【精華】我的高考作文（精選20篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的高考作文 篇1
時間不停的轉動，卻永遠也擋不住金錢買不到的親情。高一的到來，讓一切忙碌而浮躁。我總是拿著一大堆提單，抱怨個不停。是你一次又一次的敲我的門，躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，默默走出我的房間。這種情況已經持續好幾年了，已經成為生活中不可或缺的情節。
奶奶是第一個需要幫助的人。
一片樹葉，輕輕落進視線，一個飄飄的身體，一只殘蝶，在秋風中無助地死去，每一塊石頭都在深秋閃著寒光。像一個老人的臉，充滿滄桑。但是這個時候，我小的時候，不得不纏著奶奶出門。我跑來跑去，看到稻草就踩腳。奶奶的額頭流出了他試圖隱藏的疲憊。
冬天的陽光，躺在云上，蜷縮著，不肯出來。窗外站著一棵柳樹，成了駝背老人。寒冷的冬日，年輕的我怎么會覺得冷？奶奶會一直按照我的意愿滿足我貪玩的心。
夏天，沿著永恒的綠色小徑走。奶奶的老房子總是在那里，期待著我在散步。那時，我總是喜歡在樹蔭下玩耍，觸摸它蜿蜒的樹枝。我的朋友們在河邊嬉戲。頑皮的蜻蜓像一陣風一樣旋轉著，像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們毫不留情地追著他，直到滿頭大汗，空手而歸。
奶奶的大蒲扇散發著一種古老而樸素的味道。我常常貪婪地吸著好聞的味道。它似乎記錄了一些被汗水浸透的'歲月。不斷的蟬鳴和大蒲扇的長風，讓我在月光下安然入睡。
如今，奶奶的手就像老樹的樹枝，充滿了歲月的滄桑。然而蒲扇、慢節奏、蟬鳴終究沒有改變，有力的手并沒有因為時間而嘎吱作響，而是承載著曾經芬芳的愛情。直到現在，蒲扇還保存著。它似乎有一種神奇的力量，讓我感到涼爽，聞到蟬的味道和香味。
在童年的支持和鼓勵下，外婆一直陪伴著我成長，她的身影繼續出現在我的成長道路上。那杯溫牛奶模糊了鏡頭，牛奶的香味彌漫了整個房間。抿一口，親情的芬芳就在你的唇和齒間蔓延開來。
我的高考作文 篇2
不遠的將來，當我們隨手抓起那小巧玲瓏的虛擬眼鏡，便能隨意地穿行在那廣闊的亞馬孫叢林中，便能自由地俯瞰那緩緩流淌的泰晤士河，便能足不出戶地領略世界各地的美好風光。
可是試想，若是人人都戴上了這虛擬眼鏡，真正的泰晤士河旁卻沒有嬉戲打鬧的游人；本是繁忙的商場卻只留下空蕩蕩的過道；人與人輕松便捷地交流，卻摸不著，聽到的也只是經過機器轉換而來的聲音，那該是怎樣的一幅景象啊！
我，不要虛擬現實！不要讓它改變我們的生活。
政治教科書中有這樣一句話：實踐是檢驗真理的.唯一標準。我們通過親身體驗，親身經歷，方能捕捉那瞬息萬變的世界中最精彩最真實的一瞬。我的老師前些年的一部作品獲得了大獎。他告訴我們他為了寫好這部小說，歷時幾個月，親身深入西北荒壁，跟著艱苦跋涉的商團，記錄下了有血有肉的人物形象，自己也活脫脫地成了大漠人，這才有了成功。他還告訴我們，寫作要投入自己的真情實感，以親身之所踐，寫筆下之字，這樣的文章才最真。是啊，倘若人人拿著虛擬設備，不費吹灰之力就可以觀察到他人的真實生活，不經過時間的耗費就能寫出作品，這不僅僅是對嘔心瀝血而創作文學的作家的褻瀆，更是對用雙手雙腳走遍天下的人的不尊重。
虛擬現實是現代科技革新中取得突破性發展的一個環節。可是同樣，科技能造福社會，卻避免不了它的負面影響。就拿手機為例，沒有智能觸屏手機之前，人們在春節聚會時暢所欲言，一會兒說說時政，一會兒說說娛樂、八卦，盡管也會有一段時間的沉默，大家的臉上卻還是洋溢著滿足與歡笑�？勺詮挠辛酥悄苡|屏手機，大家的歡笑卻變了味——嬸嬸笑著把手機拿給叔叔看，她搶到了紅包；媽媽也笑著念出了某明星的八卦；只有奶奶笑著坐在邊上，有些無奈。手機只是拿于掌上的幾寸玻璃屏，影響尚且如此之大，那么，套在頭上讓你的周遭大為改變的虛擬設備又會如何呢？
人的溫情在于交流，在于面對面傳遞著內心蘊藏的情感，人的一顰一笑、一言一行都在體現著“人”這一神奇的物種與其他物種的區別。
倘若讓我和其他人都戴上虛擬設備，世界會漸漸陷入虛擬化、數字化，美麗的古文明，綿延的山川，遙不可及的云朵，都將成為我們的囊中之物，是喜，是悲？
我們會不會像迷戀手機一樣，將自己交給虛擬現實呢？醒醒吧！亦幻亦真的表面并不能掩飾內心，讓我們脫離虛擬，回到我們的日常生活，便如孔子的“安貧樂道”一樣。我們生活中的溫情和美，難道不值得我們去發現、去快樂、去珍惜嗎？
真實永遠是最美。
我，不要虛擬現實！
我的高考作文 篇3
我始終認為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務，攤開時是放飛的夢想，張大是創造的力量，舉起是騰飛的姿態。以我手畫我心，展現生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認為最淺顯易懂同時又最優美的語言是手語，它以一個個常見的符號和動作表達著自己的想法。曾經一個由特殊學校的學生用手語表演的《感恩的心》的節目讓所有人都倍受感動，他們以自己有殘缺的身體語言表達和傳遞出了自己對社會的愛和感恩之情，那一個個柔弱的小手表達出的都是滿滿當當的大愛。這是愛的姿態。
在NBA賽場上，由于比賽的節奏快隊員之間往往很少有在場上交流的.機會，所以也就產生了許多的經典手勢。在每場比賽開始之前，每隊所有隊員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊長說一些激勵的話語，每每看到這種場面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當穆大叔蓋帽之后揚起那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時，我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢的展現，更是激勵隊友的絕招。這是信心的姿態。
曾經看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態。看到這個手勢時我心中的積郁一掃而光，因為我從這個手勢中看到了自由的心，夢想的心，那是追逐夢想的姿態。這是自由和夢想的姿態。
不管生活多么艱辛，時刻謹記以最積極的姿態迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態追逐人生的理想。
我的高考作文 篇4
達爾文曾說過：“夢想猶如一顆種子，由明年我高考于每個人當初選擇的種子不同，那么，最后采到的果實也不同�！睂τ�90后的我，選擇的種子是去學習，我相信，這個選擇是對的。
到現在為止，歲月過去了18年。這18年里，學習的`積淀在寒窗苦讀中芬芳四溢，只待有一天，能讓我采到屬于我自己的果實。而那一天，我將奔赴高考考場，拿起手中的戰筆，決戰高考。
人們常說，窮人的孩子早當家。而我，不僅要學會早當家，而且要為改變自己的家境努力奮斗，高考就是我的唯一出路。
時間似水流長，轉眼間高中三年已快結束。而我只求無愧于自己青春時的誓言，完成屬于我自己的夢，去考一所好大學。高中三年，每天都是早起晚睡。在這三年中，我父母也是這樣。與從前相比，他們頭上的白發也多了不少。畢竟，他們老了。他們將自己的心血都用在了我的身上，我不希望辜負他們對我的期望，也不希望他們對我付出的一切化為泡影。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。雖然高三生活比較苦，比較累 。但我會堅持，我相信，此時的辛苦必定會孕育來日的甘甜。在高三給予的一切中，我已來不及去等待。因為，高考離我不再遠。
明年我高考，而這并不是我一個人的戰斗。這是普天之下所有莘莘學子的戰斗。希望在這次戰斗中，我能收獲戰果。也希望在高三奮斗的學子，能夠堅持。以陽光般的心態去決戰高考。
明年我們要高考！
我的高考作文 篇5
曾經的我，無比地期待高考的到來，可是當它離我而去時，又無比地想念曾經那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾經的奮筆疾書，曾經的抓狂，曾經的一切，就像是夢一般，那么地不真實，可是我知道，那不是夢，那是我這一輩子最不愿舍棄地記憶。不管如何滄海桑田，它已經滲入我的血液，無法消除。雖然擔心結果會怎樣，但我可以說：我努力過了，不管結果怎樣，我可以對得起曾經對著天空許下的諾言！清楚的記得，那天，天空很藍，云很白，我們的高考宣言很雄勢。站在國旗底下，每個一人都充滿熱血，考上大學成為我們唯一的心愿。
為了學校的升學率，所有帶畢業班的老師，每天熬夜的備課，擔心著漏了那個知識點沒有教給我們。每天上課下課，做練習，再復習，每周一小考，每月一大考，那種就好像是魔鬼一般的訓練，逼著我們把成績提高。上課，我們也偶爾會犯困，也偶爾會為了一個解不開的數學題懊惱，糾結；和同桌走在往食堂的'校道上也常會討論著作業上的問題，都是為了我們能一起考上同一所大學�？捎H愛的我們，高中里所有的努力的，所有美好的，都已成為了曾經。
此刻，已是大學生的我，卻是那么的懷念曾經高中的自己，未來，我還會不會懷念現在的自己？高中已成為曾經，未來，大學也必定會成為曾經。
我的高考作文 篇6
今天是6月9日，高考總算結束，在這里衷心祝學長學姐們穩定發揮，不辜負送考老師鮮紅的衣裳，不辜負家長和學弟學妹殷殷的目光，不辜負鳳凰花的綻放和鑰匙妹的守望，當然，也不辜負食堂大媽給你們的免費燉湯。
這里用“辜負”可能不太合適，有點重了，也無形地給你們增添了太多負擔。其實，無論你們考的理想與否，只要你們奮斗了，就對得起任何人，就不辜負B棟深夜燈火下的自己。
4年后，我也會和你們一樣，頂著無數期待的目光和內心的向往，那時，我所期待的，除了滿意的分數，就是老師、父母、學弟學妹能以一顆平常的心對待我和我的考試。出了考場，我渴望的將是一瓶冰凍的可樂而不是關于成績的盤問；回到家，我渴望的將是可口的飯菜而不是關于試題的討論。我相信，現在的`你們和到時候的我一樣，學了、復習了、考完了，就讓它過去吧，成績什么的，過個一兩個星期讓它自己帶著心儀大學的錄取通知書快樂地蹦蹦跳跳來找你吧。
現在說這些也許有點早，畢竟明天還有一天。還是那句話：穩定發揮。這就是鳳凰木下一個學弟給你們最真摯的祝福了。
至于對4年后要高考的自己說的話，都將在這4年中用我的努力一筆一劃譜寫，寫的多了四個字：穩定發揮，穩中求進。
我的高考作文 篇7
高考每年都是一個熱門的話題，高考我們都經歷過，很多人都說高考很辛苦但卻是很難忘的。高考是我們人生一個重要的關卡，在學校里老師、同學們與我們一起奮斗，在家里父母親為我們操心。每年高考緊張的不僅是學生與老師，家長是最緊張的。他們在試場外面沒有任何怨言地等待著，每天定時定點為自己的孩子準備營養餐，我在江門EVA廠家工作的父母親也一樣，那年的高考他們為我付出很多很多。
那年春節離高考大約還有四個月的時間，那時的天氣很冷就算放假在家里我還是拿著書看不停的做著各種類型的試卷，每天晚上母親都會為我煮一杯暖暖的牛奶。我的`父母親都是沒有什么文化的，他們不懂的怎樣上網，但是為了我他們每天晚上回家都會呆在房間里學習上網，他們學會上網的目的就是幫我看學校，為我準備各種各樣的營養餐，當我知道的時候我的心很溫暖，很感動，我不會再父母親面前流淚因為的我笑容是他們最大的幸福。每天他們在江門EVA廠家面對都是一些光電材料，對于一些先進的技術是一竅不通的，看著他們為我這樣的努力，給了我很大的鼓勵，我知道我是不會讓他們失望的。
在班里我的成績不是最好的，但是高考我考上了一間重本學校，這是連我自己都意想不到的。大學所讀的學校以及專業我都是跟父母親一起商量的，他們參與了我的高考，他們就要參與我的大學選擇了，對父母金錢永遠只是物質的東西，他們最需要的是我貼心的問候，是我陪伴在他們身邊的幸福。
我的高考作文 篇8
我的將來是什么味道的？是甜的？是苦的？是辣的？我的將來是哪種顏色的？是白的？紅的？黑的？我的將來是什么樣子的？是漂亮的？黑暗的？明亮的.？
將來就是下一秒、下一分、下一時、下一天……是渾渾噩噩以墮落乃至腐爛的姿態與將來相約？還是自信而樂觀，勇敢而堅持地去迎接自己美好的將來？
這所有的所有，都取決于自己。
種子的將來是破土而出，樹苗的將來是長成大樹，花朵的將來是結出果實，小溪的將來是匯入大海……那我呢？
我想像的將來是如此的：
我創建一所舉世聞名的、非常大非常大的小學生、初中生、高學生一同上的學校，讓學生們同意更好的教育，更多的人才走向社會。然后，我又建起一所比北大還要好的大學，最后，等我有錢了，我會專門建一所給鄉村上不了學的小孩，給他們一個走出大山的機會。將來的中國將變得強大……
假如種子找不到發芽的機緣，沉默或腐爛就是它的將來；假如樹苗經不起風吹雨打，大樹的形象永遠是它的夢幻；假如花朵被摧殘或自行早謝，果實則不會光臨它的枝頭；假如小溪誤入了無邊的沙漠，回歸大海則遙遙無期……那我呢？
假如我不努力奮斗的話，將會和這個將來擦肩而過，將會走向失敗。
將來是深不可測的，是豐富多彩的，是變化多端的，我要珍惜每一秒，把握我們的將來！
我的高考作文 篇9
每一個人心中都有我們的將來，我也不例外。
我的將來是白色，黑色，紫色，藍色，灰色，綠色。錯，我的將來就是我的玫瑰。它和玫瑰花一樣，有著濃濃的香氣，迷人的幽香。只須我的玫瑰還在，將來就還在，玫瑰花受傷了，我就會感到痛。當然有時，我的將來還有酸甜苦辣咸，將來一直在我的前方，我也一直在追。無論我的將來是光明還是黑暗，都是我們的將來。無論受到什么樣的痛苦，不怕其他人說，不怕其他人罵，只須自己心中有那個夢想。假如如此，我相信時間不會一秒一分的流逝，而是勇敢而奮進的走下去，萬不可墜落至腐爛的姿態與你的將來相約。一個事物的將來都是在持續的變化，大家都不知曉我們的將來，所以大家必須要珍惜時間，不要讓時間白白流逝，浪費掉自己天馬行空的將來。
將來是什么？將來，就是下一秒，下一分，下一天，下一年……下一個世紀。只須還沒有來的時間，都是將來。假如我是一顆種子，我期望將來長成參天大樹，結出豐碩的果實。絕對不能長成毫無精神、毫無色彩的樹苗。只須我的將來在，我就會堅持而勇敢，我的將來需要是五彩繽紛的。我不知曉我的下一秒，我得將來會發生什么。非常重要的`是我將來的形狀是心形的，由于我是情商王子。不知曉為何，其他人一直說我情商非常高。哪個知曉��？
將來是有條件的，將來是可以變化的，昨天的將來是今天，今天的將來愈加絢麗多彩，由不可見，變得可見，此刻就讓大家攜手行走于將來的道路上。加油，文大花！
我的高考作文 篇10
致我們終將逝去的青春，以因夢想而生，為挑戰感傷和挫折而生的勇敢。 青春，不必為湯姆叔叔的小屋中所溢的悲傷而感染。有的，最多只是像維特一樣的對月傷懷，看花落淚。經常地，看著窗外思索：那藍到窒息的天為誰而亮？那急促熱情的夏雨將蹦進誰的心河？在未來的世界里，是否連我的背景也顯得擁擠……用指尖擦拭淚水，淚花在指尖綻放，濕了這片軟殼應有的干涸，獨留下淚漬做青春徐徐走過的紀念……或許，唯有勇敢才能做我的翅膀，攜我逃離這年少無知的感傷，去追尋匆匆的青春吧！ 勇敢有何難？勇敢是一種易滋長的氣質，是一分鐘的倔強，一分鐘的忘我，如此而已。勇敢地面對吧，就像從沒有疑惑一樣；勇敢地前進吧，就像從沒有感傷一樣！ 青春，不可能像愛麗絲夢游仙境般一路美妙。
挫折和青春總是不期而遇。因為一不小心的滑倒，一個無聲的碰撞，冷冰冰的.浴缸擊傷內臟，朋友就這樣失去了爸爸。在我心中，這是一種趨于定數的死法。當我聽到這個消息的時候，只想起她爸爸的愛女心切：自她上學開始，每天接送；書包舍不得讓她提；自行車也不允許騎；連出門買個早餐都全程護送。猛地又聯想起朋友失去爸爸后的痛哭流淚、傷心欲絕。 勇敢的心需要暴風雨的沖洗，需要狂風的吹襲。勇敢的心常常不被坦露，它就像林間小道上的鵝卵石，外表通常只是憔悴消瘦的黃葉。當風雨來臨，真正挺起胸膛的只有堅硬的它。
我的高考作文 篇11
我訂飛機票首選是國航。我認為國航安全度高，信譽好。我在幾天前預定的國航航班是CA3108。然而當我在首都機場宏偉壯觀毋庸置疑的3號航站樓的國航柜臺領取登機牌時，才被告知我購買的是上海航空公司的FM9108航班，我表示詫異，再仔細看登機牌，依然是韓美林設計的國航鳳凰標識，只是在CA3108的上方，出現了FM9108，形成一張登機牌出現兩個航班號的奇觀。
我猜測，上海航空公司屬于“借殼上市”。國航是金字招牌，這就好比一家門可羅雀的.烤鴨店，掛上全聚德的金字招牌，門前自然車水馬龍。希望我的猜測是錯誤的。無論如何，乘客買國航的機票，卻買到了上航的航班，而在登機前完全不知情，乘客心里不會舒服。
坐在上海航空公司的飛機上，行進在白云間，我思忖：一個杯子滿了，再想往里面裝東西，方法只能是把原裝的東西倒掉。倘若原有的東西還在，愣裝，結局是什么?借用一句另外含義的話：滿招損。或者叫滿招兒損。
需要說明的是，上海航空公司的空中服務比國航好。以前我首選國航，沒機會坐上航，不知道上航的空中服務這么好�，F在知道了，以后只坐上航了。只是上航的機票如果都是披著國航的外衣才能買到，我還真得練就一副火眼金睛。
杯子有限，思維無限。如果用無限的思維掌控有限的杯子，就能使杯子的外延無限擴大;倘若用有限的思維硬往杯子里多塞東西，結局只能是滿招兒損。
我的高考作文 篇12
艷陽高照的春季，百花爭艷，但那僅僅一種一般的美；秋風蕭瑟，枯葉鋪成的毛毯黃中泛青，在偏遠的角落綻開著比春季百花更奪目的美，它的輝煌溫暖了秋季的一絲凄涼。
蕭瑟的秋風中樹技搖曳著，一片又一片黃葉半空中飛舞，我的心緒也隨著飛向遠方考試分數出來，我的成績發展啦，可議論文是我明白我并沒有保證最好是，考試消沉的我望著窗前的院子，心里那顆期盼取得成功的種子一時失去太陽。我的眼光瞥向院子里一個清靜的角落，忽然發覺那邊也有一叢綠色的小學一年級植物，我好奇心的離開了以往。
一株又一株，三片小編排成了一大片，一片又一片，重重疊疊，沉重的把枝干都折彎了腰。它是一粒被遺棄的`種子，自身造就了一片天地！上邊沒有一個花苞，我心中略微有一絲取笑：你能開花嗎？它好像看得出了我的思緒，緩緩的擺了擺枝干，綠葉子更為精神抖擻了，它好像在信心地說：我要開花給你看！我一些震撼人心，心里射了一縷陽光，那麼奪目。
從那時起，我還在每一分每一秒中堅持不懈著這一信心，時間久了，每每我覺得懈怠時，腦子里都會閃過出小菊花我要開花給你看的模樣。我堅持不懈著并勤奮在學習中找尋快樂，在班級一位位尖子生的身上，我看到了小菊花的精神實質固執。
一天早上，在庭院中我意外的驚喜地看到黃菊花綠色的樹梢上擎著一個有一個小小的黃中發白的花蕾，外面還披著似有似無的綠紗，它就必須盛開了！
我的高考作文 篇13
每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。
隨著年級的升高，作業一本一本地疊加，現在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天啊！此刻，我有一個夢想，一個深深扎根于每一位學生的夢想。
我夢想有一天我們能覺得，原來學習是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的`幻想；我們能覺得，學習不是在課堂上，而是無處不在的貼近著我們的生活實際，無論休息、游戲、工作……在我們長大后，能真正擁有一份愉快的、散發著淡淡童趣的、令人回味的兒時記憶，而不是那遙不可及的分數和滿臉愁容的灰色童年。
在已經出過70多個諾貝爾獎獲得者的劍橋大學里，教師全憑學生自己去思考和動手。在這種一切靠自己、教師一般不會限制學生的研究興趣和方向的自由學風下，學生可自由地異想天開，去創作、研究。
似乎在中國人的教育理念里，往往只有對的存在，而忽視了錯誤的作用。正所謂吃一塹，長一智。假如我們在小時候不經過一些社會上挫折的磨練，在未來哪能解決人生中大大小小的風雨起伏呢？
讓不應當強加在我們身上的鎖鏈斷開，讓不應當苦惱的學習變得重新快樂，讓我們每一個學生都能享受充滿挑戰樂趣的未來！
我的高考作文 篇14
長安城，皇宮，唐太宗的召回，令無數文人欣喜若狂。科舉制的開始，使唐朝走向強盛，屹立于世界之巔。金榜題名：是每個讀書人的榮譽，皇帝親賜的官職，衣錦還鄉的意氣風發，令眾人神往�？婆e制使每個人都有機會，公平公正的用自己的文采決斗�？婆e制不僅選拔了人才，更促進樂國家的發展。
新中國成立之后，國家開設了高考，沒過多久，卻迎來了10年浩劫，多年發展的成果毀于一旦，高考停辦，不僅降低樂人們的個人素質，更拉大了中國與其他國家間的.差距。直到1977年恢復高考，標志著一個時代的拐角。高考為國選材，推動了教育改革和社會進步，取得了舉世矚目的成就，高考，更促進了國家的進步和發展。
教育，是立國之本，是國家經濟發展的命脈。有人說，中國與美國間的差距，要一百年才能趕上。中國之所以落后，甚至落后于經歷過原子彈浩劫的日本，其主要原因還是因為中國教育落后，文盲率遠高于世界平均水平。
二戰之后，一位美國記者在日本廣島核廢墟采訪，他看一間破爛不堪的帳篷，一位老師指著黑板為下面十幾名學生講課，學生認真專注的神情感動了他，他肯定地對同伴說：“這個國家將要崛起�！�
民族騰飛，靠的是教育，不論是科舉制還是高考，都是教育形式地公平體現。高考激揚夢想凝聚著幾代青年地集體記憶和個人情感，無數人為之付出了不知多少淚珠與汗水。高考是大國崛起的保障，促進了國民經濟的飛速發展，一代代有志青年從高考中脫穎而出，報效祖國，投身于國家的基礎設施建設，為國家的發展貢獻自己的力量。
民族騰飛，大國崛起，高考決定國運，決定國家的未來。
我的高考作文 篇15
高考作為我國選拔人材的途徑，推動了教育改革和社會進步，提升了我國的國際地位。高考不僅凝聚了幾代青年的集體記憶和情感，而且飽含著無數家庭的希望，高考是我們的青春。
高考作為國家選拔人才的一種方式。為國家的發展和進步起著反作用。如今，無數的少年把青春揮灑在文化教育上，為高考而做準備，為高考而奮斗，高考不僅僅是國家的選材，更是自己為自己而努力。通過高考來換取好的.將來，若是沒有高考這一制度，國家少了選拔人才的途徑，也少了勇于拼搏的少年。所以，高考的存在，保證了國家選材的人數，同時也培養了少年的拼搏精神。
高考是有公平性，公正，平等的性質。從唐朝開始的科舉考試，也就是今天的高考。高考的性質從一開始的出身貴賤作為標準，慢慢地以品行，才華為標準，越來越平等。高考的公平表現在無論是誰都可以參加。因此，高考這一制度更是激發了無數少年的高考夢想，更是為無數少年的將來開辟了一條新的道路。
在今天，高考作為求學道路的必經之路，是我們青春時代的回憶。每當夢想的淚珠灑下在高考的途中，那是欣喜的，那是奮斗的。自從恢復高考以來，多少人為高考而激昂，多少人為高考而歡聲笑語。高考作為考取成功的方式。高考亦是一個分叉路口，每當你成功時，那是一個好的道路的考試。若是失敗了，便是你揮灑三年努力奮斗的淚珠一去不復返的現實。所以，高考是考生分道揚鑣的時候，所以，高考有好也有不好。高考的存在，是為國選材的，是推動教育改革與社會進步。
我的高考作文 篇16
高考就像一場不流血的戰役，勝了，自是心生歡喜；敗了，明年也還能重來。
高考這個詞語，熟悉卻也陌生。熟悉，是因為自小耳熟能詳。誰落榜了？誰通過了？高考結果像安了擴音器似的，我總能從長輩口中聽說。至于陌生，自是因為自己從沒經歷過吧！
從字面上理解，高考其實就是一次考試，與我們平時的考試似乎無異。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們12年努力的結晶，稍不留神，就會變成13年，14年，甚至更多。
或許正因為如此，自1977年高考制度恢復以來，人們千罵萬罵，認為應該考查這個人的真正實力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留�？墒�，如果那些知識你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢？連紙上談兵都做不到，又何談真正上戰場呢？這種看似正確的偽正義，不過是那些知識匱乏、內心空虛的人們為自己找的.借口！
這時候就有人要推出馬云，韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜，第三次才勉強過關，現在人家創立阿里巴巴成為首富；至于韓寒，人家高中都沒畢業，現在多成功！看來，高考也不決定命運嘛！
對，高考不決定命運，但只針對極少數人。你沒有馬云的經歷，你讀的書也超不過韓寒，又如何能保證成功？他們的成功，是與自小經歷有關的，是與知識水平有關的，是與個人理想有關的，我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢？在將來社會，在一個滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又該以什么樣的方式存活呢？
我想，高考這個制度可能并不完美，但它卻是一個相對公平的制度，成千上萬的學生通過努力，就可以踏進理想的殿堂！
那么，拿起武器，隨時準備開始戰斗吧！
我的高考作文 篇17
有人說，高考是一個寬大的舞臺，任憑他展現自我；有人說，高考是一紙文件，無情地將學生轉為刷題機器；有人說，高考豐功偉業，成名者收獲良多。
而我認為，年輕破繭成蝶，高考讓我們重獲新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛蟲”等待著，等待著……
高考是一場考試，幾張試卷記錄下你十二年的努力。高考又是一場磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試。”是登上成功or失敗的最后一級階梯。
學子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡單，堅持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。
是的，高考是決定這個人命運與前途的機會。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機會。有人說，這也許也是最后一次最公平的機會。踏上社會，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢力……也許你會丟失許許多多機遇。這時回頭看那高考倒計時，你會倍感親切。
其實，高考也是實現自我的機會。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。
高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長路上的點點滴滴。用十二年的青春，換取九個小時后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅持到最后。
慢慢的，我們會明白，世界是個大機械，我們的祖國是一個巨大齒輪。我們每個人都會是齒輪上的`一齒，支持著祖國的運轉。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚著夢想，探索著，因為高考，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵我鼓起勇氣。
我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。
我看高考，我們是否應該為了破繭成蝶，為了展翅長空而發奮努力呢？
我的高考作文 篇18
我追求，我快樂�！半S風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因為我有一雙夢想的翅膀。我努力地追求，因為我追求，所以我快樂！
我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險峻的高山流下，一路走來，我從巖石的身旁掠過，我曾滋潤菌菌的綠草，也曾觸摸過大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻。在我前進的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽到孩子們在我身邊嬉戲的回音和那瑯瑯上口的洗衣瑤。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會感到快樂。
我是一片樹葉。我用一生執著地綠著，我想成就一個金色的夢。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對自己說“生命無悔”。于是，我在陽光下經受考驗，我在暴雨中堅強自己。當生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒有猶豫，沒有遲疑。因為我知道，這是我回報大地母親關懷的'最好形式。我愿用我的生命給大地帶來新的生機和活力。
我是天空中的一片執著追求的云，我因追求而快樂……
我是沙漠里的一株執著追求的樹，我因追求而快樂……
我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個美麗的過程。無論成敗，我都會追求不已。因為我追求，所以我快樂！
我的高考作文 篇19
每一個人都有愿望，有的愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有的愿望就像太陽一樣光芒四射，沒愿望就像行駛的船沒帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名出色的人民教師。
我的愿望是做一名老師是由于老師是一份神圣的職業，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮其他人；老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育大家茁壯成長；老師是大船把大家送向成功的彼岸；老師是人類靈魂的工程師……
我夢想當一名老師是由于我想讓我的學生承載著常識的夢想飛得更高，長大成為祖國的棟梁。
我夢想當一名老師是想成為我的生活道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們“不經歷風雨如何見彩虹，無人能隨隨便便成功”的道理。
我夢想當一名老師是由于我感覺老師是幸福的，當看到我們的學生離開學校在各個崗位展示我們的生活；當看到我們的'學生在各自的賽場獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自己家里果園里，一棵棵的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名出色的老師，不但要有豐富的常識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是這樣，她像媽媽一樣奉獻給大家無私的愛。她不但傳授大家豐富的常識，還教大家做人的道理。我浮躁時她嚴厲地批評我；我膽怯時她耐心地鼓勵我；使我變的勇敢自信，她陪大家游戲時的耐心甚至超越我的母親……所以我更立志做一名像鞏老師一樣出色的老師。
我知曉夢想不僅僅是空談，只有付出不懈的努力好好學習，天天進步一點才會離夢想更近一步，相信通過我的努力肯定會夢想成真！
我的高考作文 篇20
快上初中三年級了。看著一步一步逼近的日子，心里不由得緊張起來，不知道怎的，仿佛不知覺地迷茫起來，眼前的所有都迷糊了，我不知如何做。
經過了初中一年級初中二年級，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當失敗的時候，我一直默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒用，悲哀欲絕，感覺整個世界都黑漆漆一片。但此刻我發覺，這都是徒勞的，哭有哪些用，只能安慰自我一下罷了。我就應從跌倒的'地方站起來，重新振作，為自我創造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為何要跌倒？我不就應好好奮斗嗎？此刻只不過小磨練，我就成了尸體一般，那我如何應付將來的大考驗？我要振作起來。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要愈加地努力，比以前愈加地刻苦，不讓自我再悲哀，也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只須我用百倍的努力，就需要會追上去的。世界上沒一個人是完美的，所以沒絕對的天才，只須自我肯努力，勤奮，就需要會到達目的。
朝著自我的愿望走吧！身邊的人都已經一個一個的奔跑到那里了，難道自我甘愿落后嗎？我就應朝著那里奔跑，待到了終點，便可以與他們會和。對。沒錯。我就應為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點燃熄滅的燈。愿望就是目的，目的就是奮斗的動力源泉，我要用最完美的成績來點綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，情緒也不緊張了，我了解了，這是我的愿望。愿望加油！
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