以答案為話題初三作文（通用25篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編整理的以答案為話題初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以答案為話題初三作文 篇1
穿透陽光的聲響涌入我的耳畔，細碎的陽光似小魚一樣的游。我終究摘下了耳機，踩著一路的陽光：“走吧，我去。”
是午后慵懶的陽光，投下了幾分睡意。照得安靜的小巷像泡在時光里。我心不在焉的走著，陪外公去看戲。
路很長。葉子投下的影子，晃晃蕩蕩地搖，篩下星星點點的陽光。恍然間抬頭，卻見那戲臺子，也在不遠處了。
只是幾個欣然前去湊熱鬧的老人，一個簡陋的臺子，用紅布罩著，擺上兩把椅子。
我塞上耳機，踩著陽光走著，并不在意這出戲。午后的陽光很倦，讓人看著看著，就恍了神。
只顧向前走去，卻不想遇到了那位戲子。
沒有我想的紅木梳妝臺，只有一張放滿了胭脂水粉的桌子。走進，鏡子前晃動著她蒼白的臉，我看著她，提筆，輕描。一筆一劃何其認真，只是一次，一次……不僅細細打量。泛黃的戲服上爬滿了陽光，蔥白纖長的手在眉間輕畫。我不由看下去，才看見她那雙愁苦的雙眼。深黑的眸子如潑墨，染盡了山水色，卻無神。像冬水，溫暖的陽光似乎也應此凝固。我知道她是演虞姬的.，那個拔劍自刎的女子。那有秋水的柔情也有剛毅，她如何唱好？
我想靜待，她的答案。
太陽開始泛紅，我也終見她上了臺。
只是一方小小的臺子，稀少的觀眾，她卻細致地做好妝容，舉手間是滿目柔情，我才驚異，那眉目間，溢著那個女子的情懷。對于項羽，對于江山。夕陽染了半邊天，她的目光也由柔情轉向剛毅。鏗鏘中是四面楚歌，舉手間有刀光劍影，她的眼中洋溢出的大好江山，如點點星光，點燃了這小小的戲臺。我看見了那片火光的彌漫，染紅了整片天空。
恍惚間，我看見虞姬舉劍自刎，一別項羽，刀光劍影中，她只能，也只能，以命相送。
我看見戲子持筆描眉，黯然愁苦間思索衰敗的戲劇，怎渡，怎渡。
虞姬用生命回答了他“虞兮虞兮奈若何”，那是她的答案。戲子還在唱著，用回眸間的驚鴻延續著中國文化，那是她的答案。
那我呢？
“明天還來看嗎？”外公的話在耳畔響起。
所以你的答案是——“來。”
以答案為話題初三作文 篇2
“馮穎今天怎么又沒有參加活動？”電子計算機活動小組的輔導員陳老師睜大了眼睛問道。做為馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個字了。我習慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發出了一絲隱痛：她變了。自從踏入六年級她變得沉默了，在這期末緊張的復習中，她又變得反常了……
大前天是開班委會的日子，主要是研究一下“新年聯歡會”的形式、會序等問題。這可是過去被馮穎命名的“第一號大事”啊。可開會的時候，馮穎卻一反常態，這個以前的“小麻雀，競一下子啞了起來，只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習題。我為了試試她的“立場”是否堅定，便趁她不備，猛地搶過她的作業本，揮舞著，一直跑出了教室，我以為她一定會像過去那樣追上來，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的`選擇竟是換了一本繼續做……
前天是校領導檢查第二課堂活動的日子，馮穎竟在這期間捅了個“馬蜂窩”。
她不知是吃錯了藥，還是喝錯了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計算機組的“報告”。明年一月份就要參加比賽了，你說陳老師能不著急嗎？他連忙匏這件事匯報給領導，經過校領導再三做工作，馮穎才勉強收回了“報告”。這樣一件小小的事，唉，競鬧了個“滿城風雨”。
馮穎近日來反常的事日益增多，我這個跟她最要好的朋友，也不得不插手了。
今天是星期天。下午，我來到了馮穎的家。一進她家門，便看見她正坐在小方桌旁做習題呢。
“喂！別刻苦了！”我大聲喊道。
“噢，是你呀。”她勉強笑了笑說，“有事嗎？”
“做為你的朋友，我想了解一下你近來的情況。”
“等一會兒吧。”她說完便又伏在了書桌上。
“誰給你留這么多作業？”我不禁納悶地間。
“是爸爸。”然后便向我講起了她爸爸的“偉大計劃”，“爸爸說我還有半年時間便考中學了。如果能進重點中學，就為上大學打下基礎。所以，讓我現在停止一切活動，專攻學習。待明年考中學時，穩拿重點中學的入學通知書……"
聽了馮穎的回答，望著小方桌上滿滿的一桌復習資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……
以答案為話題初三作文 篇3
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著……
望著漆黑的天花板，我的心像打鼓似的“怦怦”亂跳，內心忐忑不安，生怕今早做的虧心事被班主任發現……
“鈴鈴鈴！”班主任大踏步地走進教室，“咚”的一聲，瀟灑地將試卷往講臺上一扔，開口道：“同學們，今天我們來進行考試！”“哦，不！”教室里一片呻吟聲，我不禁暗自得意：嘻嘻，幸好之前聽到過今天要考試的傳言，就提前復習了，沒想到真的要考試，太好了！
老師將試卷發下來，教師里立即鴉雀無聲，只剩同學們奮筆疾書地“嘩嘩”聲。看著這簡單的試題，我簡直高興壞了，飛速地寫著。沒想到半路跳出個攔路虎，把我通向100分之路給徹徹底底地攔住了。我咬著筆尖，冥思苦想，望望周圍的同學，個個都在奮筆疾書，剛才心里那副得意勁兒灰飛煙滅，心里是十五個吊桶打水——七上八下。
突然，我腦子里蹦出一個壞主意——抄答案。“不，這怎么可以！”我心里的一個聲音說。“為什么不可以？又沒犯法！”“不，絕對不能這樣做！”那兩個聲音吵得不可開交。我使勁晃了晃腦袋，把他們倆都趕走，又認真得想了想。最后，我還是被成功迷惑了雙眼，偷偷摸摸地朝同桌的答案瞄了一眼，然后又快速的抄下來，呼——得救了。我的心“怦怦”直跳……
在我檢查完那張試卷后，就交了上去。聽著同學們正激烈地討論著那道題，我的心跳還未平靜下來……
下午老師就將試卷發下來，望著我試卷上那大大的100分，和老師對我那笑瞇瞇的'眼神，我心里比吃了蜜還甜。在與同學們炫耀我的成績時，我又瞥見了那道不屬于我自己努力成果的題，它好像在嚴肅地質問我：“這是你自己做的么？你的良心呢？”我的心一下子涼了半截。
接下來的時間我一直在躲閃著老師的目光，問自己這樣做好不好？但又不敢和老師交代，只好在心里默默地說：“老師，還有同桌，對不起……”
猛地，我的思緒又回到了今晚，忐忑的心冷靜了一會兒。終于，我決定，明天，明天一早兒，就去和老師交代事情的經過。
床前的小鬧鐘仍在“嘀嗒嘀嗒”地走著，但我的心情早已平靜下來，在我睡著前的最后一刻，我腦子里想的是：做人，要誠實！
以答案為話題初三作文 篇4
天邊的烏云不知何時聚集了起來，狂風掃落校園里樹木的葉子，沙沙作響。
同學們正在上最后一堂課，老師讓我們思考什么是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”，有同學說是宇宙，有同學說是人類文明……大家都在想答案。
在同學們熱烈的討論中，我的心思卻飄到了窗外。天空陰郁地落下幾滴豆大的雨珠，先是好幾滴，后是噼里啪啦下起了大雨。我皺著眉，今天我沒有帶傘。
下課鈴響，老師讓我們每個人都回家繼續想出自己的答案。同學們陸續回家，我卻只能留在保安室里等驟雨停下。雨簾越來越細密，窗外的幾棵大樹變得模糊。我呆呆地望著雨幕，在想自己的答案：什么是在歲月的流逝中亙古不變的東西？
雨簾中出現一個騎摩托的身影。在密雨中，那身影顯得渺小而無助。那個人的紅色雨衣被風吹起，在雨中張牙舞爪。熟悉的身影和車牌號使我心頭一顫：是媽媽。
媽媽左盼右望，似乎在找我。我把書包頂在頭上，沖進雨簾。在雨中，媽媽笨拙地下車把車的托腳打好，然后迅速拿出我的雨衣，向我招手。我站在媽媽面前，狼狽的她為我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打濕了，耳邊的發絲有幾條貼在臉上，水流嘀嗒。看到媽媽眼角的皺紋時，我在心里問：那是歲月的流逝嗎？
媽媽幫我扣上紐扣。在扣最上面的紐扣時，她的手不經意碰到了我的脖子，冰冷的的手使我一個激靈，我內心卻升起一陣溫暖。隨著歲月的'流逝，媽媽的臉上沉淀了歲月的痕跡，頭上的白發根根刺眼，曾經的纖纖細手開始皸裂。
穿好雨衣，我坐上摩托車后座，環抱著媽媽的腰。我在想：是什么令母親的面容變老？是歲月的流逝？還是我的任性？腦海中閃過許許多多媽媽照顧我的片段：為我打理一日三餐、為我備好四季衣物、為我蓋好被子、帶我看病熬夜守護，還有雨中來接我放學……
隨著歲月的流逝，我在長大，媽媽在變老，誰也不知道明天的宇宙會如何，未來的人類文明會如何，但我知道媽媽對子女的愛亙古不變——明天如果下雨，媽媽一樣會來接我。
雨水滑落在雨衣上，我抱緊媽媽，頭靠著她的后背。對老師的問題，我已有了自己的答案。
以答案為話題初三作文 篇5
烈日炎炎，驕陽似火。走在路上，大地早已被燒灼得好像噴著火，偶有些許小石子，都反射出刺眼的光斑。走在崎嶇的山路上，在尋找華山的答案的道路上……
一條條人修的山路盤旋蜿蜒而上，似一條大理石青蛇環繞而上。不知何處是盡頭。山下的小販們趁機兜售著礦泉水和飲料，呼喊聲不絕于耳。年紀健壯著的壯丁，做起了拉轎子的買賣。汗水似開閘的閥門，不知不覺地都順著額頭淌下來，一雙腳似灌了鉛一樣，邁好像也邁不動。望著在身旁若無表情的爸爸，我哀求道：“咱們租個轎子吧。”爸爸不語，搖了搖頭，繼續趕路。
華山的路雖崎嶇卻也很美，兩者一結合似乎像一個寶藏，等待著人們尋找它的答案，可是，爸爸開始登山時說的“華山的答案”到底是什么呢？我遲疑了。灼人的太陽絲毫沒有因為云的遮擋而顯得毫無生氣。它頑皮似的在云上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隱約出現了幾棵上了年紀的大松樹，它們的根深深扎在巖石邊與懸崖峭壁里，堅強地屹立在華山邊，好像在向匆匆來訪的人們致敬。偶然看見的這片郁郁蔥蔥的松樹，心情為之一振，咬著牙關走上前去……
臺階愈走愈陡，有的竟有30cm寬，艱辛不言而喻，我依舊堅持，前進在美麗與壯闊的路上，因為我明白，只有這樣，才有那個有意義的.答案揭曉。
遠方的上了年紀的古樸裝飾的亭子旁，幾陣清風微微徐來，拂面在亭子雕欄畫棟的大柱子上，也吹進了我的心里。向前走，不放棄，就算你已成了一道風景。邁步前，路難進，即使有著一片烈日。
就這樣，走在路上，思在途中，領悟其中，收獲其解。不知不覺，峰頂已像被層層包裹的寶藏漸漸露出了面孔。肆意向前奔跑，迎著微笑，或許因為自己雖然留下了汗水，卻也收獲了感悟。
會當凌絕頂，一覽眾山小，頂峰的景色一覽無余，恍如一個打開的寶藏，美盡在其中，而打開寶藏的鑰匙，在那一刻，卻領悟了，這也或許是人生的答案，堅定不移，永不放棄，目標專一，奉獻汗水，才能收獲到美麗人生……
或許在登山路上，我收獲了答案與目標，遠方的兩排大雁掠過，排成了“V”型似乎在向勝利者微笑……
以答案為話題初三作文 篇6
不想讓歲月蹉跎，便習慣了與時間賽跑。兩年時間，一晃而過，那些事和那些人似乎逐漸遠離我的世界而去，漸漸淡出我的記憶。那些最初的夢想也開始嘆息著離開。我常常在心里問自己：“你應該怎樣度過這最后一年，你該怎么實現最初的夢想？”
接著是長時間的沉默。答案呢？我不知道。一直在苦苦地尋找著答案，卻被零亂的思緒填滿，找不出一絲痕跡。
新的一天總是在晨跑中開始，在夜自修的.放學鈴聲中結束。看著時光從指縫間溜走，只能掩面嘆息。面對這最后的一年。我開始迷茫，中考的結果對我來說是一個未知數，把它代入生活這個方程式中，它永遠沒有答案。
時光太瘦，指縫太寬。
體育中考測試的時間離我們越來越近了。每天第八節的課業整理都被改為體育訓練。汗水的淋漓，雙腳的酸痛，只為在中考取得好成績。當時間轉到4月23日那一天，我的整顆心都開始緊繃。
清一色的考服，并排站在起跑線上，兩旁擠滿了人。當起跑信息發出的那一剎那，我的腦袋一片空白，如離弦的箭像前沖去。忽略了一切，眼前的人或物都不存在。我墜入了與時間的比賽之中，感覺不到雙腿的酸痛。就這樣，我跑過了第一圈，第二圈……速度似乎慢了下來，體能仿佛被抽空，血液在體內汩汩地流動。耳邊是老師和同學們的加油聲，迎著風，飄散。
內心深處，忽然響起一個聲音：加油！不放棄，去拼搏，不管結果，只要盡力了，就不再遺憾。那一刻，我忽然明白了，我所一直尋找的答案在內心深處。那是信念，那是堅持，那是拼搏。
于是，我用盡全身的力氣向終點沖去，盡管雙腳已經軟綿無力。近了，還有50米！我咬緊牙關，向著終點奮力一沖，到達了終點。
那一刻，心情從未有過的輕松，不僅因為成功，也因為找到了我所尋求的答案。
如果夢想與信念沒有被現實海浪冷冷地拍下，又怎么懂得堅持的人會走到遠方。夢想一直不曾遠離，堅持就會成功。把眼淚裝在心上會開出勇敢的花，在疲憊的時候閉上眼睛，會聞到一種芬芳。在離中考只有40多天的時間，我應該去拼搏，去超越，去找尋心底的答案。
以答案為話題初三作文 篇7
二環高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發出溫柔的光芒，時鐘的指針悄悄跨過了23：00點，母親和往常的每個周末一樣，趕了七八個小時的火車，收拾好家務，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個勤奮學生，認真的翻閱試卷，時而冥思苦想，時而疾筆演算，總想著給我一個完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數外物史地生各學科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無奈班級學霸如云，稍不努力成績就會一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終于有一個周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了！”
母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的.眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責備，反而心平氣和的對我說：“你是個明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來留下太多的遺憾！學校的老師們，班級的同學們，學生家長們，哪一個不是頂著壓力在努力前行！沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人！如果你真的考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”
我沉默了，感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風雨！想到母親每周從五六百公里外的山區敢七八個小時的火車，整整三年，風雨無阻！從不間斷！每次都會給我帶來好吃的。當我想到有一次我不經意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的一紙箱火車票時，我再也沒有勇氣選擇放棄！三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦！我還有什么理由選擇放棄！唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負母親那一箱滿滿的火車票！
養兵千日用兵一時，就在今天！千萬學子揮毫潑墨大顯身手迎戰中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負眾望，給自己交一份滿意的答案！
以答案為話題初三作文 篇8
“人生如逆旅，我亦是行人。”我還要說的是人生就是從年輪中心開始直到生命的終結，兀兀窮年，讓生命的花唯美綻放。那一次，我找到了人生的答案。
那棵從小陪伴我的梧桐樹在我的視野中倒了。在倒地的一瞬間，它似乎在向我招手，我坐在椅子上，心情低沉。媽媽說：“別難過了，咱們要搬家，這棵樹是要賣的。”我獨自在庭院中站著，夏日的風將塵土與落葉吹得滿天飛，爺爺走過來望著樹樁說：“好好的樹就這樣砍了，再也不能在這樹下乘涼了。”
腦海猶如星辰點亮了宇宙，那些舊時光畫面像放映機般倒映著。夏天，我坐在樹蔭下乘涼，手里吃著老冰棍，“此樂何極”啊！有一天甚至還在樹下發現了兒時最讓人動心的蟬。最后，蟬是放了還是扔了，也記不清楚了。但記憶中，最傻的事是與它比高，這棵樹是我出生那年種下的。記事以來，就在上面刻這刻那，看著漸漸長高的梧桐樹，覺得心里很踏實。如今它沒了，心里空落落的。
我走到樹樁旁，撫摸那一圈圈年輪。閉上眼睛，那春天的'梧桐花正在漫天飛舞，不論寒冬還是酷暑它都一如既往地生長著，直到長成參天大樹，而我，也從一個孩童變成少年。這一切似乎太快，快得連梧桐樹的最后一面也沒見著。
幾天后，我來到這里閑逛，才發現一抹綠意生生地出現在我眼前，那綠色毛茸茸的，摸起來特別柔軟。“老朋友，好久不見！”我沖著這綠意笑了起來，我撫摸著年輪，才知道，它是經過了涅槃才得以重生。正如困境中的行者經歷山重水復，終見柳暗花明。好一句“政入萬山圍子里，一山放過一山攔”，人生哪怕再有不如意的事情，也會有一天笑著說出來。
一輪輪轉過，一年年過去，在記憶中，我與梧桐樹一同面對風雨，彼此以生命中最耀眼的姿態相對，人生或許就是如此。這一刻，心中的愁緒已消散，望著剛發芽的梧桐樹，沒有了“梧桐更兼細雨”的悲涼，有的是“亭亭山上松”的欣慰。梧桐樹讓我讀懂生命的答案：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。
感謝你，老朋友，教會我人生的答案。它會像血液一樣流淌在我的心間，給我鼓勵和信念。
以答案為話題初三作文 篇9
美，是什么？是動人的外表，天才的作品，橫溢的才華，亦或高尚的靈魂？我想，也許不會有一個標準答案，但每個人都會有自己的答案。
那是一個冬日的傍晚。北風一改往日的壞脾氣，曼妙得如同婉約的少女，溫柔地撫摸著大地萬物。夕陽西下，橘紅的陽光透過薄薄的云層灑向人間，給大地披上了一層美輪美奐的薄紗。
我同往日一般，走在放學回家的`路上，腦海里回放著老師的教導與叮囑。忽然，一曲似有似無的二泉映月傳入耳朵，打破了我的思考。雙腳不由自主地加快步伐，向聲音來處走去。走近一看，原來是一位衣衫襤褸、身子佝僂、右腿殘疾的老人，正忘情地拉著二胡。老人的身前放著一個小鐵杯子，里面是一些零碎的硬幣，夾雜著三兩張破舊的紙幣。老人顯然是因為生活所迫，才會在這冬日的街頭賣藝乞討。
不經意間，殘陽已完全被云層遮蔽，天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨。我緊了緊厚厚的羽絨服，仍感到一陣陣涼意襲來。來來往往的行人撐著傘從老人身邊經過，但在這寒冷的冬日，沒有一個人愿意駐足聆聽。
沉思間，一個滿臉稚氣的小女孩跑了過來，約莫四五歲的光景。只見她把身上的口袋里翻了個遍，摸出一個小小的桔子遞給老人。“老爺爺，我身上只有這個桔子了，可甜了，您快吃吧。”小女孩甜甜的聲音響起，在我聽來，仿佛天籟，一掃這冬日的陰冷沉悶之氣。老人抬起頭來，渾濁的眼中閃著淚光。“謝謝你小朋友！”老人的聲音沙啞中帶著明顯的激動。
我愣了愣神，趕緊翻了翻口袋，找到了買筆剩下的幾元錢，輕輕放在了老人身前的杯子里，轉身悄悄離開。
愛美之心，人皆有之。我們窮盡一生都在追求美，而在這冬日街頭，一個小女孩用一個桔子給我上了一堂令我終生難忘的美學課，告訴我什么是美，如何創造美、發現美。
外在美固然令人愉悅，但內在美更加寶貴，且隨著歲月的流轉、時代的變遷歷久彌新、永不褪色。那是存在我們心底的那份善良，那是一方有難八方支援的無私幫助，那是路遇不平的一聲怒吼，那就是愛。
“有了愛就有了一切”，讓我們一起，用愛來溫暖這個世界、美化這個世界、創造屬于我們的美麗世界。
這，就是我的答案。
以答案為話題初三作文 篇10
其實以前延續了那么久的糾結，在現在你已經找到了答案。
那只是一直都害怕面對這樣漫長的一個過程，可是漸漸地卻發現很多事情都并不是我們所想象的那個樣子。也許你從一開始的時候就是很喜歡學習，總是覺得學習這是一件樂趣并不是一件苦差事，可是到了大學之后，你發現很多知識點已經變得越來越高深，甚至以你的智商已經慢慢的不能再理解了。
很多人再見的奔赴在考研的路上，可是你卻并不知道這些動搖又意味著什么。別人也許只能提供你幾句的建議，又不能左右你的人生，所有的選擇還是由你自己來進行，而相應的結果也需要您自己來承擔。其實從一開始做結果的時候，你就應該明白，這一切其實都是很現實的。
也許將來的工作無論走到什么地步，你都能夠看到滿地的希望。
你需要不斷地養活自己，你需要不斷地學習和提高自己的能力，其實即便是不去考取研究生不去繼續深造，你也會覺得這一切學習都是沒有阻力的'。無論在哪里學習什么內容，你始終都會覺得這一切都是你的本職工作。
我們從一開始的時候就知道你所從事的每一項工作都會造就你的本領，也許在這一段工作當中你學會了更多的東西，那些都是你的收獲，雖然別人不一定能夠看到，但是在你的價值觀體系當中一定有非常明顯的印記。
我們也一直在這樣的過程當中一直守護著自己的夢想。
也許這些途徑可以發生任意的改變，但是你的心情卻始終都在路上。
以答案為話題初三作文 篇11
我坐在床上，手拿歷史書，進入了書的世界。
我站在一座高峰上，向下望去，兩隊士兵站在南北兩方，我一眼就認出了他們，是岳家軍和金軍。
風不斷地吹動著，岳家軍整齊劃一，鎧甲上一塵不染，他們手中的武器磨得鋒利無比，在陽光的照射下閃閃發光，眼神中閃爍著的是堅強不屈，毫不遜色于天兵天將。金軍一方就沒那么鎮定了，馬蹄不停地騷動著，金軍手里滿是冷汗，握著武器的手不停的發顫，厚重的鎧甲絲毫掩蓋不住眼神中的恐懼。
雙方發兵了，岳家軍先行一步沖了過去，“哈。”岳家軍集體大喊，聲音響徹云霄，更是讓金軍勢力大減，雙方逐漸混成一團，金軍不斷倒地后退，岳家軍乘勝追擊。
我看得熱血沸騰。突然，我感覺背后有人，一扭頭，岳家軍的統領岳飛站在我面前，他一手撫摸著胡子，一手緊握瀝泉槍，一雙看透世間萬物的眼睛盯著我，表情無比嚴肅。一陣風襲來，他一動也不動，猶如一座山。他問道：“來者何人？”我立即回道：“我乃山中隱士，偶遇此處。”岳飛一聽，表情溫和了許多。我問道：“岳將軍為何這樣愛國？”他先是一愣，隨即說：“那是生我、養我的地方，我的命是國家養育的，精忠報國是應該的`。”我很想告訴他自己的命運，但我還是忍住了。
合上歷史書，我回味著岳飛說的話，心中的答案解開了，我終于知道了科學家們為何盡心竭力的工作，戰士們為何堅強不屈的駐守邊疆。
以答案為話題初三作文 篇12
我們不能去埋怨別人的對待是否是公平的，而是先花點時間在自己身上尋找答案。
前不久和朋友小惠聊天的時候，她提到了之前被人家小瞧的一個經歷，心里很是不滿。
事情的經過其實很簡單，小惠平時是一個不愛修邊幅的女生，不用說化妝，平時著急也是非常的.隨意，并不是很會去注意一些細節，例如只愛穿運動服，有時候出門就是直接穿拖鞋這樣。
有一天，她和另一個女孩一起去商場買衣服。跟小惠不同的是，女孩是一位妝容和著裝都很精致的女生，并不是說衣服有多貴，而是她懂得搭配，懂得修整，即使同樣的幾十元的衣服，被她穿上就有了品牌感。
那天，小惠一樣是略顯寬松的休閑的運動裝，隨意地配著運動鞋，鞋上還蹭了點灰，她也沒在意。
在看衣服的過程中，小惠明顯地感受了不同。服務員明顯對同去的女孩態度更熱情，笑容也更多一點，而對小惠則沒有太多的理睬與關注，只是處于對一位顧客的最起碼的禮貌。
這不比不知道一比小惠就察覺出了差距，覺得那些服務員帶著有色眼鏡看人。
我當時就把小惠領到全身鏡，讓她看看鏡子中的自己，讓她客觀地看待鏡子中的人，再回想當時那個女孩的形象，問她：如果你自己是服務員，當真不會有偏頗？
小惠陷入了沉默。
有時候，當我們急于抱怨他人的不公平對待時，還是先看看自身有沒有可以改善的地方，每一次的發現，都是對自己的一種激勵與提升。
以答案為話題初三作文 篇13
做作業時偷了個懶，沒想到因心中有愧，宋亦朗同學不小心留下了“蛛絲馬跡”，最終被“神探”媽媽逮了個正著。
周末，如果我想痛痛快快地玩兒，前提必須是作業都完成了。所以每到周五，我寫作業的速度就特別快。
那天，眼看作業快要寫完了，這時，一道比較繞腦子的數學題冒了出來。我想了很久，都沒悟出門道來。瞧了一下時間，馬上得去睡覺了，作業就剩一點兒了，可不能留到周末。怎么辦？
我靈機一動，想起習題冊后面有答案，只是被媽媽訂了起來。要不看一眼，這樣不就省事了嗎？但抄答案是不對的，萬一被媽媽知道，肯定會被罵。
經過激烈的思想斗爭，我最終還是沒能控制住手，偷偷撕開了答案。就一次，應該沒關系的。
我捂著怦怦直跳的小心臟，一邊抄答案一邊瞄著房門。突然，門“咯吱”一聲開了，媽媽走了進來。我渾身一顫，裝出認真寫作業的樣子，可臉和耳朵卻忍不住火燒起來。我的異樣哪能逃過媽媽的`眼睛！“抄答案了？”“沒……沒。”我一口否認。媽媽檢查了一下習題冊，立馬發現答案有兩頁被撕壞了：“這是怎么回事？”我羞愧地低下了頭。媽媽厲聲說：“不會的題目，應該去思考、去問，理清思路，這樣才能真正掌握。只圖快，不過腦子，做了等于沒做。說謊更是錯得離譜，希望你不犯第二次。”
我的眼淚“嘩嘩”直流。我知道錯了，以后再也不偷看答案。我明白了，沒有什么比誠實更重要。
以答案為話題初三作文 篇14
生活中有許許多多的答案，這些答案有對錯之分，也有善惡之別，而有的是你永遠都不知道的……
我有一個答案，是從一個同學的故事里得到的。
我們班里，有一個得了自閉癥的同學，因為這個病，所以導致他沒有朋友，因為他的身上總會有一股難聞的氣味，所以同學們都很嫌棄他，還會經常吼罵他。他常常會問一些只有三歲小孩才會問的'問題，他大多數得到的回復都是“回到你的位子上去。”“你快點走開，不要過來快回去。”但當他問到那些脾氣好的同學時，也會得到一些滿意的回復，可是回答完一個他又會再問下一個，這讓那些回答過他問題的人很是心煩，可是不管別人怎樣對他，他都以微笑面對每個人。
他會把他認為很好玩的、有意義的事寫在本子上，寫好后他會將本子給你看，還會給你講里面一些有趣的事情。在課間的時候他也會拿給老師們看，剛開始老師還會看一下，可時間長了老師也沒時間看了，她們就會說：“你在這樣的話我就叫你爸媽把你接走，別以為我不會吼你……”但他每天都會笑著面對這樣的生活。
雖然他患有自閉癥，但他考試的成績比班里好多同學都強。后來從他媽媽的口中我們才得知，他會常問同學問題，那是因為他沒有一個朋友，他想和別人多說話，只是想別人能夠多看看他，多關注一下他，所以，不管別人怎樣嘲笑他，也不管前方的路有多難走，他都會微笑面對這一切。
從這位同學的身上，我獲得了一個面對人生的答案：不管遇到怎樣的困難，我們都要微笑面對每一天。
以答案為話題初三作文 篇15
什么是完美的答案？也許每個人都對此于截然相反的回答。我也曾思考過這個問題，然而卻沒有完美的答案。直到在報刊上看到這樣一個故事：
在一家著名的企業公開選拔一個部門經理的招聘會上，考官問了這樣一個問題：你怎樣理解柳下惠所說的“坐懷不亂”？在這個部門經理的位置上，你能否也能做到“坐懷不亂”？
在眾多考生中，絕大多數人都對此做了解釋，并且都保證自己肯定不會“坐懷不亂”。然而，考官對這些回答都不是太滿意，直到最后一個考生的回答結束。
他說：”柳下惠所說的“坐懷不亂”其真實度很令人懷疑，因為人心都是肉長的，并不是鐵石心腸，面對這大千世界的種種誘惑，人們難免動搖堅定的心。如果我當上了部門經理，我很可能就做不到“坐懷不亂”，但是，我可以盡自己最大的努力不給誘惑制造機會，從另一個方面來說，這也是另一種的“坐懷不亂”。
這位考生最終以真實的態度，開明的智慧贏得了部門經理的位置……
雖然，我對“坐懷不亂”很不理解，但從中我學到了很多東西，也為“完美的答案”找到了答案。
在生活中，面對各種問題，如果以坦然，誠實的態度去面對，再加上自己的獨到的見解，其中沒有絲毫的.虛偽，這樣，我們的答案很可能成為完美的答案，如果真是這樣，我們也做到了問心無愧。
這樣的答案，比華而不實的答案要完美的多……
以答案為話題初三作文 篇16
星期六上午，媽媽要出去辦事，家里沒人，老媽怕我這個“電腦狂”偷偷玩電腦，就特地布置了一張數學測試題給我做。哼！她再精，也沒我精，這習題冊是我挑的，當初就是看中它后面有答案才買下的。在給老媽看之前，我已把答案用訂書機訂好，讓它隱了身。
這不，老媽剛一走，我便飛快地翻答案，準備抄之大吉。可我又怕老媽搞個突襲，這樣我就“死定了”。我伏在門上，側耳聽著，門外一點兒聲音也沒有。我確定沒人走動以后，便抄了一點兒，隨即又跑去門邊聽聽有沒有風吹草動。我來來回回聽了幾次之后，發現連個風吹草動都沒有，便放松了警惕，不再去‘監視’安心地抄起了答案。
突然，我聽見了一陣開門的聲音，我心里“咯噔”一下，完了，我的`“寶貝答案”保不住了，“藏”已經來不及，就只能把答案放在桌子上，等待暴風雨的降臨了。 想到這兒，我腦筋急轉彎，便把答案放在桌子上，裝出一副可憐像，等著老媽來收拾。
媽媽滿臉笑容地走來，溫和地說：“芳芳，試卷寫完了沒？”可她一看桌上的答案，臉色立馬晴轉陰，繼而大怒：“你，有點不像話啊！看看你，數學本來就比較弱，還抄答案？……老實說，怎么回事？”
我想到坦白從寬，便竹筒倒豆子——什么都招了。誰知老媽訓得更難聽了，唾沫星子都濺到我臉上了，真倒霉呀！
從此以后，我一直沒再抄過答案，生怕又一次暴風來臨。
以答案為話題初三作文 篇17
今天晚上，吃過晚飯后，我拿著一本書在看，這本書叫《成語故事》。
在這本書中，我學到了很多成語，比如“九牛一毛、錦上添花、經年累月、精妙絕倫……”
在我看到第二十三個故事“九牛一毛”快看完的時候，文章里“就像許多牛身上掉的一根汗毛”中的“上”時，總覺得拼音的聲調不對，它標的是輕聲，因為我學到的比如“上學”“上來”都是第四聲。這下我不太確定了，就去問媽媽，媽媽說她也不太清楚是不是對的`。我就找了我的“好朋友”詞典查了一下經過漫長的查找，終于找到了，詞典上的這個詞確實是輕聲，后來媽媽說這個字在表示身上部位的時候會讀輕聲，比如“身上，頭上”，都是輕聲！作為動詞比如“上下，上來，上去”的時候都是第四聲！
這下我又學到一些知識了，真開心！
我繼續讀，然而在下一篇《空中樓閣》里也遇到了同樣的問題，里面“有個愚蠢又固執的富翁”里的“固執的執”也是沒標聲調，為輕聲，我又不太確定，就又去問了我的“好朋友”詞典，找啊找啊……終于找到了，確實是輕聲沒錯！這樣我就確定了，它在這個詞中為輕聲，又學到一個，太驚喜了！
經過今天的事情，我學到了一個道理：遇到不懂的問題，只有自己堅持不懈的找答案，這樣才能進步！
以答案為話題初三作文 篇18
你們想知道我的答案嗎？那就跟我來吧！
你們可記得曾經的我們？那時我們是多么美好啊！如：一起打架，一起爬圍墻，一起逃課……可現在呢？我已經醒悟了，不在像之前那樣無理取鬧了。我現在明白我想要的是什么，如：考個好的高中，上個好的大學，完成那時我對家人當時許下的夢想——以后我要做很多很多的錢，帶你會很多的旅游城市，拿最好的東西來孝順他們。你們可記得我們那時所談的理想——考上個好的大學，站在世界最大的'舞臺上，再次談說我們的過去。那就請你們醒悟吧！
你們還記得嗎？當你們問我為什么你變了，不再是之前的你了，為什么呢？當時我們是那么美好！我那時就只是笑笑而過，簡單地回了一句:可能是成熟了吧！你們不明白地問我什么成熟？我只說了一句，我也不是很了解我。
那現在我就很詳細地和你們說說我的答案。
因為我不想讓我美好的青春畫上一個不完美的句號，不想讓時間偷走我光的選擇，不想讓未來的我討厭現在的我，我有遠大的理想，等著我去實現。世界上有許多美麗的地方，等著我去看看……總之，世界很大我想去挑戰。但你們記住，我從來不后悔和你們在一起的時光。但我懇請你們醒悟吧！請你們醒悟吧，實現我們當初的理想！
這就是我的答案！
以答案為話題初三作文 篇19
這幾天的情緒有點兒受影響，可能就是因為覺得自己還是做了一些努力了，卻沒有得到想要的相應的結果。
有一句叫做，當你還沒得到你想要的成功，那只能說明你還不夠努力。
我是相信這一句話的，雖然覺得因為反饋不盡人意，但也明白自己還是有上升的空間，還有很多需要再加把勁的地方。換一個層面來說，這些天已經是比以前要進步了很多，投入的精力，以及整個學習上進的狀態也要高效很多。
除了自己想要的最為關鍵的一個漲粉的效果，其它的.數據已經是比之前的要好了不少。我很清楚地知道，那是投入了精力的緣故。如果換一個角度來看，如果是放輕松的心態，是不是會為已經有的成績就感到開心了呢？
事情都有兩面性，如果是松馳的狀態，也可以就不會那么積極奮力地花那么多精力了吧。
所以，我只能告訴自己，對于自己沒法掌握的事情，就不要浪費情緒與時間去，而是著手去處理自己可以做的事情。想想那位給自己指點的學姐，她能有今天的成績，是日復一日的積累，我只看到她滾雪球一樣的現在的成就，卻沒去想，她也曾經歷過的默默耕耘的時刻，何況她現在也還比自己更為勤奮。
我應該看到的就是這些的事實。而不是把時間耗費在傷春悲秋上面。
唯有努力與堅持，才能給自己滿意地答案。
以答案為話題初三作文 篇20
一晃眼，居然又好幾天沒有寫作了。從最開始的覺得偶爾一天忙碌沒寫，到第二天的不以為然，接著居然也就習慣了給自己借口。所以再好的習慣，也是需要用心去維持的，否則不管你堅持一周還是21天，還是三四個月，但凡你想要懈怠，有了偷懶的心思，那都容易把放松當成了擋箭牌。
好在，重新想起這件事時，還有點小小地慚愧感，說明不至于將之拋之腦后。真的不能小看日復一日地堅持，要知道很多人之所以一事無成，就是因為做不到這些日積月累的積攢。
同樣的一年的時間，有的人通過精進，在專業上，在學習上有了質的飛越，有的人卻仍是在原地打轉，沒有絲毫的進展。
同學有一個哥哥，在高一的時候學習成績平平，甚至都基于倒數的名次。后來在高三的`時候，有所突破，考了一個二本的不起眼的學校。這與他的夢想有挺大的差距，于是他下定決心，要再復讀一年，在這一年期間，他稱為煉獄般地學習與努力，最后考上了北京的一所211學校。
后來回想起這件事，他說那一年的努力，改變了他后來的人生道路，也看到了不同的認知，有了不同的格局。同樣的一年時間，他知道自己想要什么，并絲毫沒有荒廢，最終得到了想到的結果。
時間與我們每個人都是公平的，都是每天24個小時，但有的人把時間利用到了極致，所創造的價值是遠比他人多倍的。這就形成了差距。
所以，當有一個很值得我們堅持的好習慣，一定要珍惜，相信時間會給出答案的。
以答案為話題初三作文 篇21
好雨知時節，當春乃發生。
從前，有一顆小水珠，它找啊找啊，在尋找著自己心中的答案……
春天，萬物復蘇，小水珠在云朵姐姐的催促下匆忙離開了天界。小水珠到了一戶人家，發現自己正處在一個春意盎然的小花園中，它看到蝴蝶和蜜蜂在對話：“你瞧，今天的天氣多好呀！”“是啊，陽光可真是好呢！冬天下的雪都被它融化了，希望這幾天都別下雨！”小水珠認為它們不喜歡自己，傷心地走了。
來到充滿歡聲笑語的露天游樂場中，小水珠聽到人們正在議論紛紛：“怎么下雨了？還是出太陽好，都沒辦法好好玩了！”小水珠聽到這話，頓時流下了眼淚：憑什么陽光比我好，為什么大家都喜歡陽光呢？
它來到沙漠地區的上空，正準備著陸就被太陽公公賜予大地的熱氣蒸發了，它一下子升上了天空。小水珠轉身憤怒地向太陽公公走去，“憑什么？為什么？大家都喜歡你！”太陽公公心平氣和地對它說：“哈哈，你恰好想錯了，你到那些需要水的.地方去看看吧！”小水珠懷著滿肚子的疑問往干枯的水田去了。
它一到水田的上空，便清晰地聽到人們祈雨的歌聲，它心想：難不成，它們需要我。它加快速度沖向干枯的水田，費盡全身力氣擁抱干枯的大地。
我想，它明白了，它找到了，它找到了它一直尋找的答案。
以答案為話題初三作文 篇22
路上陰雨不斷，這天氣像刻意詛咒我一般。但在車里，我和媽媽聊得歡天喜地，跟她笑說學校里的事情。到了家，我便開始寫作業。突然一道可以說是連三年級都知道的判斷題卻讓我不知所措。我便馬上向媽媽請教。媽媽說這題應該選“√”，可我覺得應該選“×”。我們馬上爭執起來，媽媽說這題不聽她的百分百會錯，可我不以為然，不聽所勸。就這樣，我們兩個一言不合，冷冷相對，一晚上不說一句話。這場景，甚至讓我覺得有點愧疚。我們雙方就僵持在那。一晚上不講一個字。或許是因為賭氣的緣故吧！第二天早上，我睡意朦朧地被媽媽叫醒。我發現她十分冷淡，我就意識到，今天她還沒解氣，可能一直僵著。
來到學校，我迅速掃視一遍練習本。很快，我就發現了昨天的那道未解決的'判斷題。我隨便打了一個勾，可又覺得是錯，我又改回了叉，最終，反復幾次后，我還是打了一個勾，我也是很無語的。
當練習本發下來時，我很激動，因為這也是我和媽媽決出勝負的“終極時刻”。當我看到本子上圈了一個大大的圈，我就意識到，我輸了！我應該相信媽媽，不應該跟她賭氣。畢竟大人吃過的鹽比我們吃過的飯更多。估計現在在家里的媽媽也對我失望透頂了吧！我好悔！為什么當初不改回媽媽的答案呢？
以答案為話題初三作文 篇23
其實很多時候我都會陷入深深的思考，我會想演下午做的這些事情到底是徒勞無功還是默默堅持？是不是在堅持很長一段時間后事情會迎來轉機？這些好像都向人生的賭注一樣深不可測。
未來都是未知的，就如同一團謎底，我們誰也不知道未來的.結局如何，就好像在股市下跌的時候，我們一直都想著去抄底，可實際上誰也抄不到那個真正的底。
生活當中也和股市一樣，大多數人都是事后諸葛亮。
我們曾經想著在這樣的過程當中，該如何才能夠更加鍛煉和強化自己做事的思維，才能夠讓自己變得更加勇敢且堅強？有時候那些做夢其實是不切合實際的，就好像我們一直都想著能夠依靠別人的努力來喚醒自己的渴望，可實際上如果你真正內心沒有這樣的想法的話，無論別人說什么做什么都是徒勞無功。
年幼和青春期時，我特別喜歡在電腦上玩游戲，那段時間我也不知道是怎么回事，反正就是接觸到那種小游戲，哪怕是不玩，哪怕是沒有獲得什么勝利，我的內心是安穩的，就好像是瞬間被治愈了一樣。
而現在我常常想要去逃避現實生活當中的壓力，即便是對著電視劇一個字也不看，但是那種感覺是不一樣的，是非常安穩的，舒適的且治愈的。
我想我們一直都在尋求著什么樣的意義呢？
或許每一個人的心中都有著不同的答案。
以答案為話題初三作文 篇24
銳利的惡言一次次刺痛著耳膜，未干的血淌在絕望中，載浮載沉的小船禁不住的，最終還是滅了頂。
攤在無人的客廳，日光燈以一種倔強的姿態頂在天花板上，刺著我的眼，茫茫然的，一股情緒的潮涌了上來，打在礁石上，淚水再次的崩堤了，感受到一種前所未有的撕心揪痛。曾經是最信任的人，曾經是摯友，如今卻為了利益一斬過去的情分，更不忘捅自己一刀，躺在血泊中，原來里頭不只是奔騰的鮮血，更是將逝去的情分，淚水，以及雜陳的回憶。坐起身，擱在一旁的是我未閱畢的'散文，我無力的翻著，似乎為了找尋什么答案。
無意的，我瞥見了一段短文──我們的名譽被破壞以至某些人冷落我們，那就罷了，因為那些本來就不是我們的朋友，而事實和時間會說明一切。好似一面鏡子，映著刺眼的日光燈，而我自里頭，看見了憔悴無神的自己。是豁達，是灑脫，是智慧的濃縮，而我自如鏡的短文中，尋到了我要的答案。是啊！不真實的友誼就讓它隨著落花流水，隨著時間而去吧！更且若人活在世上只有愛護我們的朋友，而沒有菲薄我們的敵人，未始不是一種危險呢！風淡淡的拂過心田，拂去我曾過度執著的傷口，揮揮衣袖，沒什么值得難過，沒什么值得挽留。
映著曾有些刺眼的日光燈，我好似在鏡中，看見自己乘一葉扁舟，飄蕩在澄靜的心湖，穿過落英繽紛，抹去曾有過的淚痕，在微笑中體悟人生。
以答案為話題初三作文 篇25
“為什么?”我一聲仰天長嘆，“唉，早知如此，何必當初。”你們肯定想知道發生了什么事情吧?那就繼續往下看吧!
叮鈴鈴……上課了，語文老師抱著一堆試卷走進了教室，同學們個個提心吊膽，生怕考不好。考試時，我不慌不忙地寫著，如行云流水一般的順利。誰曾想，當我寫到試卷反面之時，一道難題困住了我，那是一道閱讀理解題。我左思右想老師的講解，好像是這樣的，又好像不對，我想寫又擔心自己出錯。此刻的`我急得直跺腳：“怎么辦啊?時間不多了。”我下定決心，只有一個辦法了——抄別人的答案。我左顧右盼，正巧前排同學寫試卷時，試卷壓在了胳膊下面，被我的火眼金晴一不小心瞄到了，哈哈，我終于抄到答案了，真是“踏破鐵鞋無覓處——得來全不費工夫呀!”我寫完后興沖沖地交了試卷，心里暗自得意，一定是一百分。
發試卷時，我驚呆了!竟然只考了89分，平常身手不錯的我，一直以來只考90分以上的我，竟然失手了。我仔細一看，正是我抄襲的那道題錯了，老師講解答案時，原來我最初想的內容是正確的，頓時心中懊悔不已，果真是靠天靠地，不如靠自己呀。我下定決心從此再也不抄別人的答案了，一定要認認真真學習，打好基礎，不能再投機取巧了。
這真是一件讓我后悔的事，我一定要吸取教訓!
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