三年級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
幾年來，我的心里一直有一種深深的痛苦。這個寒假里，我終于憑自己的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了痛苦。
我愛好廣泛，唯獨(dú)不愛好音樂。因?yàn)槲椅逡舨蝗怀杈妥哒{(diào)，我總認(rèn)為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。
寒假里，我們在自家開的歌舞廳里做游戲，唱歌。看著哥哥姐姐人人都拿著麥克風(fēng)跟著卡拉ok一起唱，我真羨慕。哥哥好像看出了我的心思，就領(lǐng)我來到一間小屋子，放開卡拉ok，只見屏幕上出現(xiàn)了“寧夏”兩個字接著出現(xiàn)了歌詞，歌曲非常好聽哥哥唱一句，我心里默默地學(xué)一句。就這樣，我把歌詞大概的記住了，然后小聲的哼給哥哥聽，哥哥說：”哎，大聲一點(diǎn)嘛，沒什么可害怕的，這里邊只有你和我，唱壞了沒人笑你。越是害怕越走調(diào)，大膽的唱，別怕。“我被哥哥的話打動了于是大膽的唱：”寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。“”壞了，第二句唱的有點(diǎn)兒不對勁。“我心里開始發(fā)慌，我心里一亂，把第三句又唱的那不是那，哥哥嚴(yán)肅的說：”你唱歌走調(diào)的原因就是沒膽量越害怕越成功不了。“在哥哥的不斷指揮下，我終于學(xué)會了這首歌。
一天，我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽，心里一點(diǎn)兒也不怕了。”好“臺下不知道誰喊了一聲。我激動地大喊著：”我能行!我能行!我—能—行!“
在做事之前，心里要有這么一句話：我相信，我能行。
三年級作文 篇2
萊蒙特曾說：“世界上一切事物都必須按照一定的規(guī)則、秩序各就各位。中國亦有俗語:無以規(guī)矩，難以成方圓。然而規(guī)則并不是虛無縹緲的亭臺樓閣，它就在我們身邊，觸手可及。
國有國法，家有家規(guī)。規(guī)則如一位嚴(yán)正的法官，評判者每個人，每個國家的榮辱得失；規(guī)則如一架天平，它絕不故意的偏袒一方，衡量著國民的素質(zhì)與良知……
如果一個國家沒有一套完善的法律法規(guī)，怎能使國家海清河晏，屹然崛起，富強(qiáng)于地球？如果一個軍隊(duì)沒有嚴(yán)明的軍規(guī)，怎能做到屢戰(zhàn)屢勝，前仆后繼，戰(zhàn)勝于四方？如果一個家庭沒有家規(guī)家訓(xùn)，怎能做到其樂融融，怡然自樂，家和萬事興呢？故而，莫要無視規(guī)則，莫要亂了陣腳，莫讓無序羈絆前行的步伐。
規(guī)則意識體現(xiàn)一個國家的國民素質(zhì)，秩序的維持需要每一個成員的共同努力。
日本的道路十分狹窄，所謂的國道只有上下兩條車道，賽車的場景蔚然壯觀，但沒有一個維持秩序的警察，也沒有看到一輛從空蕩蕩的下行車道向前超行，甚至沒有人鳴笛催促前面的車輛，一百多公里的公路大塞車，日本人竟然不亂，七八個小時的等待，日本人竟然不急，如此守規(guī)則，萬眾一心的民族，真是令人可怕又可敬。
規(guī)則一旦約定俗稱，就必須重視，并且嚴(yán)格遵守。
朗德納克率領(lǐng)軍艦從英國偷渡到法國，由于炮隊(duì)長沒有把最后一門大炮固定好，大炮在暴風(fēng)雨中隨著顛簸的艦身翻滾，幸虧炮隊(duì)長挺身而出，制服了這個鋼鐵怪獸，然而在歡呼聲中，朗德納為他帶上獎?wù)碌耐瑫r，厲聲說道：“把他拉出去槍斃，他的勇敢應(yīng)受到獎勵，然而他的疏忽幾乎毀了這條軍艦。
所以，“規(guī)則意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自我控制，規(guī)則就是力量，秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在“阿米爾如是說。
反觀中國當(dāng)下，人們乘上“經(jīng)濟(jì)發(fā)展“這輛高速列車，奔波于鋼筋混凝土構(gòu)筑的城市叢林中，規(guī)則意識早已變得漠然，無視規(guī)則，自身利益已成為國人的信條。于是，我國的發(fā)展被打上了”中國式“的烙印。中國式過馬路，方便了自己，卻使素質(zhì)滑坡，終究是自食苦果。中國式捕獵，使小鳥留下無奈的淚水，無視自然規(guī)則，破壞了自己的生存空間，試問，地球上唯一有高級智慧的生命——人類，漠視規(guī)則，究竟是誰之殤？
人世間，一切都有法，一切皆有規(guī)，莫讓無奈迷失了雙眼，莫讓無規(guī)則成為永遠(yuǎn)的傷痛！
三年級作文 篇3
假期里，阿姨送給我一只烏龜。我經(jīng)常給它換水，喂食物，還常常放它去陽臺玩。慢慢地它越長越大，都能扶著墻站起來了，而且爬得也很快。
每當(dāng)我把它放到陽臺上的時候，它就會爬到角落里躲起來。有時候它躲在花盆里，有時候它躲在鞋子下面，有時候它掉進(jìn)了下水道卡住了，有時候它還會躲到沙發(fā)下睡覺……
一天上午，我放它去陽臺玩，下午我準(zhǔn)備捉它回家時卻找不到它了。我就告訴家里人，他們把全部的東西都搬開了跟我一起找烏龜，可是都沒找到。一個星期過后，全家人都以為烏龜爬到生活陽臺上掉到樓下摔死了，可我卻認(rèn)為它還活著。后來一天，我在廳里做作業(yè)的時候，媽媽在輔導(dǎo)我，忽然她聽到了箱子后面?zhèn)鱽硪魂嚻婀值穆曇簟Ｋf：“是不是烏龜？”我們搬開箱子，果然發(fā)現(xiàn)了烏龜。
我趕緊把它放到盆子里，喂了點(diǎn)食物給它吃。我覺得烏龜?shù)纳φ鎻?qiáng)！
三年級作文 篇4
以前，我對很多事都不懂，就連拼音也不會，但后來我反而覺得拼音好簡單，而且我還發(fā)現(xiàn)自己很多進(jìn)步的地方，比如：長高了、更懂事了…等等，我真的長大了。
小的時候，我常常要爸爸、媽媽說故事給我聽，有一段時間，我甚至要求媽媽要站著抱我睡，我才睡得著，只要她一坐下來，我就會嚎啕大哭。長大后，我開始學(xué)認(rèn)字、寫字了，也不再要求媽媽講故事了，當(dāng)然更不需要媽媽當(dāng)我的“站立牌搖籃”了。
長大了以后，雖然不用爸媽幫我太多，但偶爾也會疏忽，所以還是要小心。隨著我一天一天的長大，我也越來越聰明了，我相信自己可以再更進(jìn)步。
長大以后，事情雖然越來越多，但是等我學(xué)會注音后，看書、寫字都變得好簡單，我很感謝爸媽的努力，默默的'栽培我，讓我能健康的長大。
三年級作文 篇5
誰說只有人才可以度假，動物也會度假，就好像魚，他們比人還會享受生活，老魚小魚一個不剩的全都去度假了，就在國慶假期的第二天。這天對我來說有些遺憾，可是對小魚們來說卻是逃過一劫。事情還得從頭說起。
國慶節(jié)那天，恬恬姐去黃河里撈小魚了，我有事沒去。姐姐回來的時候一邊繪聲繪色地講著，一邊給我看她抓到的滿瓶子的小魚。她說他們?nèi)サ臅r候那里都是魚，一大群一大群的，數(shù)都數(shù)不清，隨手一撈就是幾條魚，可惜那魚實(shí)在是太小了。姐姐說第二天還去，我急忙說我也去。
第二天，我們帶齊了所有的捕魚裝備去撈魚，到了目的地之后，我們就下到河里開撈了，我們小心翼翼地走著，生怕驚動了那些睡著的小魚。可是，我們找了半天連片魚鱗都沒看見，阿姨也說見鬼了，她們昨天還看見許多許多成群結(jié)隊(duì)的魚呢，都哪兒了？
大家正疑惑不解，我一拍腦門，想到了一點(diǎn)，我們在放假，他們也在放假，可能他們也和我們一樣，想著難得放假一次，想好好去玩兒一玩兒，昨天那應(yīng)該是他們都回來做臨行前的準(zhǔn)備了，所以那么多條魚，他們今天就集體去度假，當(dāng)然沒有一條魚想錯過這么好的度假機(jī)會，所以全都不在 “家”嘍！
我猜想，要是他們這群魚知道他們出來度個假還逃過我們的被捕之災(zāi)的話，一定笑個開懷。
哎，朋友，你別笑我想象力太強(qiáng)，難道你有更好的答案？
三年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在平利，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，非常美麗。尤其是古仙湖的景色更是令人神往。
傳說很久以前，有一位神仙在古仙洞修煉，這大概就是古仙湖的由來吧！
古仙湖的大壩上蓋了一個水庫。泄洪時，運(yùn)氣好的話，你可以看到美麗的彩虹。
湖水清澈見底，清的可以看見小魚在水中游過，清的可以看到湖底的貝殼，清的可以把湖面當(dāng)作一面鏡子，能清晰的看到各種倒影。湖面上有很多小船，小船應(yīng)該就是捕魚工具。微風(fēng)吹來，很是涼爽。有人在湖邊釣魚，有的在打水漂。如果你在湖邊那茂密的樹林里，就能聽見鳥叫聲和風(fēng)吹樹林的聲音。蔥郁的樹林就像綠色的海洋。古仙湖物產(chǎn)豐富。聽別人說，湖里有各種各樣的魚兒，張牙舞爪的大龍蝦，還有懶洋洋的各種貝類……
夏天，我坐著小船在湖面玩耍。我看著茂密的樹林，不禁感嘆道：“哇！真迷人哪！”就在這時，一只蜻蜓輕輕的落在我頭上，竟然就這么睡著了。如果仔細(xì)聽的話，還可以聽到小蟲的叫聲，就像搖籃曲一樣，我不知不覺躺在小船上睡著了。一覺醒來，已是日落西山，那燦爛的晚霞映照在如玉的湖面，猶如胭脂一樣令人迷醉！
我們家鄉(xiāng)的古仙湖真是一個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方！
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