為別人喝彩作文500字（精選44篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的為別人喝彩作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為別人喝彩作文 篇1
當攀上勝利的高峰時，我被別人仰望，盡情享受成功的喜悅;當跌落失敗的谷底時，我嫉恨別人，深陷痛苦的泥淖不能自拔。正在我抓狂時，媽媽對我說：“為別人喝彩!”
“為別人喝彩”這五個字說起來簡單，可究竟有多少人能夠做到呢?
剛開學，班上看上去風平浪靜，實際上卻是風起云涌，大家都在暗暗較勁，非得爭出個高低。唉，誰叫我們班高手如林呢!最近，數學老師開了一個補習班，班上許多同學爭先恐后地報名。我回家問了媽媽：“媽，咱數學老師開了一個補習班，同學們都去學習了。”誰知媽媽卻認為補習班不過是將舊知識重新講一遍罷了。于是，她就把我剛萌芽的念頭扼殺在搖籃里。
這學期，同學們像打了雞血一樣地學習，每天不停地看書做練習，為考上尖子班而努力，我深知跟不上他們的節奏，于是整天亂發脾氣。我甚至覺得，同學們的.智商都有了質的飛躍，只有我停在了半空中，遲遲不能前進。最令人煩心的是，有好多題型我見都沒見過，而他們卻做得易如反掌，真讓我不由感嘆：落后啊!
原本天天喜笑顏開的我變得愈發郁郁寡歡：“要是我以后考試名次下降怎么辦呢?若真名次下降，父母還不得吃了我呀!”想到這里，我幼小的心靈“咔”一下——碎了，滿腔學習的熱血被一桶冰水澆得透心涼……
見我心情不好，媽媽及時勸慰我：“當你成功時，別人也在妒忌你，你想過他們的感受嗎?他們或許不是嫉妒你，而是在祝賀你，心胸放寬些吧，學會虛懷若谷，這能幫助你放松心情，說不定還能提高成績呢!記住學會為別人喝彩，才是成功的關鍵，這可比成才重要。”
我若有所悟地點了點頭……
為別人喝彩作文 篇2
為別人喝彩是中華民族的傳統美德，也是一種修養、一種氣質，我們要學會為別人喝彩!
當別人通過辛勤努力獲得成功時，為他們喝彩是對別他們的一種鼓勵和贊賞。當中國女排在洛杉磯奧運會上為了奪得世界冠軍，勇敢拼搏，為了撲救每一個球，她們都是滾撲在地，頑強救起，最終贏得了冠軍，觀眾席上頓時爆發出雷鳴的掌聲，她們也激動的抱在一起，淚流滿面，為了今天的勝利，她們付出了很多，這里面有汗水、淚水和太多人的心血。我們要為她們的勇敢拼搏的精神喝彩!
當民族英雄們為了國家興亡，祖國的昌盛而獻出寶貴生命時，我們為他們的這種卓爾不群的民族氣節喝彩。民族英雄趙一曼是一位四川地主家的女兒，當9.18事變發生后，她毅然放棄了家中的優越環境，來到東北抗日。一次戰斗后，趙一曼不幸被捕，面對敵人的嚴刑拷打，她拒不投降，受盡了酷刑，最終英勇就義。趙一曼為了中華民族的今天，獻出了自己寶貴的`生命，她的的民族氣節值得我們去為她喝彩!
當別人做錯了事情，而能夠勇于承認，勇敢面對時，我們要為他喝彩。在我們英語班有倆位男同學買了兩本漫畫書，上課時偷看，老師看見了批評他們并追問書是誰的，他倆誰都不承認是自己的，這下老師可火了，因為他們不誠信，這是絕不允許犯的錯誤，經過反思，他們認識到了自己的錯誤，向老師道歉。他們能夠戰勝自我，勇于承認錯誤，我要向他們喝彩!
為別人喝彩作文 篇3
在實際生活中，總有一部分是值得喝彩的，而我們呢？也應該為他們喝彩。
“只要肯開口贊美別人，你將會是最大的贏家。”這是我們品德樂園上的一句話。是啊，就算這個人非常差勁，但是他也有優點，他不可能做不對一件事。這時候，我們應該喝彩，因為他是正確的，我們也應該鼓勵他，讓他邁上一層新臺階！
鼓勵的話對一個人很重要，父母就會一直鼓勵你，贊美你，因為你做對了，你在他們眼里就是最好的，最棒的！比如：有一個男孩小時候總是一個人坐著發呆，什么也不干，別人都說他很木，沒有前途，但是他媽媽一直說：“不，他不是在發呆，他是在沉思。”這個男孩，就是愛因斯坦。可見，幾句鼓勵的話，一直堅信自己的兒子，這個孩子就成了一位偉大的思想家、物理學家，為別人喝彩，信念成就了他的一切。
相反，如果說些嫉妒的話，對別人的發言雞蛋里挑骨頭，對他冷嘲熱諷，承受能力強的`人可以，但是那些自尊心強的人就不大行，會給他（她）思想包袱，這件事一直深深地刻在他（她）的心里，很有可能產生不利影響。
喝彩不一定非要給自己，因為不止你可以，別人或許也可以，再說，喝彩我給你，你可能馬上就要給我喝彩呢。讓我們互相喝彩，共同打造和諧的社會，你我更加友好！
為別人喝彩作文 篇4
上周六，我和我的舞蹈小伙伴們一起去參加“桃李杯”舞蹈比賽。我們一起表演的朝鮮舞已經排練了好幾個月了。上個月，我們已經參加過一次舞蹈比賽，還得了一等獎呢！我們站在舞臺上領獎的時候，臺下的觀眾為我們喝彩，大家都感到很自豪。
這一次，我們信心滿滿地在舞臺上翩翩起舞，大家都表現得游刃有余，相信我們可以得到更好的成績。在我們后面上場的隊伍表演了一組新疆舞。我們在后臺看見了她們的表演，也跳得特別好。我目不轉睛地欣賞著她們優美的動作，忍不住為她們鼓掌叫好。
最后，新疆舞獲得了一等獎，我們獲得了二等獎。頒發一等獎的時候，我和臺下的`觀眾都激動地為她們喝彩。旁邊的妍妍不解地對著我說：“明明我們也跳得好，你為什么要為別人喝彩？”我笑著向她解釋：“大家都跳得很好，為別人喝彩可以更加看清別人的長處，并且汲取人家的優點，讓自己變得更優秀。”妍妍聽了我的話，連連點頭，認真地說：“你說得對，我們不僅要相信自己，也要做到看到別人的優秀，為別人喝彩！”我們相視一笑。
為自己喝彩，是要做到正視自己的能力，肯定自己，在面臨挑戰時保持自信不退縮。不僅如此，我們還要為別人喝彩，及時看到他人身上的優點，學習長處，讓自己變得更優秀。
為別人喝彩作文 篇5
生活中，總是會有許多人做的比我們好，在這個時候，我們應該怎么做呢，有這樣的一種做法，能夠顯示出自己的肚量，那就是為別人喝彩。
為別人喝彩，這件事說起來容易，可做起來卻難了，因為為別人喝彩一定要做到自己是真心實意的為別人的成功而歡呼，不然就顯得做作，甚至不如不為別人的成功而喝彩。
有這樣一個小事例：在一次運動會上，甲班和乙班都進入決賽，成為了對手，結果甲班因為一點失誤輸給了乙班，甲班真心的為乙班喝彩，在場的人不禁為甲班的.人的肚量所折服，因此在選優秀班級時選擇了甲班，原本認為自己事在必行的乙班不滿，說要于甲班不共戴天，反而弄得其他班更加討厭乙班。再舉一個事例：仍然是一次運動會上，甲班和乙班都進入決賽，甲班贏了，乙班為甲班喝彩，甲班安慰乙班不要灰心，從此兩個班結為友好班級，互幫互助，在評選優秀班級的時候甲班和乙班并列第一，這就實現了雙贏的理想。
從這兩個事例上看出，我們應該學會為別人喝彩，在該為別人喝彩時不要怕浪費口舌，應該真誠的為別人喝彩，這樣才能夠讓人感覺你的心胸寬廣，能夠得到更多的朋友，否則就會讓人認為你小肚雞腸，心胸狹隘，不會交到朋友，到時候你就追悔莫及了，想要再次顯示自己的心胸寬廣也晚了。
喝彩并非難事，只是看你的心胸是否寬廣罷了。但是，喝彩是顯示出你心胸寬廣的標志，只是看你配不配得到這個標志，記住：該喝彩時就喝彩。
為別人喝彩作文 篇6
平凡的你沒有太陽耀眼的光環，沒有大海的波瀾壯闊，但你的美好精神卻得到喝彩。
灰蒙蒙的'天空，陰沉得不時有雷聲響，淅淅瀝瀝的雨傾瀉而下。一位同學由于身體不適，剛跨進教室門便發生嘔吐。頓時，一股惡臭味彌漫開來，發褐色的菜葉，米黃色的米粒夾雜著些許肉末，一點點溢出了桌面，滴到地面上。黃色的粘液散發著惡臭，一層層向外擴散，整個教室像被籠罩在一個臭氣層里。同學們紛紛掩鼻而過，繞道而行，從嘔吐物上跨過。
這時，人群中的徐睿江先是皺了皺眉，接著倒了一杯熱水給那位嘔吐的同學，隨即沖進小房間，一手提桶，一手拿拖把奔向洗手間。只見徐睿江滿頭大汗，氣喘吁吁地拎著桶和拖把來到教室。他顧不上擦一把汗，就將拖把往水桶里一按，雙手緊握拖把柄，彎腰前傾將拖把拎起，兩手用力將拖把擰干。兩腳一前一后，拖把在地面上慢慢挪動。沒多久，拖把又臟了，他再次將拖把放進水桶清洗，再次擰干擦拭地面。就這樣，重復多次后地面恢復了美麗的容顏，在燈光的映照下顯得光彩熠熠。此時的他，額頭泌出了許多細小的汗珠，順著他的臉頰滑落下來。頓時，教室里掌聲雷動，久久地，久久地在教室里回蕩......
我為徐睿江喝彩，為他助人為樂的精神喝彩。徐睿江，我們班有了你真好!
為別人喝彩作文 篇7
小溪別人的喝彩歡快，彩虹的喝彩絢麗，人生需要喝彩
——題記
聽，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤大地，無私是的喝彩，
看，那絢麗開放，在陽光下跳舞的舞者——花，點綴世界，散發清香，它的奉獻是對它的喝彩。在雨中開放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強，一起構成了一幅美妙的`圖畫，你會問：“是力量在支撐著？”我說：“是喝彩的力量！”
人生需要喝彩，和才會帶給力量，更能帶給自信，俄日也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！
在同學，依據為別人的喝彩，會增進兩人的友誼，對方到句話的美，大家過的，當你在考試中考好的，同學的依據喝彩：“你真棒。”你會想遇到伯樂，的努力了認可，開朗的心情，你也會感受到同學的真誠與友好，也應該，為別人喝彩，真誠的為對方喝彩，喝彩帶給對方大的力量，何樂而不為呢？
喝彩，好似一家風箏，你放飛了他，但以使他不知地向高處飛，一根繩的，喝彩，好似一盤棋局，步步為營，切合，符合，
為別人喝彩的完美詮釋賽場上，句加油響徹賽場，你也有過的，你的一舉交友，兩句加油，每加油都踏著他跑的節奏，此時你的感情是最真誠的，在為別人喝彩是，要以真誠為本，也要度，喝彩并浮夸，
為別人喝彩是有好的，喝彩像船帆，能夠住他前進，和猜想一杯茶，能夠使他清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活光亮，和猜想一碗湯，能夠為他補充能量，讓別他人喝彩，為喝彩，為人生喝彩！
為別人喝彩作文 篇8
生命需要喝彩，需要自我喝彩，就是自我鼓勵。也還需要別人的喝彩，別人的鼓勵。
一顆完整的心，是有許多元素構成的，愛，自強，堅強，贊美，鼓勵，激勵……這些都是必不可少的，特別是別人的喝彩。這些成分就和雨露、陽光對花一樣。沒有別人的贊美，哪怕是最名貴的花種也開不出美麗的花朵，只能發出一朵普普通通的野花。
對別人喝彩吧，只有對別人喝彩，別人才會對你喝彩。不要只盯著別人壞掉的部位，每個人都有好的一面，都有自己的優點，一個人不會只有缺點，沒有優點的'。
如同一個蘋果，這個蘋果如果爛了一部分，那么它還可以吃嗎？答案是可以，只要把壞的那一面挖去，剩下的地方還是可以吃的。那么人是不是一樣的呢？為別人喝彩，就像是給別人心靈的花澆水、施肥，讓他心靈的花開得更茂盛，讓他的人生更加的亮麗，為他今后的道路，增光添彩。
現在有許多人，看見別人比他好，就會在心里產生一種不良的思想，順序為羨慕、嫉妒、恨。便開始想辦法制造那個人的謠言，讓那個人顏面盡失，這樣，才能讓他高興。但是，豎起一個大拇指，真心的贊美一句：“你真厲害！”結果又會怎樣呢？也許你們兩個會成為最知心的朋友，互相學習，慢慢的互補。你是愿意多一個志同道合的朋友呢，還是多一個見了就眼紅的敵人呢？
別再猶豫了，現在，豎起你的大拇指，真心的對別人說一句：“是的，你真棒！”
為別人喝彩作文 篇9
當你的好朋友、同學取得成功、進步了，你會為她們高興、為她們喝彩嗎?你會和我一樣，有時也會嫉妒比自己強的同學、朋友嗎?
在一次學校舉行的能力競賽中，我在班里取得了第一名。老師發獎品時，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺上。在同學們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時向我投來鼓勵、贊許的目光，臉上那燦爛的`笑容讓我的心里暖暖的，霎時，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試，我的成績雖然不錯，但她的成績是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣:不就是個第一名么?有什么了不起的!當別人都報以熱烈的掌聲祝賀她時，只有我懶懶地拍了兩下手，當她期待的目光與我相遇時，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學們有說有笑，不理睬她。在衛生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰知，她卻大度一笑，放學后，還等我一起走……我頭一次發現我竟然是如此小肚雞腸。
很多的時候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在為別人喝彩的同時自己也在體驗著快樂。
為別人喝彩作文 篇10
無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即便只是一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，我們都可以從中收獲到快樂和自信。
每當我在奔跑在運動場上的時候，同學們就會在場外為我加油吶喊，給我助威。每每這個時候，我的內心都會充滿力量，使勁地向前沖刺。記得在四年級，我第一次取得年級跳高第一名，走進教室的一霎間，老師帶領同學們全體起立，為我喝彩！我高興了好幾天。
當然，在渴望得到喝彩的同時，我們也要學會時常的為別人喝彩。贊揚別人，鼓勵別人，你的喝彩會讓他人感受到溫暖。
我的同桌羽毛球打得很棒，他經常參加大大小小的羽毛球比賽，每當他取得獎牌與我分享喜悅時，我都會由衷地為他感到高興，我會對他說：“我真心祝賀你，希望你越打越好！”
班上有一名同學成績中等，但是她從這學期開始在努力追趕成績優秀的同學。每次單元測驗都取得了較好的'成績，老師表揚她，我也為她的進步感到高興。我真誠地對他說：“你真棒，相信你堅持下去一定會很優秀！”這時，我看見
了她感激和害羞的表情。她緊緊拉住我的手，說了聲“謝謝”！我是多么開心啊！
誰都希望得到別人的掌聲，因為我們都想努力得到別人的認可。其實為別人喝彩是一種友善和真誠，同時也是給自己傳遞一種積極向上的正能量。所以，讓我們學會為別人喝彩吧！
為別人喝彩作文 篇11
今天，我讀了《為別人喝彩》這篇文章。讀完后我感觸良多。這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的時候我們也要為他人喝彩。
文中有一句話：“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養寬宏大度，助人為樂的精神的過程。”這句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷地培養自己良好的心理素質和好的心態，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現出了在我生活當中的類似事件。有一次，我們班有幾個同學去參加數學競賽。其中有一個同學獲得了一等獎，而另外幾個同學只得了三等獎。那個獲得一等獎的'同學十分高興，而在這些獲得三等獎的同學中，就有一個同學表現出了令人驚訝的舉動，她走過去向獲得一等獎的同學笑了笑，說：“你為咱班爭了光啊！”看啊，這不就是一個在別人成功時為他人喝彩的例子嗎？
同學們，只要你的心靈美，能用好的心態去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人。
為別人喝彩作文 篇12
為別人喝彩既是美德，這也是一門人生選修課，學了這門課你的職業之路將會走的更加的順暢，并且這又是提高你自身的修養的一個課程。
今天，我正好讀了一篇有關這方面的文章。這篇文章主要講了：一位小提琴演奏家為別人指導時，總是不說話，只是默默的為這位學生再演奏一遍。可是有一次，有位學生在這為演奏家面前彈了一首曲子。可是演奏家只嘆了一口氣說：“他演奏得太好了。如果我再彈一遍，只能是誤導。”正是演奏家這種磊落胸懷，使得全場人為他鼓掌。
而在現實生活中，我跟這為演奏家比起來。我真是太不如他了。
記得在四年級的時候，在一次英語單元測試卷后的兩三天，英語老師便拿著單元測試卷走進教室。試卷發下來后，我見到了試卷上用紅筆寫著大大的93分。我見到這個分數的時候，高興極了，因為前幾個單元我都靠得不大理想。
可是到了下課以后，我很兩個同學在討論試卷的事。突然我的另一位同學張嘉儀拿著試卷沖著我跑過來，氣喘吁吁地對我說：“哎，這次我只考了96了，真慘啊。”我在想：哼，考96分還不滿意，那我考96分不更慘么?好像在炫耀什么似的，真是個討厭的`家伙!心想后，我不服氣地說：“哦，知道了。”
今天回想起來，真感到慚愧。原來我是個心胸狹窄、嫉妒心強的女生啊。我真希望以前的罪過能夠快快消除。
從現在開始，我應該改掉壞習慣。使原來那個連我自己都討厭的謝漫娜，變成一個人人喜歡的謝漫娜。
為別人喝彩作文 篇13
在歷經凹凸，到達應該迷茫和無助的年齡時，才慢慢察覺自己困在很小的世界里，又要多么小心地活著不越雷池。
越是認為自己孤單和無助，我們就會越想在掙扎和喘息中耗盡所有力氣，而不愿意把自己的目光投地遠一點，放在別人的身上。
我們總會想：只要稍稍扭動，這個世界就會轉向自己。總這么想著的，從斑駁年代中走來的孩子們，如今都已漸行漸遠。就不要想在自己的世界里可以為別人做些什么了。人們總是在自嘲的影子里自信的對自己指指點點。
總之，一切的一切都是自己的范疇。如果屬于自己的世界是絕對和平，是固執美好的理想主義，世界大同和絕對自我……排除掉暴力和“與我無關”，看似還算美好，實質呢？如果一個人沒有朋友，留下的只有偏執、乖僻、精神滑坡等種種的后遺癥。
所以，抬起頭看看別人吧，就算你用的是不太友善的目光，可至少，你的生命中多了“欣賞”吧。直到最后，我們可以鼓起勇氣為他人喝彩了，那才真正是找到了自己。
往往，人都是自悲的，他們自悲到只能看向自己所謂的`優點和大愛。可當我們真正有心為別人做些什么，我們便會開始低估自己，從而實現了真自信。
我說的這些也許是從沒人說過的謬論，但因為我會站在他人的影子下為他人鼓掌，所以，我一身清涼。
我不是批評家。
所以我是自信的，我更是自量的。
用我們有限的青春，多響起一些不屬于自己的喝彩聲吧。
為別人喝彩作文 篇14
為別人喝彩？憑什么！這是我看到這個題目的第一反應。
我不想為別人喝彩，我只希望別人為我喝彩，也許就是這樣，每一個獎項，只要我有能力，我就會去爭取冠軍，不想被人打敗。這是如此，除我自己外，我沒有為任何人喝彩過，我不愿意為自己的對手喝彩。
為什么不能為別人喝彩呢？我問過我自己，是呀，為什么自己也解釋不了？他們也是像我一樣，經過了努力得到自己應得的獎項呀！莫非是自己太任性了？但是，我還是不想為別人喝彩。是自己的眼中容納不下敵人？但是自己不是知道，如果沒有敵人，也就沒了競爭，不就沒意思了？
答案還是沒有，于是，實行了一次換位思考，每次我想不到問題的答案時，我往往會這樣。
我想到了我自己每一次得到獎項的時候，我的.對手們都會為我歡呼，雖然自己失敗了，卻為我取得了勝利而高興。我又為什么不能做到呢？當我取得勝利的時候不是很想有人為我喝彩嗎？
我試著為別人喝彩，放下一切的顧慮，真心為別人取得的成績感到高興。我發現，原來這是并不是一件讓自己很難堪的事，不會身為一個失敗者而沒有面子，與別人分享成功是的快樂，其實，是一件挺好的事情。
從那一刻起，我會為別人而喝彩了，為別人喝彩，讓別人的快樂也成為自己的快樂，這樣不好嗎？
為別人喝彩作文 篇15
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，秋風迎面撲來，出的人好清爽！冰冷的天，我卻心潮澎湃。今天是鋼琴比賽的'總決賽，我練習了那么久，拼了那么久，為的就是今天。穿上白紗裙，披上黑外套，我上了車。同行的，是我最好的朋友，小源。
演奏廳里，比賽的選手都不容小覷，他們陸陸續續表演完了。我上了臺，心里像有一只小鹿在亂撞，但也慢慢平靜下來。懷著期待的心情，我彈下了第一個音，夜的鋼琴曲優美的旋律在我耳邊縈繞，輕巧的指尖彈奏出美妙的音韻，我沉浸在音符之中，優美的曲調在大廳里久久回蕩……
盡管這樣，我還是以一分之差輸給了小源，小源成了當之無愧的冠軍。我注視著舞臺上那個笑得那么開心的女孩，不知道是該高興還是傷心。不知不覺中，小源已經走到了我的身邊。“對不起”她輕輕呢喃。我看著充滿歉意的她，突然嘩啦啦的哭了。“你真棒，拿了冠軍，要繼續加油哦！”我又噙著淚水笑了。小源看著我，想說什么，卻又咽了回去。“嗯，我們一起努力。”她也笑了，露出了它的虎牙……
其實，每個人都會失敗，而在我們失敗時，又難免不會有人成功。這時，我們不能心存嫉妒，要知道，挫折是成功之路上必不可少的。我們不可以因此失去信心，要用微笑去面對這一切，并且——要為別人，喝彩！。
為別人喝彩作文 篇16
常有這樣的人：自己有了成績、榮譽，就奔走相告，興奮不已，而一旦同事或者周圍的人有了進步，卻往往視而不見、充耳不聞，甚至竭盡妒嫉、挖苦之能事。
竊以為，重視個人價值的自我實現，無可厚非。但是，如果別人進步了，心里立馬不平衡、不自在、不痛快，從而失去起碼的風格和風度，這對人生實在是有害而無利。
為別人喝彩，是一種胸襟、一種氣度。這樣，便會拉近自己與別人的心靈距離，增強自身的人際吸引力，為自己營造更好的成就事業的環境。相反，如果對別人的'成功只會妒嫉、挖苦，不僅會對自身的身體和心理造成不必要的傷害；也使得他人因此而不愿與你接觸，漸漸對你敬而遠之，也就談不上與他人好好合作共事了。
學會為別人喝彩，說到底是一種人格修養。西班牙學者巴爾塔沙·葛拉西安有句名言：“學會欣賞每一個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道各有其長，也明白成事不易。”可見，為別人喝彩，也是一種智慧。
現實社會告誡我們，事業和生活具有多維性：雖有“兩敗俱傷”，也可“相得益彰”；難免“一敗涂地”，也有“東山再起”；不乏“妒賢忌能”，也有“成人之美”。別人進步并不就意味著自己落后，別人獲得榮譽也不意味著自己毫無可取之處。如果我們在積極參與競爭的同時，能真誠地為別人的成功喝彩，必然會對我們個人的生存、事業的發展有所裨益。
為別人喝彩作文 篇17
人生就像一條河流，每個人都是一條逆流而上的魚，一寸寸，一寸寸的向前游著。或許你猝不及防，被迎面而來的水花擊的頭暈目眩，開始后退；或許當你在苦苦同水流斗爭時，別人早已遙遙領先，那時，你會怎么做呢？是自怨自艾，怨天尤人，還是對他人冷嘲熱諷，還是為他人喝彩呢？
曾經，有個小男孩，他很喜歡打籃球，可他的技術并不是很好，他的好兄弟卻打得出乎意料的好，可小男孩并沒有因此灰心，而是更加努力的練習；他兄弟在球場上比賽時，他總是關注著他的兄弟，為他兄弟的成功而喝彩，為他兄弟的失敗黯然神傷。他雖不嫉妒他兄弟，可他心里卻藏著一個夢想——超過他兄弟。他在球場上一次又一次的奔跑，練習，陽光照在他的臉上，照出了他堅毅，努力。老天不負有心人，他最終成功了，實現了自己的'夢想。
人生如河，誰又能知道未來的方向中會有什么不可預料的事呢？為自己喝彩是喜悅，為他人喝彩，與他人同行才是智慧。有一家超市，增設了咨詢中心，當你在超市中選不到自己需要的物品時，咨詢臺就會引導你帶對面超市去，可令人驚奇的是，這家超市的購物者并沒有越來越少，反而生意一發的火爆，當詢購物者他們選擇這件超市的原因時，他們只是一笑，說：他們懂得為別人喝彩！當你因失去太陽而哭泣，你也會失去群星;當你因別人的成功而嫉妒，你也失去進步的機會。所以，在如河的人生中，即使你身處困境，也不要忘記了在他們成功時，面帶微笑，為他人喝彩！
為別人喝彩作文 篇18
俗話說得好：“人外有人，天外有天。”每個人都有自己的優點和不足。別人某一項東西比你學的好，不要煩惱，也不要妒忌。應該為別人喝彩！
別人有了你的喝彩才會更加努力，你也不例外！其實為別人喝彩是一件快樂的事。同樣，電視上的姚明，劉翔也是需要別人喝彩的。做任何一件事情都像在戰場上戰斗，需要戰友的鼓勵才能戰勝敵人！
我也有過這樣的經歷，在小區畫畫比賽中，就有這樣的場景。想起來，我都覺得沾沾自喜。那是一個星期六的晚上，我正在比賽畫畫。媽媽爺爺和奶奶一起去為我喝彩！雖然，我的心里還是有點緊張，但是有了家人的鼓勵，我的心里開始有了點暖洋洋的感覺撫慰著我的心。于是，我畫的更加認真，仔細。我對冠軍越來越充滿自信，畫的也越來越好。心中像打鼓一樣不知是興奮還是緊張。旁邊的老師看著我的畫，心里非常滿意。悄悄的提醒我一些需要修改的.地方，見老師那么器重我，我更加自信，也更加認真。經過老師的爭論，我的畫被評為了一等獎。我認識到了喝彩和鼓勵是多么重要，高高興興的回家了。
在生活中，我也有別的經歷。做一些事情中，沒有別人的鼓勵喝彩。會越來越緊張，導致失敗。從我的經歷中，我感覺別人的喝彩是多么重要。所以在生活中，我們一定要為別人喝彩！
為別人喝彩作文 篇19
說到“喝彩”這兩個字，同學們最先想到的就是運動會上，為自己班同學加油、喝彩，想讓他們跑快一點。但你一聽到為別人喝彩時，你一定會驚訝得目瞪口呆。可就偏偏有那么一些人，給自己班級加油打氣后，還不忘給他人加油。
在我學校舉辦運動會時，有一個班級也一直在為其他班級同學加油。他們不像一些班級，為自己班級加油后就悠哉悠哉的.。他們看見跑道上雖然沒有他們班隊員時，也會為其他班級喝彩，也想讓其他班級隊員們奪得好成績。
當然，為別人喝彩也不單單只是在舉辦運動會是為人加油，在一些小事當中，學習當中你也可以去輔導他，這難道不是一種異樣的喝彩嗎？
有一位班長，他是一位樂于助人、學習優異、品德高尚的學生。在日常生活中，這位學習優異的班長會經常在班上走走，看一看同學們的學習情況，如果正好發現哪一位同學被一道難題給困惑時，班長立刻坐在他身邊一步一步輔導他，而不是直接告訴他答案，而是讓他一點一點的在學習中成長，這不也是一種能提高同學知識的喝彩嗎？
在生活當中，你可以隨時隨地為別人喝彩，磨練你自己。在為他人喝彩的同時，也在激勵你自己，看看你是否真正想為別人喝彩，還是表面上說說而已，要做到真正為他人喝彩，這樣也是鍛煉你的機會，我們一定要多多為他人加油哦！
為別人喝彩作文 篇20
“你有把握嗎？”
“不知道，很緊張。”
每聽到一次這樣的對話，我的心中就多一份不安。我們正在觀看六三班的廣播操比賽，他們做的多整齊啊，就像國慶閱兵訓練有素的軍隊那樣，我們獲勝的幾率一定很小了。
怎么辦……怎么辦……這次的比賽對于我們是那么重要！為了這次比賽，失去了那么多寶貴的玩耍時間，去一遍一遍地練習，在學校時，只要有一點空閑的時間我們都要去練習，練上一兩節課都已經是家常便飯了，我們可不想讓這些努力都白費啊，但是他們確實做得很棒！
我死死地抓著褲子，手心的汗已經浸透了衣服。他們的操快做完了，為不為他們鼓掌、喝彩呢？這個問題縈繞著我，如果為他們鼓掌的'話不就承認我們不如他們嗎？不為他們鼓掌的話，可我心里總覺得過意不去，欠缺點什么。汗珠順著臉頰淌下來，不行，我下決心，必須為他們鼓掌！
他們最后一個動作也做完了，將表演畫上一個完美的句號，我不由得把我最熱烈的掌聲送給了他們。
為別人喝彩，不等于承認比別人的差，這是一種尊重別人的方式，幸好，在正確與錯誤的判斷中，我選對了。為別人喝彩，一種激勵自己的特殊方式。不能為了一己之利，而被利益與各種“貪婪”而蒙蔽了自己那雙原本清澈明亮的雙眼。
為別人喝彩作文 篇21
為別人喝彩，雖是一個微不足道的舉動，而且，在自己看來，夸獎別人簡直是小菜一碟。而被夸獎的人，聽到夸獎的話語，則會把這種好的做法發揚光大。
記得那一次，我走在街上，忽然看見一個比我小的女孩把一個三四歲的小男孩撞倒，小男孩馬上哭了起來。望到這一切的我，心想：這個小孩怎么走路不走好，要是被撞到的那個人是個大人的話，那就死定了。
我看見大一點的女孩站了起來，一副想逃跑的樣子，我以為她是想逃跑。沒想到，小女孩將摔倒在地上的小男孩扶了起來，從口袋里拿出一條手絹，蹲下來，用手絹輕輕地擦拭小男孩臉上的'淚珠。再從口袋里拿出紙巾，幫小男孩擦掉身上的灰塵，小女孩還哄小男孩不哭。我本以為小男孩會越哭越大聲，沒想到小男孩竟然停止了哭泣，和小女孩有說有笑起來。我真為我剛才的想法感到慚愧，心中無不為這個小女孩喝彩。
這是我的朋友小李走了過去，對小女孩十分感謝。我走了過去，原來這個小女孩是她一個同學。我不禁豎起大拇指，對小女孩說：“你做的真棒！”小女孩害羞的笑了，她說：“沒什么，這是我應該做的。”
是啊，一個人做了錯事，就要敢于承擔，不能逃避。每當我回想起小女孩時，我都會為她喝彩。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。為別人喝彩，不需要理由，而要真心誠意。
為別人喝彩作文 篇22
我們應該學會為別人喝彩，為別人喝彩，身邊有著許許多多值得喝彩的人。
在思想方面：葉兆盈樂于助人。黃俊航中午為班級體打掃衛生。張漢炬見到老師時主動打招呼。梁毅也十分有禮貌。黃詩敏全心全意為班級體服務。葉英蘊在我的筆的墨水用完時主動借給我。王嘉慧在我有不會的題目和遇到難題時為我耐心解說。
我們班不僅僅有思想方面好的，還有學習方面好和勞動方面做的十分優秀的。
在學習方面做得好的有吳麗鈞，她的學習成績十分優秀，總是穩居全班第一的寶座。在這一方面黃俊航，黃詩敏，黃韻營，王嘉慧等人也為此作了巨大的.貢獻。
勞動方面：郭穎勤經常幫老師掃地倒垃圾。黃俊航中午掃地，為同學們營造良好的學習環境作了大貢獻。覃湘靈在班上的學習成績總是千年倒數第二，可是，在為班級體作貢獻時，總不忘她伸
出她那不厭其煩為班級體作貢獻的手。雖然她的學習成績很不好，有一大堆不好的習慣。可是我還是蠻喜歡她的喲！還有陳嘉聰，他克服了自己懶惰的性格，從以前的中午從不打掃衛生，到現在每天中午打掃衛生，和黃俊航“并肩作戰”，真是不容易呀！
在思想方面，學習方面，勞動方面全面發展的有吳麗鈞，黃俊航，黃詩敏和黃韻營。
當然還有許許多多等著我們去發現。
為別人喝彩作文 篇23
成功，是努力之后最難忘的一個畫面；喝彩，是成功之后的贊賞。你是否得到過喝彩聲，喝彩的被后又有什么令人難忘的`故事……
每一次，當我獲得成功，家人和朋友都會為我喝彩，為我慶祝。我剛到十分開心，我每一次都希望成功永遠降臨于我。
記得六年級開運動會，我報了800米比賽。到我上場時，同學們都跑過來鼓勵我，叫我不要緊張，不要害怕，放開了跑。發令槍響后，我沖到了前面，幾個同學在賽道外一直為我加油，打勁。后來，因體力不支，只得了第二名。我感到很愧疚，同學們都過來安慰我，說：“第二名很棒了！你盡力了！”我當時感到了安慰，喝彩，同學的情誼如此強大，我的心被震撼了！
同樣在那次運動會，我也學會了為別人喝彩，安慰別人。
那是在1500米的賽場上。班上有四名女生參加了比賽，發令槍響后，她們便在賽道上飛馳。幾圈下來，她們已經氣喘吁吁了，但她們還在堅持。雖然成績不怎么理想，但她們為班集體榮譽的付出，她們的精神讓我感動。我迎上去，說：“你們是好樣的，如果換做是我，我肯定跑不了。你們是我們班的驕傲！祝賀你們，你們成功了！”雖然這一句短短的話語不能說明什么，當著見證了一個人努力后的結果！
學會給別人喝彩，不需要什么精致的語言，只需一句質樸的話語；學會給別人喝彩，收獲了友誼，放飛了希望；學會給別人喝彩，迎來成功，讓夢想遠航！
為別人喝彩作文 篇24
孟子云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”——題記
愛是傳遞親情、友情、愛情的工具。每個人都要承擔起對他人、對社會的責任，要學會去感化別人，學會為別人喝彩。
時光如劍，歲月如梭。多少屈辱，多少困苦，阻止不了行事者的腳步;多少磨難，多少艱辛，抵擋不了事成者的腳步;多少失落，多少沮喪，遮蓋不了成功者的喜悅。在歲月的長河里，有人成功，有人失敗，命運之神掌握著不同人的不同的命運。
我對行事者將來的成功充滿希望，我為事成者的滿足而感到危機四伏。而我對成功者也只剩下了興奮。我期待成功者下一次的成功，我祝福行事者早日成功，我勸成功者不要樂極生悲。我要保持行事者奮進的心理，我要使成事者心中的快樂化為力量，使之再次成功，而我對成功者也只有為他的成功而喝彩了。
天有不測風云。說不定在你喝彩后，成功者是什么樣子的，說不定今天的成功者因為明天的失敗而要承擔什么樣的恥辱，說不定受到恥辱的`曾經成功者在經歷恥辱后重新振奮力量成為成功者中的致勝者，成為強者，我為之喝彩。
世事難以預料，可能有一天，有一位行事者沖破磨難的陷阱加入到成功者的行列中。可能有一天，有一個行事者因為害怕磨難，因此被成功拒之門外，成了懦夫。可能成了懦夫的曾經的行事者，找回了自信，成為成功者中的人上人，我也為之喝彩。
風云莫測。也許因為一個成功者的失誤，成事者沒有了信心，從而一落千丈。也許因為一個成事者的再次成功，他成為了人中龍鳳。也許因為成事者對周圍的冷淡，而成為一個成事不足、敗事有余的人，我為之遺憾，還有一些憤怒。
因為為別人喝彩時，要注意對象，要講究方式，這樣才能鼓舞人的士氣。
為別人喝彩作文 篇25
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？
為別人喝彩要真心誠意，否則它只是一種手段，一種發泄的方式。當它成為一種手段時，人性的光輝不見了，當它只是用來發泄時，人生的價值迷茫了。當一個人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的'利劍時，他與成功背道而馳了。
為別人喝彩是建立在對別人充分肯定的基礎上的，肯定了他人，也就有了充實自己的欲望，這就成為一種激勵，促使自己不斷地向著美好事物前進。真正懂得為別人喝彩的人更應該明白“見賢思齊”，這樣他從每一次喝彩中都得到一種激勵，明白一個道理，吸收一份營養。這樣的點滴終將會聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加豐富，更加透徹，更加通悟。
為別人喝彩是全方位、多方式的，為別人喝彩不只為別人精彩的掌聲。失敗者同樣值得喝彩，飛蛾投燭的悲壯值得喝彩，瓶羊觸藩的執著同樣值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改變。我們的眼神中流露出對悲劇英雄的肯定，他們冰冷的心會感到一些溫存、欣慰。再看看我們自己，我們從失敗者的身上學到了更多的東西。
為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國是必然趨勢，大清的戰敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學習，一味地自大，一味地國步自封怎能不敗？當一個人不再欣賞食物，厭倦進食，等待他的只有死亡：一個人不再贊嘆美景，厭煩多彩，留給他的也只有空為別人喝彩吧！讓世界多些笑聲，多些掌聲，讓自己多些新鮮的血液，永葆朝氣。
為別人喝彩作文 篇26
在一個陽光明媚的早上，我和媽媽一起乘地鐵外出吃飯。
剛走進這個擁擠的地鐵車廂時，座位上早已全都坐滿了人，我只能緊緊牽著媽媽的手，站在這個不停晃動的地鐵上，努力保持平衡。“床前明月光，疑是地上霜……”稚嫩的聲音傳來，在安靜的車廂里顯得非常突兀。我尋聲望去，看到一個六七歲的小朋友，正拿著書本坐在座位上認認真真地背古詩呢！他的小臉蛋圓嘟嘟的，鼻梁上戴著一副小眼鏡，像個一本正經的小博士一樣。他身后還背著一個大大的書包，書包里塞得鼓鼓的。
過了幾站，地鐵門開了。我看見一個白發蒼蒼，滿臉都是皺紋的老爺爺顫顫巍巍地走進了車廂。看著老爺爺緩慢的步伐和緊皺的眉頭，我感覺晃動的車廂和擁擠的人流，隨時會讓老爺爺摔倒！我環顧四周，沒有一個人主動站起來給老爺爺讓座，大家都坐在座位上低著頭玩手機，冷漠極了！這時，只見那個“背古詩”小朋友，用力合上書本，矯健地從座位上跳下來，快步走到老爺爺身邊，小心翼翼地牽起老爺爺的`手，軟軟地說道：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺笑瞇瞇地摸了下小朋友的小腦袋，“不用了，謝謝你，小朋友。你的書包看上去那么重，你背得動嗎？”老爺爺慈祥地問道。小朋友抬起圓嘟嘟的小臉蛋，語氣堅定地說：“老爺爺還是您坐吧！我的書包一點也不重，我可是個男孩子呢！”老爺爺看小朋友十分堅持，便緩緩地坐到了座位上。
我覺得這個小朋友真棒，不禁在心中為他喝彩，為他讓座的行為喝彩，為他高尚的美德喝彩！是呀，中華民族的傳統美德——尊老愛幼，已漸漸在人們心中淡忘，而萬幸還有內心牢記“尊老愛幼”的小朋友存在，使中華民族的傳統美德不斷傳承延續下去……
為別人喝彩作文 篇27
自己獲得祝福的同時，是否考慮為別人祝福呢？
那天下午，我們年級舉行了一場籃球比賽。我們班前幾天淘汰掉了兩個班，只剩下三個班在打了。我們班和四班打時，四班可是全年級公認“全級冠軍球隊。”當我問到我們班的四位球員時：“你覺得我們班還能拿冠軍嗎？”“不怕，都是人，就算我們輸，我們也輸得心服口服……”
四班同學拿來了可以代替鼓掌的道具，但我還是覺得我們的手更可以直接地表達我們的真情實感。開始時，我方隊員中了一個球，我情不自禁地鼓起掌來。而四班則是一片沉默，打到一半時，四班也漸漸地中了幾個球。可能因為中球的原因，我們也鼓起掌來。但我們心里都明白，我們是想真心的祝福別人……
可能是受到我們班的影響，四班有些人也感動的哭了。待我們再進球時，四班也為我們鼓掌了！但我覺得就是將心比心罷了。
一場簡簡單單的球賽，我們卻可以體會到許多道理。為別人喝彩，不過是將心比心罷了……
上一年“歌頌祖國”的學校晚會上，既有唱歌，又有演講。根據我的'記憶，當時有一個二年級的小女孩上去演講。我們以為一個二年級的小女孩也講不出什么比較好的文章出來，就沒有在意聽。
講到一半時，小女孩講著講著竟落淚了，眼淚在閃耀的舞臺上像飛花，就像一只蝴蝶，翩翩起舞。忽然間，小女孩停了下來，全場一片寂靜。忽然我們的董事長帶頭為小女孩送去鼓勵的掌聲，全場轟動，給予了小女孩很熱烈的掌聲，最后成功的完成了演講。
她也順利的獲得了演講比賽的一等獎，在領獎臺上，她的笑容可燦爛了，天真無邪……
人需要祝福，需要掌聲，更需要別人的喝彩，讓我們都出動，為別人喝彩吧！這個世界因為有你會更加美麗的！
為別人喝彩作文 篇28
在這個世界上，經常會有成功與失敗。當我們成功的時候，會發現支持自己的人會給自己喝彩，有的時候，你的對手也會為你的成功而喝彩。
為別人喝彩，就是在任何情況下比你優秀的人戰勝了你，或者你戰勝了其他人的喝彩。這種喝彩是對別人能力的一種贊同，也是對自己能力的一種改善。如果你輸了，別人贏了，你嫉妒這個人，那么你的能力就不會提高。由此可見，一個不會為別人喝彩的人，是不會進步的`。
如果你為你的對手喝彩，那么你的對手就會非常尊重你。因為對手通過你的喝彩知道你不是一個小肚雞腸的人，而是一個寬宏大度的人，這樣你在對手的心目中就是一個具有無限潛力和大度的人。為別人喝彩，不是現實處你的弱小，而是顯示出你的強大，還有你無限的潛力。
二戰時候，納粹德國著名將領隆美爾提出了閃電戰的理論，讓納粹德國在歐洲占領了大片大片的地盤，也將自己的勢力發展到了北非。當時的英國首相丘吉爾贊嘆道：“隆美爾有如此強的破壞力，如果他是我方的將領那么這場戰爭將會很快結束，同盟國將很容易取得勝利。”單單從字面意思來理解的話，我們能聽出丘吉爾的嘆息，但如果從更深一個層次來理解那就是丘吉爾對隆美爾作戰能力的贊許。
在運動場上，運動健兒們努力拼搏，分出名次。每當能力強的選手沖向終點，那些媒體沖上來采訪的時候，運動員們都會表示出對其他選手的能力的贊賞，畢竟大家都拼盡全力了。這樣，那些沒有奪冠的選手就不會氣餒，會爭取在將來取得更好的成績。
為別人喝彩，是對別人能力的認同，同時也是對自己的一種激勵，更可以成為別人尊敬的人。記住，當你成功時，不要忘記為別人喝彩！
為別人喝彩作文 篇29
生命交織著復雜的音符，樂曲因他人的喝彩而充滿律動。
——題記
一笑泯憂愁
藍，無止境的藍。一直綿延向天邊，宛若綢帶般的浮云依戀著天空微風帶著新翻的青草氣息，像淡淡的微笑滋潤了心田。藻荇般柔滑的草地上，幾個孩子追逐著賽跑，跑在末端的孩子緊咬著雙唇，白皙的的面龐漲滿了潮紅。忽然，他摔倒了，稚嫩的小手沾滿了泥。眼眶紅潤，眉頭緊皺，嘴唇咬的更緊了，像是在拼命的忍住淚水。我的心不由得一顫，想起了童年的我。不禁會心的沖他微笑。少頃，他也笑了，像是冬日明亮的一縷陽光，純粹晶瑩、消散憂愁。他拍了怕身上的泥加緊追趕。追逐的小小的身影被陽光拉的好長好長……微笑是一種喝彩，一笑泯憂愁。
回眸心亦暖
昏黃，一個永遠鐫刻在心間的午后，偌大的升旗臺上，她拿著話筒孤零零的站著，身姿單薄。額頭上緊張的冷汗在昏黃的夕陽下愈加清晰，臺下的身影似乎已融入這片昏黃中，靜的沒有聲音。寂靜之間，她打顫的聲音通過話筒響徹每個角落。看著她的老師搖了搖頭，像是不忍心看下去，和身邊的學生一起走了，沒有回頭。心里有種奇異的感覺，想象如果我是她會有怎樣的感受。想著，停下了腳步，回眸，聽著她略帶哭腔的演講聲，我靜靜的看著她，她像是受驚的小鹿，尋找依靠。
慢慢的'我看見她發現了我，眼眸中漸漸有了些許的平靜。她的聲音依舊有些尖銳，但是已沒有了顫抖。嘹亮的聲音在無邊的天空傳的好遠好遠……回眸凝望是一種喝彩，回眸心亦暖。
琴弓輕盈起落，干凈的音符汩汩流淌。音樂仿佛一匹展開的絲綢，晶瑩無暇，耀眼奪目。喝彩是復雜的音符編織的樂曲，悠揚而綿長……
為別人喝彩作文 篇30
悲傷難過時，總有一些人愿意為你擦干眼淚，默默安慰你;流血受傷時，總有一些人愿意伸出一把手幫助你，他們的行為值得我們稱贊喝彩。
每天上下學都是騎車回家，目睹過太多交通事故，也見過太多的人，而我卻唯獨記住了那個女人。記得那是一個中午，一個男孩騎車在我前面，車速時快時慢，手還不扶車吧，大概是想秀車技吧。眼看著他想來個漂移，似乎又沒有控制好車，望見他的車頭朝上轉了半個圈，最后重重地砸在了他的身上。看到這一幕，我半天沒有緩過神兒來，這時，旁邊一位婦女加快了車速，趕了過去，迅速的把自己的車停在路旁，麻利的扶起他的車，又跑到另一邊扶男孩，嘴里還問著沒摔怎么樣吧，看看還能不能走。
真沒想到這種善良樂于助人的舉動真的存在，而且就發生在我的身邊，她的行為值得喝彩。其實仔細想想，自己也曾受過陌生人的幫助。
那是一個寒風刺骨的冬天，我騎車回家，天空早已黑透，手也已經凍僵了。我費力的'騎著車，卻又遇上了紅燈，越等越急，眼看著綠燈了，卻被拐彎的汽車堵上了路，突然走來一個遛狗的老爺爺：“冷嗎?”我點點頭“現在家家都開上汽車了，下次也坐車回家吧。”我再次點了下頭，看見汽車終于走的差不多了，老爺爺說：“行了，快走吧，回家多喝點熱水。”我向他揮揮手，便回家了。手依舊刺骨般的疼，心卻暖了很多。即便是一句話，也能給寒冷的人帶來無限溫暖，他的行為讓我感受到了溫暖與愛，值得我喝彩。
社會中，正是有了這些正義善良的行為，才使世界充滿了愛，讓我們為這些陌生人喝彩!
為別人喝彩作文 篇31
人生的舞臺很大。每個人既是演員又是觀眾。每個人都希望在歌曲的結尾得到別人的贊揚和掌聲，因為我們都在尋找和期待別人和社會的認可。
從狹義上講，這種認可也可以被視為知己的表現。畢竟，好朋友的鼓勵和贊揚將使我們能夠在困難的環境中繼續前進。但是來自對手和敵人的歡呼聲更有價值。
在這個充滿競爭的'現代社會，對手無處不在。有些人故意等待對手的錯誤，忽視他人的成功，生氣，從不慷慨地為他人歡呼和欽佩。然而，我們應該珍惜生活。在欣賞自己的同時，我們也應該欣賞朋友、同事和對手。
不懂得欣賞的人不會體驗到一種快樂。一個為別人喝彩的人應該有寬廣的胸懷，而不是吝嗇和真誠的付出。他們收獲了朋友，收獲了感動，人們的智慧和修養在此時得到體現，高貴在此時閃耀。當時周瑜與諸葛亮對質，可以說他們是同時代的兩位英雄。他們同樣出色，也各不相同。然而，近年來，“生于禹，何勝良”這句話打破了那些自信的人才和所有卑鄙的人心中的結。他們不能容忍比自己幸福的人，他們把自己的自卑和痛苦變成對社會和他人的仇恨。對于自己的不公正，他們欺騙自己和他人，看不起那些付出艱辛和成功的人，認為他人的成功來自家庭或社會的恩惠。嫉妒之心灼燒了周瑜的心，周瑜最終情緒低落。現代許多人因為他們的黑暗心理而失去了抓住幸福的機會。
我們不禁感嘆于伯牙和鐘子琪之間的同情。蕭何推薦韓信獻祭，鮑叔和管仲對過去置之不理。如果有一天在這個社會里，每個人都對別人很小心，沒有真誠的掌聲，只有虛偽的欺騙，什么樣的世界
為別人歡呼，這是一種精神上的解脫和安慰。如果你真心付出，你會感受到因為別人而得到滿足的感覺。
為別人喝彩作文 篇32
為他人喝彩。這很容易說，聽起來也很合理，但每個人都能做到嗎？有些人不這么認為。他們可能會不服氣、嫉妒，甚至說別人的閑話，并試圖讓別人看起來不好。這樣做似乎會提高他們自身的價值。
我記得一次體育跳遠考試。我和我的同學都沒想到我們的成績，但劉守深跳得很輕，超過了2米！我們驚呆了。我從心里為劉守深鼓掌。從那以后，我和劉守深成了好朋友。
為他人加油會得到友誼。這種回報難道不可取嗎？故意貶低他人將是令人沮喪和厭惡的。
在一次考試中，我的`成績非常好，好幾次都是一樣的。在那段時間里，我心情非常愉快，有足夠的學習動力。然而，一些學生猜測并質疑我的成績，有些甚至說他們親眼看到我作弊。我聽到這件事時非常生氣。我滿腹牢騷，無處訴說，情緒暴跌。只有作弊才能取得好成績嗎？努力學習是錯誤的嗎？當我陷入“泥潭”時，我的父母和更多的學生真誠地祝賀和表揚我，這讓我的心情再次開闊，學習更加努力。
俗話說得好，外面有人,，外面有幾天,“每個人都有長處和短處。在任何地方，都會有比自己更強的人。嫉妒別人不僅傷害別人，也會使自己心胸狹窄。我們應該學會欣賞別人，不僅要從我的胸襟開闊，還要從別人那里發現和學習我們沒有的優點，從而彌補我們的不足。”缺點。
事實上，為別人歡呼并不需要太多麻煩。只要你真誠地為別人鼓掌，也許說你很棒，別人就會從心底感激你。
讓我們為他人歡呼吧！經常為自己加油。為一件小事贊美自己是如此簡單。但很少有人為其他人歡呼。我不禁想，為什么？
另一個人可能是坐在我旁邊一起學習的同學，可能是比朋友更好的伙伴，也可能是我的對手。當兩個人為了名字無休止地斗爭，當另一方獲勝時，誰不回頭
為別人喝彩作文 篇33
悲傷難過時，總有一些人愿意為你擦干眼淚，默默安慰你;流血受傷時，總有一些人愿意伸出一把手幫助你，他們的行為值得我們稱贊喝彩。
每天上下學都是騎車回家，目睹過太多交通事故，也見過太多的人，而我卻唯獨記住了那個女人。記得那是一個中午，一個男孩騎車在我前面，車速時快時慢，手還不扶車吧，大概是想秀車技吧。眼看著他想來個漂移，似乎又沒有控制好車，望見他的車頭朝上轉了半個圈，最后重重地砸在了他的身上。看到這一幕，我半天沒有緩過神兒來，這時，旁邊一位婦女加快了車速，趕了過去，迅速的把自己的車停在路旁，麻利的扶起他的車，又跑到另一邊扶男孩，嘴里還問著沒摔怎么樣吧，看看還能不能走。
真沒想到這種善良樂于助人的舉動真的存在，而且就發生在我的身邊，她的行為值得喝彩。其實仔細想想，自己也曾受過陌生人的幫助。
那是一個寒風刺骨的`冬天，我騎車回家，天空早已黑透，手也已經凍僵了。我費力的騎著車，卻又遇上了紅燈，越等越急，眼看著綠燈了，卻被拐彎的汽車堵上了路，突然走來一個遛狗的老爺爺：“冷嗎?”我點點頭“現在家家都開上汽車了，下次也坐車回家吧。”我再次點了下頭，看見汽車終于走的差不多了，老爺爺說：“行了，快走吧，回家多喝點熱水。”我向他揮揮手，便回家了。手依舊刺骨般的疼，心卻暖了很多。即便是一句話，也能給寒冷的人帶來無限溫暖，他的行為讓我感受到了溫暖與愛，值得我喝彩。
社會中，正是有了這些正義善良的行為，才使世界充滿了愛，讓我們為這些陌生人喝彩!
為別人喝彩作文 篇34
為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升自我;為別人喝彩是一種美德，因為你送出了贊美，不僅沒有損失，相反還收獲了友誼;為別人喝彩是一種人格修養，因為贊賞別人的過程，其實也是矯正自己的過程。
有句話叫做“既生瑜，何生亮?”相信喜歡“三國”的朋友對這話肯定不陌生，它可以說是真實的反映了周瑜的`內心世界。周瑜與孔明是那個時代的兩大智者，但孔明流芳千古，而周瑜卻只留給后人一句嘆息。之所以兩個絕頂聰明的人會落下如此不同的結局，我認為是周瑜缺少孔明樂為別人喝彩的氣度。
其實周瑜的用兵、才干、天賦絕不亞于孔明，而且周瑜還是一個人見人愛的美男子，可周瑜與孔明比有個致命弱點，就是氣度小。當他生活在一個人人不如他的環境里，他會發揮得很好，可一旦有人和他不相上下甚至超過他時，他不會去欣賞，反而嫉恨別人，最終被“氣”死，實在令后人惋惜。
他年紀輕輕就得到孫策的賞識，孫策之后又繼續輔助孫權，用“苦肉計”“連環計”助孫權重挫曹操，更奠定了自身的軍事地位。但他心胸狹隘，容不得孔明的智慧高他一籌，如果他能為孔明的“草船借箭”喝彩，為孔明燈“巧借東風”喝彩，為孔明的聰明才智喝彩，更為孔明的忠誠喝彩……我想，也許歷史會改寫，三國的故事也需羅貫中重新構思，但這畢竟是“如果”。他最終還是被自己的對手利用了他氣度小這個弱點給氣死了。
可見周瑜并非敗給孔明的才智，而是敗于自己的心胸狹窄，敗于沒有為別人喝彩的氣度。為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，更是一種人格修養。可惜這些周瑜不懂。
大千世界，精彩紛呈，如果我們能以贊賞的目光看待他人的成功，那么這個世界將更加精彩，自己的人生也將更加多彩!
為別人喝彩作文 篇35
如果你只看到太陽的黑點，那么你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的人生將難以找到光明；如果你總發現朋友的缺點，那么你的人生旅程將難以找到知音，面對別人的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔，面對別人的成功，你是為他感到由衷的高興，還是充滿羨慕，嫉妒。
那一年，我正在讀六年級，學校也將迎來一年一度的“六一節”，那一天，舉行了各種節目，讓人眼花繚亂，單也非常精彩，每個節目結束，都會響起雷鳴般的掌聲。最好要舉行最后一項目——頒獎。要為本年度的優秀學生頒獎，過了一會兒，我突然看見了我們班的同學走上了領獎臺，而且是我的學習對手，當時，我心里很不舒服，表演過后，我一句話也沒有說，平時我倆的關系還是很親密的，可今天，我也不知道為什么，就對他有點悔恨。就這樣，我倆一整天也沒說話，就在下午吃完飯后，我們班主任把我叫到了他的辦公室，我很畏懼的.去了。
到了之后，老師問我是不是有心事啊！我很堅決地沒有說。之后老師語重心長地說，其實在上午就看出來了，他說你對王琳有點不甘心，可畢竟這是她的實力呀，她比你好點，但只要你努力，在不就的將來你一定會成功的，如果你成功的那一天，別人不高興，那你心里會好受嗎？我立馬說不好受。對，你會不好受，現在別人也是如此，如果你現在為別人喝彩，以后別人也會為你喝彩！學會喝彩，是一種氣度，也是一種膽識。
在與同學、朋友交往中，我漸漸悟出一個道理：“為別人喝彩，你會在他人的成功中獲得快樂；為別人喝彩，你會在自己的基礎上進步；為別人喝彩，你會悟出自己的不足”。
朋友們，學會喝彩吧！
為別人喝彩作文 篇36
拿起你的左手，拍你的右手，這個動作是多么的簡單，但是卻給別人留下了自己美好的印象。上唇和下唇輕輕一碰，說出那些刺耳的語言更為簡單，但是，你卻再別人的心目中留下了一個大大的疤痕。
我看過一篇故事，有一個孩子，總是喜歡想媽媽抱怨自己的同學這不好，那不好，于是這位聰明的母親看不下去了，她要讓兒子學會理解別人。一天，她拿了一張白紙，在上面點了一個黑點，問兒子：“這是什么？”“一個黑點呀。”兒子答道母親卻說：“這不是一張白紙嗎？你怎么只看到了黑點？”是呀，有時我們在相處時也會只看到那一個“黑點”，而忽略掉了那張比黑點大不知多少倍的白紙。
還有一位父親的兒子出去打架了，父親為他為什么，他說：“我的鋼筆找不到了，而平時，我的同位很喜歡那支鋼筆，所以，那支鋼筆一定是他偷的，但是他卻不承認。”這時，這位父親拿出了一個手表，將手表的正面對著兒子，然后對他說：“手表背面有什么？”“不知道。”父親批評了兒子幾句，兒子非常生氣，說：“我又不站在你那里，怎么知道手表背面？”父親說：“那你又怎么知道一定是同位偷了你的鋼筆？”男孩慚愧的低下了頭。
平常我們經常會拽著一個人的.黑點——缺點不放，而對身旁那一張潔白純凈的白紙——優點視而不見，這樣終究會成為一個令人唾棄的人，比如說我的日志這么好的原因是因為有著邢老師的鼓勵，翹起你的大拇指，為別人喝彩，贏得了尊重，應答了別人的喝彩，贏得了友誼，它，可以使一個人的性格來個大轉折，甚至可以讓一個笨蛋變成天才，給別人一個微笑，可以讓他重新燃希望的火苗，這就是贊揚的力量。讓我們一同去贊揚別人，讓這個世界充滿愛，而不是到處都是黑點。
為別人喝彩作文 篇37
人聲鼎沸。
整個廣場被擠得水泄不通，旁邊居民樓的陽臺也站滿了人，幾個小孩干脆攀在人群中央的人字梯上，做“悟空凌云”狀。臺上的演員穿著滑稽的背帶褲，左搖右擺，像兩只嘎嘎亂叫的鴨子。臺下的笑聲一浪高過一浪，叫好聲此起彼伏。
瘦小的我被人群擠得快變了形，齜牙咧嘴著，狼狽不堪。想逃卻已被擠得動彈不得。
臺上，演員正在投入地手舞足蹈，一唱一和。
每年廟會的表演都是這些老花樣，兩到三個演員像蚊子一樣嗡嗡亂叫，重復著“嬉笑怒罵”。一聲“呸“抑或一句臟話，甚至一聲毫無根據的哈哈狂笑，都能讓觀眾掌聲迭起，喝彩不止。
我不解。
我與整個人群是那么地格格不入。
突然，人群一陣動蕩，人們紛紛轉向人字梯，原來是一個小孩脫手從人字梯上摔下來。不知是因為摔疼了還是害怕，小孩哇哇大哭起來。人們先是一愣，隨即哈哈大笑，甚至有
人自發的鼓掌叫好，好像小孩在表演一個喜劇。
我一向對這種幸災樂禍的笑聲嗤之以鼻。于是，我使勁往前擠，因為要給小孩檢查一下有沒有受傷。可我使盡了全身的力氣也擠不過去。突然，一個學生模樣的高個子出現在我的`視線里。只見他抱起小孩，微笑著跟小孩說著些什么，小孩便收起了眼淚。他利用身高的優勢擠出人群，往衛生院跑去，平息了這場鬧劇。
“好！”
我舉起手，為高個子鼓掌喝彩。
聲音單調！
空氣凝固，我像一個異類，所有人的目光齊刷刷地指向我，隨即便傳來零零碎碎幾聲輕蔑的笑。我尷尬得手足無措，訕訕地低下頭。
一切如初。
臺上，演員仍在投入地手舞足蹈，一唱一和。
臺下的喝彩聲更是響徹了半邊天。
為別人喝彩作文 篇38
氣度。只有心胸開闊，心地無私，能夠包容別人，才能和身邊的人友好相處，做事情才能輕松愉快、得心應手。相反如果聽到別人有了成績就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷害，也使得他人因此而不愿與你接近。和身邊的人不和諧，做起事情就就不那么順心。只有胸襟寬廣，視野開闊，敢于正視別人的成功和自己的不足，真心為別人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，贏得他人的支持和幫助。
為別人喝彩是是一種態度、一種智慧。生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人的成功則視而不見，無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩不僅是一種胸懷，更是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，就是在學習別人，就是在汲取別人的長處，就是在不斷提升和完善自我，就是在復制別人的成功。記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的掌聲和祝福，自己必須先學會為他人喝彩。
為別人喝彩是一種美德，是一種修養。為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的`自尊，更能看出你的素質和修養，從而獲得別人的信任最終獲得友誼；為別人喝彩是一種人格修養，贊美和欣賞別人的過程，其實也
是矯正自己失落的心態和狹隘自私心理的過程，從而培養自己的大家風范。
在人生的道路上，每個人都需要掌聲，需要喝彩，包括別人和自己。為了給自己贏得更多的掌聲，我們要先學會為別人喝彩，不光要擁有為別人喝彩的胸懷，更應該把為別人喝彩培養成一種人格修養。
為別人喝彩作文 篇39
人，沒有十全十美的這一種說法。別人所擁有的美是你所無法擁有的，而你的美卻是獨一無二的。一個人最美的事情莫過于——為別人喝彩，為別人得到的一切而感到由內而外的一種贊美。
每個人的心態不同，所以得到的下場也不同。從遠古至今，誠心為別人而感到快樂的，自己的一生也會逍遙自在。
中國為了爭奪2008年奧運會的主辦權，不惜與各國產生了激烈的'斗爭，與法國的“戰爭”更是如火如荼。最終，中國獲勝。法國不但沒有感覺的傷心、難過，反而在2008年北京奧運會上寫下了對中國的贊美——恭喜中國獲得了2008年奧運會的主辦權。當時，各國的媒體都引起了不小的轟動，連中國都有些人暗暗夸贊法國人的美得底線。
在這個社會上生存，要學會打好關系。對領導、對長輩、對下屬……懂得為別人喝彩，會讓你在這個社會上活的更加的自在、更加的完美。只有在怎樣為別人喝彩，說不定別人會對你更加的高看三分，給你條更加的安全、放心的道走。
我們要對自己的對手喝彩，感謝他們對自己的一種激勵，他們讓你在與他們較量中得到了啟示，得到了成長，得到了思考，更讓你得到了一種心靈的解脫。他們讓你在每一場比賽當中認識到自己的美，認識到自己的是非對錯，不管是這場比賽中是贏還是輸，總是能讓你認識到一個嶄新的自我，要對你的對手喝彩，多一份喝彩，多一份成長，多一份超越自我的能力。
也許，對別人的一種喝彩。更是對自己的一種贊美。他讓你懂得如果去看到自己的最美的一點。用贊美的眼睛去看自己的對手，其實并沒有你想象的那么強，會輕而易舉的戰勝自己的對手。踏上成功的路途，不管是多么艱難，都能用最美的方法去戰勝自己的對手。
為別人喝彩作文 篇40
說到“喝彩”，我們可能不陌生。“為亞運喝彩”、“為奧運喝彩”、“為自己喝彩”等等。這些詞大家一定不陌生，那么，大家有么有為別人喝彩過呢？
我自己覺得，為別人喝彩是個良好的習慣。但是，為別人喝彩的時候往往有點嫉妒別人，這也是人之常情。這可以通過班集體的方式表現出來，比如我們班。
那天評講語文卷子，老師拿著我的卷子，講著，有一道題我犯了一個少有的嚴重錯誤，同學們卻都對了。老師叫我起來，發表一下自己的感想，并問我生不生氣，我笑著說不生氣。坐下后，便開始想：老師這樣批評我的錯誤，既能給同學們提醒，又能讓我記住這個錯誤，下不為例，我應該高興才對。老師為什么要問我生不生氣呢？我應該為同學們喝彩才是。有時講數學卷，那位成績比較不好的同學答對了題，我們都會為他真心的`鼓掌，他也變得聰明起來，成績開始慢慢上升。
但是更多時候，我們都很嫉妒那些同學。有的時候，好學生受到了表揚，有的同學就開始在下面嫉妒的“切~~”起來，相反，有的同學就開始哈哈大笑。我不能濫說這種行為是什么，但是，沒有一個同學真心實意的為別人喝彩。
許多外國人說中國人的素質普遍太低，老師也給我們講過一個故事，主要內容就是外國人覺得中國人素質太低，在餐館里竟用中文寫著“請不要大聲喧嘩”。現在想想，也不是沒有道理。作為小學生的我們，竟然連真心實意的為別人喝彩都做不到。我們老師說過，只有你尊重別人，別人才會尊重你。
“為別人喝彩”，只是簡簡單單的幾個字，但卻反映了一個人的方方面面，何樂而不為呢？讓我們一起為別人，為平凡人而喝彩吧！
為別人喝彩作文 篇41
放學后，絢爛的晚霞染紅了西邊的天空，天空下面是一片空地，現在，一場精彩的足球賽正在如火如荼地進行著。
瞧！球門前半蹲著的那個守門員，就是我哥哥！
他威風凜凜地守在球門前。半蹲著身子，兩手搭在膝蓋上，抬著頭，聚精會神地看著前方，關注著場上的形勢，以免自己疏忽了哪一個滾到自己的球門里，并且，他還要蓋住他那厚厚的繃帶，讓對方覺得他是一個沒有弱點的守門員。他這樣的帶著傷的守門員，他可真是我的榜樣啊！
來看比賽的.人很多，有路過的人，也有特地來看的，還有哥哥帶著妹妹來看的。他們都深深地被這場比賽吸引住了。要說最顯眼的，就要說那位穿西裝革履的叔叔了，他說他是專程來看比賽的。你看看他面帶微笑，對小球員們的表現十分贊賞。有時他還會指點一下球員，儼然是個經驗豐富的教練。
這時，對方球員把球向哥哥這邊踢來，球的速度像離弦的箭一樣，我忍不住替哥哥捏把汗。可是哥哥并沒有退縮，他熟練地一撲，就將球撲出了門外，化險為夷。
我不禁深深地呼出了一口長氣，但是，我還是擔心哥哥腳上的傷會影響他的比賽
比賽已接近尾聲，球場上拼搶得更激烈了，觀眾的叫好聲不絕與耳。看！哥哥又一次將球撲出去了，球滾到自己隊友腳下。幾個人密切配合，將戰線壓到了對方的禁區。射門！球進了！場上，場下的歡呼聲響成一片。我也高興地握緊了拳頭，為他加油。
夕陽隱沒在天邊，只留下幾絲紅暈，就像孩子們興奮的臉蛋。北風呼呼地刮著，可是每個人心里都是暖洋洋的……
為別人喝彩作文 篇42
人生旅途上，我們都需要別人的喝彩。但勿忘了，也要為別人喝彩。——題記
學校舉行運動會，在宣布比賽結果時，校長給一個默默無聞的班級頒發了“道德風尚獎。”對此，同學們向校長提出了心中的疑惑：“我們仔細地觀察了那個班，并不覺得這個班的道德風尚比其他班高。為什么您會特意給他們頒發這樣的獎項？”
校長笑了笑，說：“你們都忽略了一點——在同學們都為自己的班級喝彩時，唯有那個班的學生在位自己喝彩時，也不忘為別人喝彩。”
這是朋友給我講的一個故事，聽完后，心中不禁感到震撼和敬佩。為給別人喝彩原來是如此推崇而震撼，為那個班的學生為其他班喝彩而感到敬佩。
是啊，為別人喝彩吧。這是一面明亮的鏡子，它讓我們看清自己，反思自己，也為自己贏得友誼。歷史上，周瑜與諸葛亮的'差距，與其說是智謀上的差異，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得為別人喝彩，就不必懷著“既生瑜何生亮”的悲哀隨風即逝。或許還能造成一段高尚友誼。
為別人喝彩吧，生活會因此變得和諧、多彩。在同學全神貫注地畫完一幅畫時，給他（她）打打氣，說一句真是不錯的作品啊；看到鄰居家辛勤種的花兒開花時，不要忘記夸贊他們，說一句這花真好看啊；晚上回家時，為忙碌了一天的家人鼓鼓勁，讓溫馨的氣氛包圍在你家
……
為別人喝彩，讓自己每天都帶著微笑面對生活。
在別人為自己喝彩的同時，別忘了，我們也要為別人喝彩。為別人喝彩，贏得別人的微笑，贏得友誼；為別人喝彩，讓自己的生活過的更精彩。
為別人喝彩吧！溫暖別人的心靈，美好自己的人生。
為別人喝彩作文 篇43
有的人是自私的，只為自己的進步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無動于衷，甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養寬容大度，助人為樂的精神過程。
現在是競爭社會，許多人都希望自己超過別人，永遠坐在冠軍的寶位。當別人超過他時，他從心底里會涌出一股氣憤和妒忌，因為他的.眼里容不得半點沙子，像這樣的人是不會有大度的胸懷的。
為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養，修養何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？當我們的競爭對手取得了成功時，我們不應該對別人的成果不屑一顧，而應該為別人喝彩，對別人的成果報以熱烈的掌聲。換位思考，假如我們取得了成功，那么我們是不是也希望別人為我們而喝彩呢。
為別人喝彩，是一種心靈的解脫和慰藉，真心地付出，你才會有那種因為別人而欣慰地感動。小肚雞腸的人是永遠不會受到別人的歡迎的。
我是個有寬闊的胸懷的人。記得有一次，王老師選了鐘凱麗去參加以奧運為主題的演講大賽，我們這些同學當啦啦隊。比賽開始了，我在心里默默地說：“鐘凱麗，加油！”只見鐘凱麗有聲有色地演講著，當她越講越激昂時，我興奮得舉起了牌子。鐘凱麗看到了牌子上的一行字，似乎明白了我的用意，充分的發揮了她的水平。我心想：這次第一名非她莫屬，果然不假，評委們給鐘凱麗打的分數最高，我為鐘凱麗大聲的喝彩，笑著對她說：“鐘凱麗，你真棒！”
為別人喝彩！同學們，只要你的心靈美，能用好的心態去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人！不論走到哪里，必須永遠記住這句話！
為別人喝彩作文 篇44
為他人喝彩是一種美德，同時也是對別人勞動成果的一種尊重，從而也可以讓你成為一個人源廣的人。
記得我曾經在書上看到過這樣一則小故事。
原來有一位藝人來到一座城市。在一條小街賣藝，由于他的技術高超，彈奏的曲子如行云流水，引來了不少人來大飽耳福，當藝人演奏完一曲，圍觀的`人就會放入很多錢，可這位藝人眼中卻暗然神傷，直到又有一次，一個人帶動人群高呼“太好聽了！太好聽了——”藝人眼中又燃起了希望，從而彈琴彈得越來越起勁，也越來越好聽。
從這個小故事可以看出給人喝彩是件多么圣潔而高尚的事啊！這一點我也親身體會過。
那是聽寫大賽的時候，我們六個班都互為敵手，當時坐在身邊的是四班一位女同學。她很緊張，不停在念：“阿彌陀佛……”我笑了笑，安慰了她：“不用太緊張，你一定能行！”她看了我一眼，難以致信地點了點頭，我笑笑，果然，不出我所料她闖入了第二輪，我很開心，小聲的祝福她：“你真不錯的，加油！”
可惜第二輪她被給淘汰了，但我還是為她喝彩，不錯！你都闖到第二輪了！你也算得上是佼佼者呀！她又對我笑了笑：“謝謝你，你是一個好人！”說完飛快跑出了賽場，我對著她的背影笑了笑之后就漸漸淡忘了那件事，直到有一天，我看到了她，她笑著說著，從此我們一來二去，成了好朋友。
為他人喝彩，也會讓他人開心，同時也會使他人樹立信心。
又是一次校運動會，當我跑不下去時，同學們給我喝彩，于是我堅持了下來。
我們要學會為他人喝彩，就像為自己喝彩一樣，是啊！我們要學會喝彩。
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