留在心底的風(fēng)景高三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的留在心底的風(fēng)景高三作文，歡迎閱讀與收藏。
翻開那厚厚的相冊，尋找歲月的痕跡。那美的山水，酷的動作，接連不斷地顯現(xiàn)在我眼前。而當(dāng)我看到相冊表面上那火辣辣的太陽時，一幅笑容浮現(xiàn)在我的腦中，它像是一段描述風(fēng)景的動畫，在我腦中循環(huán)播放。
酷暑難耐的夏日不是誰都能忍受的了的，閉上眼，夏日的主題就只有白色，像是曝光過度的底片。夏日的風(fēng)來得也很奇怪，沒有那么和順，來的時候有“千騎卷平岡”的感覺，蜂擁而上，密不透風(fēng)在我上學(xué)的路上，每次下車時都會經(jīng)過那里，孤伶伶的，只有一個垃圾桶站在那里，奇怪，它是那么地干凈這一天，我愜意地坐在車上，享受車快速行駛帶來的風(fēng)，該下車時，我夾住兩本書，然后起身快步走下車。正好是陰涼處，小憩一會兒吧！我沒事情干時，就會觀察人們的動作和著裝，這是很有意思的事情。忽然初中，一個戴草帽的環(huán)衛(wèi)工人映入我的視野。衣著樸素的她在人行道上踱來踱去，眼睛注視著地面，手里揮舞著掃帚和裝垃圾用的紡織袋，一幅疾“臟”如仇的樣子。她好像察覺到我在不遠處注視著她，她便離開公交站牌，朝學(xué)校方向走去。
走著走著，身體感覺涼爽起來了，但這種感覺只持續(xù)了兩三秒鐘，取而代之的是那洶涌的熱浪，陣陣襲來。我見那位環(huán)衛(wèi)工人正朝我走來，然而她那頂特征性的草帽卻被突如其來的風(fēng)帶去了。
我連忙跑去撿，見她也去了，但我搶先一步，遞給她時，只見她滿臉笑容，笑得都張不開眼睛了，幾根長長的頭發(fā)試圖搶她眼睛的風(fēng)頭，可眼睛下面的眼帶卻影響了它。她連忙道謝，我?guī)е鞓冯x開了。
也許，人情并不冷漠，而帶來彼此隔閡的是那呆滯的表情。溝通的密碼就是一個微笑。淺淺的，，不留痕跡，可它卻映射入你的心底，成為一道迷人的風(fēng)景，用心才能夠欣賞。
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