高中議論文范文生命的價(jià)值（精選24篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文具有觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編精心整理的高中議論文生命的價(jià)值，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中議論文生命的價(jià)值 篇1
五千年的一端到另一端，茫茫的歷史長(zhǎng)河中，沉淀了多少遷客騷人破碎的夢(mèng)。天道周星，夢(mèng)的飛絮不會(huì)被淹沒(méi)，而是在歷史與社會(huì)的篩選下，重新拼湊出具有溫度的畫(huà)卷。
這或許是沉淀的意義罷。而事物的價(jià)值，也無(wú)一例外地需要經(jīng)過(guò)沉淀才能被認(rèn)識(shí)。
廣闊的時(shí)間與人海中，每個(gè)事物或想法被創(chuàng)造出來(lái)，然后沉寂，這便是沉淀的意義嗎？若真如此，那么便不會(huì)有梵高的《星空》，貝多芬的《英雄》，和李白的明月了，全都隨著歷史因?yàn)槿藗兊挠廾炼駴](méi)了。但是，人們并不全是愚昧的，沉淀的真正價(jià)值，在于事物被創(chuàng)造出來(lái)后，不斷地接受后人的批評(píng)、篩選，再是矛盾、辯論，以至最后的發(fā)揚(yáng)、流傳。不是如投下水的石子一般沉沒(méi)，而是非要讓那滄浪之水將石頭打磨成金子再發(fā)掘出來(lái)。
由此可見(jiàn)，沉淀正是事物的價(jià)值被后世的人不斷認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)不斷碰撞，最后篩選出最客觀，最永恒，最辨證的那一份價(jià)值的過(guò)程。
提到認(rèn)識(shí)，為何我們偏要揀經(jīng)過(guò)沉淀的.去認(rèn)識(shí)呢？為何不能由我們自己去認(rèn)識(shí)新事物呢？認(rèn)識(shí)自然是可以認(rèn)識(shí)的，但要認(rèn)識(shí)到其中“價(jià)值”，恐怕后者便不及前者了。這是因?yàn)槿说恼J(rèn)識(shí)是有限的，莊子言：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”身處無(wú)涯的信息中，我們又何嘗不是不可語(yǔ)海的井蛙呢？這不是在批判誰(shuí)，而是事實(shí)。正如舒伯特因?yàn)橥饷捕顾牟湃A被埋沒(méi)，但是不能冒然斷定當(dāng)時(shí)的世人便是愚蠢的“外貌協(xié)會(huì)”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的條件下，世人根本無(wú)法普及性地認(rèn)識(shí)音樂(lè)。由于這種客觀存在的認(rèn)知局限，所以全新的事物是很難認(rèn)識(shí)到其價(jià)值的。但是沉淀不一樣，一個(gè)人有認(rèn)知局限，但許多人、幾代人一同認(rèn)識(shí)，局限就多少少了一些，這便是沉淀才能認(rèn)識(shí)到價(jià)值的原因了。
但也不可因此閉門(mén)造車，不去認(rèn)識(shí)新事物，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)新事物本身也是沉淀的一部分。所以，我們應(yīng)當(dāng)在積極地學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)沉淀的事物后，謹(jǐn)慎地探尋新事物，勿要讓一絲價(jià)值被埋沒(méi)。
沉淀的價(jià)值，是歷史厚重的價(jià)值。倘能了解沉淀的價(jià)值，那么前朝的月光到如今依舊明亮，九州一色也將一直是李白的霜。
高中議論文生命的價(jià)值 篇2
很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，這是祖先告誡我們要珍惜時(shí)間。一開(kāi)始我很不以為然，我還這么小，要做事的話，有大把的時(shí)間，為何要珍惜呢？
又是一個(gè)周六，我習(xí)慣晚起，陽(yáng)光撥開(kāi)紗簾，走到床邊，叫我起床。我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，側(cè)身拿起一旁的鬧鐘——只有7:30分罷了。我不顧門(mén)外急忙的拖鞋聲，拉上被子，埋入枕頭，再一次被溫暖擁抱，陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我再度醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)10:35了。啊！壞了！我還沒(méi)動(dòng)過(guò)作業(yè)呢！我迅速掀開(kāi)被子，向客廳跑去。媽媽坐在沙發(fā)上，在小本子上打好一個(gè)又一個(gè)√，“佳瑩，我在上午干了很多事！做早飯、洗衣服、大掃除、剪插花……我心里可真舒暢。”媽媽拉住我，向我“炫耀”她的成果。
我望著媽媽的本子，又望著自己干干凈凈的作業(yè)，心中不禁起了一陣羞愧之情。在相同的`時(shí)間內(nèi)，媽媽過(guò)得充實(shí)而自在，而我卻賴在被窩里，浪費(fèi)了這寶貴的三小時(shí)，我開(kāi)始鄭重的思考珍惜時(shí)間這件事情。
時(shí)間似乎是最公平的，它給每個(gè)人都是一天二十四個(gè)小時(shí)。而我們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度又是不一樣的。珍惜時(shí)間的人，利用分分秒秒，或是創(chuàng)造美好的生活，或是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自己。而浪費(fèi)時(shí)間的人，在吃飯、睡覺(jué)、玩游戲中，一天也就這么過(guò)去了。日積月累，前者越來(lái)越優(yōu)秀，哪怕他選擇的是最為平凡的職業(yè)，比如就是個(gè)全職媽媽吧，她一定會(huì)是把家里安排得井井有條、把家人照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)、把自己料理得清清爽爽的全職媽媽；而后者，看上去舒適又安逸，經(jīng)年累月，這樣的人除了混吃等死以外，一旦遭遇生活的壓力，他毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)的大浪里不堪一擊。想到這里，我突然覺(jué)得生命的價(jià)值正是對(duì)時(shí)間的利用。珍惜時(shí)間，讓生命有價(jià)值；浪費(fèi)時(shí)間，生命則變得極為平庸。
啊！我以前浪費(fèi)了多少時(shí)間啊。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……
我不能再像以前那樣混混沌沌了。從現(xiàn)在起，我對(duì)自己下定了決心，每天先把作業(yè)完成，提前排好計(jì)劃，控制自己玩游戲的次數(shù)……讓自己的生命過(guò)得有價(jià)值，如此，我才能對(duì)得起一天二十四小時(shí)的流逝。
高中議論文生命的價(jià)值 篇3
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值，而生命只有一次，可生命的價(jià)值又是什么呢？
霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱為世界上最偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金，憑借著強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了今天并取得卓越成就。
霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個(gè)殘疾人，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾。人們?cè)诘厍蛏细鱾�(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán)。霍金坐在輪椅上回眸一望，便明了時(shí)間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的'歸順。霍金的一生，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡。
通過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對(duì)你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神。訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值所在。
無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會(huì)用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)。2年后，劉偉在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲取兩金一銀。到高三，成績(jī)優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加中國(guó)達(dá)人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對(duì)生命的價(jià)值的最好詮釋。
保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)檫@本書(shū)一輩子只能讀一次。”用心品讀，我們方可悟出生命的價(jià)值。
高中議論文生命的價(jià)值 篇4
落葉不是落葉，而是大樹(shù)那深深的回憶，它記載了春天，也記載了夏季，記載了大樹(shù)的興衰，記載了大叔春天里的蓬勃生機(jī)，記載了大樹(shù)秋天里的蕭瑟，記載了大樹(shù)……記載了大樹(shù)的太多太多。她還用那純潔的笑臉，給樹(shù)下乘涼的人們以安慰。
落葉不失落葉，而是一位舞姿優(yōu)美的舞蹈家，他在藍(lán)天之下，盡情的舞蹈，他在空中，自由的旋轉(zhuǎn)，他還在空中扭動(dòng)，擺動(dòng)，輕輕的舒張著雙臂，報(bào)告人們四季的到來(lái)。這舞蹈啊！如同輕柔的風(fēng)，如同猛烈的暴雨，如同水的柔情，在各個(gè)季節(jié)都煥發(fā)著美麗，煥發(fā)著生機(jī)。令人久久沉醉，似乎不再迷戀大樹(shù)的品格，這落葉，也別有一番情趣了。她很美，美到無(wú)與倫比，這是一種恬淡的美，是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的美，落葉，并不是落葉……
落葉不是落葉，而是一封封書(shū)信，她用四季的色彩——春天的翠綠，夏天的炎熱，畫(huà)出了一幅幅五彩斑斕的`畫(huà)卷，寫(xiě)出了一首首令人心思神往的詩(shī)行，一份寄給夏日，讓她安然的入睡，因?yàn)榍锾鞂⒁絹?lái)。告訴冬天，將要醒來(lái)。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，和那珊珊而落的落葉，寄托著人們的情思，觸動(dòng)了詩(shī)人內(nèi)心深處的靈魂。他們不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，他們并不偉大，卻一度既往，勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈。落葉，并不是落葉…。
落葉不是落葉，也可以是詩(shī)人寫(xiě)下的詩(shī)歌，譜出了美的化身，映襯了秋天的繁華，也包括了寒冬的冷酷。帶走了嘈雜，帶走了空虛，帶走了做作，留下了，只有安靜，只有和諧……落葉，不是落葉。
落葉不是落葉，也可以是一個(gè)頑皮的孩子。他在風(fēng)中不停的玩耍，嬉鬧，他和伙伴們一起玩耍，一起奔跑，一起跳躍，它的團(tuán)結(jié)，裝點(diǎn)了大自然。落葉，怎能是落葉？
落葉不是落葉，而是一只只美麗的蝴蝶。他在有生之年，默默地奉獻(xiàn)。在春天里，他尋找了綠葉和鮮花；在夏天中，他又提供了些許的清涼——直到風(fēng)兒把它吹走。在秋天，姜黃的落葉引發(fā)文人墨客的遐想連篇；冬天，他又默默的鉆回地下，宛如地下黨，死時(shí)還不忘為他人付出——化作養(yǎng)料。
落葉，難道只是落葉嗎？
高中議論文生命的價(jià)值 篇5
人們常常感嘆：人生苦短。可實(shí)際上，內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。怎樣，才能使生命充實(shí)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢？
毅力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
張海迪5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。她不但翻譯和創(chuàng)作了許多文章，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)、針灸技術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)知識(shí)和學(xué)科，以此為人民服務(wù)。張海迪用她的毅力，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔靠在高壓線上，失去了雙臂。但他沒(méi)有消沉，選擇了自強(qiáng)。他學(xué)會(huì)了用腳自理生活，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。兩年以后，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的好成績(jī)。高三時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的他又放棄高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺(tái)的.達(dá)人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來(lái)形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”鼓舞了很多人。自強(qiáng)，使劉偉獲得了無(wú)形的手，幫助他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。
奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
1903年，鄒容住到了愛(ài)國(guó)學(xué)社，與章太炎結(jié)成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無(wú)可辯駁的事實(shí)，寫(xiě)成了在日本就已開(kāi)始創(chuàng)作的《革命書(shū)》一書(shū)。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達(dá)了一個(gè)沖鋒在前的革命戰(zhàn)士的高昂斗志。書(shū)一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對(duì)他懷恨在心。鄒容入獄后，他仍進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。因?yàn)樵讵z中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻(xiàn)了生命，但奉獻(xiàn)也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值，使他的靈魂無(wú)比崇高。
張海迪的毅力、劉偉的自強(qiáng)及鄒容的奉獻(xiàn)，無(wú)不實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值。“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并不只有一種方式，但要實(shí)現(xiàn)，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會(huì)成為與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的珍寶。
高中議論文生命的價(jià)值 篇6
我們應(yīng)該怎樣評(píng)論一個(gè)人是否有價(jià)值呢?我和華子、張杰漫步在紫竹院公園的甫道上，討論著這個(gè)似乎很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
這是一個(gè)初夏的清晨，空氣太清新了，時(shí)而飄來(lái)淡淡的幽香，真使人陶醉……
我感到說(shuō)不出的輕松，對(duì)她倆那種嚴(yán)肅的表情真有點(diǎn)不理解，于是，我先開(kāi)口了:“要說(shuō)價(jià)值還不容易，你們看咱們女排，五連冠，多有氣派!這才能說(shuō)有價(jià)值。”我很自信地說(shuō)著。“那么，別人呢?”華子問(wèn)。我不假思索地回答說(shuō):“當(dāng)然有。毛主席、周總理、列寧，他們都干出了一番大事業(yè)，聞名天下，這樣的人也有價(jià)值。”誰(shuí)知她們聽(tīng)了竟沒(méi)有表示贊許，也沒(méi)有說(shuō)什么。
我們漫不經(jīng)心地觀賞著甫道兩旁的花草。“看這花，開(kāi)得多美呀!”聽(tīng)張杰這么說(shuō)，我和華子也轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我們目光落在那花上，看到的是粉紅的花瓣，綠色的葉子，可真打量起來(lái)，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。“嘿!你們?cè)倏矗沁叺幕ǜ懒?”張杰有了新發(fā)現(xiàn)，我們順著她指的方向看去，確實(shí)，那花真的`美了許多，雖然也是粉紅的花瓣，綠色的葉子。
這是為什么呢?
噢!我們一同發(fā)現(xiàn)了，是草，是小草在映襯著這花。多美呀!這是完美，是因?yàn)橛辛诵〔葑髁缩r花的映襯，才有了這像詩(shī)一樣的圖畫(huà)，才有了這真正的完美。
“啊!我明白了!”華子拉起我們的手高興地說(shuō)，“這小草和鮮花啟發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值的思考，我看這小草就像我們生活中那些默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，他們雖然沒(méi)有干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)，但他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，竭盡自己的全部能力，為人類做出自己所能做出的最大的貢獻(xiàn)。他們雖然渺小，不為人所知，但他們已經(jīng)盡了自己的能力。我認(rèn)為這樣的人可以無(wú)愧于社會(huì)而自豪地說(shuō):“我是個(gè)有價(jià)值的人。”對(duì)呀，聽(tīng)華子這么一說(shuō)，我立刻明白了許多。張杰這時(shí)也興奮地補(bǔ)充說(shuō):“華子，你說(shuō)得太好了。”你們注意沒(méi)有，姑娘們?cè)谙奶熘е陉?yáng)傘來(lái)到公園里，總喜歡在草地上擺出各種各樣的姿勢(shì)，拍張照片，留下她們美麗的身影，這就是因?yàn)樾〔菥奂谝黄穑M成了幽雅的底色，把姑娘們映襯得格外動(dòng)人。
高中議論文生命的價(jià)值 篇7
讀書(shū)，人類特有的神權(quán)！——題記
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，這是大詩(shī)人于謙的一句詩(shī)，首先，我是一位愛(ài)書(shū)者，我喜歡站在圖書(shū)館的書(shū)架前，貪婪地閱讀“寶貝”，這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己面前顯現(xiàn)的是一片浩瀚的海洋，一個(gè)深邃的宇宙。
《牛頓傳》是我的“好朋友’”，更是“好導(dǎo)師”。
“書(shū)如良藥，多讀可以醫(yī)愚”。讀《牛頓傳》這本書(shū)，你可以跟隨牛頓感受他童年的各種不幸，隨之唏噓不已。他的`童年可以說(shuō)是單調(diào)的，并非五彩斑斕。牛頓的父親在他出生前的九個(gè)月就因病逝世，母親為了支付牛頓生活的各種費(fèi)用，在他三歲的時(shí)候嫁給了一個(gè)牧師，但牛頓不能跟隨母親改嫁，由外婆撫養(yǎng)，所以，這就注定了牛頓天生孤獨(dú)的性格，牛頓小時(shí)候在讀書(shū)上并沒(méi)有下太大的功夫，甚至被老師罵過(guò)，但他沒(méi)有因此一蹶不振，而是成為了班里成績(jī)最優(yōu)秀的孩子。學(xué)習(xí)牛頓在逆境中成長(zhǎng)，不屈服命運(yùn)！
成年時(shí)期的牛頓，我想，你們一定不會(huì)想到，這位偉人歷史上赫赫有名的物理學(xué)家，卻因?yàn)樾哂谙蚺⒆痈姘祝e(cuò)過(guò)了他這一生的幸福，終生未娶，所以牛頓沒(méi)有后人。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛，成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
讀書(shū)，足以怡情。的確，當(dāng)我讀到牛頓，因?yàn)榭吹浇稚弦惠v平常的馬車竟就造出了小水車。這是我震驚！心情愉悅，對(duì)牛頓巨大的創(chuàng)造力以及明察秋毫產(chǎn)生羨慕欽佩之情。
讀書(shū)，足以傅彩。牛頓傳中會(huì)有牛頓的名言，我記憶猶新并時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩的一句話是：你若想得到食物，你該下苦功；你若想得到知識(shí)，你該下苦功，因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律！這便可以應(yīng)用在自己的作文中給言辭增添光彩。
正是因?yàn)椤杜ｎD傳》的激勵(lì)，我才感覺(jué)到現(xiàn)在九年級(jí)時(shí)間的緊迫性，并鞭策我不斷向前！
周恩來(lái)曾為中華之崛起而讀書(shū)，他做到了，歷史上一座不朽的豐碑。我們?yōu)槭裁床荒芎煤檬褂蒙駲?quán)，創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富和物質(zhì)享受，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的價(jià)值！自己人生的價(jià)值！
高中議論文生命的價(jià)值 篇8
人生無(wú)地之間，若自駒過(guò)隙，忽然而已。在自然界中，人就像一根“葦根”而對(duì)浩瀚天地?zé)o能為力；但人是一根有“理想”的葦草，渺視天地萬(wàn)物，又舍我其誰(shuí)？每個(gè)人都有自己在世界上的獨(dú)特作用！
正如“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源，我們每個(gè)人作為一個(gè)生命個(gè)體，只要找到適合自己的位置，就能像“鯤鵬”遨游展翅消遙于天地之間，做出令人矚目的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，甚至功成名就。史海浩瀚，前輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，歷史是靠人自身去創(chuàng)造的。“帝王將相寧有種乎？”不是緣于鄉(xiāng)里小人的嫉恨仇視，而是對(duì)人應(yīng)實(shí)現(xiàn)應(yīng)有價(jià)值的理性回歸；“燕雀安知鴻鵠這志哉？”亦不是田間小兒狂妄無(wú)知，而是對(duì)自己的自信與肯定。為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就必須去勇于創(chuàng)造自己，找到自身位置！
虞世南詠秋蟬：“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”一代貞觀名臣向我們表明，在優(yōu)勢(shì)是需要我們不斷學(xué)習(xí)，日積月累得來(lái)的。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有自身有實(shí)力，“肚子里有墨水”，身強(qiáng)體壯，才可能“‘刀槍不入”。天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。我們所要作的，是不斷豐富自己的積累，博聞強(qiáng)記，增強(qiáng)自己生命的“厚度”，優(yōu)勢(shì)位置，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。“胸?zé)o點(diǎn)墨，一無(wú)是處”的人是難有作為的！
在平凡位置上亦能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！陸游詠梅花：“零落成泥碾作塵，唯有香如故。”《尚書(shū)》去，詩(shī)言志，焉知詩(shī)家不是見(jiàn)物而所感，以明心志，縱然賦閑回鄉(xiāng)，詩(shī)人亦：“位卑不敢忘憂國(guó)”，愿盡自己余熱，在生活中，在平凡位置上作出不平凡的成就，令人感慨的事例實(shí)在不勝枚舉——四川涼山州郵員王順友，二十多年如一日，風(fēng)餐露宿，跋山涉水，將黨的關(guān)懷和親人的`溫暖送到千家萬(wàn)戶；玉樹(shù)菊，臺(tái)灣臺(tái)東菜市場(chǎng)的一個(gè)小菜販，二十年時(shí)間里，先后捐出二百多萬(wàn)元用于教育和醫(yī)療事業(yè)；中國(guó)個(gè)人環(huán)球旅行第一人翟墨，用自己過(guò)硬的技術(shù)詮釋了中華民族的智慧和勇氣……
位置與價(jià)值不成正比，適合自己的才是最好的，只要找準(zhǔn)自己的位置，定能煥發(fā)出無(wú)限的動(dòng)力。未來(lái)是靠自己來(lái)把握的，是靠自己的選擇來(lái)把握的，找準(zhǔn)自己的位置吧！
高中議論文生命的價(jià)值 篇9
雨水，如果沒(méi)有絲毫重量，就不會(huì)從天空滴落；水滴，如果沒(méi)有絲毫重量，就不會(huì)穿透石塊；一顆沙粒，如果沒(méi)有絲毫重量，就不會(huì)從懸崖落下；自己如果沒(méi)有絲毫重量，就不會(huì)有……
如何衡量自己的價(jià)值，是一個(gè)不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。有的人說(shuō)：半斤八兩；有的人說(shuō)：馬馬虎虎，他們只是沒(méi)有人從正面好好的想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)衡量一個(gè)人的價(jià)值和自己看待的價(jià)值，有很多的差異。人，有價(jià)值在于你的正直，在于你為人的好壞，在于你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。。。。這些都是你自身的價(jià)值。落落余暉總有它西沉的時(shí)候，灼灼的紅葉總會(huì)有它凋零的一刻，就算過(guò)程短暫，還是會(huì)有如此多的人和事為一剎那的光輝而拼搏，因?yàn)檫@是你的價(jià)值。
步入高三的我們，應(yīng)該早已知道我們想要的`是什么，并不是茫然的過(guò)每一天。生命的價(jià)值從來(lái)都不是絕對(duì)的，它的大小取決于你對(duì)生活認(rèn)識(shí)的廣度和深度。只要相信自己，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
相信人生的價(jià)值可以讓你走出痛苦的陰霾。邰麗華的千手觀音震撼了所有人，她從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，經(jīng)歷過(guò)的苦難可想而知，她讓我們看到了她對(duì)人生價(jià)值的肯定，單純而美好的笑容令我印象深刻。另一個(gè)讓我難忘的是語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的海子，海子曾沉浸在懷疑與傷痛中，獨(dú)自承受著一切絕望，我喜歡他的“面朝大海，春暖花開(kāi)，”卻不喜歡他特別的處事方式，什么都獨(dú)自承擔(dān)，最后在鐵軌上結(jié)束了自己的生命，據(jù)說(shuō)那是登天堂的梯子，它一味追求理想世界，卻只留下了山海關(guān)枯黃的野草和一聲寂寞的嘆息。
相信人生的價(jià)值可以讓你擁有真正的逍遙閑適。沒(méi)有功名利祿又怎樣，莊子依舊有粗獷的精神，正如松羅所說(shuō)：“雖然我不是富甲天下，卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天和夏日。可現(xiàn)在的都市人卻在繁華中迷失了自己，失去了精神的依托，他們把價(jià)值依附于物質(zhì)，成了千人一面的眾生，這是何其悲涼。
朋友，請(qǐng)相信自己的價(jià)值，天生一人既有一人之業(yè)，無(wú)論你在做什么，無(wú)論你在哪里，請(qǐng)帶著自信與希望上路，去尋覓人生的星輝斑斕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命如夏花般燦爛。即使你是一只只有裂縫的水桶，也能絢爛一個(gè)春天。
高中議論文生命的價(jià)值 篇10
在人生的道路上，我們會(huì)遭受無(wú)數(shù)的挫折、經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷，會(huì)面對(duì)失敗，會(huì)無(wú)數(shù)次地否定自己的價(jià)值。然而，這一切都無(wú)法證明我們一文不值。因?yàn)闊o(wú)論發(fā)生過(guò)什么，無(wú)論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們?nèi)?zhàn)勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。只因我們的生命價(jià)值只來(lái)源于我們自己。
我們應(yīng)堅(jiān)信在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情中我們能實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
覺(jué)得活得沒(méi)有意義沒(méi)有意思，那是因?yàn)槟憧摧p自己；覺(jué)得活得十分痛苦，那是因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值；只要你珍惜自己，那么別人也會(huì)珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎么珍惜你愛(ài)護(hù)你疼你，你卻把自己的生命看的.一文不值，別人對(duì)你的好，又有什么用呢？
每個(gè)人的生命價(jià)值都和別人不一樣。
就像美國(guó)的盲聾女作家和殘障教育家———海倫·凱勒，盡管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無(wú)法比擬的堅(jiān)強(qiáng)意志，克服了巨大困難，完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。當(dāng)與海倫相處五十年的老師離開(kāi)人世的時(shí)候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒(méi)有老師對(duì)她的默默付出，那份沒(méi)有人能比擬的愛(ài)，就沒(méi)有今天的她，就決心要把老師給她的愛(ài)傳遞給更多需要愛(ài)的孩子。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界各國(guó)，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說(shuō)，上帝讓她來(lái)到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴(yán)和偉大。是啊，這就是生命的價(jià)值，如同太陽(yáng)一般閃耀著耀眼的光輝！
有人說(shuō)：只有自己才是最了解自己的。但是有的時(shí)候最不了解自己的人卻又是自己。不要怕沒(méi)有人會(huì)在乎自己，因?yàn)樽约旱膬r(jià)值只有自己才明了；也不要總是把自己的價(jià)值建立在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)上，因?yàn)樽约壕褪亲约海瑒e人是看不懂我們自己的；更不要在乎別人的眼中自己是怎么樣的，只要自己肯定自己，對(duì)自己充滿信心，哪怕再多的艱難困苦都不要畏懼它……
唯有我們珍愛(ài)自己，才能讓自己的生命價(jià)值得以體現(xiàn)，才能讓自己活得更精彩奪目。
高中議論文生命的價(jià)值 篇11
一雙鞋，售于地?cái)偅瑤资?若于商店，則百元不止。
一個(gè)人，用于飯店，打雜而已;若于實(shí)驗(yàn)室，擇創(chuàng)新發(fā)明不止。
可以見(jiàn)得，即使同一樣事物，同一個(gè)人，放在不同的地方，做不同的工作，便是有不同的價(jià)值。所以說(shuō)，只有找到最適合自己的地方，才能實(shí)現(xiàn)自己最大的價(jià)值。
古之有人，不僅未實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，還為之喪命。
比干之略，于商時(shí)，舉世譽(yù)之，然商王不知國(guó)事，只知酒色，日復(fù)一日，年復(fù)一年沉迷于此，而后還將比干心肝挖出，是屈比干之才。若是他即使逃離，投奔武王，想必他定是有英雄用武之地，總不會(huì)落得如此下場(chǎng)。因此，找對(duì)主子，方能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，否則，連性命都難以保全。
“是金子總會(huì)發(fā)光的”這話沒(méi)錯(cuò)，白天晴朗之時(shí)，必然是會(huì)金光閃閃，可于黑夜，無(wú)燈光火光，更無(wú)月光，則何以發(fā)光呢?地方的選擇，人生的選擇，決定了你能否實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。
微軟龍頭，比爾蓋茨，高中時(shí)何等用功，考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)，可沒(méi)過(guò)多久，他便輟學(xué)，去做他自己想做的事情——辦公司。這可能叫人難以理解，可他確確實(shí)實(shí)就是這么做了，并且還闖出了自己的一片天地。也許他繼續(xù)在哈佛讀書(shū)，畢業(yè)之后的成就也會(huì)不小，但他能是世界首富嗎?這恐怕就是很難說(shuō)的了。只有選擇最對(duì)的，才能發(fā)揮你最大的`價(jià)值，不然比爾有可能只是蘋(píng)果公司的一個(gè)小員工罷了。
不僅要選擇最對(duì)的，最適合的，還要不怕失敗。當(dāng)你失敗時(shí)，也許最適合的就已經(jīng)不再適合。
飛人劉翔，跑出了中國(guó)，跑出了亞洲，跑向了世界，在他110米欄的背后，幾人曾記得他還練過(guò)跳高，他本想跳出個(gè)名堂，跳到世界，本以為這就是最好的途徑，可事與愿違，他跳到110米欄上了，但他沒(méi)有消沉，而是堅(jiān)定著成功的信念。于是，他踏上了新的征程，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
一場(chǎng)夢(mèng)，若是忘卻，則是浮云;若是為之拼搏，則是成功。
一世界，若是隨性作惡，則是意亂行糜;若是善待，則是萬(wàn)事順利。
惟有對(duì)的選擇，才有對(duì)的價(jià)值。
高中議論文生命的價(jià)值 篇12
人的一生，最重要的是講誠(chéng)信。古人有云：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”余以為然。若想有所成就，便要做到以誠(chéng)為基，以信為石。
年前，我偶然從他人那里聽(tīng)到這樣一則故事：一對(duì)常年居住在農(nóng)村的夫婦無(wú)意中收到一張假幣。丈夫老實(shí)憨厚，妻子自私自利。得知自己的丈夫收到了假幣，妻子怒氣沖沖地斥罵他，想讓他把這假幣用出去，坑別人。因?yàn)樯钷讚?jù)，丈夫十分掙扎，但他還是不愿做這種事，利益和良知在他的腦海里做斗爭(zhēng)。最后，他的腦中涌現(xiàn)出了許多名人，他們告訴他，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)信的人，不能違背本性。終于，他從妻子那搶到了假幣，一個(gè)踉蹌。就把那張已經(jīng)被捏得發(fā)皺的假幣扔進(jìn)了灶炕。假幣渺小的身軀漸漸化為灰燼，溫暖的火光照亮了丈夫的心。丈夫舍棄了假幣，卻換來(lái)了自己的心安。
日行千里，是一步一步地走出來(lái)，大海山川，是一顆顆雨滴，一條條小河匯聚而成的。誠(chéng)信，不是一天兩天的堅(jiān)持，而是需要終生的履行。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，誠(chéng)信究竟價(jià)值幾何，我說(shuō)，誠(chéng)信換不來(lái)利益，換不來(lái)金錢(qián)，卻能換來(lái)別人的信任和自己的安心。
誠(chéng)然，忠誠(chéng)是待人的準(zhǔn)則。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”對(duì)自己忠誠(chéng)，可以是自己更富責(zé)任感，對(duì)他人忠誠(chéng)，可以擁有真實(shí)的友情，對(duì)社會(huì)忠誠(chéng)，才能更好地立足于社會(huì)。
守信，是為人處世的不二法門(mén)，你對(duì)他人守信，他人便會(huì)愈加信任你，親近你。守信意味著遵守諾言，信任他人。守住自己心中的寧?kù)o，追尋一顆“懷人”的'心，才能學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。
“世風(fēng)不古，人心日下”如果人們沒(méi)有講誠(chéng)信的想法與行為，那就算他們榮炮加身，也毫無(wú)意義。同樣，這樣的人也會(huì)失信與他人，人生的道路也就更加崎嶇。誠(chéng)信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，亦是我們所應(yīng)學(xué)習(xí)傳承的。記得電視里有一句廣告語(yǔ)，叫“誠(chéng)信走天下”就已經(jīng)點(diǎn)明了誠(chéng)信的價(jià)值，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。在你走向岐路時(shí)，誠(chéng)信會(huì)拉你一把，在你孤立無(wú)援是，誠(chéng)信就在你的心中。誠(chéng)信無(wú)形，愿永存你心。
朋友，現(xiàn)在你知道誠(chéng)信價(jià)值幾何了嗎？
高中議論文生命的價(jià)值 篇13
在當(dāng)今殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們往往會(huì)感到自己的渺小，和上天的不公。自卑、平凡、普通，這幾個(gè)尖銳的字眼，不僅讓許多人陷入了迷茫，甚至忽略了自己。
我曾看過(guò)一個(gè)這樣的故事：
有一個(gè)小男孩生長(zhǎng)在孤兒院，他常常悲觀的問(wèn)院長(zhǎng)自己是否有生存的價(jià)值。可院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)給他一塊石頭，讓他去賣(mài)，當(dāng)然不是“真賣(mài)”。于是，小男孩按院長(zhǎng)說(shuō)的分別去了雜貨市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)和寶石市場(chǎng)。石頭的身價(jià)也在奇跡般飛速上升，甚至被人們傳成了“稀世珍寶”。后來(lái)，男孩問(wèn)院長(zhǎng)這其中的緣由，院長(zhǎng)望著他笑了……
讀到這里，我頓時(shí)心頭一顫，又不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)。一塊平凡而又普通的石頭竟有那樣奇異的魅力與奪目的光彩，究竟是什么讓它能夠完美的“蛻變”？經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考，我終于懂得了：人生也可以給我們最好的詮釋。在一生的起點(diǎn)，每個(gè)人都好比一塊天然的璞玉。上天對(duì)待任何一個(gè)人都是公平的，當(dāng)它為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，又會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。只是你沒(méi)有覺(jué)察而已。只有在千錘百煉、精心雕刻后，它才會(huì)變成一塊閃閃發(fā)光的金子。在付出努力的不久后，說(shuō)不定那平凡如沙粒的你，已長(zhǎng)成一顆珍珠。
文中的小男孩也應(yīng)如此，平凡并不可怕，說(shuō)不定還會(huì)成為你的另一筆財(cái)富。可怕的是連自己都瞧不起自己，別人也會(huì)更瞧不起你。只有努力去充實(shí)、發(fā)掘自己，世界才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
在生活中，我們的例子也很多：世界級(jí)鋼琴大師——郎朗，他在中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，老師并沒(méi)有認(rèn)可他的琴藝，還嚴(yán)厲評(píng)判郎朗不會(huì)成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。這一句話，深深打擊了這個(gè)滿懷“鋼琴夢(mèng)”的青年。面對(duì)如此沉重的打擊，一般人肯定會(huì)虛偽的.“知難而退”認(rèn)為自己確實(shí)不行。可他卻不這么想，郎朗把老師的話語(yǔ)當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力，不放棄自己，對(duì)自己充滿信心。在他的努力下，終于成為當(dāng)代著名鋼琴家，向世界只能證實(shí)了自己的價(jià)值。
也許你目前只是一塊普通的石頭，但請(qǐng)你像對(duì)待稀世珍寶一樣不要放棄自己。精彩的人生等待著你的主宰。快行動(dòng)起來(lái)吧！用今天的汗水換明天的成就。
高中議論文生命的價(jià)值 篇14
人生中總有不同人給你評(píng)價(jià)，有人會(huì)批評(píng)你，有人會(huì)嘲笑你，但無(wú)論他人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何，都要認(rèn)清自己的價(jià)值，用行動(dòng)、用實(shí)力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。清醒的認(rèn)識(shí)自己是人間的大智慧。
認(rèn)清自己往往要從他人的評(píng)價(jià)中獲取證據(jù)，就像我們的雙眼無(wú)法直接看到自己的面孔，所以我們需要鏡子來(lái)看清自己，而他人的評(píng)價(jià)有時(shí)就是我們認(rèn)識(shí)自己的鏡子。唐太宗就是善于照鏡子認(rèn)識(shí)自己的人，面對(duì)魏征對(duì)自己的批評(píng)，唐太宗雖然生氣、憤怒，有時(shí)甚至想殺了魏征，但他仍然強(qiáng)壓怒火、堅(jiān)持反思，認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤和不足、做出了正確的選擇，并最終開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治。我們知道，良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行，忠言總是逆耳，但能讓我們認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，做出正確的行動(dòng)。面對(duì)正確的批評(píng)，我們要虛心聽(tīng)取認(rèn)真反思，并改變以往對(duì)自己的.認(rèn)識(shí)，更清楚地看清自己，這樣才能走上正確的道路。
但他人的認(rèn)識(shí)往往并不全面，他們的評(píng)價(jià)也不一定都是正確的，對(duì)于那些嘲笑，不要自卑，因?yàn)槟切┤瞬恢滥阍谄渌矫娴奶熨x。
想必大家都知道“史努比”，它是美國(guó)漫畫(huà)家舒爾茨筆下的小狗，更是當(dāng)今全世界最受歡迎的卡通形象之一。可是，就在舒爾茨小時(shí)候，他功課不好，幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人都認(rèn)為他智力低下、難成大器，人人都不喜歡他。他有他自己的熱愛(ài)與追求——漫畫(huà)，他要用漫畫(huà)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，雖然他的畫(huà)稿被退過(guò)很多次，但他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，他用50年的時(shí)間不斷積累、沉淀、改變、創(chuàng)新，終于讓史努比風(fēng)靡全球。舒爾茨成功了，因?yàn)樗J(rèn)清了自己，他走了一條屬于自己的成功之路。
了解自己就要明白自己熱愛(ài)什么、擅長(zhǎng)什么、在哪些方面有天賦。就像司馬遷出身于官史世家，自幼收到父親熏陶，博古通今，于是他選擇了寫(xiě)史，《史記》成就了司馬遷。徐霞客一生熱愛(ài)游歷，從未停止遠(yuǎn)游的腳步，徐霞客也因游歷而聞名于世；楊麗萍從小就有舞蹈天賦，她選擇了舞蹈，舞蹈也成就了楊麗萍。
由此可見(jiàn)，對(duì)他人的評(píng)價(jià)不僅要做到“有則改之無(wú)則加勉”，更要能不受他人評(píng)價(jià)的約束，清醒地了解自己。
李白道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我們每個(gè)人都有“材”，至于材在何處，還需要我們用一雙慧眼清醒地認(rèn)識(shí)自己。實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值才會(huì)有真正的成功。
高中議論文生命的價(jià)值 篇15
每一例生命都是一幅未完成的畫(huà)，在平淡的色彩上，待自己描繪，由自己為它的價(jià)值加碼。
自幼在父親的臂彎下涂鴉，潑灑的粉彩，明媚的水彩，扣住斑斕的童年。而后不可避免的，步入黑白二色的殿堂，我開(kāi)始跟隨父親學(xué)習(xí)素描。
父親教給我基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，用一排排整齊輕盈的線條遮蓋出一個(gè)塊面，叫排線。我看著細(xì)線一層層交疊，像一縷縷薄薄的紗。我回頭看看書(shū)上明暗分明的物體，開(kāi)始懷疑父親，懷疑排線。看父親走開(kāi)，我迅速地用手將筆尖向下一壓，紙面上立刻出現(xiàn)濃重的灰黑色。看著“唰唰”之間被填滿的暗部，我笑起來(lái)。不防父親到身后，在我腦殼上敲一記，我“哎呦”一聲，隨及笑聲又潮汐一樣涌來(lái)，是四周同學(xué)的竊笑。
感覺(jué)周身溫度降到冰點(diǎn)，自己的價(jià)值降到零點(diǎn)。
可是重新坐回到畫(huà)架前，我又看著排線皺起了眉，深呼吸著告訴自己。溫度可以回升，生命的價(jià)值由自己加碼。從此紙筆成為我的旅伴。我與它共同在生命途中加速前行。我將參考書(shū)夾在紙邊，每每進(jìn)行對(duì)照，我不改變自己的畫(huà)法，不改變自己曾被視為毫無(wú)價(jià)值的事實(shí)。我的畫(huà)筆摩擦紙的聲音顯得沉悶，不像其它同學(xué)的清脆，浮在耳邊，我看著不時(shí)畫(huà)鈍的筆頭告訴自己：自己的沉悶是踏實(shí)，那表面的`輕巧才是浮夸。
如此，今晨第一個(gè)到來(lái)展開(kāi)畫(huà)紙，下課最末一個(gè)離去，收攏畫(huà)具，眼前削下的筆屑堆起像小山，而我亦看著自己的畫(huà)作變得生動(dòng)。一個(gè)午后，大家都匆匆離開(kāi)了，墻上貼了新一期的畫(huà)展，而我一眼就認(rèn)出父親也張貼了我的畫(huà)作，它是這么醒目，在面前有的黑白之間。粗簡(jiǎn)明快的線條也能畫(huà)出瓷器的圓潤(rùn)，也能磨出鋼制器具的锃亮，甚至連石膏表面的凹凸，也惟妙惟肖。空蕩蕩的畫(huà)室，黑白包裹著我，我覺(jué)察出久違的溫暖。同樣有光影效果，同樣有立體轉(zhuǎn)折，更有屬于自己創(chuàng)造的自由的畫(huà)風(fēng)。
我又笑了，而父親也如約出現(xiàn)，我下意識(shí)的去捂頭，他卻抬手，將畫(huà)移到了正中。
身邊的窗簾縫隙里，漏出一線陽(yáng)光。我覺(jué)得自己飛馳在成長(zhǎng)的路上。
生命的價(jià)值，不由他人定論，這幅未成之畫(huà)，靠自己完善。哪怕起點(diǎn)再低，生命依舊美麗，只要你愿意為它的價(jià)值加碼。
高中議論文生命的價(jià)值 篇16
平凡的價(jià)值在于它自身的平凡。
麻雀，一種再平凡不過(guò)的鳥(niǎo)。城市中大街小巷都能看到她的身影。它們?cè)跇?shù)梢間跳躍，在墻頭上小憩，它是那么的平凡，平凡的有時(shí)讓我們忽視了它的存在。但如果真沒(méi)有麻雀的話，我們還會(huì)去忽視它嗎？
麻雀的平凡不正像我們每一個(gè)人的平凡嗎？我們每個(gè)人都是平凡的，沒(méi)有高低貴賤之分。但平凡并不代表平庸，不代表沒(méi)有價(jià)值，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，人人都有在社會(huì)中各自的價(jià)值。
城市的美容師---清潔工。他們是那么的平凡，樸素。當(dāng)你走在清潔的馬路上，是否會(huì)想到清潔工們每天辛苦的工作？每天早晨六點(diǎn)騎車上學(xué)，總能看到身穿橘黃色工作服，手推三輪車的清潔工已經(jīng)開(kāi)始掃起了馬路。從遠(yuǎn)處看去，他們手持掃把，彎著腰，認(rèn)真地掃著馬路，看上去就像一個(gè)逗號(hào)。他們?cè)趧e人上班前，將路面清掃干凈，給大家一個(gè)清新整潔的環(huán)境。他們是平凡的，而且也是最容易被忽略的。但他們帶來(lái)的價(jià)值確實(shí)很大的，城市的容貌離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)，我們同樣也離不開(kāi)他們。然而那他們“逗號(hào)”似得工作狀態(tài)似乎在告訴我們---清潔工會(huì)一直發(fā)揮他們平凡的價(jià)值，讓城市更加美麗，他們的價(jià)值也不會(huì)停止。
城市的建設(shè)者---農(nóng)民工兄弟。我很喜歡這個(gè)稱呼，這個(gè)稱呼讓我感受到了親切，溫暖，關(guān)愛(ài)。一個(gè)城市的建設(shè)，離不開(kāi)農(nóng)民工兄弟們汗水的澆灌。他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中是平凡的，卻發(fā)揮著平凡的價(jià)值。農(nóng)民工兄弟們用雙手建造出城市的.骨干。如果沒(méi)有他們的辛勞付出，我們又怎么能坐在如此明亮的教室中學(xué)習(xí)呢？每逢年后，農(nóng)民工兄弟結(jié)伴來(lái)到城市搞建設(shè)，他們看上去像省略號(hào)，懷揣著家鄉(xiāng)親人的希望，孩子上學(xué)的夢(mèng)想，踏上城市建設(shè)的道路，去發(fā)展他們平凡中的價(jià)值，這一切將未完待續(xù)……
平凡的價(jià)值在于它的平凡。正是我們身邊存在像清潔工，農(nóng)民工兄弟這樣再平凡不過(guò)的平凡人，我們的生活才變得如此美好和幸福，就這是平凡的價(jià)值。
你看，清潔工用手中的掃把展現(xiàn)了平凡的價(jià)值；你看，農(nóng)民工兄弟露出燦爛的笑容展現(xiàn)了平凡的魅力；你看，平凡的價(jià)值正在照耀著你，發(fā)出耀眼的光芒！
高中議論文生命的價(jià)值 篇17
李敖談在他的小說(shuō)《人生成敗三部》中說(shuō)道：“成功的人生一開(kāi)始是觀眾，接著是演員，最后才是老板。”
但是人生要經(jīng)過(guò)太多困難那成功的又有幾個(gè)。我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該認(rèn)清一點(diǎn)，不是每一個(gè)人做事都會(huì)成功，那我們生存下來(lái)是為了什么？后來(lái)又有人說(shuō)：“也許人生的真諦就是后的有價(jià)值。”
有一天，一根黃瓜對(duì)土豆說(shuō)：“我活得真沒(méi)有意思，從種子到發(fā)芽再到成熟，受盡了苦頭，可是到最后卻只能被人類吃掉活得真沒(méi)有意思！”
可土豆卻說(shuō)：“我不這么認(rèn)為，當(dāng)我們被廚師做成一道道佳肴時(shí)，廚師臉上的笑容；當(dāng)客人品嘗到這一道道佳肴時(shí)，客人露出幸福的笑容。那時(shí)我就知道自己是活的有意義的、有價(jià)值的，因?yàn)槲冶恍枰！?/p>
是呀！如果我們做太多事都不成功，我們千萬(wàn)不要?dú)怵H。人生不一定要很精彩，只要我們被需要就可體現(xiàn)出我們活著的價(jià)值。也許我們可能會(huì)在生活中創(chuàng)造一瞬間奇跡，也可能會(huì)在一瞬間失去一切，但這都不重要，我們只在乎過(guò)程，因?yàn)樵谶^(guò)程中可以體現(xiàn)價(jià)值。就像一場(chǎng)游戲，最好玩的時(shí)刻就是輪到自己上場(chǎng)，每一個(gè)人上場(chǎng)對(duì)又都有自己的游戲規(guī)則，所以價(jià)值體現(xiàn)也不同。
我們知道一個(gè)人只有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)新房。一個(gè)住著快樂(lè)，一住著悲傷，不要笑得太大聲，不然會(huì)吵醒旁邊的悲傷。人生中會(huì)遇到很多困難，但是請(qǐng)不要悲傷也不要驚慌，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈竽С帜悖阒灰蒙戏纻婢邲_過(guò)去。
有人說(shuō)：“不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天。”我不要停在過(guò)去的失敗中，不為失敗找借口，只為成功找方法。就像走路一樣方向走錯(cuò)了，你就不應(yīng)該再繼續(xù)前進(jìn)。
人生的價(jià)值我們往往覺(jué)得體現(xiàn)不出來(lái)。其實(shí)是他們被太多偉人的成功事跡蒙蔽了，不要太高瞧自己也不要太低估自己。其實(shí)只要我們認(rèn)真的做好自己的事情就可以了；珍惜每一個(gè)人就可以；熱愛(ài)每一天就可以了。
人生價(jià)值不是貨幣的`體現(xiàn)，是一個(gè)人生活著的意義，愿每個(gè)人都活得有意義，希望大家也不要錯(cuò)過(guò)，最不能錯(cuò)過(guò)兩樣?xùn)|西：一時(shí)最后一般回家的車，二是一個(gè)深愛(ài)你的人。愿你的人生美好如意！
高中議論文生命的價(jià)值 篇18
大干世界，蕓蕓眾生。無(wú)論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹(shù)，它們都有自己的生命價(jià)值，且這種價(jià)值源自它們自己。小草不折不撓，堅(jiān)韌不屈，面對(duì)石縫間的惡劣環(huán)境，它依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，小草生命價(jià)值來(lái)源于自己的堅(jiān)韌。大樹(shù)高大挺拔，負(fù)勢(shì)而上，幾度寒暑，幾度春秋，才得以傲視蒼穹，大樹(shù)生命價(jià)值源于自己的執(zhí)著。
事物如此，人又何嘗不是呢？人生路上，我們常常會(huì)感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價(jià)值。其實(shí)，生命價(jià)值源于你自己，源于你自己的堅(jiān)守、拼博與奉獻(xiàn)。
生命的價(jià)值源于你自己的堅(jiān)守。
堅(jiān)守是一種境界，是一種洗凈心靈后的.升華。堅(jiān)守是自己思想的豐富，是自己品性的操守體現(xiàn)。莊子曳尾于污泥中，卻堅(jiān)守住了自己內(nèi)心的澄凈，他為世人所敬仰，他的生命價(jià)值源于自己的堅(jiān)守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅(jiān)守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價(jià)值源于他自己的堅(jiān)守。只要我們也堅(jiān)守，堅(jiān)守自己內(nèi)心的那份真摯和真善美，我們的生命價(jià)值定會(huì)流光溢彩。
生命價(jià)值源于你自己的拼搏。
拼搏是一種進(jìn)取精神，是一種對(duì)生命不屈不撓的抗?fàn)帯：閼?zhàn)輝肩負(fù)生活與學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，頑強(qiáng)地拼博在生活路上，最終贏得人們地稱贊，他的生命價(jià)值源于他自己的拼搏；華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數(shù)學(xué)，并通過(guò)不屈地拼搏之后取得了驕的成績(jī)，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家之一，他的生命價(jià)值在于自己的拼搏。
生命價(jià)值源于你自己的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種大愛(ài)，一種大善，大善稀聲，大愛(ài)無(wú)言。李春燕赤著腳在大山里奔走，把她那最真誠(chéng)的愛(ài)送到每一個(gè)病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價(jià)值源于自己的奉獻(xiàn)；叢飛在舞臺(tái)上真誠(chéng)地為孩子們唱歌；在臺(tái)下，他把自己最無(wú)私最溫暖最真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為他們祝福，他的生命價(jià)值源于自己的奉獻(xiàn)。
生命在堅(jiān)守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻(xiàn)中得以高貴。生命價(jià)值源于你自己的堅(jiān)守、拼搏和奉獻(xiàn)，只有在堅(jiān)守、拼搏與奉獻(xiàn)中，生命價(jià)值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對(duì)了，生命價(jià)值來(lái)源于你自己。
高中議論文生命的價(jià)值 篇19
生命的價(jià)值是什么？人活在世上到底是為了什么？假如你是一滴水，你是否會(huì)滋潤(rùn)一寸土地？假如你是一縷陽(yáng)光，你是否會(huì)照亮一分黑暗？
沒(méi)錯(cuò)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香。”幫助別人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。
有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認(rèn)為只有“多撈多得”才是生命的價(jià)值。這種說(shuō)法實(shí)質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢(qián)畫(huà)上等號(hào)。這樣的人生價(jià)值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！
現(xiàn)代詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人民的好榜樣雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”裴多菲也曾說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”人的生命有限，何不在有生之年為國(guó)家為人民多做奉獻(xiàn)？況且為祖國(guó)、為事業(yè)、為他人奉獻(xiàn)是中華民族的`美德。只有奉獻(xiàn)的人生才是偉大、幸福、快樂(lè)的人生。
人們贊美春蠶，是因?yàn)樗缘氖巧Ｈ~，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美蠟燭，是因?yàn)樗紵约海瑸槿藗儙?lái)光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美老牛，是因?yàn)樗缘氖遣荩瑪D出來(lái)的是奶，索取甚少，奉獻(xiàn)甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛(ài)太陽(yáng)，是因?yàn)樗褵o(wú)窮的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給世間萬(wàn)物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱為最可愛(ài)的人，就是因?yàn)樗麄兌加袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也享受著奉獻(xiàn)創(chuàng)造的充實(shí)和快樂(lè)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”沒(méi)有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，雖然我們所做的，對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是那么的渺小，但是我們?cè)敢獬蔀橐坏嗡虧?rùn)一寸土地；愿意成為一縷陽(yáng)光，照亮一分黑暗。
我們?nèi)绻氩焕速M(fèi)自己的生命，讓生命有價(jià)值，那就應(yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn)。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
高中議論文生命的價(jià)值 篇20
必須先等待囚禁在蛹里的孤寂，才能在明艷的陽(yáng)光下展翅;必須先忍受抻筋壓腿的痛，才能在舞臺(tái)上綻放絕倫的舞姿;必須先咽下難挨的苦，才能在茶水的香醇中陶醉。所謂痛苦，在殘忍之后，給我們最大限度的愉悅。
痛苦在你最脆弱時(shí)降臨，在你最得意時(shí)離去。其實(shí)痛苦，只是幸福的疊加，隱藏在表面的是難以忍受的結(jié)痂，累積到最后卸下外殼是璀璨閃亮的珍珠。學(xué)業(yè)的失意，事業(yè)的不如意，戀情的分手，朋友的離散，親人的逝去，病魔的糾纏，子女的負(fù)擔(dān)，蒼老的無(wú)力。人這一生在痛苦中走過(guò)，熬過(guò)。再回首時(shí)，才能發(fā)覺(jué)活得如此的真實(shí)深刻，證明自己的存在，最有力的便是痛苦。記憶中，那些快樂(lè)會(huì)慢慢淡去，而痛苦是刻骨銘心的，歲月難以侵襲。
痛苦其實(shí)是自己內(nèi)心生產(chǎn)的一種壓力，在我們平淡的生命旅程中施加給我們，鞭策著我們渴望更加美好的`生活，所以痛苦，價(jià)值在于催人上進(jìn)。屈原愛(ài)國(guó)，卻被放逐，誰(shuí)能說(shuō)他不痛苦?終成《離騷》。霍金殘疾，命運(yùn)殘酷，誰(shuí)能說(shuō)他不痛苦?最終揭秘黑洞。勾踐兵敗，臥薪嘗膽，誰(shuí)能說(shuō)他不痛苦?終滅敵國(guó)，成就霸業(yè)。繞過(guò)了痛苦，就繞過(guò)了成功。經(jīng)歷過(guò)痛苦，他們鍛煉出更強(qiáng)健的身體更堅(jiān)韌的魂靈，他們更懂得珍惜來(lái)之不易的幸福。
但未必是所有痛苦，都有其價(jià)值。不要做無(wú)謂的犧牲，不要空自痛苦。通過(guò)痛苦來(lái)實(shí)現(xiàn)自己，來(lái)激勵(lì)自己的潛能，來(lái)磨練自己的意志。生而為人，我們不能選擇太多的痛苦，但我們能夠選擇把痛苦放大或縮小，將其價(jià)值最大化的體現(xiàn)。
道家避世，是逃避痛苦，儒家仁禮，是減免痛苦，法家重刑，是利用痛苦。把握住痛苦，把它們看做是可以利用的有形物質(zhì)。法家的思想，在那時(shí)無(wú)疑是先進(jìn)的，正如現(xiàn)在是法治社會(huì)，痛苦的價(jià)值體現(xiàn)于警示我們做人的不能妄行。法家正是明白了這一點(diǎn)，才被秦始皇采納。
痛苦能挫傷一個(gè)人的肉體，卻在其心靈筑下一道擋風(fēng)的墻。沒(méi)有痛苦，也就彰顯不了完美人生。沒(méi)有痛苦，也就失去了先苦后甜后淋漓的歡笑，沒(méi)有痛苦，也就缺乏了催促人類進(jìn)步的皮鞭。痛苦不是平白而來(lái)，它的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)人生，驗(yàn)證人生。如果真正有一天面對(duì)痛苦從容一笑，坦然視之，那么會(huì)發(fā)覺(jué)一切的困惑也會(huì)煙消云散，生活美而真實(shí)。
高中議論文生命的價(jià)值 篇21
平等是好事，每個(gè)人都值得。
如果沒(méi)有平等，我們將像一個(gè)血腥的黃昏一樣行走。破碎的道德原則只會(huì)變得更加虛無(wú)縹緲，沒(méi)有人能逃脫盛行的欺凌社會(huì)原則。可以說(shuō)，不平等是混亂的先決內(nèi)因，是剝削和流血的根源。
性惡論者站穩(wěn)腳跟的一個(gè)重要原因是，我們每個(gè)人都有一種看不起異己的邪惡欲望，這種欲望很容易滿足弱者的尊嚴(yán)和膨脹的驕傲，尤其是當(dāng)歧視者有群體作為后盾的時(shí)候。但恰恰相反，大家都不想成為受害者，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。
作為人類社會(huì)僅存的幾個(gè)果實(shí)，人文主義者愛(ài)它，法國(guó)草地上的士兵愛(ài)它，古代東方的詩(shī)人愛(ài)它。它無(wú)私地為我們提供了思想上的棲息之地，人際交往上的溫柔之地，消除了差異之間的'矛盾。
一般來(lái)說(shuō)，受教育程度越高，或者心智模式越成熟，對(duì)平等的渴望就越高。不難理解，古代的犬儒、圣人、文學(xué)家似乎都有石頭的聲音，打地板的呼聲是無(wú)窮無(wú)盡的。畢竟平等拓寬了精神和審美的境界，為富有人性的美麗殿堂添磚加瓦。同等火種的人，自然可以放松別人，放松事情，放松很多怨恨。
從更廣泛的角度來(lái)看，平等不應(yīng)局限于這個(gè)群體、民族甚至國(guó)家。作為一種通用語(yǔ)言，它基于包容性而不是共同利益，并依賴于完整和健全的道德標(biāo)準(zhǔn)。
金雀花王朝殺王殺父，卻以《圣經(jīng)》和宗教為借口；斯大林的清理政策依賴于高大全的烏托邦思想，甚至“做好事”這幾個(gè)字也不可避免地成為聚眾鬧事的借口，這實(shí)在是可悲又可怕。總之，任何沒(méi)有違法的異端都不應(yīng)該被剝奪權(quán)利。
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我們希望羅切斯特和他的妻子都提到梅綺。每當(dāng)提到屠格涅夫，他都不會(huì)忘記他對(duì)乞丐的兄弟般的稱呼。蕭伯納，廉文學(xué)的每個(gè)人，都被這個(gè)小女孩的反詰弄得很尷尬。
生活中有太多非顯性的歧視，比如對(duì)于亞文化群體、女性、低收入人群，一方面是善良和同情，一方面是低調(diào)的傲慢。所以，當(dāng)這些話題和新聞投射到大眾的眼睛里，一塊石頭總能激起千層浪。
平等應(yīng)該是一種習(xí)慣，而不是矯情，更不是標(biāo)榜自己的工具。我們要珍惜。
高中議論文生命的價(jià)值 篇22
赫胥黎說(shuō)：充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡笑，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
希望跟厄運(yùn)是一對(duì)好姐妹，當(dāng)你承受苦難時(shí)，只有那一點(diǎn)希望才會(huì)然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義。
有人跟我說(shuō)：世上有三種魚(yú)，第一種是那種非常漂亮給人觀賞的魚(yú)，起初它會(huì)因?yàn)椴煌说挠^賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興。但是久而久之，人們會(huì)漸漸遺忘，它就只能獨(dú)自穿梭在魚(yú)缸里，天地之大，留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘里的魚(yú)，它們的生活很規(guī)律，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒(méi)有上班族的壓力跟勞累，它們只要飯來(lái)張口就好，直到有一天，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚(yú)是在海里的魚(yú)，他們的.生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知，就好似現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)業(yè)者，海中的世界是“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用。可是盡管這樣，它們還是很快樂(lè)，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們?cè)缫咽サ谋灸堋１M管生命隨時(shí)有危險(xiǎn)，可這才是生活呀，只有雷霆與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)，人們才會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)愿意做哪一種魚(yú)？有的人會(huì)選擇第一種，盡管失去很多，可是也得到了快樂(lè)和被人認(rèn)可的美麗；大多數(shù)人應(yīng)該會(huì)選擇第二種，因?yàn)榈诙N魚(yú)是幸福感最強(qiáng)的魚(yú)，它們的眼界不寬也不高，每天無(wú)憂無(wú)慮，自是最幸福的。可如果是我，我寧愿做海里的魚(yú)，可能我下一秒就會(huì)被吃掉，可是那有什么關(guān)系？至少這一秒，我是快樂(lè)的，自由的，我在大海里看見(jiàn)許多風(fēng)景，體驗(yàn)不同海域的生活。這樣的生活，即使危機(jī)四伏，也不枉走一遭人生。
生活的樂(lè)趣在于你從不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以不要在意。未知才是充滿挑戰(zhàn)，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去，你的人生才會(huì)豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨，就是這個(gè)道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實(shí)，它們是所有花中最可憐的了。它們一無(wú)所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。
生命，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)變得有意義。生活，只有承受住風(fēng)吹雨打，才會(huì)懂得它的價(jià)值。生命的意義不在于高低貴賤，而在于你是否愿意經(jīng)歷。
少年，勇敢一點(diǎn)，去探索未知吧！
高中議論文生命的價(jià)值 篇23
愛(ài)的價(jià)值隨程度的變化，心的價(jià)值隨跳動(dòng)而變化，時(shí)間、青春、幸福的價(jià)值，永不變化。
心兒在跳動(dòng)，花兒在舞動(dòng)，云兒在飄動(dòng)，時(shí)間在飛動(dòng)。時(shí)間在你玩耍的那一刻，飄然而逝，在你學(xué)習(xí)的那一刻，永駐不離。有時(shí)候，時(shí)間讓人流下悔恨的淚水；有時(shí)候，時(shí)間讓你洋溢著幸福的笑容。李大釗同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就難誰(shuí)越慷慨。”要想讓時(shí)間不辜負(fù)你，首先請(qǐng)你別辜負(fù)時(shí)間，我們要不教一日閑過(guò)，不教一分浪費(fèi)，我們?nèi)籼摱攘艘惶欤偷扔跉У袅饲叭盏男量啵瑏G掉了來(lái)日的前程。對(duì)于醫(yī)師來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命；對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是產(chǎn)品；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是未來(lái)世界武裝自己的`知識(shí)。伙伴們，一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，從今天做起吧！
痛苦和孤寂對(duì)于青春，是一劑養(yǎng)精蓄銳的良藥，它不僅使其靈魂更加美好、崇高，還保持了青春原有的色澤，因傷和痛苦人人都得接受，但接受后的結(jié)果便是你們的心靈又成長(zhǎng)了！青春是人生中最美的年歲，也是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期，朝氣蓬勃，這意味著進(jìn)取和上升，蘊(yùn)藏著巨大希望的未知數(shù)，青春如同一面鏡子，真實(shí)地反映著自己的歷程。也將預(yù)測(cè)未來(lái)，希望的火種落在了我的身上，抓住青春，燃燒這顆火種，散發(fā)一份光芒，用光芒來(lái)驗(yàn)證青春的力量。
幸福來(lái)自努力，想不付出任何代價(jià)就獲得幸福，那是不切實(shí)際的夢(mèng)。農(nóng)民勞動(dòng)得到了果實(shí)，工人勞動(dòng)得到了產(chǎn)品，醫(yī)師勞動(dòng)挽救了生命，學(xué)生勞動(dòng)獲取了知識(shí)。幸福的定義不是很簡(jiǎn)單嗎？勞動(dòng)唄！拼搏唄！彩虹與風(fēng)雨雷電激戰(zhàn)，最終煥發(fā)耀眼的光芒；樹(shù)與崖搏斗，最終成為一處獨(dú)特的景觀。難道不是嗎？不幸的人總比幸運(yùn)的人更經(jīng)得起磨難，幸福的人，總是經(jīng)歷了一個(gè)“不幸福”的時(shí)候，無(wú)論你身處何處，幸福總是要自己動(dòng)手去創(chuàng)造！
時(shí)間是訴說(shuō)著人生進(jìn)程的人，青春是進(jìn)程中最閃耀的人，幸福是人生進(jìn)程攻尾的人。回憶來(lái)自過(guò)去，成功來(lái)自努力，沒(méi)有過(guò)去哪來(lái)的回憶，沒(méi)有努力，哪兒來(lái)的成功！回憶不是銘思瑕想，成功更不是奢求，幸福離我們有萬(wàn)步之遙祝，但只要我們跨出一步，幸福本身便會(huì)為我們跨出剩余的九千九百九十九步，關(guān)鍵在于你能否跨出那一步，是否有跨出那一小步的勇氣！
高中議論文生命的價(jià)值 篇24
微笑，這是一個(gè)讓人從心底里就覺(jué)得美好的詞語(yǔ)。它是一劑良藥，撫平人心底的痛楚，它拉近了人與人之間的距離，就像一縷陽(yáng)光，把這個(gè)需要溫暖的世界照耀。
記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事，這故事并不長(zhǎng)，但卻讓我感到，有時(shí)候我們需要的僅僅只是一個(gè)微笑。故事的名字就叫做微笑的價(jià)值，它講述了一個(gè)小女孩和富豪的故事，故事是這樣的'……
這個(gè)小女孩是美國(guó)加州的，年僅六歲，但卻在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)她遇到的陌生人給了她四萬(wàn)美元的現(xiàn)款。這個(gè)消息頓時(shí)驚動(dòng)了整個(gè)加州，眾多記者找到女孩，詢問(wèn)原因。可女孩自己也不知道原因。最后，在家人的幫助下，小女孩想起了什么。他告訴父親，她在路上時(shí)，碰到那位富豪僅僅對(duì)他笑了笑，僅此而已。父親又問(wèn)，那富豪是不是說(shuō)了什么，女孩想了想說(shuō)：“他好像說(shuō)了一句‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！’”事情終于水落石出，那個(gè)富豪是一個(gè)非常有錢(qián)但是又非常不快樂(lè)的有錢(qián)人，在他的臉上一直保持著一種非常冷酷而嚴(yán)肅的表情，整個(gè)小鎮(zhèn)根本沒(méi)有人敢對(duì)著他笑。他偶然遇到這個(gè)小女孩兒，并且當(dāng)小女孩兒對(duì)他露出真誠(chéng)的微笑時(shí)，他的心中不自覺(jué)地溫暖了起來(lái)，也讓他塵封了不知多少年的心扉打開(kāi)了，這是他對(duì)微笑開(kāi)出的價(jià)格。
這是一個(gè)并不長(zhǎng)的故事，可我們或多或少都能從中領(lǐng)悟些什么吧。一個(gè)微笑很簡(jiǎn)單，但有時(shí)候很多人卻吝嗇于給別人一個(gè)微笑。一個(gè)微笑便能開(kāi)啟一個(gè)人的美好生活，我們何樂(lè)而不為呢？一個(gè)六歲的女孩尚且知道給別人一個(gè)微笑，那樣的微笑是最天真無(wú)邪的，。
殊不知，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就像是饑餓時(shí)的一片面包，就像是寒風(fēng)中的一件暖衣，就像是干涸時(shí)的一汪清泉，它讓這個(gè)有些無(wú)情的世界變得溫暖，讓人與人之間多了幾分理解，多了幾分愛(ài)。可能你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，便能給別人一份鼓勵(lì)，一份支持，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是彎了彎嘴角，可對(duì)一些人說(shuō)卻是無(wú)比重要的！
所以，不要吝嗇于你的微笑，不論是對(duì)陌生的人，還是熟悉的人，彎一彎你的嘴角，給他一個(gè)微笑，或許這個(gè)簡(jiǎn)單的付出，換來(lái)的卻是一個(gè)人的美麗人生！
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