【精華】初二作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初二作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
今天看到一則關(guān)于孩子成績的網(wǎng)頁，讓我感觸良多。的確人生最遺憾的事莫過于：我本可以！
每次考試不管是老師、家長還是學(xué)生都會(huì)第一時(shí)間關(guān)注成績單。成績真的是決定一個(gè)人優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？答案是不，可是它雖然不是唯一標(biāo)準(zhǔn)卻是最為重要的標(biāo)準(zhǔn)。
都說條條大路通羅馬，事實(shí)上也有不少人證明了這句話，可是那畢竟是少數(shù)人。在有的選的情況下這種思想是錯(cuò)的，讀書不是唯一的出路，但確實(shí)最好的出路。
在讀書的時(shí)候總是想著如何偷懶，剛上課就想著下課，剛開學(xué)就想著放假。每次老師一嚴(yán)厲些就覺得她好像和我們有深仇大恨一樣，覺得她就是看我不順眼。可是當(dāng)你離開了學(xué)校再回首時(shí)才會(huì)感激他們，在《向往的生活》中黃磊老師和他的學(xué)生在山上交談的話讓我感觸深刻。
現(xiàn)在的我們總有一種青春尚長的感覺，總是想著如何揮霍青春。想想自己的年齡都已經(jīng)這么大了，卻還在用七八歲的年齡看待自己，一直都像是個(gè)長不大的小孩。
不要再該拼命的年紀(jì)選擇安逸，不然你留下的只會(huì)是無盡的遺憾。在青春里好好努力吧！在將來好好享受！
初二作文 篇2
我坐在窗邊望向外面，天空，灰蒙蒙的，雨，也嘩嘩的下著。從兩點(diǎn)變成雨絲、雨屏、雨幕，萬物籠罩在雨中，模模糊糊，蒼茫一片。
此時(shí)此景，就如同幾天前我回學(xué)校領(lǐng)取成績單時(shí)一樣，雖然之前也預(yù)測自己考的不好。可真到看到成績時(shí)，上面的數(shù)字仿佛在嘲笑我的無能，我的心也跌入低谷。老師在講話時(shí)還強(qiáng)調(diào)說：“有的同學(xué)這次成績下落了很多，自己要好好反省反"。說完還別有深意的看了我一眼。回到家，父母看到我的成績，大為吃驚，認(rèn)為我沒有好好學(xué)習(xí)，讓我想想考差的原因。可我也很努力了，但不知為什么，還是沒有考好，想到這里，我的眼淚流了下來。
看著窗外的雨，我突然想起樓下的一株小花，不知道她怎么樣了？那朵小花是之前我遛狗時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它在墻縫中生長，葉子和莖綠油油的，頂端還有個(gè)紅色的花骨朵，十分小巧玲瓏。而外面的雨很大，風(fēng)呼呼地刮著，我不僅擔(dān)心它的命運(yùn)，擔(dān)心他挺不過這場大雨。
第二天下午，天終于放晴了，我急匆匆的下樓去看看那株小花怎么樣了。到了墻角，我以為小花已被雨打擊的支離破碎，然而，他應(yīng)完好的立在那里，相比前幾天，他長高了，花已經(jīng)開了，火紅的小紅花在陽光中傲然綻放，亭亭玉立，鮮妍而美麗，沒有一絲暴風(fēng)雨的痕跡，只是花瓣上還殘留水珠，像剛出浴的.美人，這株美麗的小花，給我的心靈帶來了無比的震撼。
如此嬌小脆弱的花，都能挺過風(fēng)雨的摧殘，為什么我不能走出考試失敗的挫折呢？小花面對(duì)風(fēng)雨也沒有屈服，我也不應(yīng)該被一時(shí)的失敗而打敗。
隨著年歲的增長，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是人生中不可避免的，我們不應(yīng)該向挫折屈服；挫折，也不會(huì)因?yàn)槲覀兊那x開。相反，我們應(yīng)勇于戰(zhàn)勝挫折，使他成為我們邁向成功的墊石。
古往今來，有兩種人，一種人面對(duì)挫折，焦慮不安，悲觀失望中不能自拔，甚至自暴自棄；另一種人，面對(duì)挫折，分析原因，尋找解決方法，最后走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
無論何種挫折，要么是皮肉受傷，要么是錐心刺骨，并不會(huì)傷到本質(zhì)，因此，一個(gè)人不應(yīng)該在成長中受到挫折，就失去努力的勇氣，也不應(yīng)該因?yàn)槭〉耐纯嗑褪デ斑M(jìn)的心。
這次失敗是我生命的必然之路，我愿意承擔(dān)老師和父母的批評(píng)，并把這些批評(píng)當(dāng)成墊腳石，走向更高的位置來回看自己的過往。
在失敗中受傷，在成長中流淚，這都是人生不可避免的旅程。如果我們?cè)诿恳欢温贸讨校疾皇デ斑M(jìn)的勇氣，美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意義嗎？
我注視著那種盛開的小花，轉(zhuǎn)身回家，我要戰(zhàn)勝這次挫折，使自己離成功更進(jìn)一步。
初二作文 篇3
說老實(shí)話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因?yàn)椤?/p>
緊張——讓生活更充實(shí)
初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺(tái)做題機(jī)器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經(jīng)，我們幾乎沒有了呼吸的時(shí)間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實(shí)了我們的初二生活。
我很難想象沒有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會(huì)是怎樣的，我們會(huì)像一個(gè)小學(xué)生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實(shí)的生活不屬于初二，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實(shí)！
挫折——讓意志更堅(jiān)強(qiáng)
考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認(rèn)為這是件壞事，相反，有利無害。
初二，是我們意志的訓(xùn)練場。學(xué)習(xí)上的挫折，前進(jìn)中的失敗，在給我們沉重打擊的同時(shí)，也給了我們審視自己、清醒地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因?yàn)樵诔醵覀円欢ㄒ恼e(cuò)誤，戰(zhàn)勝困難，我們的意志也一定會(huì)因此而堅(jiān)強(qiáng)起來。
競爭——讓生活更精彩
“物競天擇，適者生存。”初二的競爭是激烈的，殘酷的。我們都有大學(xué)夢，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對(duì)手。
競爭是永恒的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進(jìn)步，能力才得以提高。很難想象一個(gè)沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發(fā)展”，對(duì)于這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！
人在初二，只能用當(dāng)今流行的這句話來概括——痛，并快樂著！
初二作文 篇4
我正無奈地坐在麥間的田埂上，傍晚的小風(fēng)還頑皮地玩弄著額旁的發(fā)絲，發(fā)絲不懂事地?cái)_亂我的視線，好像完全不懂我心中的苦悶似的。
本來我應(yīng)該正騎著車，去往外婆家的路上。鄉(xiāng)間水泥路的兩邊，青山庇護(hù)著她腳下的田地，一切都是那么寧靜，安詳。可是不辛的，我的自行車中途掉鏈了，無法前行的自行車把我就留在這寂靜的路邊。臨近傍晚鄉(xiāng)間的水泥路上沒有人來人往，苦惱的我已沒有耐心去修理那固執(zhí)的鏈條了。“就把我扔在這兒吧！反正又不會(huì)怎樣！”我不知跟誰賭氣。
于是我就坐在這麥田旁的田埂上，呆呆地望著眼前這片快成熟的麥子放空。微風(fēng)輕輕吹，麥桿頂著串沉甸甸的麥穗，在左右有律動(dòng)的搖曳，互相碰撞、摩擦發(fā)出清脆的“窸窣”聲。我仿佛聽見了，麥子在用極微弱的聲音唱著歌，歌聲曼妙，悅耳動(dòng)人。此刻金黃的麥子在傍晚余暉的照映下，顯得神秘又樸實(shí)。
一陣飛禽撲棱翅膀的聲音引起了我的注意，循聲望去，一只不知名的鳥停息在麥間稻草人的肩膀上。它居高臨下地掃視著碩果累累的麥子。麥子們都安靜了下來，個(gè)個(gè)把麥穗垂的低低的，似乎怕自己會(huì)被那只鳥看上而來啄食他們。風(fēng)吹了一下，吹得麥子都看了我一眼。我仿佛通曉它們的意思，撿起一塊石頭朝那只鳥扔去。那鳥輕鳴一聲，瞪了我一眼，撲棱著翅膀，憤然離去，消失在蒼茫夜空。
膽怯的麥子恢復(fù)了原樣，金黃色起伏的麥浪又輕輕地翻涌起來，它們朝我感激地眨了眨眼，然后又唱起曼妙的歌……
此刻我心想：我只是路過，我甚至不認(rèn)識(shí)它們，如果不是車掉鏈了，暮色四合，我想我會(huì)很快忘記這片會(huì)唱歌的麥田，錯(cuò)過這動(dòng)人的暮色，仍向前騎去……想著想著心情竟變得舒坦起來。
我想贊嘆此刻意境的美麗，可忽而發(fā)現(xiàn)麥子不說話了，遠(yuǎn)處山上的鳥嘎嘎地笑著，天空慢慢死去，皺成墨藍(lán)的畫布，才想起天晚了，該回家了。
我起身走向我的車，坦然地嘗試最后一次修理，這次鏈條竟奇跡般的恢復(fù)了原樣。我跨上車，麥子們卻劇烈抖動(dòng)起來，努力地?fù)]著陳甸甸的麥穗，像是在與我揮手道別。我也向他們揮了揮手。騎了不遠(yuǎn)，我再一次回頭，卻看到麥子一個(gè)個(gè)都在眺望，在我駐足的地方。
在那兒，我與美好的麥田夜色邂逅，駐足讓我遇見美好，讓我靜下心來，讓我記住了那片唱歌的麥田。
旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，無論是腳下的路還是未來的路上，請(qǐng)偶爾停下腳步吧，因?yàn)轳v足可以發(fā)現(xiàn)美麗，更不要忘了，駐足也是一種美好。
初二作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我的童年生活就要結(jié)束了，真是光陰似箭，日月如梭啊，兒時(shí)的一件件趣事依舊歷歷在目。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)的寒假里，我和父母來到農(nóng)村的奶奶家過年，那里可有意思啦！最有趣的事要數(shù)捉兔子了。
這天早上，太陽升到一竿子高了，照的雪地亮晶晶的，奶奶家對(duì)門的王亮和李江濤正準(zhǔn)備去雪地捉兔子，他們拿著一個(gè)墨綠色的舊尼龍袋子和一條結(jié)實(shí)的膠絲繩子。王亮哥見了我說：“心蘋，拿好這兩個(gè)玉米棒子，咱們?nèi)プ酵米樱 蔽医舆^香噴噴的玉米棒子，和他們一起朝村南的田野走去。
我們踩在厚厚的雪地上，腳底下發(fā)出“吱吱”的聲響。雖然是個(gè)大晴天，可是這小西北風(fēng)可真讓人伸不出手，我看著走在前面的小哥倆說：“這大冷天兔子能出來嗎？”我這么一說，江濤也打起了退堂鼓，只有亮哥目視前方，一會(huì)兒掃視溝邊，一會(huì)兒又笑嘻嘻地看我們幾眼，他雖然和我們同歲，但是個(gè)子高、有力氣，像我們的老大哥。
“我看見了，在那兒！”亮哥右手半捂著嘴小聲對(duì)我們說。這聲音雖然小，卻像一聲驚雷，讓我們心里一震。只見一行行腳印消失在不遠(yuǎn)處的大槐樹下，我們輕手輕腳的朝著目標(biāo)前進(jìn)。我心里暗想：“真沒白來，凍死也心甘，嘻嘻！”在樹旁的水溝邊，有一個(gè)明顯的土坑，坑里有個(gè)草團(tuán)子，亮哥揮了揮手，我們停住了腳步。
亮哥把袋子猛勁兒往草團(tuán)子上一扣，大喊一聲：“江濤！”，江濤順勢一骨碌壓在袋子口上，那兔子一受驚嚇，竄進(jìn)了袋子正亂撞呢。我走上前說：“你是在喊江濤，還是在喊兔子？”我們?nèi)齻�(gè)都大笑起來，亮哥笑的仰面朝天，連喊幾聲：“捉住了，捉住了！”他朝我扔了一把雪說：“小蘋，你可以吃玉米了。”看著雪地里打滾兒的亮哥，看著笑得合不攏嘴的江濤，看著在袋子里掙扎的小野兔，我說：“太冷了，快起來回家吧，都中午了。”我又說：“兩位捉兔英雄，快吃玉米吧。”說著我把玉米塞給了他們。
時(shí)光似水，一晃兒兩年過去了，亮哥和江濤隨父母搬到了城里，我們都在同一所學(xué)校讀書，我們常常回憶起雪地里捉兔子的情景，那份真摯的友情，那段美好的童年時(shí)光，永遠(yuǎn)值得銘記和珍惜。
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