【推薦】五年級(jí)的作文300字匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
從一年級(jí)開(kāi)始，老師就讓我們讀書(shū)，一直到三年級(jí)才愛(ài)上讀書(shū)。想知道我是怎樣愛(ài)上書(shū)的嗎？那么這要從三年級(jí)說(shuō)起。
那天，媽媽在沙發(fā)上津津有味的看《大衛(wèi)》這本書(shū)，我讓媽媽給我讀了幾頁(yè)，感覺(jué)非常好看，于是我的心就像有了天使和惡魔。天使說(shuō)：“偷書(shū)是不對(duì)的，不要去偷書(shū)。”惡魔總愛(ài)和天使唱反調(diào)，說(shuō)：“沒(méi)事，你見(jiàn)哪個(gè)名人沒(méi)偷看過(guò)書(shū)，就看幾章沒(méi)什么了不起的！反正還會(huì)還回去的。”我的心里那個(gè)猶豫呀！
中午，我看見(jiàn)媽媽上廁所去了，喜出望外，終于可以讀個(gè)痛快了。偷偷拿到書(shū)急忙跑到樓道里，邊走邊看，走到底層了，換一個(gè)地方？地下車庫(kù)！看一章要十分鐘左右，所以我要十分鐘換一次地方。緊接著我又跑到我的“發(fā)明室”——“小車”里看著。心里想這下你肯定沒(méi)辦法找到這個(gè)地方了吧？一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂(lè)，但也很擔(dān)心，怕被老媽抓住。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我小心翼翼的跑回家，把書(shū)放在幾本雜志的底下，這才松了一口氣，還好，老媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
偷書(shū)的經(jīng)歷讓我既緊張又刺激，而看書(shū)帶給我的樂(lè)趣也至今讓我回味無(wú)窮！
五年級(jí)的作文300字 篇2
讀了一片文章，是寫(xiě)《皮鞋的來(lái)歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——
很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。有一位國(guó)王外出經(jīng)過(guò)一個(gè)偏遠(yuǎn)的相見(jiàn)，相見(jiàn)的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得國(guó)王的腳又痛又麻。回到王宮后，他下了一道命令：將國(guó)內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢(qián)，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家也只能暗自感嘆。
一位聰明的仆人大膽向國(guó)王提出建言：“國(guó)王啊！為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費(fèi)那么多金錢(qián)呢？您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣啊！”
國(guó)王聽(tīng)了很驚訝，仔細(xì)一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。
五年級(jí)的作文300字 篇3
中華文化博大精深，書(shū)法也與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)歷了歷史的.演變。從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等漢字七體直到現(xiàn)在，無(wú)不讓我們驚嘆古人的智慧，一個(gè)個(gè)變化多端的漢字造就了中華文明。
我國(guó)古代有許多偉大的書(shū)法家在這方面做了貢獻(xiàn)。其中王羲之，柳公權(quán)等書(shū)法家在書(shū)法史上占據(jù)著不可撼動(dòng)的地位，《蘭亭集序》讓全世界都看到了中華漢字的魅力。漢字不僅有它的傳奇，還有許多讓人忍俊不禁的笑話呢！
據(jù)說(shuō)，從前，有一個(gè)村里的小痞兒，他很愛(ài)幫助別人，也上了助人為樂(lè)榜，他不是本地人，所以口音與當(dāng)?shù)厝擞胁顒e。有一次，村長(zhǎng)開(kāi)大會(huì)，讓小痞兒上臺(tái)演講，他笑呵呵地開(kāi)始了：“打家棗上好，偶們嘟要有豬愚為樂(lè)的品智！”隨后大家都懵圈了，面面相覷，翻譯忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家早上好，我們都要有助人為樂(lè)的品質(zhì)！”雖然這個(gè)故事很搞笑，但說(shuō)明了我國(guó)漢字的多樣化哦！
中華漢字既是古老的，又是年輕的，和漢字對(duì)話，就是和純潔心靈對(duì)話。
五年級(jí)的作文300字 篇4
開(kāi)學(xué)這一天，老師通知我們這個(gè)學(xué)期開(kāi)始分組學(xué)習(xí)。上課時(shí)候，我們小組成立了，由于小組成員推薦外加我學(xué)習(xí)成績(jī)游戲，我成為了小組的組長(zhǎng)。當(dāng)上這樣一個(gè)小組長(zhǎng)，我感到很榮幸、開(kāi)心。連忙將這個(gè)喜訊告訴了父母，父母也為我感到高興，叮囑我一定要當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，爭(zhēng)取獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步。
不過(guò)，當(dāng)了大半學(xué)期的小組長(zhǎng)，我也感受到了這樣一份職務(wù)的壓力。簡(jiǎn)單地就用“酸甜苦辣”來(lái)概括我的心情吧。
酸：坐在我后面的兩個(gè)男同學(xué)活脫脫就是兩個(gè)淘氣包，上課時(shí)候經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講在作小動(dòng)作，老師指責(zé)下來(lái)就批評(píng)到了我這個(gè)組長(zhǎng)，我真是有酸難言啊。
甜：前面幾名同學(xué)一直很聽(tīng)話，老師布置下來(lái)的題目大家一起討論得很開(kāi)心，能夠很好地解答問(wèn)題，大家做作業(yè)的時(shí)候可以很開(kāi)心地一起交流知識(shí)。
苦：我要負(fù)責(zé)對(duì)小組成員的語(yǔ)文背誦檢查，每當(dāng)這時(shí)候是最耗費(fèi)時(shí)間了，經(jīng)常有組員背誦出錯(cuò)就要等很久時(shí)間，這樣我也不能準(zhǔn)時(shí)回家了。
辣：每當(dāng)交作業(yè)的時(shí)候，看到一些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，我的心情就火燒火燎的，很著急很辛辣。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一組在這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一只卷毛狗，它除了鼻子和嘴巴以外全身都是金黃色的，它一身長(zhǎng)長(zhǎng)的毛和一個(gè)喜愛(ài)搖晃的尾巴，它很可愛(ài)，不是嗎？
它很調(diào)皮，每次看到陌生人就把頭一歪、肚子朝上、四腳朝天尾巴放松——裝死；見(jiàn)到熟人就發(fā)“人來(lái)瘋”又蹦又跳、搖頭晃腦、神龍擺尾，神出鬼沒(méi)、在客人的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去也不頭暈，像有地心引力一樣。我睡覺(jué)的時(shí)候它總是“嗷、嗷……”幾聲總把我從美夢(mèng)中喚醒，讓人睡不著覺(jué)，而它卻不以為然依舊我行我素，我想它都可以去參加“中國(guó)好聲音了”，哦，不、不、不，應(yīng)該是狗狗好聲音，它就是我家臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的疾風(fēng)犬。媽媽回去正要換拖鞋，可是不見(jiàn)了，找了老半天終于在“狗狗之家”找到了，原來(lái)疾風(fēng)犬拿去當(dāng)被子睡覺(jué)了。
它總是喜歡亂跑，也喜歡打架，又一次疾風(fēng)犬不見(jiàn)了，我立馬去它經(jīng)常出入的“武斗場(chǎng)”看看，果不出所料它正在那里和別人家的狗狗“練武”呢，可是它根本不是人家的對(duì)手，力氣沒(méi)人家的大，但是它的速度比人家快，人家“一推”它一閃那狗就爬下了，幾個(gè)回合下來(lái)它卻取得了最后的勝利。
你說(shuō)我家的疾風(fēng)犬是不是又可愛(ài)又調(diào)皮呢？
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