有關小升初日記4篇
小升初日記 篇1
小學升初中并不快樂，時間被安排得滿滿的，從一所最最熟悉的學校換了新學校，也換了新班級，還換了新同學。
初中，時間是可以安排得滿滿的，就是沒有過多的時間讓你休息，只有跟多的時間讓你和書本呆在一起；初中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你并不認識他們，不知道他們叫什么名字，名字一個個問去，下一次還是叫錯換來的只是更多的`嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。
開始上學的第一天，在不熟悉的學校，不熟悉的班級，和一些根本不認識的人在一起學習，感覺到的最多的東西是壓抑感，看到老師們一副嚴肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開始變得困難。開學的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過的，感覺特別辛苦。
初中好像并沒有副科所有都是正科，可能是因為剛剛開始學這些科的關系吧，沒有緩過來，所以覺得這些都好難，并沒有一科是簡單的，每節課都得拿出十二分精神來聽課，到了晚上等待我們的是一大堆作業，所有的精神都“捐”給了學校里的課堂，現在只能拿生命“送”給作業了。精神、生命，遲早會全部在初中“花光”的。
學生并不一定是快樂的，并不一定是最輕松的“工作”。
對于每個剛剛小學升初中的人來說，初中只是一個，需要我們用整個生命去打敗的怪獸。
小升初日記 篇2
今天數學考試，我又考砸了！
當看到自己的分數時，我簡直不相信自己的眼睛，“80分”，離最高分差了整整18分，上帝都在笑我吧！
頓時，我好想掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖，緊握時間的手顫抖著，腦海里茫茫然、混沌沌一篇：可能我前世沒學過數學，今生要加倍學才能補回來；以后就別想有好日子過了，連班主任的課都學不好；媽媽的心又一次要被傷到了……我的心情像這天氣，沒有一絲陽光，有的只是沒有流出來的淚。
回憶起平日里，我上課生怕漏聽了一個字，班主任講得清楚，只是我不爭氣，沒有多大進步。柔柔的燈光下，一道道數學題在媽媽的指導下迎仍而解，草稿紙用了一張有一張，像雪片一樣，輕盈地飛舞在這個寒冷的世界。
也許我與數學無緣，為何我每次苦苦研究她，她都不肯賞給我滿意的成績？但我不會退縮，因為付出的背后是無怨無悔。就像歌里唱的：小小的天有大大的.夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗。
小升初日記 篇3
最近，我們母女談話了。正式談論她的小學畢業升初中的問題。我把我的孩子當作知心朋友，當作唯一可資依靠的人，向她詳細傾訴了所有的麻煩，包括整個國家教育體制的大勢，以及我的無能為力。
我的孩子，亦池，她默默傾聽，沒有什么激烈的反應和表情。怎么看，她都還是我那天真稚氣的小女孩。
之后，她是一陣子的默然，再對我說：“媽媽，那我就考吧，并且，我想考外校。”
我嚇了一大跳。外校！武漢外國語學校！這個學校可是真正的老牌重點，沒有改制之前本來就是重點，這是一個特殊的學校。因名氣最大、報考人數最多、考題最難，成為歷來的重中之重，難中之難。
我的孩子，還記得媽媽是金魚神仙嗎？你最大的三個心愿，我都會答應你，只要孩子表現出足夠的誠意與勇氣，努力把自己許諾的事情做好。
亦池三個心愿的故事是這樣的：
一個心愿是學鋼琴，亦池已經如愿以償。
二個心愿是要一只小狗，我也已經讓亦池如愿。
亦池的第三個心愿，就是要考外校了。
考外校的事情一旦決定下來，我們立刻開始了行動。
我們購買了外校歷年的初中招生考卷。經過瀏覽和分析之后，亦池可以肯定，數學是她的劣勢所在。盡管語文試題的`程度也遠遠超過了小學課本學習的程度，不過由于我們家長年累月的閱讀氛圍和習慣，已經讓亦池有了足夠解決語文試題的能力。一般說來，考試抓分，靠的就是數學。尤其這一次，亦池面對數萬名競爭者，要達到錄取分數線，就必須以數學取分了。我們必須依靠外面的力量來加強數學！
怎么加強？上培優班？考試輔導班？此前，由于亦池數學成績不錯，一直被學校吸收在校內的數學興趣班里，授課程度已經高于本年級的普通課本。我們家附近有一個數學特級老師，開辦了家庭數學培優班，亦池也曾慕名跟著她的好友們去聽過一段時間課，但亦池沒有找到感覺。
也還是亦池自己，提出了一個至關重要的想法。她認為她在培優班之所以找不到感覺，是因為老師并不針對學生個人，老師是在教授一個團體，而她需要一個了解她薄弱點的老師來點撥。
亦池的想法和需要太正確了！但是我的困難就太大了！誰呢？哪個老師會來點撥一個學生呢？就算請家教也請不到，現在人家一個高水平的數學老師根本不會愿意專門輔導一個學生，常年累月經營的班級那是多么長久和穩定的高收入啊。果然，我的種種的打聽與奔走，都一一宣告失敗。事實上，還有誰比任課老師更了解自己的學生呢？對了！我得去找亦池的任課老師！
但是現在還有哪個任課老師，會利用業余時間去單獨輔導學生呢？但凡有一點本事有一點業余時間，哪個老師會不自己開班賺錢呢？現在是商品經濟社會了，唯利是圖已經成為社會風氣。我傻了吧？不過，沒有別的路可走了！我還是痛下決心，聯系了曾經給亦池授課的一位數學老師。果然不出所料，在電話中，老師當即婉拒。但是當我詢問亦池數學的弱點，老師還是清楚地知道和非常耐心地回答了我的咨詢。我感覺出來，這無疑是一位敬業并且懂得尊重他人的老師。因此，我還是再三地給他打了電話，希望能夠面談一下。約了好幾次，老師都聲稱很忙實在安排不出時間。我明知這是推諉，臉面火辣辣的，心里也很不好受，但是我還是咬牙說出這樣的話來：“你先忙吧，沒有關系，我等著。”終于老師不好意思了，給了一個面談的時間。見面以后，我首先要求知道老師對亦池的真實評價，老師真實地告訴我：亦池的確是一個非常全面的學生，學習成績好，知識興趣廣泛，富有教養，溫文爾雅，自謙節儉，這是全校老師都知道的。
那么，我請教：這樣的學生夠資格進入重點中學比如外校嗎？老師說當然夠資格！接著老師也苦笑，說：可是外校這種招生考試只是看考分啊，現在也只能靠分數淘汰啊，沒有別的辦法，現在全中國都這樣，誰都沒有辦法。其實我也不贊成這樣，我也有孩子，我也希望他健康快樂，全面發展啊。
我們終于談到一起。對于孩子，我們同樣是父母，有著同樣的心情。這時候我冒昧地提出自己的請求，請他是否能夠像從前的老師那樣，為亦池做一點個別輔導。老師沉吟良久，最后竟然答應了！
從那一刻起至今，我都難以表達對這位老師發自內心深處的敬意與感謝。
老師是請到了。另外更關鍵的是孩子本身了。我很擔心孩子的激情來得快也消失得快。雖說要考初中了，平常的日子也還是每天日出日落，上學放學。我也還是朝朝暮暮，日夜寫作。整個小學階段我們已經習慣讓孩子獨立學習，很少檢查她的作業，更少親臨案頭桌邊，督促鞭策，現在我們是一如既往呢？還是應該改變一下方式？因為我們現在就是在應試了。
在這種緊急應試的關口，我應該這么做嗎？不然我又應該怎么做？我不知所措了。
我病急亂投醫，我到處翻閱育兒類、教育類、社會科類的書籍，我想從一些哲人先賢那里找到一些經驗和借鑒。就像我懷孕后期對生育孩子一無所知而到處翻閱書籍一樣。朋友們嘲笑我書生氣也是不錯的，在我遭遇任何人生難題的時候，我自救的一遭就是看書。
然而，圖書市場讓我目不暇接，無從選擇，最后大倒胃口。關于孩子教育書籍全都教輔，全都是做題，在每個書店，全都是堆得比山還高。所有的教輔根本都不提如何發揮孩子的主觀能動性，都是毫無人性，都和賣汽車的，賣治療儀的，賣飼料的，以及賣所有消費商品的沒有兩樣，可我們的孩子是人啊！我一次又一次來到圖書城，一次又一次失望的離開。
待續：女兒能考上理想中的外校嗎？眼見奇跡就要發生了……
小升初日記 篇4
小升初，是我們人生第一次重要的考試，它直接關系到我們將來的命運。雖然之前我對小升初并不是很理解，但這一次次考試，一次次成功，一次次失敗，卻讓我明白了很多。
在小升初激烈的競爭里，我漸漸懂得了什么叫爭取，什么叫放棄。為了爭取更多的入學機會，為了考上一個更好的中學，為了給我的未來奠定一個堅實的基礎，我不得不放棄我的讀書時間，用來復習奧數和英語，放棄我的業余時間，來上各種各樣的補習班然而，小升初考驗的的不僅僅是學習成績，而更考驗的我們的`，就是心理承受能力。我可能因為考上一所比較好的中學而沾沾自喜，也可能有某次發揮失常未能被錄取而一蹶不振。但是，我們不能被成功或失敗所打到，要堅強起來，使自己立于不敗之地，考哪所學校都沒問題！
現在，各科功課的繁重和小升初考試，已經讓我生活在壓力之中，也不能說是沒有自由吧！楓楊要進行面試了，爸爸每天都給我灌輸關于面試的一些知識；而媽媽每天讓我做題、做題、再做題，而理由都是比我學習好的孩子多的去了。不知道為什么，因為小升初，爸爸媽媽都嚴厲了許多，每天都是瘋狂的惡補，難道我不累嗎？我沒有壓力嗎？我不想考一所好初中嗎？我很累！我被力壓籠罩著！我也想考上一個好初中！
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