初二作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
我想大聲告訴你，在我的世界里一直有你，難割舍，難忘記……
——題記
人不經歷風雨，怎能見彩虹！人生難免艱難險阻不斷，但我們要像一艘航船——乘風破浪,無所畏懼勇往直前！
青蔥歲月，我們有的是時間與青春，我們甚至可以用青春作賭。“自古英雄多磨難”青春正在漸漸消逝，時間也在悄無聲息之間從我們手指間流逝，而我們要做的是帶著理想和期盼，信心與夢想，奔向一個美好而又嶄新的明天！“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”人生處處有磨難。一個人要活在世上，不可能一帆風順。而對于困難有一種明智的選擇叫做“放棄”。而放棄并不意味著失敗，是指對于夢想用另一種方式來彌補當初的缺憾。韓信可受胯下之辱。這是一種多么豁達的胸懷。韓信的放棄換來了今天的成功。放棄，何嘗又不是一種明智的選擇呢？“久歷風雨，必見彩虹”。只有經過風雨的鍛煉，才能收獲成功的果實。青春，像一陣風。悄無聲息的重我指尖溜走，從我的身上跨過。這一陣風，是喚醒靈魂的使者，惹人憐愛。卻又轉瞬即逝，冷酷無情。人生，像一場夢。一場猜不透，看不清的夢。夢中無情的捉弄我們。但我們卻用青春與命運抗衡。那是因為我們相信：命運在我們手中，明天靠自己創(chuàng)造。來吧！我向你宣戰(zhàn)，命運！青春是朵絢麗的花。它是風雨中的不屈者；是晴空中的佼佼者。它是我們心中的圣者.青春歲月，熱血沸騰的我們，滿懷希望向著美好的明天前進。去吧，我心中的那艘小船。向著夢想，向著青春之夢前進吧！
初二作文 篇2
跨過初一的大門，轉身回首，卻發(fā)現自己站在了初二這座高山上。
——題記
初二是個跳動的音符，節(jié)奏雖快但不乏活潑與歡樂之氣。于是，我的七彩初二生活便拉開了序幕。
火紅色的初二生活——一進初二，各門功課都風風火火起來：物理、生物、歷史、政治……再加上才發(fā)的二類書作業(yè)，呀，我的書包都“吃”成了胖子。還有些塞不進去，就又加一個小包。每天，幾乎都是左手拽一個，右手拎一個，好不吃力。晚上八點鐘之前沒睡覺這回事。里里外外都是大紅大紅的，從開始了，就沒有停止它的燃燒。
天藍色的初二生活——雖然初中的時間被塞得滿滿的，但是我還是會利用放學的那點時間，抽空看幾本詩集和精彩的小說。每當這會兒，火一樣的初中生活也會降降溫。而我就在藍色的知識海洋中游動，像魚兒一樣。天藍色的初中生活讓人多了幾分安靜和甜美。泰戈爾的《飛鳥集》《新月集》，給我?guī)砹送婧湍笎郏槐牡摹斗毙恰ご核方o我愛的永恒；歐·亨利的《歐·亨利短篇小說精選》給我寫作結尾帶來精彩……
草綠色的初二生活——明顯透出一份生機和活力。經過了繃緊弦的日子，這次終于在放學不久就將作業(yè)做好了。因為悶在屋里很久了，于是，我?guī)е环N莫名的喜悅感走上幽靜的路上。看著遍野的綠，一股喜愛之情油然而生。在殘陽的眷顧下，它們顯得異常可愛。綠，綠葉，綠樹……你瞧，如滔滔的綠海，在微風小姐的精心指導下，上下起伏，很有節(jié)奏感。在這放松的時刻，天藍色的初中生活蓋上了一層草色的面紗。
進了初二以后，生活還是照樣精彩，不會因為某些事情而變。我的初二生活正向我展開精彩的畫卷。
初二作文 篇3
幾片夏云浮在遠方，倒數著夏天撤退的日子。有幾瓣烏云出來搗亂，遮擋在陽光的門檻前，陰郁著臉，不肯散去。
體育課，操場上有些濕，有幾處還有淺淺的積水，一陣風吹過，掀起幾滴水不經意間落在地面上，水面褶皺如沙。我們在操場上跑圈，心中默默數著這是第幾圈。跑到第三圈時，我的心早已飛到了終點，眼看離終點越來越近了，可不料，腳下一個趔趄，身子往前傾，我極力想穩(wěn)住腳跟，卻仍是摔倒了，不幸與操場來了次“親密接觸”。后面的郭婷和虞薇看到了，跑到我身邊問：“沒事吧，我們扶你過去。”我點點頭，吃痛地爬起，每走一步都是扎心的疼，我蹲下喘著粗氣。臉頰吹過泠泠清風，指尖泛起絲絲涼意。
郭婷陪我到醫(yī)務室清洗傷口，我看著那黃色的消毒液，忍不住打了一個寒顫，小聲地對郭婷說：“你輕點哈，我怕疼啊。”郭婷看了看手上的藥，笑著說：“應該不疼吧，我輕點。”那春風化雨般的笑容將我心中的陰霾拂去。她拿著棉簽，先蜻蜓點水般幫點兩下在傷口上，之后又將消毒液均勻地涂在傷口，溫柔地撫平我的傷痛。我輕輕吐出一口濁氣，靠在椅子上休息了一會。“要不，我回宿舍換件衣服？這衣服都這樣了。”我開口說道。她將我扶起來，說：“好，剛好看看你們的宿舍長什么樣子。”她笑了起來，眉眼清清，嘴角笑容如弦月般勾起。
宿舍樓下，我看著前不見盡頭的樓梯，不禁長嘆一聲。哀怨地道：“為什么有這么長的樓梯啊！”郭婷扶著我說：“不有我扶著你嗎，實在不行，你可以單腳跳上去。”說完，還朝我挑了挑眉。我看了一眼樓梯，咽了咽口水說：“算了，我還是走上去吧。”郭婷低聲笑了笑，便一步一步扶我上去了。才走完一半的樓梯，我便倚在墻上，喘著粗氣說：“走不動了，累死了。”她依舊耐心地陪著我，朝我傻傻地微笑，休息了一會，又扶著我繼續(xù)走。
宿舍門開著，宿管老師也在。我坐在床上，拿出紙巾擦了擦汗。我抬頭，看到郭婷的額角也有汗水緩緩躺下，便抽了張紙巾給她，說：“擦擦汗吧。”她笑著接過。這時宿管老師進來了，問了一下我情況，見我無大礙，便點點頭，離開了。我開玩笑對郭婷說：“看，宿管老師還沒你高呢。”郭婷朝門口望去，說：“對啊。”我抬起了手，對郭婷說，“看這樣子，好像也沒辦法換衣服了。”郭婷點點頭，說：“看樣子還真是。”我皺著眉說：“那么多級樓梯，白爬了。”她笑了，如銀鈴般清脆的笑聲回蕩在我耳畔。“這有什么，我再扶你下去唄。”她說得風輕云淡，一點也沒有嫌煩的意思。想想以前我對她的那些不耐煩，心里頗有點悔意。我眉眼含笑地看著她，她深黑如墨的眸子涌上笑意。眼角綻放的曇花深深烙在我的心底，時刻溫暖著我。
命運的轉盤在不停地轉動，它總會帶來讓人意想不到的事情，我們只有學會去忍耐，去接受不經意間帶來的疼痛。同樣，去感受不期而遇的溫暖。
初二作文 篇4
當時光踏著冬天的脊背又走完了一程的時候，當春風再次送來了那句溫馨的祝福的時候，此刻正漫步在記憶的小路上，回憶著曾經留下的那一段悵然的遐思陽光明媚的午后，隨手翻開手中的書本，一行行清晰優(yōu)雅的話語猶如一個個活潑的孩子在眼前跳動。坐下來細細的品味這本叫做《回憶》的書，不知不覺陷入了沉思。無意間在鏡前站著，看著舊時的照片，和現在比較，自己已不是父母眼中那個活潑可愛、天真無邪的小孩子了。這可能就是時間的消逝吧！時間的消逝使你不知道發(fā)生了哪些變化。我明白了，歲月在無情的流逝，人也隨著歲月的流逝悄聲無息的變老。這是誰也改變不了的現實。天若在無情天亦老，人亦如此，何況人也？
你是否曾趴在散發(fā)著濃郁書香的書桌上，靜靜地聆聽時間的旋律；你是否曾光著腳丫徘徊于沙灘，回首身后那一條條彎曲，卻又有流線美的腳印；你是否曾坐在母親的身旁，發(fā)現母親的兩鬢已有絲絲銀發(fā)？你是否當你用心體會時間每一秒的節(jié)奏，韻味著這種旋律和動感，你將發(fā)現，秒針從這一秒轉到那一秒，這就是時間的消逝呀！這些微不足道的流逝，是否會引起你的思考？時光的流逝是否會激起你心靈的波瀾和躁動嗎？一個人孤寂地坐在窗邊，微風拂過，抬頭仰望藍天，細細的品味著看庭前花開花落，望天空云卷云舒的情景，才發(fā)現這也是一種簡單的流逝。我是那么的幸運，看見了這幅美不勝收的畫卷。回首過去，現在反反復復，細細的品味著這幅畫卷。此刻我體會到了，生活中的美正是因為有了這些靜靜而不停息的流逝而豐富多彩的展現在人們眼中。流逝過的歲月，如今回憶起也是一種美。
初二作文 篇5
書，帶我們走進了一個豐富多彩的世界，為我們展現出一幅斑斕的畫卷。讀書，就是在書中漫步。
我讀朱自清的《春》，便漫步在春天之中。田野里，一切都在陽光的照耀下蘇醒，繼續(xù)在春天生長。樹上吐出了嫩綠的新芽，遠遠望去樹仿佛被一層綠煙所籠罩。花兒在枝頭競相綻放，真是一片姹紫嫣紅。鳥兒在樹上歡快地唱著歌，歌聲清脆悅耳。小草也悄悄地探出了頭，輕輕地敲開了春天的門。和煦的春風迎面吹來，空氣中立刻充滿了春的氣息。細絲般的春雨慢慢地飄落下來，落入松軟的春泥，滋潤萬物。春天的色彩是一抹新綠，充滿了希望。書，讓我認識了生機勃勃的春，在春天的美景中沉醉。
我讀高爾基的《童年》，便與阿列克謝一起在船上顛簸，在秋天里漫步。天空是那樣的藍，那樣美麗。白云仿佛是一縷輕柔的紗，飄浮在天空上。樹上的葉子變得枯黃，在瑟瑟的秋風中如一只黃碟從樹上飄落下來。與地上無數的落葉組成了一只斑斕的地毯。小草的葉子也變得枯黃，悄悄地縮回了腦袋。果園了迎來了大豐收，果樹枝頭碩果累累。惟有楓葉，變成了火熱的紅色，在秋天的一片枯黃中格外顯眼。秋天的色彩是一抹金黃，充滿了豐收的喜悅。書，讓我看到了俄羅斯美麗的金秋，在秋風中陶醉。
我讀莫泊桑的《雪夜》，便在冬天的雪夜里漫步。田野被厚厚的白雪覆蓋，一片潔白。幾棵老樹枝頭已經沒有了樹葉，只有幾個枯枝向天空伸展。那嫩綠的小草，嗡嗡的蜜蜂、蝴蝶，如今都不見了。夜來了，深藍的天幕上，出現了一輪圓月。它露出灰白的臉龐，散發(fā)出冷冷的光。幾點疏星在天空中，與月亮作伴。白雪從空中飄落，那樣輕盈，那樣美麗。冬天的色彩是一抹潔白，純潔美麗。書，讓我領略了冬天那寂寥的美麗，在一片潔白中沉迷。
書，是我們的.精神家園。讓我們在書中靜靜地漫步，去領略書中的精彩!
初二作文 篇6
“我匍匐了一百年，微笑著燃燒了一百年，只為等待與你灰飛煙滅的重逢，因為你的快樂，是我生命里全部的信仰”這是郭敬明的一句話，也是整個故事的開始。
讀完《幻城》會讓人覺得很悲傷，郭敬明用自己的憂傷鑄成城墻，然后躲在城后，用他的憂傷，他的善良將自己牢牢緊鎖。頭埋在雙膝下，像一個小孩子一樣，時而很感傷的哭泣，時而又很明媚的微笑。
小說的題材或許會被老師列入不必要看的一欄中，因為那是沒營養(yǎng)的書，可又誰知道，一本好的小說其實是傾注了作者所有的感情，他和人一樣是活的。
初次看到這部小說是在去年的一次語文課上，當時硬是將那本《萌芽》從我們語文課代表的手中搶了過來，起初并不知曉為什么她不讓我看，可后來經同桌的提醒才知道是郭敬明寫的，那個名字只懵懵懂懂記得在哪里聽過，好像挺有名的，就隨便翻了幾下，最后目光聽到了那篇幻城，看到的第一眼就被吸引住了：那是一個櫻花與雪花交織的世界，是冷色的浪漫，卡索站在幻雪城下，仰望著自由的天空，他是王，但是他卻沒有自由。他是裹在琥珀里的一只可憐的小蟲，杏花的送至是他的王國和他精妙的幻術，別人羨慕這一切都只是他的牢籠。我不禁感覺卡索有些可憐，因為他是不幸的，上天沒有給他選擇的機會，讓他過上想要過的生活。他的弟弟櫻空釋也同樣的不幸，釋他太極端，為了換取卡索的自由，而做了太多的事情，犧牲了太多的人。這全憑一個字——愛。它具有無窮大力量，這兄弟之愛一直像一縷青煙，一直纏繞著卡索，至死也沒有滅。
換分真的很奇妙，前世的霰雪鳥為了那個跟他毫不相干的人可以不顧犧牲自己的生命來換取他的自由，而今生的釋就像他前生幫助那個因觸犯禁忌而被囚禁的巫師（卡索的前生）將他從那個牢籠里掙脫出來，盡管最后他付出了一切——他將一個人永遠的活下去，再也沒有哥哥在下雪時候將自己抱進懷里，用他的衣服替自己遮擋風雪……只有他一個人……
一切都像操縱在淵祭手中殘酷的幻境，一切像是對卡索對幻雪城的一個輕蔑的無情捉弄，當觀賞城門的那一刻，誰有事誰的救贖，誰又是誰的劫難
初二作文 篇7
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”我忍不住歡快地哼唱著。要問我為什么，因為我要趕去參加期待已久的在萬達廣場進行的小記者跳蚤市場啦！想著這次活動所得將全部捐贈給山區(qū)的貧困孩子們,我就莫名地激動起來。
媽媽好不容易找到了停車的地，從電梯口一進萬達廣場我們就看到了一個個忙碌在攤位前穿著紅馬甲帶著小紅帽的小記者們，此時我們才意識到因為來得匆忙，都忘穿小記者的工作服了。我和媽媽趕緊找了一張空攤位，哈哈，拇指哥哥、大白哥哥和可樂哥哥也看到了我們，立刻過來幫忙整理今天義賣的商品，眼尖的可樂哥一眼就看到了我準備用來吸引顧客的魔術盒，盯上了里面的魔術環(huán)，揚言說最擅長表演這個，可是一動手就露餡了，他壓根不會，然后就纏著我向我要這個魔術道具，說他要用來騙女朋友呢！哼，想得美，我可舍不得。連可樂哥哥都被吸引到我的攤位前了，好家伙，看來我準備的銷售策略還不錯！媽媽則顧不上幫我擺攤，趕回家去拿我的工作服了。
一番努力下終于擺好了攤位，看著來來往往的人群，心想著今天的成果肯定不錯，可是現實是無論我怎么表演魔術吸引他們，卻始終無人光顧我的雜貨攤，正當我為此感到失落時，一位小記者走了過來，拿起我放在魔術盒上的“立體迷宮”，問：“嗨，這是啥玩意兒？”“立體迷宮”，我趕緊抓住機會，熱情地向他介紹著玩法，“你看到里面的軌道了嗎？玩的時候要讓那顆小珠子沿著軌道走，如果能到達最后的終點而沒滑落就成功了。別看它小，可難了，絕對挑戰(zhàn)人的細心和耐心！這個本來一個要兩塊錢，如果你要，我給你打個折，一塊五！”他顯然被我說動了，手伸進口袋摸了摸，問道：“有零錢找嗎？我只有一塊一的零錢。”為了這第一筆生意，我豁出去了，“一塊一，給你！”雖然這第一筆生意很小，但讓我倍增信心，熱情也高漲了許多，感覺運氣也接著來了，我的巧虎小早教機、變形機器人和一套拖車隨后被一一售出，當媽媽趕回來時我正成交了一筆大買賣，一位阿姨花了10元買走了我兩個“角斗車”，看到此幕的媽媽直夸我能干。
看著自己攤位上的東西慢慢被關注，被挑走，我心里有種說不出來的高興。媽媽見我的魔術道具派不上用場卻占著地，吩咐我把它們收拾起來，這時，拇指哥跑了過來，見我在整理魔術盒便問道：“你的魔術環(huán)還在嗎？”這時我才意識到，魔術環(huán)又被調皮的可樂哥拿走了，沒等我下令緝捕，可樂哥就“自首”歸案了，熱心的拇指哥已經把可樂哥找來了，魔術環(huán)正掛他脖子上呢，可樂哥又一次使出了他的死纏爛打的功夫，居然讓我一塊錢賣給他，一旁的大神哥看不下去了，說：“一百！”我怕他還不死心：“一千！”媽媽不禁在旁打趣著說：“你們這是要搶錢啦！”讓人意外地是，可樂哥對戒指項鏈十分執(zhí)著，向我開出了極具誘惑力的價：“以后你來參加我的機器人俱樂部活動，免單！”哇塞！機器人哪，我的最愛，我糾結地看了看魔術環(huán)，又看了看媽媽，狠了狠心，忍痛割愛，結結巴巴地說：“好……好吧，成交！”時間過得很快，活動快結束了，隆重而簡單的捐贈儀式開始了，我懷著激動的心情將今天賺的所有的錢塞入捐贈箱，最后在捧著厚厚的書捐贈時，我深深的為自己而感到自豪。
活動結束了，我和媽媽剛整理好剩下的物品，一位正準備離開的小記者被我的可拆裝摩托給吸引住了，我瞅住機會，趕緊向她演示拆裝過程，站在她旁邊的阿姨顯然是她的媽媽，似乎看出了她發(fā)自內心的喜歡，問我多少錢，“5元！”我話音剛落，阿姨就掏出10元給我，一旁的媽媽趕緊準備了5元找給他們，催促我在老師和哥哥們沒離開前趕緊把錢捐入捐贈箱，當我剛把錢放入捐贈箱時，那位剛買我拆裝摩托的小記者也把媽媽找她的5元也放進了捐贈箱，我們相視著笑了。
離開跳蚤市場，腦海里始終抹不去的是一幅幅同伴們捐贈的畫面，在這大雪紛飛的冬日，我的心底里卻泛起一陣陣暖意，我想大家一定和我一樣希望我們的愛心能早日到達山區(qū)貧困孩子們身邊。
初二作文 篇8
走進新時代，探索未來。你會發(fā)現，有時不起眼的小事，其中也包含著社會給予的濃濃關心與問候，包含著鄰里之間的溫馨與和睦，包含著祖國欣欣向榮的繁榮與昌盛。
在我們家的樓旁，許多高樓大廈包圍著兩間嶄新的平房，一間稍大，一間稍小。白底藍漆，十分堅固，體現了建造者的用心仔細與精心設計。在這兩間平常的小屋里，住著兩位一點也不平常的人。這兩個人是殘疾人，一個身材矮小，而且是個瘸子；一個身材高大，是一個聾啞人。這兩間小屋也不是他們自己蓋的，而是一個殘疾人協會幫助他們在路邊建造的。這兩間不起眼的小屋里，凝聚了多少社會對殘疾人的關心，這兩間小屋里的人是幸福的，他們并沒有被社會遺棄。這么長時間來，拆除過多少平房，多少違章建筑，可是這兩間小屋，每次都留了下來，像兩個堅守城池的小戰(zhàn)士，一動不動地佇立在高樓大廈旁邊。他們也為社會做出了貢獻，成為了一道街邊亮麗的風景。
是的，的確是風景。住在這兩間屋里的人，并不是每天唉聲嘆氣，相反，他們每天都笑容滿面。因為他們并不是整天等待周圍人們的接濟，而是憑借自己的手藝，勇敢地與正常人站在了一起。那個瘸子，他因為腿腳不便于行走，便坐在稍大一點的小屋里修鞋。一有顧客來，他總要先說一聲“請坐”，接著再問鞋哪兒壞了。如果已經有顧客，他會先說一聲“請再等一等，馬上就好！”他還會對鞋提一些有用的建議，而且從不亂收錢。他是那樣樸素矮小，可在人們心目中，他是那么珍貴高大。而那個聾啞人干的是修車，顧客來修車，車哪里出了毛病，總要跟他比劃上大半天，他才能懂，但顧客沒有一個抱怨，反之，每個人都笑容滿面。在比劃中，顧客與他拉近了心的距離。這兩個人每天都以快樂的心態(tài)對待事物，顧客也報以他們最真誠的微笑。他們也是對社會有用的人，社會也沒有忘記他們，周圍的鄰居也從來沒有用另類的眼光去看待他們。他們是幸運的。
整個社會中，彌漫著相互幫助，互不相辱的風氣。也許這就是新時代吧，在燦爛的陽光下，它正一寸一寸地生長著美好的力量。
初二作文 篇9
從那以后，我不再害怕了。
我怕鬼
我什么都害怕，害怕廁所里伸出的手，害怕鏡子里越來越多的自我，害怕屋頂裂縫里的光線，害怕從電視上爬出來的童貞，害怕狹小的空間，害怕晚上跟著孩子的無情的老太太。
我什么都怕。
認識天地的父母卻不知道他們的孩子怕鬼!
我總是記得很清楚，有一篇文章指出，如果我們看著一個鬼魂的臉，就會發(fā)現它只是一張濃縮的恐懼臉。當我們面對一張充滿恐慌的臉時，那些原本被壓抑在許多恐懼記憶底部的人，自然會浮起來，籠罩在我們的頭頂上。
換句話說，我們身體里積累的恐懼爆發(fā)了。
這些恐懼，原來是我們自己的。
雨和霧籠罩著街道。今天，我姐姐的孩子已經一歲半了。我們照諾言看著他，雨并沒有一直停下來。
當我們到達時，我們很快走進她的房子，不讓雨進入她自己熟悉的布局，溫暖的客廳，一個愉快的籠子在心里，大姐出來微笑，抱著他可愛的嬰兒在她的懷里。"?寶寶的眼睛四下滴水，突然瞪著我，我第一次看到他，心里不禁起了一種恐懼，仿佛電影會吃掉寶寶啊!但是他笑了，嬰兒的聲音在顫抖，但我沒想到我的恐懼會被我的姐姐莫名其妙地治愈--這個嬰兒更喜歡人形的臉，因為它有眼睛，當嬰兒看著那張臉時，它知道它正在被另一個人"看見"。
奇怪的是，當我知道我所害怕的不是什么神奇的東西時，我自然會感到不害怕。因為我知道我真正害怕的只是一個人，面對一個人，我還是可以保護自己的。
從那以后，我不再害怕了。
初二作文 篇10
俗話說得好，“有人的地方就有江湖”。公交車作為一天到晚都有不少人聚集的地方，自然也是一個臥虎藏龍的地方，這也就導致各路大能有事沒事都愛來這兒。因為這里既能展示自己的武藝，又能快速到達目的地。一舉兩得，何樂不為？
經過我的多年觀察與思考，將這個江湖分為兩大派：“張揚派”與“低調派”，兩派雖然性格迥異，但門中弟子無數，奇才更是不少。因為兩派歷來井水不犯河水，所以上江湖一度相安無事。今天我就來讓你們看看那些隱藏在公交車上各路大能。
公交車上的門緩緩打開，上來了一位彪形大漢，他是“張揚派”手下的猛將，那位彪形大漢，光著膀子，露出了爆炸性的肌肉，手臂上紋著一只張牙舞爪的青龍，顯得大漢格外囂張。
他眼睛直直的盯著眼前坐著的那個人，天氣已經入冬，可大漢依舊光著膀子。雖然車上有不少女生，但他也不臊，依舊光著膀子，死死地盯著眼前的那個人。一看就知其不凡。
那一個被盯的人有些受不了這種目光，急忙站起，下了車，逃似的跑了。而那個彪形大漢則心安理得地坐在了那個人的座位上，玩起了手機。
在后排的一個靠窗的位置上，坐著一個小學生，他也是“張揚派”的一名猛將。只見他一邊喝著一瓶可樂，一邊與身旁的另一位小學生高聲談笑，那談話中時不時夾雜著一兩句粗話。那“張揚派”的小學生手中的可樂喝光了，看了看手中的可樂罐，臉色有些不悅。他打開窗子，向公交車旁的一輛開著窗的正在行駛的小車一扔。那空罐在空中劃過一道弧線后，十分精準的扔進了正在快速行駛的車里。那車上的司機并沒有發(fā)覺，仍舊開車向前駛去。
“beautiful”那小學生得意洋洋的拍拍手，說道，“三分！”說完，便轉過頭來，臉色如常，就像什么也沒發(fā)生過一樣，又開始與旁邊的人談笑起來。
你可別以為這江湖就是“張揚派”的天下，而“低調派”只是一個名不符實的門派。非也，他們只是同他們門派的名字一樣，比較低調罷了。他們低調的性格常常使別人難以發(fā)現他們。你看！那個剛上車背駝得十分嚴重的老爺爺就是“低調派”的。他剛上車時是一副病懨懨的樣子，別人紛紛給他讓座。可他一下車，竟然快速地從川流不息馬路中穿了過去，并且一下就到了馬路中間，碰到了一道將近一米高的圍欄。
你們別以為這一個圍欄就能阻擋這個老爺爺前進的路。大錯特錯了！只見他一手撐著圍欄，兩腳一蹬地面，一個翻身就從這快一米高的圍欄上翻了過去，動作一氣呵成，十分瀟灑。他的背也直了，步子也快了。過了圍欄，他就匆匆過了馬路，消失在喧雜的人海中。
在這位老爺爺面前，那個大叔顯然有點“功力不足”。他只是使用了四張餐巾紙，占了五個座位。一個座位上放一張，還有一個座位用手占。
在這混亂的江湖里，也是有一些比較善良的人。你看那一排紅色的愛心專座，無論車上有多少人、有多么擠，始終上面坐的都是那些需要幫助的人。這就是那些比較善良的大能們起到的帶頭作用。這一點，必須得給他們一個贊。
雖然這個江湖無比平靜，但我在此也希望各位大能能夠下一個狠心，自廢了一身的武功，退出江湖，讓世上再無“張揚派”與“低調派”。
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