【精華】六年級作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
時間似箭，一晃六年過去了。從懵懂茫然的我，到清醒奮斗的我，一路上經歷了多少學習的坎坷。最后一次小升初畢業考，只見大家個個緊張十分，與一年級時輕松面對的作風一點也不像。小時候，我一直很茫然，不明白學習是為了什么，人為什么要學習，學習又有什么用，甚至不時會對父母亂發脾氣，覺得他們對我管的太多。可經過時間的沖劑，心理年齡的成長，我漸漸明白了，其實現在學習是為了自己有一個很好的前程，俗話說，人無遠慮，必有近憂。因此，現在我對自己的目標已經有了定向，并朝這個目標不斷努力，不斷拼搏。
小升初了，眼看著一個個家長每天不僅要上班，還要關心自己孩子就讀學校的政策，學習教育，直到了解透徹為止。這使我更加有了動力。現在我清醒了，升了初中，就不能像一個孩子一樣，任性貪玩了。要懂得怎樣去上好每一節課，提前做好相應的預習，把一天教的內容到家再復習，堅持下去，相信自己離目標應該就不遠了。也許，先開始會很不適應初中的學習方式，但只要你調整心態，去面對，即使有段時間你的成績落下了，你也不要灰心，相信自己，一定能行，只要比別人花上更多一點的時間，就能提高自己的成績了！因此，大家一起加油吧！
現在，我已經覺悟了！希望有更多的小升初的孩子也能看清自己的目標，明白自己要的究竟是什么，相信在“明天”你就會是“希望之星”。
六年級作文 篇2
小時候，經常到醫院去打針，在我的記憶里，打針是可怕的，但一個可親可敬的護士阿姨卻改變了我的看法。
仍然還記得，那一次我被醫生開了兩針狂犬疫苗，我哆嗦著，不敢向前跨一步，看著來來往往的人群，聞著消毒水味兒。我跟著媽媽，一步，二步……前面不斷傳來小孩子的哭聲，我的心也跟著緊了起來。
到了，我環顧四周，一位身穿粉紅護士服的年輕阿姨戴著口罩，看不清面龐，但露出一雙清秀的眼睛。幾縷被汗水滲透的黑色秀發無力地粘在耳垂后。見此情景，我的緊張立刻減輕了一半。
可好景不長，只見她雙手拿著一根比大拇指還粗的白色針管，往一個小瓶子里擠出藥水，再混合到大藥瓶里，我的心又懸了起來。“打針嗎？”她停下手中的活，兩眼專注地盯著媽媽給她的藥單，生怕有什么不對勁的。
“小妹妹，來吧！”“不……我怕，我怕。”她輕輕地走到我的身旁，蹲下身來，溫柔地對我說：“乖，阿姨非常輕的。”說罷，用手理了理我一頭因為掙扎弄得鳥窩似的頭發。
“那好吧，但……阿姨你一定要輕點兒！”因為我見過的“說話不算數”的阿姨實在太多了。
她熟練地將針藥瓶里的藥水用右手食指彈了彈，放下，拿出一個銅錢大小的小鐵板，右手食指和大拇指捏著鐵板，左手拿起玻璃瓶，右手嫻熟地一削，將針藥瓶上部敲碎，玻璃渣恰好進了垃圾桶。她又接著從抽屜里取出一個針管，撕開包裝，將玻璃瓶里的藥水汲出來。這時，我自己已經能夠明顯感覺到心跳加快。
我露出肩膀，啊，沒辦法，來吧，多痛我也不怕！針頭剛觸到皮膚，冰冰涼涼，不過，不疼，只有一點癢。阿姨右手食指和中指夾著注射器，大拇指輕推針管。她盯著針頭，左手拿著一根棉簽，控制著，讓它按在針尖周圍的皮膚上。她的嘴里還對我說道：“小妹妹，別緊張，放松，放松。”
轉眼間，藥推進了身體，我竟沒感到絲毫的疼痛。我在心里暗下決心：長大以后，我也要做像阿姨一樣的白衣天使。她讓我崇拜。
六年級作文 篇3
歡樂的暑假到了，盛夏如約而至。
太陽“熱情”地照耀著大地，連馬路上也冒出微微熱浪。放著老的掉牙的《蘭花草》的灑水車，對酷熱的天氣似乎也無濟于事。雖然偶爾有一絲絲急躁而不失涼意的風，但也來去匆匆。
陽臺上的花兒們似乎也吃不消這樣悶熱的天氣，失去了生長、開花的力氣，所有葉子沉重地耷拉下來，連牽牛花長長的、毛茸茸的可從空氣中獲取水分的卷須也軟乎乎地趴在泥土上。甚至，一些能用葉子儲水的玉樹也乞憐一樣落下幾片黃色的葉子，耐不住酷熱和干旱。我只好替烏云給他們澆澆水。
泥土好像干海綿，不放過從水壺中落下的每一個水滴。剛灑下水的地方，泥土馬上成了濕潤的深棕色，繼而又成了干巴巴的灰黃色。我接連澆水，把泥土澆透，不讓它變成灰黃色。花兒貪婪地吸吮著水，干熱的空氣蒸發著水，于是，一個下午，泥土又是干的了。高溫天氣持續了一星期之久，我只好每天不厭其煩地給花兒們澆水。
終于下雨了！這是一場暴雨，斷斷續續一天一夜。花兒們喝夠了水，心滿意足，又高傲地挺立起身子。沒多久，它們就長出了很多的枝葉，陽臺濃密的一片綠，大概為了獲取陽光吧。
今天是個涼爽的日子。陽光透過云層，減弱了許多。我走到陽臺上，哇！我嚇了一跳。仙人球開出了高高的兩朵粉紅色的花，上面還滾著晶瑩的露珠，在陽光下十分耀眼；百合花高傲地挺立在綠色之中，鮮紅的花瓣引人注目；牽牛在濃密的綠葉中探出幾朵花，紫紅兩色光彩奪目；鑲銀邊的吊蘭在嫩莖上列起小白花，金蕊銀瓣，像是一個個小精靈，可愛無比。
幾只細腰蜂在花叢中嗡嗡地忙個不停，花香四溢，滿樓清香。
六年級作文 篇4
江南，水鄉，秦淮河畔。
天空中飄著蒙蒙細雨，像牛毛，像花針，像細絲，河面上游離著薄薄氤氳，像煙像紗又像霧。閣樓、石橋、綠樹、燈籠在煙雨的柔波里若隱若現，宛如仙境一般。那薄紗似的霧是秦淮女子飛舞的裙裳吧？清晨的秦淮河正在這朦朦朧朧的霧中蘇醒過來，猶如一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞女子。
撐一把油傘，著一襲白裙，行走在秦淮河畔的的石板橋上，感受她的柔美和神秘。
中午時分，熱情的太陽揭開了秦淮河神秘面紗。
河面在陽光的照耀下波光粼粼，如同反光的鏡面，映襯呈現著這個城市；又如一條閃光的白玉帶，環繞守護著南京城。
一水相隔河兩岸，岸邊有古色古香的老房子。灰白中帶有些斑駁痕跡的墻，朱紅的柱子，青色的瓦片，精致的花窗，微翹的飛檐……滄海桑田的變化在墻上留下了歷史的年輪。追尋著歷史的印痕，我想秦淮河極盛時，這些房子必然是髹漆得富麗堂皇的；晚間必然是燈火通明的；富家公子們必定是笙歌徹夜的；才子佳人們必定是吟詩作賦的……現在卻空無一人，前塵往事只待來人去追尋了。
“綠水本無憂，因風皺面。”小舟載著我們在碧波上緩緩滑行，那蕩漾的柔波是那樣恬靜。柳條兒搖曳撥動著河面，幾只飛鳥落在枝干上歇息，對著河水的鏡面梳理好羽毛，扇動幾下翅膀，飛向另一根樹枝。三五成群的野鴨，“嘎嘎嘎”地討論著什么，“撲哧”一聲，左搖右擺地走向對岸的草叢，只留幾圈淺淺的漣漪在慢慢平復。小舟載著我們繼續在這歷史的長河中前行。
天色漸晚，夜色中的秦淮河增添了幾分神秘。
那些白天掛著的燈和燈籠，一律亮了起來。燈愈多，湖面愈亮，如同繁星在水中蕩漾。隱隱約約聽見悠悠的笛聲，混著微風與水波的密語，槳聲此起彼伏。此情此景，我不禁吟起了“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”
秦淮河，今猶在。秦淮事，今難覓。唯有石橋上仍有人來來往往，駐足停留…
六年級作文 篇5
今天是暑假的第六天了，我還沒有定好暑假計劃，看見姥姥每天都去菜地里摘菜，我便和姥姥一起去菜地。
今天的天氣好炎熱呀,天上好像有十個太陽一樣，像要把人給烤熟，熱的讓人感到渾身不舒服，讓人心煩。不一會我們便到了菜地，菜地里好熱，都快把菜地里的菜葉曬干了。沒想到菜地里這么熱，早知道就不來了，在家看著電視、開著空調、吃著零食，多么好的事呀！我第一次到菜地，哇！多么廣闊的菜地呀！菜地的面積好大呀！頂我們20間教室。太陽把我曬得都快中暑了，可姥姥卻不感到炎熱，可能是種慣了吧。好多的農民都在種地，他們都帶著水壺，有的還帶著小孩，小孩手里還拿著飲料，早知道我也帶點飲料了。好熱呀！看到天上的太陽我不禁想起那個后羿射日的故事，如果他不射下太陽，那這會更熱。我已經不耐煩了，原來種地是這么累，這么熱。我現在才想到農民伯伯種糧食的不容易。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首是寫了農民在種田時的情景，告訴人們每一粒糧食都是珍貴的。我現在才知道糧食來之不易，我一定會改正浪費糧食的習慣。終于摘好菜了我忍不住跑了起來，因為實在是太熱了，熱的讓人受不了。不一會，我跑回了家。
通過這次菜地一游，我知道了種糧食的辛苦，并決定以后再也不浪費糧食了！
六年級作文 篇6
這天，灰太狼又不好好做發明養家糊口，去抓羊了。結果，他違反了森林法律第三條：
“不得隨意對公民進行騷擾。”被關了禁閉出來后，在小灰灰的規勸下，他決定為兒子樹立一個好榜樣，改吃素食。
第二天，灰太狼上山采蘑菇，在種子店里買了韭菜種子、白菜種子、胡蘿卜種子……好多的種子帶回家，把它們種在院子里，每天按時澆水、施肥，其余時間就坐在院落里，一邊看護莊稼，一邊發明東西，實現自己的發明家之夢。
就這樣，灰太狼每天日出而作，日落而息。有時為了發明叫也顧不上睡覺，有時半夜下雨，他又從睡夢中驚醒，出去搭棚，保護好莊稼。
過了一段時間后，莊稼成熟了，而灰太狼也實現了自己的發明家之夢。這時，灰太狼不再是一個窮光蛋了，而是一個聞名全草原的發明家，是個富人了。每天都沉迷于發明中，缺少了陪伴兒子，和老婆的時間，他們的關系變了，變得沒有以前那樣親密了。
一天，灰太狼從發明中探出頭來，但是，兒子沒有在旁邊開心地說：“爸爸，爸爸，我們去玩吧。”而身旁也沒有老婆的一句：“累了吧，休息一下，準備吃飯了。”他也想不起來，上一次一家三口在一起是什么時候了。他來到兒子的房間，說：“兒子，我們出去玩會兒吧！”兒子冷漠地說了句：“哦。”他又來到了老婆房間，說：“我們全家出去玩會兒吧。”她點了點頭。
他們去了公園，玩了一整天。回到家后，灰太狼意識到了錯誤，決定每天工作3小時，其余時間全陪家人。
幾天后，全家又回到了以前的樣子，其樂融融。
六年級作文 篇7
星期天的`早晨，我們小記者帶著好心情，踏上了去沙雕主題公園的大巴。不一會兒，我們便來到了目的地。
首先映入眼簾的是大名鼎鼎的諸葛亮沙雕。沙雕師們把諸葛亮雕得惟妙惟肖，真是太神奇了！我們都忍不住和它一起拍照留念。我心里暗想：要不是沙做的，我非給它個大大的擁抱不可。
接下來看到的沙雕無一不是栩栩如生，讓我目不暇接，難以忘懷，有美麗的美人魚沙雕，憨厚的熊大、熊二沙雕，可愛的小丑魚沙雕……沙雕師的想像力簡直太棒了！我長大了要能成為一名這么棒的沙雕師，那該多好啊！
六年級作文 篇8
恍惚間，似方見，已六年。六年里，開始了你我的友誼。在同一個班級里，我們嬉笑與玩耍，我們習得了文化。不知是從哪一天開始，你我彼此走進，交換心靈。很幸運，能在這如花般的時節里，遇見每一個春天，遇見每一個開始綻放的你。流年匆匆過去，不覺間便要揮手再見。但我相信，這絕不是離別，也絕不是終點。春光依然，但愿心頭笑意永駐。
六年里，最讓我懷念的是我的同學。對我而言，所謂的同學，更不如說是伙伴。在入學的最初，我們一樣是懵懂無知的幼兒；慢慢長大，我們一樣是逐漸懂事的小孩；現在，我們也一樣是將要步入青春的少年。我們是攜手并進的伙伴，是互相關心的朋友。運動場上，不論輸贏名次，我們拼搏嘗試；辯論場上，不論成敗結果，我們激情昂揚；每一個普通的課堂里，不論觀點對錯，你我的思想碰撞。我懷念你們，不止那些懷念你們與我共度的時光，也懷念你們與我傾訴的那些故事，訴說的那些憂愁。因為有了你們，就算是陰雨也不曾沮喪害怕；因為有了你們，我的生活照進了一縷最澄澈透明的陽光。
六年里，最讓我喜愛的是我的校園。青磚綠樹，草木悠悠。既有生氣之靈，亦有書韻之芳。教學樓里是書聲朗朗，頓挫抑揚；小徑側畔是湖堤淺淺，綠樹陰陰。既有優美宜人的環境，亦有讓我們充分展示自己的舞臺。體育節，我們在田徑場上揮灑汗水，綻放青春；科技節，我們在奇思妙想中增長見識，拓寬眼界；讀書節，我們手執一支筆，手捧一本書，盡享筆墨中的那些流彩華章；藝術節，我們載歌載舞，去描繪美好的世界；傳統節日里，我們體驗習俗，向經典致敬……就這樣，我們與學校和諧的相處，在這里度過每個美好的日子。
六年里，最讓我尊敬的是我的老師。他們，付出自己所有的努力，來哺育我們稚嫩的靈魂。對于他們來說，我們什么也不懂，好似一張沒有過痕跡的白紙，等待著涂抹寫畫。而老師們，耐心的站在一旁，孜孜不倦的用他們的教誨來教我們怎樣用最工整漂亮的字跡，在這張紙上寫出最華美的文章。我們的煩惱，有他們細細傾聽；我們的問題，有他們督促指出。多數時，他們如春風化雨；有時候，他們的教導會有些嚴厲，但那份嚴厲里，含著的是衷心的愿景。是他們讓我們懂得知識，懂得如何為人。懂得什么是好的，什么是不好的。懂得什么是應該做的，什么是不應該做的。這些都要謝謝您，敬愛的老師。
在這六年里，我與你們，也與這個學校開始慢慢的的熟悉。可剛剛彼此開始走近，就要再一次匆匆奔向陌生的風景。我想，我們能否在擁有新的美好的時候，把原本的那份美好藏在心里，既把它當做一個終點，也當做一個重新啟程的起點；既把它當做一次結束，也當做一次破繭重生的開始。有了曾經的跌倒，就不怕以后的挫折，就能更加自信的開啟一段新的征程。但是，不論流年怎樣匆匆的逝去，我們定不會忘記——不會忘記心靈深處那一段不可或缺的記憶……
六年級作文 篇9
早聽說，北京的親戚要來河南過年。我在想：這會是一個怎樣的年呢？
年前，第一撥兒親戚來了——因為來的人比較多，他們分成了兩撥兒——這一撥兒人有我“北京的奶奶”（我爸的老姨）和二姑一家人。
二姑的女兒萌萌，不知是因為坐了一天車太累了，還是因為怕生，遠不如暑假時那么活躍。記得15年暑假，在北京見到她時，她總喜歡在床上蹦跳，活像一只小白兔。帶她去公園時，她也跑得特別歡。現在，她倚在凳子上，怯生生地觀察著周圍的一切。但不一會兒，她又活躍起來，說要“找姐姐”。
吃飯時，萌萌不肯好好吃飯，把吃進嘴里的東西又吐出來。二姑沒辦法，只好對我說：“姐姐，喂一口，謝謝！”我從她手中接過半個包子喂萌萌，萌萌倒很聽話，順從地吃了一大口。吃完飯，我打算繼續寫作業，想不到萌萌走過來，“啪”地關掉燈，拉我陪她玩，一切學習計劃只好置后……
萌萌現在徹底放開了，她在這里玩得很開心，還伸手要我抱。因為基因的問題，萌萌雖然不到三歲，卻長得挺高，我不知道她是不是很重。我攢足了勁兒，攙著她的胳膊，把她使勁往上一提——想不到她比我想像的輕多了，我甚至有一種錯覺，感覺她比我的書包還輕。所以，下次我抱她時，也就不用那么大的勁了。
除夕那天上午，我正陪萌萌玩。聽到敲門聲，我去開門。剛打開門，身后的萌萌就興奮了：“大姨爸！大姨媽！”——原來是我的大姑姑和大姑夫也從北京來了。他們還帶來了二姑家的兔子“二萌”和他們的貓“馬桶”。“馬桶”本來是只流浪貓，被大姑姑收養，經訓練學會了蹲馬桶，于是以此為名。二萌這個名字的來歷十分簡單，因為它是給萌萌養的。
中午吃飯時，所有人圍了滿滿一桌。“馬桶”頭一次見這么多人，嚇得躲到了床底下。
除夕的晚上，我沒有像往年一樣在奶奶家守夜，因為奶奶家人太多，住不下。大年初一，我們來到奶奶家拜年。這天，北京的親戚們要去江南旅游，他們帶上了奶奶和姑姑，還帶走了“馬桶”，二萌則被暫時寄養在了奶奶家，我成了兔子“飼養館”……
六年級作文 篇10
“叮——”上課鈴響了，歡騰的人群立刻安靜下來，我拿出書法紙，立刻趴下靜息。
一見沒有人來，同學們便在位子上說起話來。
過了一會兒，一個熟悉的身影走到了窗戶邊，我和同桌幾乎同一時間轉向窗口張望，——郭大師！他可是學校里有名的書法老師，我抑制住激動的情緒，馬上準備好鋼筆，等著郭大師傳授書法秘訣。可有些同學卻偏與大師做對。有的在座位上竊竊私語，有的與前后桌大聲談笑，還有的甚至和大師頂嘴！看著郭大師眼里的怒火一點點變大，我的心也一點點開始緊張起來。大師就是大師，他把憤怒的情緒瞬間壓了下來，最終調整好心態語重心長嘆了口氣說：“同學們，不要再說了，再說你們的人生就全耗過去了！”“哦，我好怕怕呀！”某同學一臉不在乎的開口說。只見大師沒有理會，跨步走上講臺，用粉筆仔細地畫了五十個格子的表格，認真的說：“你們把一個格子看成兩歲，算一算你們和你們的父母、爺爺奶奶還有多長時間的陪伴？”我大概畫了畫，不禁大吃一驚，原來一生就這么幾十年的光景，如果不去好好珍惜，時光就真的一去不復返了！我和大多數同學都沉默了下來。
最后我想借用陶淵明的詩句：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”人生短暫，從現在起我們要珍惜生命的每分每秒，一定不讓它白白流過。
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