初中以書為友600字作文（通用15篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中以書為友600字作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
初中以書為友600字作文 1
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”但在我看來，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。
書是忠誠的。和那些利字當頭，見利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書是多么忠實可靠哇。即使陪你走遍天下，磨得角折紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無怨無悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會有一本乃至成百上千本書籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時，一本漫畫能讓你開懷大笑;在你迷茫不前時，一本史書能為你指點迷津;在你閑來無事時，一本雜志能替你消譴時間。無論你是一介貧夫還是百萬富翁，書籍永遠是你的朋友。
從小時候起，書籍便陪我走過了一個個春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學佳作，都是我的寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負它們。我們是朋友，以前是，現在是，將來也是。
如果有人問我：你即將去環球旅行，由于空間問題，只能帶上一件娛樂物品，你會如何選擇?那我的回答是：書!一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠感覺不到孤獨。在反復閱讀之后，我還可以摘錄書中精彩的.部分，把它背下來，再把從書中學到的列個清單……百見不厭，又有哪一個朋友，能做到如此呢!
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書籍，卻是你永遠的伯樂。
以書為友，一生歡愉。
初中以書為友600字作文 2
提起書啊，我的話就多了……
幼年時，一本本彩繪將我帶進了書的海洋。那時候的我還不識字，但對爸爸講的故事充滿了無限遐想。每天晚上，我總是央求他給我講故事，可他總是講了一會兒就有事去忙，我只好帶著對故事下文的渴望，含淚上床。
上了小學之后，我終于學會了拼音識字，甭提有多高興了！我整日抱著一本本心愛的童話讀本，勤奮地“啃”了起來。看到命運坎坷的灰姑娘，我會為她暗自流淚，也為她美好的愛情感到高興；我羨慕白雪公主的美麗皮囊，也為她的善良而感動；我也曾見到在那寒風凜凜的冬夜微笑飛向天堂的小女孩，真希望她在天堂能一切安好；我堅信丑小鴨能變成美麗的'天鵝的真理。我不斷地努力，像一艘帆船，在書海里暢游。
上了高年級之后，我漸漸不再滿足那些童話故事了。我品讀了高爾基的自傳三部曲，見證了一個在逆境中不斷成長的少年；我為簡·愛頑強努力的精神喝彩；我深受聾啞人凱勒的鼓舞。他們讓我明白只要心懷夢想，無論什么困難也阻擋不了我們前行的步伐！
書就像我的朋友，我的學習離不開他，生活也需要他。記得有一次，媽媽心愛的盤子不小心摔碎了，該怎么辦呢？我突然想起曾經從書上看過一個粘補的小竅門。于是我小試牛刀，按照書中的步驟去做。先用膠布將破碎的盤子殘縫粘住，再放進熱牛奶之中，過兩天之后拿出來將膠布撕下，盤子居然完好如初。看著媽媽贊許的目光，我心里甜滋滋的。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書永遠是我的良師益友，我會帶著他不斷前進。
初中以書為友600字作文 3
蘇軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”由此可見書對我們很重要，對我而言，書籍其實就是人們的“長生果”。
書是我的朋友，也是我的老師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識和道理，我也有幾次為了看書寧愿變成一個“賊”。
那是一個烏云密布的中午，確定爸爸媽媽都睡著了，我開始從書包里拿出來借來的百科書《世界之最》。津津有味地翻看起來，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提著心，吊著膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的`一個翻身，一點微弱的動靜都會把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴厲的話語：“書是從哪來的？作業沒完成，看什么課外書？”也會刺得我矮上一截。
不知不覺中，書在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書放回書包了，開始寫作業。
后來，我開始喜歡了童話類的書籍和歷史名著，我還喜歡看一些新聞類的書籍后，就媽媽又給我買了一本非常厚的書，叫《中國未解之謎》，我大喜過望，愛不釋手。又過了幾天，爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動物小說，我更是歡天喜地。這時我開始慢慢養成了做筆記，摘抄好句、好詞的習慣。
在我的生活中離不開書，就好比一天不能吃東西一樣。這有點像高爾基說過的話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
發現新知識就好比精神的飛躍，而書便是保證飛躍的撐桿。讀書讓我學到的知識，讓我懂得了做人，讓我學會了承擔。
書籍是炎熱的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌良藥，是靈魂的伊甸園。
讓我們在人生漫長的道路上發奮前進吧！與書為友，我終生快樂。
初中以書為友600字作文 4
在我小時候，我是十分不愛看書的，因為我覺得書里的知識太枯燥，沒有一點用處，但是，一次偶然的機會，我喜歡上了書。
有一次，我不小心把手割破了，那時我一個人在家，我當時想到爸爸媽媽不管哪傷著了都是按照書上的`主法治好的。我想到這，馬上找出那本書，按書上的要求，敷藥，扎繃帶，我按照這方法，果然，我的手過不了多久就好了，這時，我已經喜歡上了書。
還有一次，我正在寫作業，突然出現了一個“攔路虎”——一個我不認識的字，這下我可急了，去問爸爸這是什么字，去查字典，爸爸說：“看你這模樣，就是書看得太少了，去查字典。”我摸著硬硬的字典，無從下手，爸爸就教我怎樣查字典，“噢，原來是這樣。”那時我覺得挺好玩的，就天天翻字典，琢磨字典上的字，后來我覺得光翻字典沒意思，便讓爸爸給我買作文書，用心體會作者用什么方法寫好的，有時候，我用這種方法寫作文，得的分數還挺高的。
后來，我不滿足看作文書，我就看古詩書，把姐姐不看的古詩翻出來慢慢看，有一次，姐姐還向我請教了呢！嘻嘻，這時我心里別提多高興了！后來，我又迷上了四大名著，雖然，《紅樓夢》我還看不懂，但我還是會努力去看。
現在，我最喜歡看歷史書，什么秦始皇啊我都知道，我現在在看《論語》，我正在琢磨怎樣看懂他，雖然我喜歡看歷史書，但是，我知道，只看一種類型的書對我不好，我計劃以后上初中看一些外國名著和魯迅先生的作品。
我現在和書是不可割舍的，書將陪伴我一生，伴我成長，它是我最好的朋友，我與書為友，因為我知道書是我們最好的良師益友。
初中以書為友600字作文 5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，有多少流芳百世的名人不是在書的搖籃里成長的？“程門立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書”……不都是稱贊他們的嗎？因此，人們常說：書籍是世界人民的營養品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次，我和媽媽去買書。媽媽對我說：“就買工具書——字典吧？”“好！”接著我跑到工具書區，映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典，我就買了一本。
星期六上午，我正在寫作業的時候遇到了一個“攔路虎”——生字。我跑去問媽媽：“媽媽，告訴我這個字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書桌前一籌莫展的時候，突然，一本紅通通的書映入了我的.眼簾。這就是我上次買的字典，對呀，我可以自己查啊！我先找到字的拼音，然后，根據拼音找到了指定的頁面，最后，找到了這個字。我興奮不已，像發射出去的子彈一樣沖出去對媽媽說：“我已經知道那個字怎么寫了！”媽媽奇怪地問：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒有一個人來啊，我怎么沒看見？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買的字典啊！”
與字典成為朋友后，我和它的關系就越來越好了，每當我有生字不會讀時，它就會告訴我怎么讀，當我預習課文，不理解詞語的意思時，它依然會告訴我。
字典總是不聲不響地無私奉獻，不求回報。我愛字典！它使我的生活變得充實而豐富，對我的學習有了更多的幫助！
初中以書為友600字作文 6
“書籍是人類進步的階梯”我熱愛讀書勝過鮮花愛雨水，勝過小鳥愛天空，勝過小苗愛沃土。
上幼兒園時，我只會欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫，而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時間從翻書聲中流過，繪本陪我度過幼兒時期。
上一年級時，我已經可以獨立閱讀帶拼音的書了。《安徒生童話》便成為了我的好友，每一次閱讀，我都會展開想象的翅膀。那時的我天真爛漫，認為每一只小鴨都會變為美麗的天鵝。
時間匆匆地走著，轉眼間我上了四年級，那時的我探索著書中的奧秘。每天放學回家，我都會放下手中的事，拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來，書中的情節像黃金，吸引著我，書中的情節像糖果，令我回味無窮。《湯姆叔叔的小屋》是我四年級讀的一本書，我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛，為當時社會對黑人的歧視感到不公、氣憤，我的心情隨看主人公的心情而變化。
現在，已經上六年級的我，更是喜愛讀書。書中的'每一句話都像是叢林，引領我去探索其中的奧秘。現在的我對中國的歷史充滿好奇，剛剛讀過的《大唐史》令我感受頗深，我仿佛穿越回到了唐朝，領略了李世民在位時唐朝的興盛，心中又為“安史之亂”后，唐朝的衰敗感到不甘。
書中白有黃金屋，《論語》、《三字經》教會我各種禮儀和做人的道理，《魯濱到漂流記》讓我明白了獨立生活的重要性，《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……
書籍是黑暗中的一盞燈，照亮我前進的路，書籍是一所避風港，讓我在未來的生活中可以歇腳，無論在何時，無論在何處，我都將與書為友！
初中以書為友600字作文 7
當我剛開始認字的時候，爸爸就給我買了挺多的書。最開始買的是一些童話書。里面有鮮艷豐富的彩色與圖案，這讓我對書籍產生了興趣。
那些書里文字并不多，主要是圖畫配文字。在我翻遍了這些圖畫書之后，爸爸就買了一些文字居多的童話故事給我看。
小時候經濟和爸爸去外地單位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家里看這些書。
漸漸地，我發現看書是一件讓自己覺得很開心的事情，書中可以看到不一樣的世界，可以有天馬行空的想象，那是一件可以讓我沉浸其中的事情。
稍大一點，我就自己去圖書店去看一些雜志，還有一些新出版的書。在這個過程中，我也有幾個不太好的看書習慣，就是真的連上下學路上跟同學一起走的時候也會手上拿著一本書，上廁所也拿著本書，更不用說吃飯的時候，我也在看書。不僅如此，睡覺之前我會側躺著看，所以這也導致了我后來的眼睛近視。
書讀的多了，我的語文成績明顯地比數學好，尤其是作文這一版塊。
后來因學業還有其他的原因，我看書的習慣被打斷了
最開始并沒有發現很大明顯的變化，然而這幾年突然明白書看的`少，真的有很大的差距，它不在一朝一夕地改變，但日子一久，那點沉淀的積累就呈現出來了。
于是，我開始重啟閱讀的習慣，我發現書籍真的是我們人類最好的朋友，它能夠讓我們知道歷史，讓我們知道其他人一生濃縮的故事，感悟得出的道理，能讓我們察覺到很不一樣的世界。當一個人靜下心去閱讀一本書的時候，那種心流狀態是非常專注的。
通過書籍，我們可以和千年以前的人打交道，從書中文字去幻想，我很開心，自己又重新把書當成朋友，而且我也希望更多的人能夠通過閱讀，愛上讀書，把書當成自己最真實的朋友。
初中以書為友600字作文 8
與書交朋友是我一生最大的快樂。書是位無聲的老師，是它教會了我許多知識和道理。從小我就熱愛讀書，從幼兒園小班開始媽媽就給我訂了《幼兒畫報》、《東方娃娃》等優秀幼兒讀物;每次這些雜志一到，我就立刻纏著媽媽讀給我聽。聽得多了，我的問題也多了，大班時媽媽就給我買了《十萬個為什么》、《百科全書》等知識類的書籍，從這些書里我得到了不少我以前不知道的知識。終于上小學了，老師教我認識了許多字，我可以自己讀書了。一、二年級的時候我就讀帶拼音的書。三年級我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫的兒童精品書籍，還有國際安徒生獎獲得提名獎的叢書。
在我家的書房里有很多書，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書是最多的。在家里，書是我最親密的伙伴，我一有空便會不由自主地走到書房，拿起書就看。從書里我知道了許多道理，比如說，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現在的學習機會，因為還有許多貧困山區的'孩子不能上學，他們和馬燕一樣渴望上學，而我們可以上學是幸運的，要珍惜今天的學習機會，努力讀書。我從《中國節》中知到了我國的歷史、傳統節日和習俗，讓我覺得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。
每次讀過一本好書，我就像交了一個益友。因為一本好書，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書既像一位慈祥的老師，又像一位性格開朗的幽默大師。書是知識的源泉，是知識的寶庫，它使我開闊眼界，領悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無窮的樂趣。隨著年齡的增長我與書的感情也越來越深，它成了我生活學習中不可缺少的朋友。在我以后的成長它將是不斷催我進步并伴我成長。
初中以書為友600字作文 9
人的一生中，總會有許多朋友。有益友，有損友。
因此，我們選擇書籍，對現在的我們太重要了。
一位哲學家說過：“讀一本好書，就像交了一個益友，使你終身受益，讀一本不好的書，就像交了一個不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應該主動與好書交朋友，在有限的時間里讀好書。
在我小時候我特別不喜歡讀書，因為書中除了文字就沒有其它東西了。我每天最快樂的時光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書店時我看見了一本好書于是我就看了起來，后來，我感覺我越來越喜歡讀書了，在書中我可以得到許多啟示，我從中學到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務。這更讓我知道了書是可以讓我的視野更開闊了，幫助我走出困境的`朋友。
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對人則語言無味，書籍是人類的營養品，它更是我們的朋友。
煩惱時，捧著一本好書去一條寧靜的溪水邊，在手指掀開書頁的一瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪水流走，歡樂時瀆一首抒情的好詩，讓心情更豁達。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說過：“書中自有黃金屋，書中更有頹如玉。”書為我們帶來了許多。當我們因為失敗而迷茫時，它對我說，失敗乃成功之母。當我們因為成功而驕傲時，它對我們說驕傲使人落后。
與書的日子里，開闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書中的好處有很多讓你自己去找！
因此選擇書籍，對現在的我們太重要了。
讓好書相伴我們左右，成為我們的好友吧！
初中以書為友600字作文 10
人們常說：“書籍是全世界人民的營養品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”
自從三年級下冊起，老師說看書至關重要，從那時起，我就堅持每天晚上看書，并且愛上了看書，一天晚上寫完作業后，我拿了一本童話書，坐在床上看得津津有味。它的外殼是藍黃色的，翻開第一頁，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書頁摸起來非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引著我的眼球。讀到奇妙的地方時，總感到我旁邊就是那個人在說話。我從中悟出了一些道理：做人要誠實，不然會被大灰狼吃掉；賣火柴的小女孩在寒風刺骨的冬天賣火柴，實在太可憐了，所以我以后要做一個誠實、有愛心的`人。幼稚的思考中，書就是我的好友，它總能讓我在失意時釋懷。
在我小學四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家后，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會做丟了分。反省之后，自我感覺沒有什么用處。我就走到書柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書里面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今后的學習中不管考好考差都沒有關系，只要你勤奮努力是一定會成功的。因為有句話說的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什么，以后我要更加努力的學習。與書為友的日子里，我讀了很多的書，學到了更多的知識。
書籍是我的益友，在成功時它勸我戒驕戒躁；在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時給予我啟迪。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，與書為友，其樂融融。
初中以書為友600字作文 11
如果讓你選擇一樣東西來陪伴你一生，你會選擇什么東西呢？這個問題相信有很多人難以作答。但假如你問我，我一定會不假思索地回答：書！
書是什么？偉人說，書籍是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁；老師說，書是前進的指明燈，是知識的海洋；而我卻說，書是智慧的化身，是我們成長的好朋友。
記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，不知不覺就進入了甜美的夢鄉。在這些睡前小故事里，我認識到了很多人物形象，比如白雪公主、灰姑娘、小王子等，也明白了很多書中的道理。隨著我的識字量不斷增多，我不再滿足于媽媽的睡前小故事。我愛上了看書，雖然不一定每個字都認識，不一定理解每一句話，但我還是像一只勤勞的小蜜蜂，孜孜不倦地在書的百花園里采集花蜜。漸漸地，書成了我形影不離的好朋友，帶給了我無窮無盡的知識和樂趣。
現在的我，更喜歡閱讀科普類和文學類的書。《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的.世界；《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史；《西游記》使我明白了做人要善良勇敢，像孫悟空一樣敢于承擔責任，勇于克服困難；《懸梁刺股》的故事，激起了我勤奮學習的火花，讓我立志要為報效祖國而刻苦學習……
讀書開闊了我的視野，教會了我做人的道理，使我懂得了愛和謙讓，更學會了面對挫折時要保持樂觀向上的態度。毛澤東主席曾經說過，“飯可以一日不吃，覺可以一天不睡，書不可以一日不讀。”只要我們愛書，好書就會陪伴我們一生，相信它必定會讓我們受益終身。
初中以書為友600字作文 12
古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《西游記》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《明朝那些事》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》最佳。
那浩如繁星的書，開闊了我的視野，增長了我的才干，豐富了我的知識，陶冶了我的情操。他們不但讓我看到了“明月松間照，清泉石上流”的'人間勝景，欣賞到了“日出江山紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光；懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
一本本書，讓我看到了諸葛亮的足智多謀，劉備的機智仗義，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良……這些書不但讓我看清了人世間的眾生百態，而且是我深深的懂得了美與丑、善與惡的真諦。
每當你讀完一本書時，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；書是智慧的源泉，給予我們知識。書中有作者人生中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，讓我體會到了怎樣去做人，讓我體會到了怎樣去對待生活中的事物。讓我們與書為友，體會書中的樂趣，感悟書中的道理吧。
初中以書為友600字作文 13
小時候，外公經常捧幾本越大越厚的書，在那里津津有味的看著，從那時我就開始想書是什么呀？是甜的還是咸的？
有一天我問外公，外公，書是什么呀？外公告訴我：孩子，書是甜的，你越是吃就越覺得甜。我高興的說好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書，讓我捧著，我伸著舌頭使勁的舔。嘴里還念著，哇，好甜呀？外公摸著胡子笑了起來。
步入幼兒園后，我就讓媽媽給我買一本《安徒生童話》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來，可有好多字我都不認識，我只好讓媽媽讀，我聽著那樣的感覺真美呀！
寶貝，快看媽媽給你買的禮物。
我跑過去一看，哇，是一整套童話故事，當時我已經上了一年級，已經有了讀書寫字的能力。
我高興的拿著書坐在床上，讀從前有一個小女孩兒，她家里很窮，但他卻和媽媽生活的很開心。
當我讀完后，全家人都高興得鼓起掌來，我也開心的`笑了起來，以后每天早上和中午，我都會抽出一段時間去讀書。
還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個大石凳上，一邊看書一邊說話，就這樣不知過了多久，太陽已經快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對她說我長大也要當一名作家，我要寫好多好多美妙的童話。
天已經黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的說你這孩子天這么晚了，你還在外面看書，讓我急死嗎？我不好意思地說對不起，但是你不知道我在公園里收獲了很多知識，比如想花會在春天開放，小草在……
媽媽說好了，我的小作家，是時候該閉上嘴巴了。
哈哈，書啊，你給我帶來了無限樂趣。你是我最忠誠的伙伴。
初中以書為友600字作文 14
小時候的我，特別難纏，唯獨看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
床、沙發、地板都是我的書桌，坐著、趴著、躺著都能看，不拘什么姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放松的。
據媽媽說，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認識了幾十個字后，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關于尊重生命的故事。
對于書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學等一概不拒。當然也有例外，還沒上小學時，在一本書中看了一個關于“刑天舞干戚”的神話故事，當時確實被那個無頭巨人嚇到了，順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導致我很長一段時間對神話傳說不感興趣。
有些書當時買回來并不感興趣，只好先讓它躺在書柜里，有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災難、最慘烈的戰難、最失敗的飛機、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個章節。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地搶過來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的'一本書，因為很羨慕小豆豆，如果我們的學校、老師和同學也像巴學園里的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風趣，有時婉風流轉，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！
初中以書為友600字作文 15
是你讓我認識無數字；是你讓我知道了高爾基`雨果·魯迅等文學作家；是你讓我讀到海倫·凱嘞的堅強·樂觀保爾·柯察金的銅鐵般的的意志·福爾摩斯的聰明才智…·；是你讓我沐浴知識的雨露·體驗讀書的樂趣。我感謝你朋友，是你讓我從一個無知的小孩標稱博覽群書的愛好者——
從呀呀學語時，我開始當然不認識是你。等我稍微大一些我便“擅作主張”，把你當成了朋友。你的孩兒們經常出現在廣告牌上，我便開始認讀他們。到了四五歲時，你最大的那個孩子安徒生童話成了我讀書的開始，我更喜歡他。于是，我如饑似渴的讀了一本又一本童話。又大了三歲，我厭倦了哪些“幼稚”的童話，就纏著媽媽買世界名著。當您那些享譽世界的孩兒們，也能成為我的'好朋友，裝在我的腦袋里。讀了那些世界名著，讓我更加認清你的面容；你就像一個海，里面裝有無數的知識，等待著人們去探索。過了一段時間，我開始寫作，借用你的好詞佳句，希望你不要介意。我有時間才思泉涌為你創造了幾個孩子，你一定非常高興吧！
到了六年級，我如同一只餓的老虎，不斷地吃你送給我的攝物。我的肚子有一點東西了，所以我對你更加了解。我摸清了你的習性：又是語言細膩，有時粗糙卻一點也沒有失去文采，又是語言簡短，又是內容繁長讓我們細細品味每一個文字所帶來的不同和感覺與味道；有是語言溫柔，有時語言火爆陡然升溫瞬間冰冷，讓我的心一上一下，隨你控制變化！
朋友，你該讓我如何感謝你！是你讓我擁有知識，你是知識的源泉，我將永遠做你期中的一滴水——獲得更多的知識。
書，我將永遠感謝你！
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