，老師站在用石頭簡單砌成的講臺上，拿著手里已經舊得有些泛黃的書本，講臺下是水泥地，沒有石磚，有些地方甚至是凹凸不平，孩子們各自盯著自己手中的教科書，一字一句地大聲讀著，有一種專注的目光匯聚在書本上，不曾轉移。朗讀完畢，小小的目光投向講臺上的'老師，縱然天氣有些寒冷，小手和臉蛋凍得通紅，也沒有減少孩子們那種對知識的渴望
在教室里待久了，孩子們也就開始盼望著課間的短短十分鐘，沒有城市里那種齊全的運動設施，也沒有很好的運動器械，而孩子們需要的僅僅是一快稍稍平坦的空地，在那片空地上，可以玩老鷹捉小雞，可以玩簡單的跳房子，可以伸展伸展手腳，做做簡單的運動，在這個偏遠的農村學校里也充滿著樂趣，課間的孩子們顯得如此活潑，沒有一點束縛，無不像一只只快樂飛翔的小鳥，中午孩子們不回家，就在學校吃午餐，對于這些貧困的孩子們來說，午餐是簡單的白飯，一點點從家里帶來的咸菜足以成為一頓飯，晚上，一些離家遠的孩子就在學校過夜了，沒有專門安排的寢室，只是白日里的教室，幾張課桌足以睡上幾個孩子，夜里的孩子依然睡得很香甜……夜很靜，他們正等著第二天的日出……
小小的學校里，孩子們各自懷著自己的理想，貧困并不能阻擋他們前進的步伐，身處貧困的他們卻充滿了一種強烈的求知欲，學習也許讓那些孩子們看到了走出大山的希望，為了走出這座大山，為了到外面的城市去闖蕩，為了不再成為同祖輩一樣的文盲……而努力奮斗，刻苦學習……這就是大山里的孩子們！
山里的孩子作文 篇15
我還想做山里的孩子，因為我覺得山里的空氣很清新，也更熱鬧。
在山里，不管是夏日還是寒冬，那里的空氣總是那么清新自然。當你走在山林的石徑上，一陣風吹過，你會感到涼風習習。這時，你舉目遠眺，映入眼簾的是一座座連綿起伏的群山，就像一條青龍橫臥在那里。再往里走一走，還會聽到鳥兒們在唱交響曲。但是，在城市里，空氣可就沒有這么好了。每天，汽車排出的尾氣就已經把空氣污染了，沙塵讓周圍總是霧蒙蒙的，還有黑臭河與堆積如山的垃圾，不知如何處理。
爸爸說，山里人一直都很想走出去。我不明白，在山里空氣這么好，城市里環境那么差，為什么山里人還想去城市呢？后來，跟他們聊天時才知道，是山里的交通不發達，教育資源匱乏，人們都想去城里學習更多的知識，豐富自己的生活，感受大千世界的精彩。
不過，在山里，沒有高樓大廈，每家都挨得很近，大家都很熟，經常串門子。而且共同擁有很大的院子，孩子們放學后是自己背著書包回去，一路上都是認識的人家，隨便在哪家門口停下，都能在那家院子里面嬉戲玩耍。
在過節的時候，尤其是過新年，家家戶戶張燈結彩，去遠方工作的人兒都回來了，人氣很旺，幾家人相聚一塊，圍坐一團，擺滿幾大桌的'美味佳肴，都是散養的雞、鴨、豬肉，自家種的瓜、果、蔬菜。除夕夜，孩子們一起放孔明燈，點燃絢麗多彩的煙花爆竹，別提有多開心了！
還有，山里的水清澈見底，孩子們成群結隊地跟著大人去水庫邊釣魚，很快就能收獲一籮筐，心也像筐里歡蹦的魚一樣雀躍。
雖然，現在山里的教育還不能令人滿意，但是我相信，隨著鄉村路路通的一步步實現，將來這里的一切都會越來越好。我以后也要努力學習，把自己的知識輸送到山里，為山區的教育事業貢獻一份力量。同時，通過愛護環境、節能減排，讓城市里的人們也逐漸能夠感受到大山里的氣息！
山里的孩子作文 篇16
我家在城關。我一出家門，前面就有一大批高樓大廈。平坦的馬路上到處都是汽車，到處都是工廠生產的“精致”物品。國慶的時候，我媽特意帶我去了鄉下的小山村圣昭武，有一次成了山里的孩子。
一大早，我們從城關開車過來。我們一到目的地，鄉下的公公就帶我們進山了。汽車在一條陡峭的礫石覆蓋的山路上行駛，搖晃著，好像在一艘大船上。山路兩旁茂密的樹林、美麗的野花、丁咚小溪和安靜的竹林讓我們的孩子興奮不已。終于可以下車了。大人們站在周圍看風景，而我們的孩子在坑坑洼洼的泥地上奔跑玩耍。中午肚子開始咕咕叫，公公問我們要不要吃紅薯，我們高興的答應了。想吃就自己動手！我們成群結隊地去紅薯地里。我從來不挖紅薯。我不知道如何挖掘它們。我舉起鋤頭，朝紅薯的葉子扔去。我媽笑著說：“這叫扔紅薯�？矗诔蛇@樣了�！本拖裎覌寢屨f的，她打開藤葉，跟著藤找到了地下的`腳趾。然后，在腳趾旁邊，一個紅薯探出了頭。我媽小心翼翼地用鋤頭把紅薯外面的泥刨干凈，生怕弄壞。只有當一半以上的紅薯露出頭時，她才允許我們的孩子用手拉。我們終于挖出了一個黃澄澄的紅薯。學了方法之后，我們都展示了自己的神奇力量，誰在比賽中挖到的紅薯越多，誰挖到的紅薯越大。我們還拔了玉米，抓了魚。
今天，我曾經是山里的一個孩子，好開心。我希望呆在山里，每天都有足夠的樂趣。
山里的孩子作文 篇17
我的家在城關，一走出家門，眼前一大片高樓大廈，平坦的馬路上開滿了小汽車，處處都是工廠里生產出來的“精美”物品。國慶節，媽媽特意帶我去鄉下的一個小山村--------盛兆塢，做了一回山里的孩子。
一大早，我們就開著小汽車從城關出發，一到目的`地，鄉下的公公就帶著我們進山了。車子在陡峭而又鋪滿碎石的山路上行駛，搖搖晃晃，像在乘大船。山路兩邊茂密的樹林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個小孩興奮不已。終于可以下車了，大人們站在一邊四處觀賞風景，而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著，玩耍著。到了中午，肚子開始“咕 咕”地叫了起來，公公問我們想不想吃蕃薯，我們高興地一口答應了。想吃，就自己動手！我們一窩蜂似地跟著大人來到了蕃薯地。我從來沒有挖過蕃薯，不知道怎么挖，舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去，媽媽在一旁哈哈大笑著說：“你這叫砸蕃薯。瞧，是這樣挖的�！眿寢屨f著，扒開藤葉，順著藤條一直找到地底下的蒂頭，然后，在蒂頭的旁邊輕輕撥開一層泥沙，一個蕃薯探出了頭，媽媽再側著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴，生怕把它弄破了，等大半個蕃薯露出腦袋，她才允許我們小朋友用手扳。一個黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來。學會方法后，我們大家都各顯神通，比賽誰挖的蕃薯多，誰挖的蕃薯大。我們還扳了玉米，釣了魚……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩個夠。
山里的孩子作文 篇18
我生在農村，但我不得不承認自己不是一個真正的農村孩子，這是我認識他后才知道的。他是誰？一個純樸的農村孩子，比我小兩歲，名叫俞炎杰。
認識他，我認為是一種緣分。
上星期日，我去了外婆家。由于去得太早，離吃中飯還有一段時間，因此我就到當地的籃球場打籃球。這是我與他第一次見面，但當時的我并沒有注意小小的他�？汕傻氖撬c我同在一所學校，更巧的是他與我天天碰面。當時的我就有這樣一種預感：我和他之間將有事情發生。的確，事實給了我答案。
今天， 在放學回家的路上，突然有人在我的后背拍了一下。我猛一會頭，原來又是他。于是我跟他結伴而行。在路上我倆聊了很多。再聊的過程中，我從他口中得知原來他患有心臟病。心臟��？那他在生活中的不便我們可想而知。但他的談吐卻深深的吸引了我。總之他給我的影響是:純樸，樂觀。這足夠讓我大吃一驚的了。快到家了，我邀請他到我家坐坐。然而那一幕卻始終在我腦海中揮之不去。
“這是你的家啊，真高，有5層哦。”從這句話中我意識到他的家境并不怎么好。是啊，他是一個農村孩子。當時的`我就連忙提醒自己：我的話語應謹慎些，因為我有可能會傷害到他的自尊心。因此我騙他說：這是租來的。
他很愛好學習，尤其是科學。但讓我意想不到的是他竟沒有一本參考書。當時我知道這一幕后，心莫名的酸痛。于是我將自己以前用過的參考書“借給”他。這僅僅是借而已，而不是給，因為我要求他：要以優異的成績來還給我。并且我還贈送給他一本摘記本，在摘記本上我寫下了這樣幾句話：貧不足羞，可羞的是貧而無志。雖然頭頂上有時會有烏云，但烏云上面仍有陽光在照耀......
當他接過我給他的書時，他對我說了這樣一句話：你是我從小到現在最關心我的朋友。朋友兩字重重敲擊著我的心坎。他竟把我當成朋友，而且是最好的朋友。剎時，我的眼睛濕潤了。
在他離開我家時，我對他說：要好好努力學習哦。他那質樸的微笑告訴了我答案。
山里的孩子作文 篇19
一提到農村孩子，我的腦海立刻浮現三個字：野、贓、窮。可是，在這個周末，八個農村孩子的到來，卻讓對他們心生敬佩。
這個周末，媽媽單位從新化貧困小學接來8個孩子，到長沙過周末。上午8點，我們幾個城里孩子早早來到教室，排成一排，安靜地等待�！八麄円獊砹�！”我立刻緊張起來，心砰砰直跳。他們8個上來了，我前前后后仔仔細細地打量了一遍，衣服樸實無華，卻干凈整潔，面容黝黑泛紅，卻朝氣蓬勃，身材矮小，但行為舉止落落大方。他們主動向我們打招呼，有一個還對我說：“你好，我叫羅毅，你叫什么？交個朋友怎么樣？”我有點措手不及，可是卻從心底里敬佩他那勇氣。
大家走到活動場地，老師要我們一個個作自我介紹。正當我躊躇不前時，一個響亮的聲音打破了沉寂，“我來�！蔽一仡^一看，是一位農村小姑娘，她微笑著并用最婉轉的聲音為我們唱了一曲《團結就是力量》，我最先記住了她的'名字——羅佳妮。在她鞠躬的一剎那，全場爆發出雷鳴的掌聲，我也情不自禁地鼓起掌來，她用不太標準的普通話說了一句：“謝謝！”便疾步走下臺。我的心中再一次被震撼了，從心底敬佩她那堅定的信心。
老師開始講課了，下面鴉雀無聲，大家都在認真聽講，大概過了一個小時，我有點坐不住了，腦袋里開始胡思亂想，和旁邊的同學李越仟作小動作。突然我不小心踩了他的腳，“嗚”李越仟大叫一聲，老師點了我的名，大家都回頭望著我，我的臉一時通紅，真想找個地縫鉆進去。我這時才注意到：所有的農村孩子都是背著手，腰桿筆直。我的心再次被重捶了一下，從心底佩服他們那頑強求知欲和專注的注意力。
大約講了兩個多小時，已經十二點了，該吃中飯了。我們十幾個小朋友一起下去食堂。半路上，我借了肖毅一個溜溜球玩，突然我要上廁所了，便把他的溜溜球也帶上�？苫貋戆l現溜溜球不見了，我急得直冒汗，把衣服口袋搜了個遍，可一點蹤影也沒有。沒辦法，我只能硬著頭皮紅著臉，把這事告訴了羅毅，他遲疑片刻，笑著說：“沒關系，反正我也不喜歡這個溜溜球了�！蔽业哪樂炊t了，我再也沒有什么理由說農村孩子的不好。
勇氣、自信、專注、求知、寬容，這就是農村孩子。
山里的孩子作文 篇20
暑假里，我們一家開車去爺爺奶奶家玩，他們住在湖北恩施土家族苗族自治州的一個農村里。在那里我認識了許多哥哥姐姐，我決定采訪一下他們的夢想。
想當心理醫生的熊婭姐姐
我們先到了小姑姑家，小姑姑原來也住在農村，后來他們一家去溫州做生意賺了錢，就在老家的縣城里買了商品房，在那里我先認識了大姑姑的女兒————熊婭姐姐。她高高瘦瘦，不怎么說話，挺文靜的。我拿來本子，先采訪了熊婭姐姐。我問：“你今年幾歲了？”她害羞地回答道：“15歲�！蔽矣謫枺骸澳阍谀睦锷蠈W？長大后想當什么？”“尖山中學，想當心理醫生�！彼f。“為什么想當呢？怎么才能實現呢？”我說。“嗯……，因為心理醫生可以為病人排除一些苦惱的問題，要努力讀書才能實現�！彼卮鸬�。通過一問一答，我們漸漸熟了起來。我還想采訪小姑姑家的大兒子萬世豪，可是萬世豪一聽到我要采訪他，就害羞地躲到廁所里去了，所以這次我沒有采訪成功。
梅熹波的警察夢和萬世豪的飛行員夢
第二天，我們到了爺爺奶奶家，他們家的廚房很寬敞，還有許多大房間。這天晚上，嬸嬸和我聊天，聽說我喜歡畫畫，就讓我給兩個哥哥分別畫一幅畫。我給梅熹波畫的是一個大房子，給萬世豪畫的是一個小娃娃。聊著聊著，我們就熟悉起來了，我決定開始采訪兩個哥哥，他們卻又立刻跑回了房間。嬸嬸讓其他人都走掉，只剩下我們三人。通過石頭剪刀布的游戲，梅熹波輸了，所以他只好先接受我的采訪。我問：“你幾歲了？在哪里讀書？長大后想做什么？”“12歲，新城小學，五年級，我想當警察。”“為什么想當警察呢？”我問。“因為工資高，而且警察可以抓小偷�！陛喌轿也稍L萬世豪了，他也是12歲，在實驗小學上六年級了。談到夢想，他小聲地說：“我要當飛行員，因為可以看見廣闊的藍天，我要努力讀書�！焙髞砦疫�知道了梅熹波最愛看的書是《海底兩萬里》，而萬世豪最愛看《鋼鐵是怎樣煉成的》，他們都愛看抗日題材的電視劇。
未來的牙科醫生———熊永哥哥
第三天，最大的熊永哥哥也來了，他是熊婭的.哥哥。熊永哥哥戴一副眼鏡，高高的個子，普通話很標準，老逗我玩。他今年21歲，是大連大學醫學院的學生，馬上要上大三了。我也問了他的夢想，他說他要當一個牙科醫生，他的夢想馬上要實現了。媽媽說這個哥哥還打算考研究生呢。熊永哥哥還幫助爺爺干農活，他們一大早就去地里收玉米，再挑到曬臺上去晾曬，他真勤快呀！
通過幾天的相處，我發現農村孩子和城市孩子還是有許多區別。農村孩子很少買課外書，新衣服也不多，也沒有玩具，但是他們都非常淳樸，很懂事，沒有一點心計，這值得我學習。他們的生活也很簡單，比如梅熹波一個人在家的時候，不愛講話，經常在看電視；萬世豪一個人在家的時候，就在房間里玩電腦�？墒�，自從萬世豪來了以后，梅熹波就不再那么看電視了，他們都象變了個人似的，一起去河里打水漂，用玩具槍打母雞，下軍棋……。我還發現哥哥姐姐的學習負擔沒有我們大，那幾天他們一天到晚也沒有做過作業，平時也不用參加興趣班學習，但是我覺得他們以后想找好工作要比我們難得多，所以我要珍惜現在的美好時光，好好學習，以后做一個有用的人。
山里的孩子作文 篇21
在城市有哪個孩子能夠獨立自主的生活？在城市有哪個孩子能夠盡情的玩耍？在城市有哪個孩子能夠與青山綠水相伴與牛羊為伍？沒有，這些都是我們農村孩子的專利。
父母有事不在家該怎么辦呢？哭吧！但哭能解決問題嗎？能解決饑餓嗎？哦！媽媽臨走時留下了飯錢，買方便面吃吧！我們農村的孩子絕不會這樣做。此時的我們早已和母親學會了一身的廚藝，我們會從廚房中找出食物做成飯菜，雖然做出來的算不上是美味佳肴，但填飽肚子是絕對沒有問題的，城市的孩子你們行嗎？
晚上獨自走在田野的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著風兒、大樹、蛐蛐合奏的天賴之音，凝望著浩瀚的天空數著一閃一閃的星星，這可是我們農村孩子放松心情的一個好辦法。身為城市孩子的你有勇氣向我們挑戰嗎？
走進我們農村的`小學，“人非生而知之者，孰能無惑？”朗朗上口的名言名句響遏行云，周圍的鳥兒仿佛也聽懂了這句名言被同學們抑揚頓挫的讀書聲打動，紛紛落在教室旁的大樹上細細聆聽。下課鈴響了，同學們不約而同歡呼起來，興高采烈的飛向操場上做著歡快的游戲，一個個笑容滿面的臉蛋猶如花園里綻放的朵朵鮮花，是如此的迷人。
星期天，我們最愛光顧的地方就是我們廟灘人驕傲的長江支流——漢江河畔的綠洲。一望無際的綠洲是那樣的綠，那樣的柔順，碧藍的天空與清澈見底的江水相溶相印。我們會結伴從家中牽來牛羊把它們放逐在這原野上，而我們就在草地上玩耍嘻戲，勞逸結合，一石二鳥很聰明吧！你們城市的孩子怎比得上我們農村的孩子呢？
我們雖然生活在農村，但我們并不比城市的孩子差，我們會生活、會玩耍、更會學習。我們個個頂呱呱！
山里的孩子作文 篇22
八月，我們一家人去婺源玩。買完票，一進大門，我們的腳步就被眼前的一幅荷花景給拽住了，坐在一旁的亭子里賞起荷花來……
你瞧你瞧！這被綠荷葉小心托著的那朵荷花是綻放得最美的—粉得嫩得那個養眼！那粉色的荷花，從最初的縮在一起，到現在的張開懷抱，多美呀！擁有四層花瓣的它，當然是最上面的那層花瓣最美了！下面三層的'花瓣們，小心地托舉著最頂上的還在輕攏蓮心的花瓣，生怕它們跌入池中。那黃色倒圓錐形的蓮心和攏著自己的那層花瓣在花朵的頂端亭亭玉立，仿佛上著黃衣、下穿粉裙、張開小手向世人展示美麗的姑娘一樣，自豪無比！
不細看還真看不到，這里還有一朵還沒盛開的荷花！它可不像它的哥哥姐姐那樣綻放自己，而是躲在一朵大荷花下面，像小孩子躲在大人身后害羞得不敢見人。它顏色潔白，形如一個小火龍果，被一枝滿是小刺的荷莖頂著。它小手合攏，像個熟睡的還沒睜開眼的孩子—白白的，靜靜的，真美呀！
還有白荷花，還未全部綻放的荷花—它們像仙女一樣亭亭玉立，綻放了的荷花露出了黃色的花蕾，散發著淡淡幽香；還沒綻放的，則像沒睡醒似的蜷縮著，躲在一旁。別看它們生長在又臭又臟的淤泥里，可它們比誰都干凈，比誰都美！在生活中，許多出生在富貴家庭的人不但不上進，而且還喜歡和別人比這比那，以顯示自己有多高貴。而生在農村的人大多都是誠實的、善良的、樸素的、愛學習的、求上進的。荷花就是生在農村的“孩子”，雖然它們生活環境不好，可它們卻有自己獨特的美，美得那樣自然，那樣樸素，就像周敦頤所說的那樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
我愿做一朵荷花，靜靜綻放，迎接那美麗的人生。
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