三年級的作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我的爺爺是一個特別的人，就像個老小孩一樣，又好玩又有趣，我非常喜歡我的爺爺。
我的爺爺頭發(fā)白白的，皮膚黑黑的，眼睛又大又圓，但是鼻子小小的，可愛吧！
我記得有一次，我和媽媽到爺爺家去玩。爺爺笑著摸著我的頭說：“乖孩子，吃飯了嗎？”我和媽媽異口同聲地說：“還沒呢。”爺爺趕緊給我們?nèi)プ鲲垼o我做了最愛吃的糖醋里脊。吃完飯后，爺爺和我玩起了貓捉老鼠的游戲。逗得我開懷大笑，媽媽在一旁都笑了。
爺爺非常喜歡唱京劇。只要爺爺不干重活，他就不停地唱。有一次，我和爺爺出去玩，在路上就唱起來，路人都停下腳步看著爺爺唱，還不停地給爺爺叫好。
這就是我的爺爺，既好玩又有趣的爺爺，我永遠(yuǎn)喜歡他。
三年級的作文 篇2
今天是星期三，也是三年級上冊的半期考試。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們慌慌張張地復(fù)習(xí)資料，并與同桌仔細(xì)地討論，班里的聲音亂成一片，如同小鳥們嘰嘰喳喳、有說有笑。但是不是像小鳥們有說有笑，是神情嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛地盯著復(fù)習(xí)資料。
……”一陣清脆悅耳的樂曲響起了，上課時間到了，老師發(fā)下試卷。我拿到試卷就專心致志地做起來，不一會兒就做完了。
下課了，我與同學(xué)們玩“警察抓小偷”的游戲，先用剪刀石頭布求出一個“警察”，其他的人當(dāng)“小偷”，我就在“小偷”的隊伍里。我與其他“小偷”千方百計地逃跑，但還是逃不出“警察”的火眼金睛。
這就是我的快樂的`星期三。
三年級的作文 篇3
每個人都有特長，而每個人的特長卻又不一樣。而我的特長就是能寫一手好字。
還記得有一次，我的弟弟要轉(zhuǎn)學(xué)，要登記個人的資料。媽媽就說：“倩文，你來寫吧！你的字寫得好。”我說：“好吧！”于是寫了起來。我寫完給了園長，園長說：“你的字可真好。”媽媽笑起來了。我還記得自己在二年級的時候?qū)懽诌�得過三等獎呢！我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導(dǎo)。
當(dāng)然，大家別以為我只有一個特長，我還有一個特長就是跳拉丁舞了。我在暑假的時候，參加過拉丁舞培訓(xùn)班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手腳可真靈活啊！教拉丁舞的老師走過來對我說：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過去，老師教我跳恰恰，那時我連轉(zhuǎn)腳都不會。回到家我就認(rèn)真練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾個月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個基本功我還不會做，但我沒有放棄，反而更加努力了。幾天過去了，我的基本功已經(jīng)差不多了。又過了幾天，我就學(xué)會跳恰恰了，后來我又學(xué)會了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學(xué)，我怎么也學(xué)不會，在老師的幫助下我終于學(xué)會了。
這就是我的特長，寫了一手的好字，而且還會跳舞，我希望以后我的特長能后繼續(xù)延續(xù)下去，能夠做的更好！
三年級的作文 篇4
敬佩的好朋友我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的就是我的同桌的葉世杰。
你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮.
我和她是形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起溫習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：看一看嘛，我不會做！可她義正辭嚴(yán)地說：你不懂，我可以幫助你沒等她說完，我就冷冷的說：我要的是答案！她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。哼，真不夠意思！我沒好氣的說。
我仔細(xì)想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是葉世杰。她不好意思地說：對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。不不不，是我的錯！我不應(yīng)該抄你的答案我趕忙說。
我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美
三年級的作文 篇5
我的弟弟今年6歲了，他有一雙水汪汪的大眼睛，還有一面可愛的臉。
弟弟的脾氣可壞了，只要誰不按他說的辦，就發(fā)脾氣，發(fā)脾氣時的時候就抓我、擰我。
弟弟總是夸自己是“香大王”，媽媽總是叫他臭蛋、小臭蛋、臭蛋蛋。
弟弟可聰明了，他學(xué)什么都快，他在幼兒園是個小班長，是老師的“小助手”，小朋友的“小老師”。
弟弟求我的時候他就在我的后面叫姐姐、姐姐。我說干嘛呢？他糾纏著我陪他玩，我陪他玩時他很聽話。
頑皮機(jī)靈的小弟弟，充滿陽光般的朝氣與熱情，大家都很喜歡他。
三年級的作文 篇6
有個故事，是這樣的：從前，在韓國，有一位賣海苔的老婦人，她的一位兒子考上了大學(xué)，但她兒子一個字都不敢說，深怕自己一旦說了，會遭到責(zé)罵。一天，他出外打工時，老師登門拜訪，告訴他的母親這件事。晚上，兒子回到家，他母親把他叫到房間，遞給他一包散發(fā)著魚腥味的錢，并告訴他：“好好的念書吧，畢業(yè)后找份工作，好好的過生活。”這時，房間彌漫的魚腥味是這位兒子最珍貴的回憶。
媽媽就像一位天使，擁抱著我，保護(hù)著我，我可以向她傾訴我的喜怒哀樂，她會耐心的聆聽，并給予我心情上的支柱。因為，她是愛我的。
餓了，她用鮮美的食物滋養(yǎng)我們；累了，她用它那溫暖的雙臂擁我入懷，她無怨無悔的付出，我們心存感激，正因為它的付出，我才有快樂的童年、舒適的生活和幸福的日子。我知道，她永遠(yuǎn)愛我。
“瓜有藤，樹有根，最深慈母恩，自幼懷中抱，叮嚀到成人。”她的叮嚀，像美妙的音樂，傳進(jìn)我的心房，使我一直忘不了，那句話代表著她對我們的關(guān)懷，也代表著她對我們的愛，為什么她要時時刻刻叮嚀著我?因為，她深愛著我!
她說的話，句句使兒女們動心，字字讓我們感動的落淚；她的愛，是一顆糖，包在嘮叨里，裹在淚水里，藏在責(zé)罵里，直到長大后才找到。她的愛是永無止盡的，她把一生全心全意的奉獻(xiàn)給這個家，讓這個家天天充滿著溫馨的氣氛，散發(fā)幸福的光芒。
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