初三作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初三作文4篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
幼時的我天真、爛漫、無邪、純真，對未來、對生活充滿著好奇，也充滿著遐想。盡管那時的我很傻，但就是因為我傻我才領悟到了許多人生哲理……
那時我七歲，因為放暑假時家里房子裝修于是我和爸爸媽媽住到了鄉下奶奶家，在那兒，有好多小伙伴和我玩。我的每一天都過得格外充實……
那天我突發奇想，問媽媽“媽媽，我是從那里來的?”媽媽想了一會兒“我們家欣兒啊，是從院子里的玫瑰花里鉆出來的。欣兒，媽媽還要洗衣服，和小伙伴玩去吧!”。
我蹦蹦跳跳地招集了附近的小伙伴，準備等他們來齊后告訴他們我是玫瑰花仙子。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘后他們都來齊了。我站在一塊大石頭上，手插在褲袋里，半低著頭(小時侯我比較愛耍酷，現在也一樣)。“哥哥姐姐們，我是玫瑰花仙子耶!”我說這話時，激動中帶著一絲羞澀。
我的話還沒說完，那些哥哥姐姐們就議論開了。蘭蘭姐說：“原來你是玫瑰花仙子啊!怪不得你身上有股沁人心脾的香味。”(后來我才知道，這是媽媽用了金紡衣物護理劑的效果。)一位哥哥也笑嘻嘻地說：“你長那么漂亮，肯定就是花仙子中最漂亮的。”“那是當然!”我得意洋洋地說……
從那以后，我便開始以花仙子的身份命令哥哥姐姐們做這做那……漸漸的，我發現我與哥哥姐姐們的距離越拉越遠了，到后來我與他們打招呼，他們都不理我了。
我跑回了家，跑到家門外時，只聽小姨高興地說：“你看，這孩子快要生了，你說給寶寶取個什么名字好呢?”我透過門縫往里看。“我看就叫麗園好了。想當年我懷裕兒的時候，也不知道給取什么名字，直到她兩個月時才取名。”我聽后大吃一驚：原來我不是從院子里的玫瑰花里鉆出來的，我是從媽媽的肚子里面生出來的。想著想著我放聲大哭，一腳踢開大門，沖著媽媽大聲吼道：“媽媽，你為什么騙我說我是玫瑰花仙子，害得我的小伙伴們過都不和我玩了。”媽媽一下子愣住了。
從事幼教工作的小姨艱難地蹲下身子用手擦干我眼角的淚珠，對我說：“欣兒，發生什么事了，告訴小姨好嗎?”我把事情一五一十的告訴了小姨。“欣兒，你要知道對人要平等，不能因為你地位的高低，而去藐視別人。懂了嗎?”我點了點頭。一旁的媽媽欣慰的笑了……
小時侯的我，咋這么傻呢!是很傻。但是我在傻中漸漸的成熟……
初三作文 篇2
當花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了初三。
走進初三，卻永遠無法忘記曾經的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進初三，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。
走進初三，發現自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的`蔚藍色天空。
走進初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。
走進初三，失望的發現不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。
走進初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進初三，依舊會為一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。
走進初三不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的一份希望。
走進初三，會懷念曾經在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。
走進初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復。
走進初三，總是想起年少時的狂想卻都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進初三，告別曾經。
初三作文 篇3
時光如梭，許多美好的時刻如同剪影一般留在了我的回憶中。而有一張剪影是刻在骨子里不可磨滅的，使我懂得了愛的含義：愛，常在人們身邊，有時，愛簡單得就是——伸出援助之手。
那年我正好上中班，可回顧往事，至今仍然歷歷在目。暑假，正值盛夏，我和媽媽帶領媽媽的同學一家到鼓浪嶼游玩。鼓浪嶼有繁華熱鬧的美，有寧靜文雅的美，使人們流連忘返。我們走在熱鬧繁華的街道上，觀賞著鼓浪嶼的風景與名勝古跡，我們來不及欣賞這邊的風景，那邊又有從未見過的新奇玩意兒。就這樣，我們如同熱血沸騰的馬兒游玩了大半個鼓浪嶼。夕陽西下，天色也漸漸暗淡下來，只留下一片火焰般的晚霞。盡管夜幕即將降臨，可來這兒的游客依舊絡繹不絕。
我們準備啟程回家，人群如同浪潮卷了過來，我還來不及拉緊媽媽的手，就被人群淹沒得無影無蹤。天啊！我矮小的身軀就這樣被人群淹沒了，我努力踮起腳尖想看見媽媽的身影，可是怎么也看不到，就這樣我與媽媽他們走散了。這時，我是多么痛恨自己的弱小，如果不是這樣，我一定能追上媽媽。
我緊張地環顧四周，我竟然站在了分岔路口。天哪！今天出門一定忘了看黃歷，倒大霉了---我該選擇哪條路呢？這時，耳畔仿佛回蕩老師講的話“在人多密集的地方和家長走散了，一定要在原地等待，不要隨意走動！”我非常聽話地站在現在這個位置等待媽媽回來找我。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽還是沒來，我無助地蹲下來，放聲哭泣。哭聲引來了路人，他們好奇地望著我，有些人一臉笑意，指指點點議論著仿佛在看好戲，不，不是仿佛，就是在看我的笑話！我頓時感到很絕望，無助地埋下了頭。
這時，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我抬起頭，看見一位漂亮的大姐姐，她的長發及腰，長裙微飄，她走上前，輕聲問我：“小妹妹，你是不是和媽媽走丟了？”我仿佛看到了希望的女神，于是我緩緩地站了起來，點了點頭，小聲地問道：“姐姐，你可以借我手機打電話給媽媽嗎？”“當然可以！”大姐姐爽快地答應了。我撥通了那個熟悉的號碼，大姐姐告訴了媽媽詳細地址后，一邊安慰我，一邊陪我耐心地等待媽媽。過了一會兒，媽媽急沖沖地趕來了，對大姐姐不停道謝，感激不盡，然后目送大姐姐離去，直到消失在視線里，我們才動身走在回家的路上。
這就是愛，發自內心的愛，不索取回報的愛，我突然間明白了愛的含義。那種美麗的愛，是刻在心中永不消失的，謝謝你，大姐姐！
初三作文 篇4
電腦始終是我心中所向往的一個美好的東西，它不僅會給我們帶來智慧，而且會給予我們許多知識，它是我真正的學習助手。我第一次接觸電腦的時間是三年前，那個時候電腦對于我們這樣的農村家庭來說還是很少見的，現在雖然人民的生活水平大大提高了，但是對于一些貧困的家庭來說家中沒有電腦仍是正常現象，像我家，如果不是我向父親爭取要了那么一臺電腦，那么我們家也將不會有電腦。
我喜愛電腦，因為電腦不僅有豐富學習的資源，更是有強大的數據處理功能。每當我放學回家后，我都會先打開電腦查查資料，閱讀有關當天的新聞，去了解我們國家在每一天的偉大成長。此時我的心情會愈發的快樂，我的眼界也會因此變得敞亮。通過學習怎樣使用電腦，我還發現我自己的思維變得更加活躍，我的心情更是愈加的快樂。感謝比爾蓋茨的偉大成就，讓我們人類從20世紀就已經開始使用計算機，讓我們人類的學習變得如此輕松，工作變得如此高效率。當然，我們需要感謝的人也少不了那些為計算機事業做出突出貢獻的科學家們，是他們讓我們人類能夠較早地接觸計算機，是他們讓我們的生活變得如此簡單化。
此外，我發現不僅僅我喜愛電腦，我的同學們也喜愛電腦，他們認為電腦是無所不能的，就像是人工智能一般，就像是他們的一個機器導師，電腦會帶領他們領略世界的寬廣，帶他們徜徉在知識的海洋。在學校的學習生活中，當我們上每一節電腦課時，我們都會像一條條瘋狗一樣沖向一臺臺破舊的電腦。即使學校的電腦已經破舊不堪，但是我們對于玩電腦的快樂卻未因此消失，我們不在乎電腦的新舊，我們只在乎我們對電腦經驗掌握程度。
當然，擔任我們電腦課的老師也是十分的盛情，他積極地引導我們去學習使用電腦的基本操作，接著還會傳授他獨家的教學秘籍，讓我們學習電腦的熱情高漲，對學習時間的利用效率也大大提高。這也就是說，為什么電腦能夠得到大家的喜愛。第一個原因是我們自己對新事物的向往與追求，第二個便是任課老師們的辛苦栽培和趣味施教。在這兩大原因的驅使下，我們對電腦的向往程度也越來越深，感情也越來越激情。
任何事業的成功都離不開老師們的辛苦付出，大概就是這樣吧。我們有個好老師，一位極好的電腦任教老師，在他的引導下，我們快樂成長；在他的鼓勵下，我們逐漸走向成功。感謝命運的安排，讓我有了一個好教師，讓我對電腦有了求切心理，讓我愛上電腦，讓我能夠熟練地使用電腦，讓我了解了許多有關電腦操作的知識，讓我在靈活操作電腦方面打下了堅實基礎！
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