我的好老師一年級作文（通用49篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的好老師一年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好老師一年級作文 篇1
人們都贊爸爸、媽媽好，我卻說我們的孟老師好。
記得一個星期二的下午，我們快要放學了，天忽然變了，天空烏云密布，電閃雷鳴，一會兒，就下起了大雨。我想：按習慣爸爸、媽媽一定會來接我的。于是，我就回到教室做作業，耐心地等待爸爸、媽媽。半小時過去了，一小時過去了，外面的雨越下越有勁，周圍的同學們都被爸爸或媽媽接走了，教室只剩下我一人了，卻還不見爸爸媽媽的影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么辦才好。忽然，教室門被推開了，我還以為是爸爸來了高興地大叫了一聲“爸爸”。然而走進來的不是爸爸，而是我們的班主任孟老師，他走到我身邊關切地問“怎么還不回家？”我帶著哭聲回答說：“今天沒有帶傘，希望爸爸媽媽來接，他們到現在還不來。”老師溫和地說：“不要急，我送你回家。”我收拾好了書，孟老師打著傘，背著我出發了，一路的疾走累得他滿頭大汗。回到家，見爸爸媽媽和鄰居正在打麻將。此時，我的心里有一種說不出的愛和恨，我再三挽留孟老師到家里坐一會，他說什么也不肯，匆匆地走進了雨夜。
我望著他遠去的'背影，一股熱淚奪盈而出。哎！我們的孟老師真好！
我的好老師一年級作文 篇2
她有一頭烏黑發亮的長發，一張白臉，一雙彎柳眉，一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，一個高鼻子和一張紅潤的嘴。她是我的班主任；王瑞玲小姐。
王老師的課很好，所以學生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的.課文。當一些學生遇到他們不理解的問題時，他們總是利用課后時間咨詢王老師。這時，王老師總是耐心地向學生解釋。如果學生仍然不理解，王先生將第二次和第三次發言，直到學生理解為止。
王先生非常關心學生。我記得有一次，我發高燒，連續兩天沒上學。王先生打電話到我家安慰我，告訴我要好好休息。她會彌補我的家庭作業。
王先生就像一個勤勞的園丁，更像一個永不生銹的花盆。我喜歡王先生。
我的好老師一年級作文 篇3
我最喜歡的老師是我的語文老師。她是吳小姐。她有時很好。有時候她不好。
在六一兒童節是最好的，因為她說：“沒有家庭作業。”我喜歡它，因為下節課我有一點家庭作業。吳老師的兒童節老師買了45個小蛋糕，我們非常高興。
在課堂上，吳老師像一陣春風。當吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學時，他就像夏日里的暖風。當他給我們知識和理性的時候，他是一個老師，就像秋天的涼風。當他審視我們的錯誤和缺點時，他就像冬天的'寒風。都是因為她愛我們。
我非常喜歡我的吳老師。
我的好老師一年級作文 篇4
魯老師看起來很普通，但課文講解很生動，又很幽默，幽默中又帶著嚴厲。
時間長了，我們漸漸地感受到了她的幽默。一次，魯老師在教我們一個字：“牽”。魯老師說：“教你們一個方法記住它，上面一個“大”字就是一個大人，禿寶蓋就是一根鐵鏈，“牛’”字代表著一頭牛。這個字就是一個大人拿著一根鐵鏈牽著一頭牛，這樣就很容易記住了，你們記住了嗎？”
“記住了。”同學們回答道。
雖然她此刻去別的.地方工作了，但我必須會記住她的嚴厲、幽默，還有和她教給我們的知識！
我的好老師一年級作文 篇5
有一天，學校里來了兩個新的數學老師。
一個叫馬老師，她是一位女老師，她很溫柔。還有一個老師叫宋老師，他是一位男老師，他有點兇。
數學課開始了，馬老師給學生們布置了三項作業，第一項是一張大試卷，第二項是補充習題三頁，第三項是口算卡一頁。
過了兩分鐘，同學們做完了，宋老師開始看了，宋老師把作業收了，馬老師開始改作業了。
馬老師表揚了小明：“小明，你的作業很工整。”小明說：“謝謝老師！”馬老師又表揚了小紅因為她一點都沒錯。
我們的'兩個老師真是好老師！
我的好老師一年級作文 篇6
在藍天上，一群鵝在飛翔。老鷹突然向大雁發起攻擊，領頭的大雁拼命保護大雁。這讓我想起了我心愛的老師——老師。
老師很關心我們，誰有困難就幫他解決。有時候，有些學生請病假，老師會主動去他家給他補課。如果有人在學校意外受傷，老師會立即陪他去學校醫務室.
三年前，我們這些孩子連a、o、e都不知道，經過老師1000多天的努力，我已經學會了幾千個單詞，學會了如何寫作文。我可以背誦許多美麗的.古詩，學到很多知識。現在我從一棵小樹苗長成大樹，離不開趙老師的關心、愛護和幫助。這是我敬愛的老師，這是無私奉獻自己的老師。謝謝——老師！
我的好老師一年級作文 篇7
我有一位老師，她姓陳，是我們一、二年級的數學老師。
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉，白白的皮膚，長著卷卷的`短發。
陳老師非常的溫柔，和藹可親。記得有一次，我數學考試，沒有考好，我很沮喪，陳老師發現了我，語重心長地說：“不要氣餒，上課要認真聽講，多做練習題，不懂就要問。”記住了陳老師的話，半個月過去了，期中考試數學取得100分，拿到了一張紅紅的大獎狀，陳老師對我點點頭。好像在說：“你很棒！”
謝謝您陳老師對我的耐心教導，我一定要好好學習！
我的好老師一年級作文 篇8
楊老師是我的班主任，給我們班代語文課。他戴著眼鏡、中等個、鵝蛋臉，讓人感到即嚴肅又親切。
楊老師上課的`時候很嚴肅。有的孩子上課說話，不認真聽，老師會讓他站到講臺上，苦口婆心給他講道理，讓他好好學習。
有一次我沒有按時完成作業，老師火冒三丈，狠狠地批評了我，還要把我的獎狀收回去。我傷心地哭起來，老師狠狠地把作業摔在地上，讓我趕緊去寫。后來我寫作業果然快了許多。
這就是我敬愛的老師，我對他又愛又怕。
我的好老師一年級作文 篇9
我有一個溫和的老師，她在教小學一年四班，我們要叫她陳老師。她長著瓜子臉，高鼻梁，堅毅的下巴，一雙水靈靈的'眼睛。講課非常動人。
在我剛讀小學一年級的第一天，我坐在第一桌聽老師講課，我一聽，啊，陳老師講得好動人啊！聽著，聽著。聽得我都快睡著了。
記得有一次，我沒有做作業，她還溫和地對我說：“快去補起來吧！”我說：“知道了，老師。”就是經過這二次，我才知道老師是一個善良的老師。
這就是我們的陳老師。
我的好老師一年級作文 篇10
和藹、善良、美麗、嚴厲，這就是我的語文老師——匡老師。
匡老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我上課時在玩筆，匡老師看到了，走到我身邊，我看到匡老師來了把筆放下了，老師走了之后我又繼續玩，匡老師在講臺前又看了我一眼，這下我才明白匡老師已經知道我在玩筆，好像用眼睛在說：以后上課要專心聽講。
我們上課認真家庭作業做好的時候匡老師就會很開心，有時甚至還會讓我們在電腦上看電影。生氣時也會很兇的，只要有人上課開小差或家庭作業沒做完或亂寫亂畫，匡老師就會讓他（她）重寫，還會嚴厲地批評。
這就是我眼中的'匡老師，既嚴厲又和藹可親，他是我們每個人既怕又尊敬的老師！。
我的好老師一年級作文 篇11
我去常穎路小學，離我家很近。這是一所有許多老師的大學校。其中我最喜歡的是我的數學老師——孫靜。
孫小姐中等身材，大眼睛，白皮膚，白衣服，讓我想起了白雪公主的.美麗。別以為老師對我們不嚴。事實上，老師對我們要求很嚴格。盡管如此，我還是喜歡她，因為她像母親一樣關心我們。
記得高一下學期的時候，不小心燙傷了手，中午連菜都上不去。老師幫我把盤子放在我面前。上廁所的時候，老師趕緊讓同學幫我。
我愛我的老師。她不僅教我們知識，還用天使般的愛關心我們。我愛所有的老師，因為老師就像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門。
我的好老師一年級作文 篇12
我有一個好老師，為人可敬可親。她個子高，穿著漂亮的衣服，有一頭漂亮的卷發，明亮的眼睛，健談的嘴，說話沒完沒了。這是我們的班主任徐美音。
徐老師講課生動有趣，我們都很喜歡聽她講課。徐老師對我們要求很嚴格，尤其是考完之后的'錯題一定要改正，直到我們理解為止。在課堂上，當我們短暫離開時，她會批評我們。
徐老師非常關心每個學生的健康和家庭作業。如果一個同學生病了，她會特別注意，給同學額外上課。
徐老師就像一支紅燭，照亮我們，燃燒我們自己！我們徐老師真的很好！用我媽的話說：“燈籠不好找！”
我愛我的徐老師。
我的好老師一年級作文 篇13
我的老師，帥氣的一張臉，一個黑框眼鏡架在高高的`鼻梁上。可帥了，他還有一個幽默嘴巴像一只小鳥，每天嘰嘰喳喳地講個不停。他還有一些尖尖的胡子就像一個仙人球……
有一次，他大搖大擺走了過來，臉上帶著笑容，走進教室里說道：“好，你們今天寫的作文很好。”
太陽照在窗上，窗上反射到譚老師的那帥氣的臉。我想：今天的作文很好寫嗎？
有一次，在課上。譚老師神奇地說：“我做什么都不怕。”然后他去了玻璃橋，兩腳發抖。
他又一步一步的踩到玻璃上，他比誰跑的都快。然后有個人說：“那個是屬猴的”譚老師一轉身就說：“我是騙你們的。”
我們想我才不信你啊。然后大家都笑了。
這是我幽默帥氣的譚老師。
我的好老師一年級作文 篇14
朱泊錞宏遠外國語學校
我的老師是一個嚴厲的人。她長得高高的，壯壯的，像一棵粗壯的大樹；一雙大眼睛像兩顆黑寶石，炯炯有神；嘴唇紅紅的，好像涂了口紅。
我們的老師也有溫柔的一面，就給你們舉一個例子吧！比如昨天的圣誕節一樣，給我們準備了特別多的禮物：兩個精美的航海王的文具盒，還有一包好看又好吃的巧克力餅干，還有一個好看又漂亮的蛋糕和一瓶鮮美的牛奶。不過那好看又漂亮的.蛋糕遠遠比不過我們的老師。
雖然我們的老師很嚴厲，上課也有那么一點點枯燥，不過我很喜歡她。
魚要感謝水，因為水給了它生命；我們要感謝老師，老師我愛你！你上課是那么生動，我們都愛你；你對我們那么負責，我們也要愛你！
我的好老師一年級作文 篇15
快期中考試了。時間過得真快。
初三半學期，你總是發脾氣，一說話就生氣，讓我們緊張。只要聽到一點不好的事情，你就會用難看的眼神看我們一眼，然后我們就知道又要挨罵了。
其實我們都知道你在盡力，只是有時候你的話真的讓我們很難過，你的眼神好像在討厭一個討厭的.人。但我們沒有，也不想讓你難過。我們清楚地記得，你曾經說過，我們都是你的孩子。有時候我們會偷偷討論為什么初三這些老師這么生氣，很明顯一件很小的事情就可能成為導火索。
老師，我們都希望你不要這么生氣。即使我們有時候真的很不聽話，很調皮，也希望你不要罵的那么傷心。畢竟我們都是你的孩子。
我的好老師一年級作文 篇16
今天上課的時候，老師在課堂上告訴我們：
“周末下午，我正在玩電腦，一個同事來了。她玩完電腦后，發現她鎖門了。(這時我笑老師心里的苦惱。)我打電話給一個同事，給了我讓我跳出窗外的想法。她說我從窗戶跳了幾次。我聽著她的話，雙腳彎曲。我聽到一個人叫我，一個在學校。他問了我一會兒。我脫離危險后，給同事打了電話。我告訴她我的痛苦。她說，你不知道我是個好運動員嗎？我一定會在鏡頭里看到你的.丑聞。
聽到這里我們都笑了！
老師的周末真的很搞笑哈哈哈哈.
我的好老師一年級作文 篇17
您的眼睛猶如一汪清泉，清澈無比，帶走了所有的罪惡；您的抉擇果斷凌厲，猶如“包青天”，無私中透露出公正，您的微笑溫柔甜美，猶如一朵綻開的鮮花，美麗而慈祥，您的關心比慈母還溫暖，比陽光還明亮，您的教誨，甘潤似玉，宛若春風，吹在心田，激起一片片浪花，我的'老師，我最敬愛的老師，您的教導永遠刻在我心里，您的關心永遠激勵我前進，我的人生，因為您的出現而精彩，我的生命，因為您的關懷而明亮，老師，是您的出現給了我信心，是您的出現使我昂首挺胸，走向成功的階梯！我的老師，直到永遠永遠，都不會忘記您！
我的好老師一年級作文 篇18
沈老師是我最喜歡的老師之一。
沈老師年以花甲，身子高高的，上課時帶著一副老花眼鏡，從遠處看，像一位年老的教授。沈老師上課時總會讓我們記筆記，現在這個記筆記我怎么也該不了，因為已經成了習慣了。沈老師是一個和藹可親的人，但發起火來像一只獅子，特別兇。沈老師的毛筆字寫的特別好看，沈老師給我們看他寫的'字時，同學們不由的發出了贊嘆，寫得實在是太好看了。
這就是我最喜歡的沈老師，有這么一位老師，我感到驕傲。
我的好老師一年級作文 篇19
我有一位像媽媽一樣關心我們，疼愛我們的老師——她就是我們的班主任張老師。
張老師中等個子，圓圓的'臉上有一對小小的酒窩，戴著一副眼鏡。看到我們總是笑咪咪的。
上課的時候，張老師總是左手拿著書，右手拿著粉筆，耐心的給我們講解，直到我們全都聽懂為止。有一次，我們班有一個同學上課不聽講，張老師狠狠地批評了他。但下課了，張老師又把他叫到面前，溫柔地給他講道理。在課間休息時，張老師經常和我們玩耍，還給我們講笑話。把我們大家都逗得哈哈大笑。
我的知識，我的進步都是從張老師這里學到的。我很開心，我很高興。有這一位老師——張老師！
我的好老師一年級作文 篇20
你不是我的父親，但你對我很嚴格；你不是我的朋友，但你有朋友的理解，你是我生命中最重要的角色——老師。
我記得你總是批評我數學考得那么差。如果我上課不認真聽講，你會對我大喊大叫；如果我的作文很難，你會耐心地解釋；是你鼓勵我，贊揚我，批評我，鼓勵我……
以前，你總是告訴我學英語沒有那么難，很簡單。你總是告訴我數學問題沒有那么難，只要你努力學習，你就會的。現在我的英語也提高了，數學問題也會解決。當我交了一個滿意的答案，結果仍然不滿意。我知道，我的基礎不好，我需要更多的時間去積累。所以我決定努力學習。
親愛的`老師，今后我會努力學習，使自己優秀，用自己的汗水換取成功來報答您。老師，我愛您！
我的好老師一年級作文 篇21
當我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。
在過去的三年里，我的語文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子，這大大提高了我的`語文成績。
在過去的三年里，我不僅學會了加、減、乘、除，還學會了運用問題、估計和小數點。通過學習數學，我提高了我的思維能力。
三年來，在英語中，我過去只知道26個字母，但現在我能記住數百個單詞和各種類型的句型。在老師的指導下，我可以聽，說簡單的句子，寫一些簡單的文章。
在過去的三年里，老師認真備課，認真批改作業，耐心輔導我們的作業。因此，我今天只能取得這么好的學習成績。
老師辛苦了，我看著眼睛，記住，我要尊敬我的老師，就像安小華一樣。
我的好老師一年級作文 篇22
我的數學老師叫皇甫衛秀，她中等個子，俊俏的臉上戴付無邊眼鏡，長長的秀發散落在肩頭，走起路來落地有聲，秀麗且威嚴。
一次數學考試，我因為粗心做錯了本不該做錯的題，等發下卷子，老師把我叫上講臺，給我指出錯誤，并批評我粗心大意。我的心里特別難受，覺得對不起老師對我的關心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說：“你已經是二年級的學生了，知道犯了錯以后就要改正，哭鼻子就太沒出息了。”老師還用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動作讓我感覺老師就像媽媽一樣，既嚴厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的`毛病，認真學習，用優異的成績來報答老師對我的關心和愛護。
我喜歡我的老師，我更愛我的老師。
我的好老師一年級作文 篇23
我的字典是一位知識淵博的老師，也是我學習的好朋友，每當我翻開它時，字典會發出“啪”的`聲音，好像在說：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護得很好，不讓一丁點兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫本時，不知道偏旁可以請教它；字不會寫也可以請教它。有一次，寫字時老師問了個問題：“爾的偏旁是哪個？”我舉起小手說：“爾的偏旁是上面那部分。”
老師搖搖頭說：“請查字典”！我的臉頓時變得像蘋果一樣紅，恨不得找個洞鉆進去！從此以后，遇到這類問題我都會先查查字典！我的字典真實用！
我的好老師一年級作文 篇24
我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級時，她為了讓我們記住四個不容易分辨的聲母，就寫在黑板的四個角上，它們就慢慢地跑進我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴格，有一次我作業質量差，他讓爸爸把我領回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認真了。
邵老師上課時對我們很嚴格，那是為了讓我們更優秀；課下對我們很親切，還和我們做游戲。老師愛我們，我們也愛我們的.好老師。
我的好老師一年級作文 篇25
我的語文老師是一個飽讀詩書的女教師，燙著一頭卷發，用發卡在腦后卡了起來。
我的語文老師知識豐富，常常在上課時給我們字均句酌的分析著課文；在作文課上一字一句的給我們講解著要領，他的知識豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標出讀書符號，如：上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法，每個人的朗讀都有了明的.增強。
這就是我的語文老師，一個知識豐富的好教師。
我的好老師一年級作文 篇26
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養成好的'習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續努力，做得更好。
我的好老師一年級作文 篇27
我喜歡張老師，她是我們語文老師。她有一頭長長的頭發，她的皮膚很白，聲音很溫柔，眼睛大大的，穿著一身美麗的服裝。
有一次，我早讀的時候，我發現有一個地方不會讀，我就在上課之前走到老師面前，我問：“老師，我有一個地方不會讀，請您教教我。”老師微笑著說：“給我看看。”老師看完了，抬起頭看著我說：“這應該停頓，那個該重讀……”說完,又給我示范了一下,我就明白了。老師摸摸我的`頭說：“你真是個好學的孩子。”我心里甜滋滋的。
我喜歡張老師。
我的好老師一年級作文 篇28
我喜歡我們的語文老師，她的頭發又長又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗，又細又長。她每天都穿著不同式樣的裙子，非常好看。
她的眼睛會說話。一次上課，我不知不覺就走了神，不知什么時候，我的語文老師已經走到我的旁邊。她用嚴厲的眼神盯著我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。
她的`聲音很甜美，上課的時候她用那動聽的聲音給我們講課。老師很關心我們的學習。有一次，我只考了93.5分，她微笑著對我說：“這道題你會嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著我說：“以后有不會的題目就來問我。”我點點頭。
老師，我愛您！
我的好老師一年級作文 篇29
我喜歡我的語文老師。她很溫柔，她的頭發長長的，扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡，身材又高又瘦。
有一次上語文課做作業時，我做完后就跟旁邊的同學講話，老師看見了，點了一下我的名字，我吃了一驚，想：這下完了！要挨老師罵了。
結果，老師走過來摸了一下我的`頭，說：“下次做完作業不能和同學講話。”我聽了老師的話，不好意思地低下了頭，說：“我以后再也不敢和同學講話了。”老師點點頭離開了，后來，我做完作業就認真地看書了
這就是我的語文老師。
我的好老師一年級作文 篇30
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語老師。
她長著濃濃地眉毛，烏黑烏黑的頭發紅紅的.嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語，也從不打人。她每節課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次，我下午放學想寫作業到家的時候好少寫一些作業，讓桑老師看見了說：“別寫了，萬一出什么事你父母該多著急呀！”我笑了，把作業放在書包里。
這一件事寫了每個老師都不希望自己的學生出任何下場。老師對學生就像對自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的好老師一年級作文 篇31
我們班上有很多老師。叢老師是語文老師，也是班主任。她的頭發有一點卷，眼睛有些圓，她上課的時候很嚴厲，讀課文的時候非常有感情，改作業的速度很快。杜老師叫杜江，是數學老師，他長得很瘦，頭發原來是又豎又短的，現在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數學活動呢！周老師是音樂老師，她的頭發也是卷的`，也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語老師，她的頭發像我媽媽一樣的，長長的，卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師，我就不一一描述了。
我的好老師一年級作文 篇32
今天，我準備教“樂盲爸爸”學音符。
我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個一個地認。“全音符像一個雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時值不同，請跟我唱。”爸爸很認真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時，我再把音符連起來，這會有點難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊”，“錯了錯了！”我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認認真真地隨著我唱，功夫不負有心人，爸爸終于把那幾個跳躍的小音符學會了。
哎，當個老師真不容易！
我的.好老師一年級作文 篇33
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學習旅途中，給我印象最深的就是我的語文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉，大大的.眼睛，很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會在學習過程中想出很多好辦法，比如“加星評比”等鼓勵我們學習，增加對學習的興趣。她更會不厭其煩，一遍遍，手把手地指導我們如何學習，如何寫字。可是有時候也會很嚴厲，當我們犯錯時，她也會直接指出批評教育。
這就是我的老師，在教師節來臨之際，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的好老師一年級作文 篇34
老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過萬卷書……我身邊就有這么一位好老師。
她有著苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，整個人顯得特別精神。她就是我的語文老師兼班主任--陸金芳老師。
今年六一兒童節，班級舉辦了一場表演，有書法、繪畫的展示，也有樂器表演和朗誦，還有全班大部分同學表演的童話劇。我是這次演出的主持人，這么多表演項目，陸老師和我們一起排練，特別認真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時候，每一個字、每一個動作、每一個表情，她都悉心地教我們。因為她的認真，我們的'演出很成功。
這就是我的老師，我很喜歡陸老師。
我的好老師一年級作文 篇35
我的語文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長長的.頭發烏黑發亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別漂亮。
生活中，陸老師很關心我們。有次同學的手受傷了，陸老師很緊張地帶著他去醫務室處理，還提醒我們要注意安全。學習上，陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內容，就給我們看和課文相關的視頻，課堂十分有趣。
這就是我的老師，她很美麗，她很關心我們，她教書很厲害。至此教師節之際，我祝陸老師教師節快樂！
我的好老師一年級作文 篇36
她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白白的臉上掛著一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的`大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。
諸老師在上課時，只要有人在做小動作，都會被她發現，然后就會說：“上課要注意聽講，不能做小動作。”只要是諸老師的課，我們誰也不敢動，因為我們都說她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴厲，其實她很溫柔，每當我們考試考得不好，她都會用自己的休息時間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，我說老師更像媽媽。
我的好老師一年級作文 篇37
我的老師，既是嚴師，又是慈母。
王老師，有一個標準的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架著一副黑色的'眼睛，小巧的嘴巴。全身散發著文學的氣息。
我的老師是嚴師。老師十分注重我們的課堂學習，她認為，成績的好壞不僅靠努力，要提高學習的效率，成績才能進步。老師有一雙敏銳的眼睛，在課堂上，任何一個上課不專心、不認真的學生，都逃不過老師的眼睛。只要一發現，立刻罰抄課文，另附書面說明書300字。在老師的監督下，我們每一個學生上課都十分專心，成績也有所提高。
我的好老師一年級作文 篇38
教師，是一份多么高尚而平凡的職業，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著副眼鏡，穿著一身得體的衣服微笑著走進我們教室的就是我們的語文老師――周老師。
只記得我第一次踏進中學的大門，第一次跨進教室的門檻，心里不由得緊張起來，心里復雜的很，想了好多：班主任會不會很兇？是不是會對我尤其嚴厲？那時的心理就是一團糟！
只見一位高大的男老師走進教室，他，戴著一副眼鏡，也是笑瞇瞇的`，看起來文質彬彬，知識淵博。他說：“他姓周，家鄉在嘉定，這學期擔任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心。
我的好老師一年級作文 篇39
我的范老師是個幽默的老師。他每次上課的時候都會把難字講得很詳細，什么事都說的很搞笑，我很喜歡他。
有一次，我們在讀：“媽媽牽著妹妹，爸爸拉著我……”時，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒有對我們的驚嚇做出回應，他沒有說話，嚴肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動嚇得砰砰亂跳，思考著我們有沒有做錯什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉著筆，帥氣地對我們說：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽著羊，爸爸拉著牛。”我們安靜了一秒，隨之而來的'是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂著肚子哈哈大笑。
上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。
我的好老師一年級作文 篇40
在小學里，有很多老師教過我，但我印象最深的是莊老師。她中等身材，長得很苗條，經常帶著一副紅框眼鏡。她喜歡穿裙子。莊老師對我們十分關心。有一次，我感冒了，莊老師再三叮囑我不要亂跑，要多喝水，好好休息……我聽了以后心里感覺熱乎乎的。
莊老師不但關心我們，對我們也十分嚴厲。有一天，我上課的時候開小差，莊老師叫我回答問題，我自然是一問三不知了。莊老師當著全班同學的`面嚴厲地批評了我，說像我這樣的學習態度一定學不到真本領的。當時我羞愧得恨不得找個地縫鉆進去似的。親愛的莊老師，您真是讓我喜歡，讓我害怕呀！
我的好老師一年級作文 篇41
我現在上三年級了，但我還是記著一年級的語文袁老師，我經常想起她和藹可親的樣子。袁老師個子矮矮的，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容。
記得有一次我和我的同學去倒垃圾，回來的.時候我們大聲喧嘩，這時袁老師聽見了，她讓我們站在操場上思考自己的錯。過了一會，老師下來了，對我們說，中午是老師和同學們休息的時間，不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。
我說下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對我說：“知錯就改就是好孩子。”老師對每一位同學都很慈祥，我喜歡袁老師。
我的好老師一年級作文 篇42
從小到大，我們一生中都會遇到很多的老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默
我喜歡的.是我們的班主任楊老師，從五年級開始到現在六年級下冊，老師一直陪著我們，老師長的比較矮，瘦瘦的身子，頭發顯得有點蒼白。
老師是一位和藹的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到親切，老鄉講課時有聲有色，同學們都喜歡他上課，老師對我們學習認真負責，每次作業都會批改，發現問題都會仔細講給我們聽。在課堂如果我們表現不好，老師偶爾會生氣，老師有時會大發雷霆，之后我們就認真學習了。
我的好老師一年級作文 篇43
在我記憶的深處，有一位老師讓我印象深刻。這位老師便是陪伴我度過小學六年時光的班主任，同時又是我的語文老師。
她高高的個子，苗條的身材，天使般的'臉蛋兒，鈴聲般的聲音，甜甜的笑容。
她是盡職的。為了讓我們學懂。她不厭其煩的教了我們一遍又一遍。嗓子啞啦，她也跟沒事一樣。
她是愛我們的。記得有一次，一位同學因為上體育課不小心跌傷了而哭了起來，哭聲驚動拉她，她立馬跑拉過來，抱起那位同學就往醫務室跑，邊跑邊安慰那位同學。從她的舉動中，我知道她是愛我們的。因為有她，我們班每次考試年級第一；因為有她，我們學習興趣更大；因為有她，我們課外活動更加精彩；因為有她，班集體更加溫馨……
我的好老師一年級作文 篇44
當我剛來到學校的時候，教我們的是趙老師，于是到了二三年級的時候，是朱老師教我們的。每一次上課的時候，朱老師會耐心的教我們，有些同學不領情，趁老師不注意，悄悄的玩，老師看見之后，大發雷霆，叫他站起來，就說他，上課的四十分鐘是寶貴的，一分鐘都不可錯過，那位同學知道錯了。有的時候，老師會因為有些同學在底下做小動作，或在底下玩，而生氣，一轉眼三年過去了，我們不想離開您，還想聽您那和藹的.聲音，聽您用輕柔的聲音挨罵我們。
雖然我們不像別的班每周都能得到陽光中隊，但是，我們在您的領導下，一定會超過別的班的，我們不想離開您，更不想離開其他老師，我會把您們永遠記在心中！
我的好老師一年級作文 篇45
說起我們班的數學王老師，我們同學對他的評價只有四個字：脾氣火爆。只要王老師發起火來，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢，而且眉毛一動一動的，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一只老虎！
王老師不光脾氣壞，教起數學的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個示例變化圖來讓我們了解這道題有更深層次的認識；用自己做的一些小道具等許多方法。
同時，王老師也十分關心同學們的`學習生活，比如前段時間辦理有位同學在消防演習時腳被摔傷而導致骨折，王老師第一時間去探訪那位同學。
我們的王老師還會時常給我們帶來一些歡樂，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。
我愛我們的王老師！
我的好老師一年級作文 篇46
我的老師是王老師，也是我的班主任。她三十幾歲，中等身材。王老師以前是長發，可能因為太忙，沒有時間打理，所以現在剪成短發了，王老師每天忙忙碌碌的，早上她一來到教室，就忙著做上課的準備，下課的時候忙著批改我們的作業。
王老師很關心我們，還記得我們每次放學，王老師帶領著我們在學校門口等待家長來接的`時候，王老師一會兒交代我們不要亂跑，一會兒囑咐我們一定要等家長來了才可以離開，生怕我們走丟一個。
這一刻，我感覺王老師更像一位媽媽！
我的好老師一年級作文 篇47
教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。
我先來寫寫老師，她個子高高的，淡黃色的'頭發總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很牢固。
啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
我的好老師一年級作文 篇48
二年級的時候我們班換了一個新的語文老師，姓孫，她長得很漂亮，彎彎的眉毛下面長了一雙明亮的大眼睛。上課的時候，孫老師目光嚴厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會神的聽課了。
孫老師在學習上對我很嚴格，也很有耐心。有幾次我語文訂正沒有訂正好，孫老師就叫我放學留下來把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表揚的時候，我的`心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評的時候我的心里就像蟲子在爬一樣難過。漸漸的我開始喜歡孫老師。
孫老師對我的辛勤培育，我會永遠記在心里，我會用實際行動努力把語文學好，這才是對老師真正的報答。
我的好老師一年級作文 篇49
今天下午，我們學校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽叔叔給我們做預防地震的報告，我正聽得認真的.時候，忽然感覺耳朵上有個東西被叮了一下，我以為是個蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來是一只蜜蜂！
頓時，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時候，我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來，還把我帶到學校門口的衛生所讓醫生給我抹了點藥，老師關切的問我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的老師，我一點也不疼。
我的老師真好，我愛我的老師！
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