小學六年級游記作文500字（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學六年級游記作文500字（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級游記作文1
太白山景色怡人，云霧繚繞，美麗至極。
這次，我來到太白山。首先，我們要坐大巴車上山。坐著大巴車在十八道彎中欣賞風景。車外，山上的巖石奇形怪狀，有的像一只羊，咀嚼著路邊的青草，有的像老人，和藹的在給孩子們講故事，有的像巨人，站立于天地之間……彎彎曲曲的道路令我一陣眩暈，司機卻在道路中輕松自如。當要繞過一個360°的大彎時，全部的乘客尖叫起來，司機卻把方向盤轉了360°，一個猛剎車，再踩油門，繞過了大彎，而此時，所有乘客驚魂未定，還停留在繞彎的那一剎那。我也同樣，過了半分鐘我才元神歸位。這半分里我完全沉浸在與死亡只有1米的時間里。終于來到了太白山腳下，我活力四射，賞著風景一扭一擺地在小路間唱著歡悅的歌曲。一路上，享受著美妙的樂曲，百鳥齊聲鳴叫，溪水奏樂，風吹過樹林，發出“嘩啦啦”的響聲，這樂曲，是大自然譜寫出的，樂聲輕快活潑，令人陶醉在其中，仿佛是歡迎我們來到這美麗，似于世外桃源的太白山。走了一段路程，我聽到了水流碰撞山石的聲音，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。��！是瀑布！它吟唱著動人的歌劇，時而發出輕快的聲響，像令人捧腹大笑的喜劇《皆大歡喜》；時而發出沉重的聲響，像令人哀傷的悲劇《李爾王》。這奇妙的"歌劇"讓我駐足癡望。逛遍了山腳，來到了山腰，正巧下了雨。雨越下越大，路旁的湖面像架子鼓，小雨像鼓棒敲打著湖面，頗有節奏。穿過山腰，來到了山頭終于迎來了最后的極限挑戰，我奮力上山，石階非常陡峭，因為雙腿的酸麻和高原反應，我累得上氣不接下氣，但爸爸卻不停勉勵我，在爸爸的鼓勉勵下，我終于登上高峰，俯瞰太白群山。
太白山之旅，我徹底領悟了，堅持后會有成就，而這種成就是來之不易的。
小學六年級游記作文2
當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王�？梢哉f已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊艺J為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的`《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
小學六年級游記作文3
非遺園，就是合肥非物質文化遺產園。它位于合肥北部的臥龍山自然生態風景區，是一個集傳統文化與現代科技于一體的新型文化樂園。步入非遺園的大門，里面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉，還有許多古代用的馬車、鼓架等。往里走，有一個很大的賽馬場，這里有許多新鮮熱門的活動。有：斗雞、斗牛、賽狗、賽馬等，其中賽馬最為激烈。比賽開始前，騎士們就已經騎上了他們的馬兒準備開始比賽，而馬兒們也是躍躍欲試�？诹钜豁�，騎士們就駕馭著各自的馬兒沖出跑線，個個威風勇猛，奮力拼搏。馬兒們也是撒開四蹄，騰空而起，毫不松懈。當裁判宣布比賽結果時，在場的觀眾都興奮地站起來為贏得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開賽馬場，我們來到的是一個龐大的馬戲團。這里的節目豐富多彩，有：空中飛人、力量雜技、騎馬等，其中最吸引人眼球的是那驚險刺激的空中飛人。
只見一位位表演者登上離地面數丈高的平臺，然后一些人“倒掛金鉤”在一個類似秋千的東西上，再把隊友“甩”到對面的秋千上，就這樣，都讓人揪心不已。離開馬戲團，我們看到的是壯觀華麗的音樂噴泉，這些噴泉形態各異。只見噴泉里的水隨著音樂升騰跌宕的旋律一個個噴了出來，它們有的像鮮花綻放，有的像飛箭直射而出，有時圍成了王冠形狀，有時圍成了愛心形狀，有時又像驚濤駭浪不斷涌出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現代科技，它不僅需要我們去保護，還需要我們去傳承。
小學六年級游記作文4
俗話說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。去年暑假，我終于有機會看清黃山的正面目了。
走進黃山景區大門，迎客松便映入眼簾。那碧綠的葉子像針一樣尖呢！樹干中部生長出6、7米的兩大側枝，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情迎接來自五湖四海的游客。
我們踏著臺階而上，遠遠看見了兩棵松樹。它們的下半身樹干連在一起，就像一對失散多年的姐妹擁抱在一起。導游告訴我們，這叫連理松。相傳，唐明皇和楊貴妃在七夕盟誓，百年后同去黃山，修身養性再連理。死后二人果然同游黃山，并化作連理松。
我們又繼續向上攀登，吸引我們的除了千姿百態的松樹，還有那滿山的怪石。這些怪石的形狀各異，像老人，像巨象，像雄鷹……有趣極了。“看，那塊石頭好奇怪呀！”我順著媽媽的手指看過去，只見一塊上大下小的石頭掛在懸崖邊，似乎要掉下去了。我給它取名“仙人曬靴”。我們邊走邊給形形色色的怪石取名字，大家玩的不亦樂乎，連登山的勞累都拋到了九霄云外。
我們越走越高，不知不覺已經到了云海之上。翻滾的云海就在我的腳下，一塊塊，一團團，云遮霧涌，充滿神秘之感。奇松怪石早已無影無蹤，使我仿佛置身于仙境。
黃山奇松從石縫里長出，向我們展示生命的頑強；千奇百怪的石頭，讓我們感嘆大自然的鬼斧神工；滿山的云霧，更是為美麗的黃山增添了神秘的色彩。
我愛黃山！
小學六年級游記作文5
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個花開的季節，那是一個萬物復蘇的季節，我們便出發來到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來到學校，看到同學們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個教室充滿了快樂的氣氛。
坐著車，和同學說說話，哼著小調，我心里充滿了無限激動和興奮。不一會兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成群地圍在一起分享食物，準備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看著熱鬧。過了一會，我們便high了起來，拿著鍋和鏟子，一個勁的炒著，雖有些糊了，但對于我們來說，簡直是山珍海味。Anna也忙了起來，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦�。÷�，各個組的桌上，都擺滿了佳肴，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂雞翅”“炸薯條”等，可謂是數不勝數，也讓我這個吃貨笑開了懷……
吃完后，那里早已成為一片狼藉，但在我們的努力下，終于恢復了原貌。經過幾十分鐘，終于到達了我們夢寐以求的“桃花�！彪m然那里的桃花已經謝了，當依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走著，有些同學忍不住要來拍幾張照片，保存下來。
看完桃花后，我們坐上了車，依依不舍地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
小學六年級游記作文6
這天，是個天氣十分好的日子，我們一家打算去安徽旅游，經過投票，確定了去安徽旅游。
經過六個小時的車程，我們一家終于來到了黃山山腳。站在山腳往上望，是白茫茫的一片，我想應該快要下雨了，但溫度是那么的舒適。突然間，天空照來幾縷溫暖的陽光，照在每一個人的笑臉上。但不久后，陽光沒了，又留下白茫茫的一片。
我們從云谷寺乘纜車往半山腰，纜車時而快，時而慢，但纜車十分平穩。望著山腳的景色，離我愈來愈遠，愈來愈遠，漸漸地，漸漸地，消失到不見，只看見窗外的白茫茫。一分鐘后，天空照來的幾縷溫暖的陽光。周邊的景色愈來愈清晰，當我回頭望時，我才發覺我們已經在云的上端了。在云的上端，所有的山峰都好像浮在空中，是那么壯觀！我望著，望著，纜車到頂了。
走出纜車，一股清新的空氣撲面而來，我好像聞到了黃山松的氣息，仿佛看見了迎客松正在向我們招手呢！
我們一路走，看見了枝葉如鳳尾一般的鳳尾松，他雖然美麗，但沒能評上黃山十大名松。觀賞了探海松（小迎客松），因為它是從懸崖石縫里長出來的，而且有面朝北海，所以叫探海松。據說是安徽衛視的圖標。
終于，我們到了始信峰，站在始信峰上眺望遠方，秀鳳疊峙，危崖突兀，幽壑縱橫的奇石“飄”在云層上，仿佛仙境一般。我曾見過美麗的云，可沒見過比黃山云海更美麗的云。黃山云海，是黃山四絕的第三絕，是如此的美麗壯觀！
這時候，天色已經不早了，我們去賓館休息，明天再去觀賞美景。
小學六年級游記作文7
清晨，我和媽媽乘船去普陀山拜佛。
在略顯顛簸的船上，清爽的海風給了我們愉悅的心情。海鷗在無云的空中張開翅膀，噢，噢，這些頑皮的小家伙們，正歡快地跟我們打著招呼呢。
連綿的雨，給山平添了幾分春色。難得今日有晴，順著漫長蜿蜒的石階，放眼望去，春光美景盡收眼底。蒼翠的樹木啊，你雖已經歷了數十、百年的風霜，仍顯勃勃生機；路邊的小溪啊，你樂此不彼地流淌著，雖不引人注目，卻仍以自己獨特的方式吟誦著一首首綺麗的小詩；含苞待放的小花兒啊，你雖備受寒冬的折磨，卻還是挺著花骨朵兒，不屈地等待著綻放。這些彌溢的春的氣息，給幽靜的山廟注入了生命的活力。
沿途禮拜，終于到達佛頂山頂。那里山廟的墻近似于土黃色，而房、梁、柱則是棕紅的。建筑規模非常宏大。步入廟內，一尊尊佛像有的嘴微抿，鼻端上翹，笑瞇瞇的；有的眉毛往上揚，怒目圓睜，令人心悸；還有的一本正經，閉眼修煉。山廟整觀肅穆，朝拜的信徒凈心虔誠，阿彌陀佛！
轉瞬，肚子便整點報時。于是，我們走進了飯堂。飯堂里的人很多，卻沒有太大的聲音，人們安靜地用著餐，好香！
最醒目的是寬大潔白的墻上，有這么一塊大匾：餐餐常恩農夫苦，粒粒難報佛祖恩。橫批：惜福。這瑯瑯十六字，給了我們浩大的覺悟—飲水思源，珍惜��！
乘著快艇，踏著海浪。歸來的路上，當我還沉浸在普陀山之神、之景時，耳畔又響起了海鷗的呼喚……
小學六年級游記作文8
秋高氣爽，湛藍的天空飄著朵朵白云，我同爸爸媽媽弟弟，一起去了未來方舟的登高云山去游山。
到了登高云山的大門口，我遠遠就看到了一座高聳入云的大山，這座山就像一位頂天立地的巨人，頭頂藍天，腳踩大地。
在山腳下，向山頂望去，山頂似乎還有些霧氣。我覺得上山的路和其他的山的山路不一樣，大多部分山都是走石階上山的，而這座山的路是一條寬三米、沿著山蜿蜒而上的，像一條巨龍一般，我們繼續往山頂爬。還沒爬到半山腰，我和弟弟就累得氣喘吁吁、大汗淋漓。我再往下一看，我們大約才爬了大約1/3的路程。
爬著爬著，也就到了半山腰，這兒的風景可真美，小朵小朵黃色的菊花，和一些不知名的花遍地都是。再往上爬一會兒，就能看到一座小亭子，亭子旁邊有一小簇草叢，有些人在那里休息。
走進草叢，有一小股清泉水往下流，我用瓶子接了半瓶水，喝了一口，很清涼，還有些冰，但喝了后，人神清氣爽。我吸了一口氣又往上爬……爬了十多分鐘，我們就到了山頂。
山頂上還有些霧，我們站在山頂，在云霧的纏繞下，使人仿佛到了仙境。山頂上有許多高大挺拔的大樹，要兩個人手抓著手才抱得完。山頂的空氣十分清新，簡直就是一個天然大氧吧！
雖然，很久都沒再去怕那座山了，但是那里甘甜的泉水，清新的空氣，繚繞的云霧，都深深地留在了我記憶里。
小學六年級游記作文9
蘇州樂園是蘇州比較有特色的樂園，里面的娛樂應有盡有，絕對讓你玩得非常嗨！要走的時候肯定讓你意猶未盡，因為里面的項目特別爽，我們現在就去玩一玩吧。
早上，我剛進去，就被一個滿身動漫服裝的怪叔叔帶走，我說道：“光天化日之下敢拉著本大爺，你居心何在啊？”他一聲不吭，把我帶到了一個叫“摩爾莊園”的門口，才說：“交個朋友吧。”我剛準備和他握手，突然有一片水澆到了身上，他卻幸災樂禍，真是交友不慎��！
我進了摩爾莊園，看到了一片湖泊，牌子上說這是圣水湖，因為有一座圣女像站在湖泊旁邊的假山上，假山好似被神氣所籠罩一樣似的，石紋清晰，石塊大小不一，這座假山簡直就是如假包換呀！莊園里還有一片草地，小草生機勃勃，迎風招展，躺在上面舒服極了！摩爾莊園真有趣！
我一路小跑，跑到了蘇州樂園最有趣的地方：迷霧森林。據說連指南針也不一定能指明方向呢！我走進森林里，沒走幾步就迷路了，我想會不會英年早逝呢？我的耳朵突然聽到了廣播，里面播的是正確路線，我看到了一線生機，抬起頭看到霧氣彌漫的森林，小草筆直地倒在地上，順著剛才的路線，我終于逃出來了。
蘇州樂園是一座奇跡般的游樂園，里面的構造和娛樂項目都是與時俱進的，建議大家去玩一玩哦！
小學六年級游記作文10
經過七天艱難的長途跋涉，我們從路橋千里迢迢來到北京，又從北京回到路橋。北京是有著千年歷史的國家歷史文化名城。這七天的游學時間，說長不長，說短也不短。
乘坐火車來到北京，剛踏出火車站的那一刻，所有人的心情都是非比尋常的激動，興奮，還有緊張，對北京的生活充滿了期待與憧憬。
這次，我們要去北京游學。游學，顧名思義，在游中學，在學中游，以游為基礎學。這五天，每一天，都沒有想象中的那么輕松，每天不是一兩萬，先是腳后跟生疼，到后來感覺腳都不是自己的了。但即使是這樣，我們也要忍著痛，繼續走一步一個腳印，日積月累，總能成功的。
故宮，它讓我知道了我國古代工匠巧奪天工的手藝；天壇，那巧奪天工的設計，體現了古人類的聰明才智；長城，在群山峻嶺中巍然屹立，傲對碧空，有一種宏大的氣勢，令匈奴不敢犯我邊境；盧溝橋，讓我們目睹了我們忠勇無畏的先輩們，面對武裝的日寇，用自己的血肉之軀捍衛了中華民族不屈的尊嚴；首都博物館，真像是一個歷史的長廊，讓我們穿越了中華五千年的歷史歲月，又回到了現在。了解了北京千百年來屈辱的歷史以及經過不懈努力后現在的飛黃騰達。
我們的首都北京如此美麗富饒，雄偉壯觀，那里的人如此熱情好客，但是今天，我就要離開北京了，離開這個我無比喜愛的城市，縱使有一千一萬個不舍得，也還是得走了，有關北京一切的一切，無一不讓我沉醉其中，流連忘返。
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