【精選】五年級的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
20xx年的11月22日，她從媽媽的“保護(hù)膜”里出來啦。哇！好小好小。小腳像一張麻將一樣，軟綿綿的。遠(yuǎn)看，白的像雪。你問我她是誰？她是我堂妹。小名叫小鈺。
不知不覺中妹妹長大啦，也淘氣啦，也機(jī)靈啦。更給我們帶來啦無數(shù)歡笑……
她出生以后，我第二次去看她時(shí)，嚇啦一跳，黝黑黝黑的肌膚，給她添了一活力健康。只看著兩眼水汪汪。又略顯點(diǎn)可愛。不過一會(huì)兒，就和我玩起來啦。我見她這么機(jī)靈，就想不如逗逗她。“小鈺呀，你們家有沒有好吃的啊！”小鈺眼珠一轉(zhuǎn)，笑著說”沒，沒”。我左腳剛進(jìn)門，小鈺說道“有，我去拿，不用姐姐去”。這丫頭好機(jī)靈，為了不讓我全拿走，所以她急忙擋在我面前，自己去拿啦。三歲的她，一拐一拐地走著，不時(shí)地回頭望一望。我撲哧笑啦。
我在她家住啦一晚，早上一起來，小鈺就拉著我走，我問去哪，也不哼一聲。到啦超市，小丫頭找準(zhǔn)目標(biāo)，手疾眼快的抱著就走啊……我只有在她屁股后面付錢啊！！我欲哭無淚啊。。誰讓我攤上啦這么個(gè)妹妹啊。
我就在后面緊追啊，只眼睜睜看著她一袋袋的分給小朋友，自己也偷偷藏幾袋。我小心翼翼的準(zhǔn)備回去告狀，不料，被發(fā)現(xiàn)啦，我慢慢地回過頭，看到某個(gè)小朋友的頭上好像隱藏著幾條華麗的黑線——還學(xué)著大人的口氣“你要是回去說啦，我就說你欺負(fù)我”。“呃……”。我只好照著小公主的話，一聲不吭。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！見我這樣，小公主施舍給我一袋零食。我只有哭笑不得啦！
我服啦你啦！你真的既像一個(gè)小魔鬼，又像一個(gè)小天使，既給我?guī)頍⿶溃矌Ыo我無盡的歡樂……
五年級的作文 篇2
今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想：“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯(cuò)了”
我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個(gè)邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破，用兩個(gè)手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏死，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。
原來生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個(gè)有心人，就會(huì)有所收獲。
6捏雞蛋
今天是立夏，媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋，我們興高采烈地跑過來。
我說：“不就是一個(gè)小小的雞蛋嗎？有什么難得，肯定會(huì)被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不該示弱地說：“是的，我一定比哥哥力氣大，比哥哥捏得多。”我和弟弟花了九牛二虎之力，可是小小的雞蛋還是完好的躺在我們的手心里，安然無恙。我和弟弟不服氣，這次用兩只手拼命地捏，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)依然在我倆手心里，我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理；又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來，所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了，原來小小的雞蛋里還藏著這么大的知識呀！
五年級的作文 篇3
我家養(yǎng)了溫柔又漂亮的孔雀魚。一只是顏色鮮艷的公孔雀魚，它的尾巴就像五彩繽紛的彩虹，悠游于水中，好像在跳著華爾滋，曼妙迷人的舞姿總是吸引著我的目光。而另一只是母孔雀魚，有著小而短的褐色尾巴，而且挺個(gè)圓肚子，與公孔雀魚相較，母孔雀魚確實(shí)不起眼。
每當(dāng)它們肚子餓時(shí)，就會(huì)從小嘴巴吐出許多泡泡，似乎在訴說著：“好餓啊！”此時(shí)，我總是趕緊喂飼料，深怕它們過度挨餓。小魚的胃口很小，每次放入魚缸的食物，都會(huì)有剩下。
最近，母孔雀魚的肚子產(chǎn)生變化，肚子黑黑的，我覺得它好像懷孕了，于是，我將它放進(jìn)另一個(gè)魚缸飼養(yǎng)，此外，我還用零用錢買了更營養(yǎng)的飼料，以及新鮮的水草。過了幾天，魚缸中出現(xiàn)五只小巧可愛的魚寶寶，我又驚又喜！每天放學(xué)回家，就先飛奔去看小魚兒，看著它們自由自在的模樣，真是可愛極了！
幾天后，媽媽的同事也想養(yǎng)魚，媽媽送了幾只，我心里好舍不得呀！但是，好的東西要和別人分享，所以，我也送給想養(yǎng)魚的朋友，我相信，愛魚的朋友們，一定會(huì)好好照料小魚們的'生活。
雖然孔雀魚不會(huì)發(fā)出聲音，更不可能撒嬌，不過，每當(dāng)我心情低潮時(shí)，看到它們，我的壞心情就會(huì)一掃而空。它們是我最要好的朋友，也是可愛的玩伴，希望它們能和我一起快樂成長。
五年級的作文 篇4
記得您還在世時(shí)，對我給予過一次最嚴(yán)厲的批評。那次批評，已在我的腦海里烙上了印。
還記得七年前的那天嗎？我蹲在你家門口的一條河邊，邊上正豎著一個(gè)牌子——“水深2。5，請勿在河邊戲耍”的字樣，我正與伙伴們玩著“過家家”。當(dāng)我玩得正歡時(shí)，您來了，把我趕回了家。回到家，你平常和藹可親的臉忽然變了，變得很嚴(yán)厲，他說話了：“你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險(xiǎn)？你怎么不跟爺爺打聲招呼？”
還記得嗎？我那次被您罵哭了，我是第一次在您的面前哭，你看到后，見見平靜下來，告訴我：“小微知道嗎？那條河好深好深，如果小微掉下去，就再也見不到爺爺了！”“那媽媽呢？”我抽泣著問，“反正都看不到了呀，我們也看不到小微了呢！”你用那雙很粗糙卻很溫暖的手摸著我的頭，“那我去哪了？”“你去另一個(gè)地方了，那是世界上最遙遠(yuǎn)的地方！”“哦！”我不明不白的接了一句話。
還記得嗎？您嘆了口氣，抱起我，踩著蹣跚的步子，又去買糖葫蘆了。
還記得嗎？過了一段時(shí)間，您走了，走的悄無聲息，你的所有家人被這件突如其來的事感到傷心……你怎不和我打聲招呼？你怎么不事先告訴我？您走了，您丟下我和爸爸媽媽與所有的親朋好友永遠(yuǎn)地走了，走得那么突然。爸爸說，您是因?yàn)檫^馬路不小心，所以……
您知道嗎？您走的那一天，有多少的親朋好友掩面痛哭？而我，抱著您的照片，流著淚，默默地，任憑淚珠在臉上肆虐……我突然想起那天您對我的批評，我喃喃道：“你怎么能亂跑呢？你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險(xiǎn)……”說著說著，眼淚又不爭氣的落了下來。我抬頭望去，尋找您說的最遙遠(yuǎn)的距離。
爺爺，您批評我，自己怎么不做好榜樣，總之，謝謝您，謝謝您對我的批評，真的謝謝你！
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