【熱門】初三作文合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
不因為你是什么，只因為擁有堅持，哪怕是半滴水，也會成功，活出自己的價值。
——題記
我是一滴水，是在暴風雨過后的雨點，落下的時候，在了一棵大樹的葉子擦破了半邊身子，我也就殘疾了，“啪嗒”一聲，落在了大樹下的大缸里。
我快哭了，我該怎么辦啊，缸里也有些小水珠，不停安慰我，我止住了哭，笑了。這時，太陽公公出來了；彩虹姐姐出來了；道士也出來打掃積水，我們的母親卻黯然離去了，天空忽然恢復清明了，瓦藍瓦藍的，很美麗。我和同伴們聊得很開心，漸漸融洽了。
不知不覺中，夏天到了，太陽公公似乎生氣了，無情炙烤著這土地，道士也不愿出來掃地，我的兄弟們也都一個個都離去了，大缸里的水漸漸少了，我想盡力挽留住同伴，可憐我是殘疾水，無能為力，一天天過去了，我也受不了了，我告訴自己，一定要堅持下來，我的身體正在蒸發，卻有一片烏云擋住了太陽，我體內的灼熱感頓時減少了許多，愈來愈多的烏云聚集在一起，我和剩下的水珠歡呼起來，不一會兒，大雨傾盆而下，大雨過后，缸內的水滿了，我又有新的同伴了，我慶幸在這場斗爭中生存下來。
一個小道士卻見缸內的水滿了，自言自語道：“太好了，我不用去挑水了”。隨后他拿來一個小桶，把我舀了起來，開始干活，我一臉茫然，他把我和同伴倒進木盆里，開始洗衣服，我的身體附著了許多臟東西，我不干凈了。他洗完后，把我和同伴倒進溝渠里，我隨著溝渠往下淌，匯進了小溪，我沒有自卑，我在小溪地懷抱里，不知方向往下淌。我被狹窄的兩岸劃傷過；被前來喝水的動物碰傷過；被干凈的水珠嘲笑過。我仍堅持著，在兩旁的的清新的小草洗干凈身體，我愈來愈高興了，歡呼著，進入了河流，跳躍著，經過了許久，我看見了波瀾壯闊的大海，蔚藍的大海伸出雙手擁抱我，我笑了，卻消融了，成了大海的一部分。
每個人有自己的價值，因有了堅持，才會駛向成功的地方，笑的開心，笑的燦爛！
初三作文 篇2
相信每個學生或許都于數學老師、語文老師感情最深。以前，我也是這個千篇一律的隊伍中的一員。但是從四年級開始，我便從這個隊伍中走了出來……
那個時候，我們剛換了科學老師。學到一課，老師讓我們自己買小魚，然后帶到學校來。我們每個人都帶了自己喜歡的小魚。于是，科學教室就成了一個“水族館”，里面有各種各樣的小魚，還有懷了孕的小魚。我和劉雅霏很好奇，就在那看那只懷了孕的小魚。由于我們很好奇那條魚什么時候才會生小小魚，所以就每天都去科學室看小魚。就這樣，我們每個課間都從教室跑到科學室去看小魚，漸漸地，我們和科學彭老師的感情深了起來。后來，彭老師還給我們小小魚，讓我們拿回家養。
我們還給老師的手機、電腦換壁紙；給老師的暖手寶起名字；送給老師禮物；給老師編辮子……
彭老師愛我們，我們也愛彭老師。老師還說，等我們畢業了，只要說自己是哪級的畢業班，找哪個老師，門衛就會讓我進，去找與自己分別已久但記憶猶新的啟蒙老師。
如果我是一只不敢飛的小鳥，是您給了我展翅飛翔的希望；如果我是即將在寒風中凍死的小鳥，是您給了我微暖的港灣；如果我是害怕的沖浪者，是您給了我弄潮的勇氣……
我不希望畢業，我不希望離開自己的同學，當然，我更不希望離開那些兢兢業業、無私奉獻的老師。
初三作文 篇3
時間的沙漏從未停息，命運卻無情地在她身上留下指紋，青春悄悄地從她身上流失，而我，永遠是她生命的延續。——題記
兒時，她的目光。
總難忘記月光下她的目光，明凈、清澈，雙眼盈滿笑意，就那么一直微笑地看著我，那目光，是我兒時最純真的月光。記憶中永遠定格的畫面，是她手拿一個小球，笑著逗那個不懂事的小女孩玩。那溫柔的凝視，是我一生中最愛的目光。
少年，她的眼角下垂了。
少年的月光不再明亮了，眼神不再清澈了。那夜，我清楚地看見，月亮的眼角下垂了。
上了中學，書包一天天的沉重起來，脆弱的書包帶又不爭氣地斷了。她，就在蒼白的燈光下為我纏繞著絲絲縷縷的愛。曾經細嫩的雙手被歲月打磨得粗糙、厚重了許多，原本纖細的雙手不知何時粗壯了起來，光滑的皮膚上生了許多的老繭。蒼白的燈光，無情地照亮了她的臉，時間的車轍不知何時竟在她臉上留下那么深的印痕。我的心陣陣地緊縮，淚珠清晰地映視她的眼角。我看見了，那眼角，下垂了。那目光中卻盛滿了濃濃的愛意，讓躲在門后的我，淚如雨下。
如今，她的青春逃跑了。
時間，總會在生命的年輪中留下它來過的痕跡，她的青春，卻無聲地跑掉了。
那次的家庭作業，是要為她洗腳。當在燈下，我觸碰她皮膚的剎那，心頭有些發酸。我閉了閉雙眼，不想讓她看見我濕潤的眼眶。我輕輕地將水拭到她的腳下，那腳，卻不經意地顫動了幾下。她的腳不再白皙、細嫩，取而代之的是粗大的關節，和有些裂口的腳底。我知道，那里有我不能體會的生命的痛。她走了，她的青春逃跑了，但我將成為她青春的延續。我抬頭看了一眼她的眼睛，盈滿淚光，飽含欣慰與母愛的目光將我心底的陰霾徹底消散。我仿佛又看到了那個目光如月色的女子。
沒半點風聲，命運卻留下指紋，愛你，卻不曾說出口，是少年所謂的“倔強”。
前世千萬次的擦肩而過，換來今生與你的母女情緣，你曾經的美麗，我已無法觸及，但將來我會成為你美麗的延續。你凝視著我的，默默關注我的目光是我一生中最明凈的月光。
拋棄時間的滄桑，你永遠都是我心底最明凈的月光。
初三作文 篇4
那天夢見所有想的人，本該是一個好夢，但卻是一個噩夢。
我夢見了WH、媽媽，以及所有的舅媽，和小時候一起玩的.表姐，我還夢見了我動手打人，當天我給媽打電話，說我做噩夢了。媽媽開玩笑說夢見他打我了嗎？我說不是夢見我打人了。
其實那天的夢我也跟好友說過。夢見長大了的wH帶著眼鏡，媽媽受到了傷害，我為此打人。接著就醒了！
生活老師給我講了幾句話，滿滿的哲理。
她說她不想家，我說她很強。她說，叫我不要想家，因為以后的路還是很長，以后的路仍舊是要離開家里人去過的，現在想家，高中呢？大學呢？工作呢？成家呢！我被說的眼圈了都有淚在轉了。
阿姨說，現在回家要把家里的事情都包了，洗衣做飯洗碗拖地，都包了。不會有害處的，現在不只是要學習，還要會理家，學會獨立，一個女人是怎樣的，走進她的家你就一目了然了。我使勁地點頭。
是的，我謹g記阿姨的話，所有，回家 幫忙分擔. 我在給媽媽的一封信里面寫過：愿今天的我和你分離很長時間可以換來以后我進入崗位不會因為繁忙要和你分離。
初三作文 篇5
在放學的路上，汽車的汽笛聲、賣報的吆喝聲，人與人的交談聲，孩子嬉戲的笑聲……一切的一切，就好似與世離一樣，成了幻覺了。
到了家，我回到房間。拿出試卷，看了好久，豆大的淚珠從天而降，為什么那么努力卻換來這樣的結果，為什么在學校被老師催，在家被父母催，為什么這么認真卻出汗。
父親好似看穿了我，推門而入，我來的及擦眼淚，卻來不及收試卷，父親拿走了試卷，我好了被挨罵的準備，以及悔恨的態度，但卻沒有想到的是父親不禁沒罵我，也沒有教訓我，只是語重心長地說：這次沒考好，不代表下次，以后，將來，以后路還很長，慢慢學，不急，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，在前行的路上，要謹慎前行，遇到障礙物時，不能半途而廢除，俗話說的好“好馬不回頭草，要勇敢面對，堅強應對，這樣才能站的高，看的遠。
聽了父親的一席話之后，我突然恍然大悟，好似盲人從見光明，行船找到方向，大雁學會飛翔，是啊！不應該遇到困難退縮，要證明自己一定行，坐在窗前太陽對我笑，花兒在招手，一切的一切，變得充實而美好。
一月后……
“╳╳╳65分，╳╳╳69分，╳╳╳80分，╳╳╳89分，╳╳╳75分，張馨文89.5分“╳╳╳……”哈哈，果然！！！
父親說的對，人生路還長，只要堅持前行，一定成功。
初三作文 篇6
學跳集體舞，這不是不會跳呀，只是我們不愿意，根本不是心甘情愿的。感覺十分的別扭，聽老師說，他們一開始學的時候也很別扭，久而久之也習慣了，沒以前那么別扭了！ 有一次，體育老師莫名其妙地讓第四排的男生排在第一排的女生的前面讓第四排的男生握住第一排女生的手，大家都不愿意，經過老師的再三命令，男生和女生才慢吞吞地握好了手，老師又去教六（1）班的學生了，我們等老師走后，用畢生最快的速度放開了手，放開手后，我用令一只手把握住的手擦了又擦，然后大家交頭接耳、議論紛紛。
有的說：“這是誰出的這么“好”的主意呀？”有人說：“這個主意還好呢？誰愿意同女生跳舞呀！”我想：你們男生不愿意同女生跳，我們女生想跟你們男生跳呀，只不過我們女生膽小，不敢去反抗老師，而你們是男生只會埋怨，這算得上男子漢嗎？你們要是男子漢早就去反抗老師了！他們還再說：“這不是校長規定的，而是無錫市規定的！如果不是無錫市規定的，我早就去反抗了！”我又想：切，你去吹吧，吹牛也不打草稿，小心牛皮吹上天，給爆了，校長來找到你，你可就完了！“老師來了！！！”有人像十萬火急似的。我們聽了，馬上握好了手，裝作很懶的樣子，老師在周圍檢查了一遍，我想：老師過會兒就會走的，不用擔心！可是，出乎意料的是：老師站在那里走都不走了！1分鐘，2分鐘，3分鐘………10分鐘了！終于，老師說：“放開吧！”我們聽見了，十分興奮，覺得天比藍天還藍，湖比翡翠還綠等等，可是，又一個災難降臨在我的頭，這個災難比握手還肉麻，老師叫男生的手放在背后，聽到2個“咚嚓嚓，咚嚓嚓”的時候邀請女生，而女生要把手放過去。“啊，不會吧!!”我們女生異口同聲地說。我們女生只好慢吞吞地把手放在了男生手里，這滋味比死還難受呢！老師一個一個步驟教，這步驟越來越難，而且越來越惡心！
終于下課了，許多男生、女生圍在了一起把自己想說的話通通說了出來，說了出來心里好多了！后來我又去洗手間洗手，一看，人太多，我只好去二樓洗手了！還有一次體育補差，也是跳集體舞！我說：“上次體育課有我們受的了，這次還不會發生咋事呢！”沙敏婕回應到。“排隊！”大家馬上排好了隊，這次手搭在男生手里沒那么緊張了！后來老師還教了幾個動作呢！跳舞其實不用那么緊張的！
初三作文 篇7
灰蒙蒙的天，偶爾放晴，就在這期間，我已經走過中招路上的第二個關卡——體育考試。盡管最后的成績不那么盡人如意，但我依舊對前方的道路充滿希望，因為我知道單單一個體育考試并不是全部，因為我知道我盡力了。
前方的道路是怎樣的我不知道，我只知道，此時此刻的我，仍會繼續咬緊牙關踏上前方的道路，不論它是多么的泥濘與曲折，我都不會停下向前的腳步，只因不想在將來的某天憎恨如今不是那么努力的自己。于是乎，我拋開一切雜念，將自己放在道路的中央，并在兩旁訂上了警示牌：“我需要努力的還有很多”“當自己想停下來休息的時候不要忘記別人還在努力奔跑”“睫毛上的汗水與睫毛下的淚水，總得選一樣”“……”
記得以前體育訓練的時候，面對接二連三的訓練的我曾抱怨過，“哎，這不是玩命么。”話音剛落就有人回擊我：“現在不玩命，以后命玩你！”只覺心頭猛然一驚，便不再言語些什么，埋頭苦練起來。
現在，實驗考試和體育考試都已成為車窗外所略過的風景，使向中招的列車仍在繼續前進，我深知我不能流連窗外的風景，我的目的地在前方，我不能半途而廢，不能讓親人們失望，不能辜負自己這些天的努力，不能忘記與朋友之間的那些有關夢想的約定，不能。
想著想著，不禁跌入淡淡的憂傷里。
我看見鏡中的面孔數在落著我，聽見她質問我為如今何如此墮落。我答：“前些天的一模成績那么差，我不知考個重點高中是否還有希望。”那聲音越來越小，小得連自己也聽不到了。她呵斥我說：“你哥哥告訴你的話難道忘記了嗎？你難道要讓自己的許諾成為泡影嗎？你真的舍得自己的夢想離你越來越遠嗎？你想讓將來的自己憎恨如今的自己嗎？嗯？你回答啊！”“我……我……”“只要一直在進步就好，這不是你一直所珍愛的一句話么，你說這是哥哥告訴自己的，要將這句話銘記一輩子呢，如今，又怎能忘記？親愛的自己，只要一直在進步就好，努力過拼搏過，即使不盡人意也不會后悔，但就是不能放棄努力，所以，你要加油嘍，我看好你呢！”我在用心聆聽自己與自己的對話。
是啊，在尚未謝幕之時，在結局尚未演繹之際，在沒有找到自己的舞臺之前，我不能輕易說自己是失敗者，因為一切都還只是未知數，因為我堅信——山的那邊是藍天。
初三作文 篇8
靜靜地，我昕，正如你靜靜地說，你靜靜地講完，不帶走一絲話語。
一
活潑的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你說過“我爸是帥哥，我媽是美女，我是金剛葫蘆娃”的稚嫩話語，還說要當武功蓋世的齊天大圣，硬是要再來一個“大鬧天官”，整天把家搞得雞飛狗跳，家里的貓惶惶不可終日。甚至還要建一個“花果山”，“咚嘰咚嘰”震耳欲聾，弄得我們心慌意亂，思緒不寧，睡覺不安穩。
我打趣道：“你不累？”
你卻說現在正值少兒年華，自己正是五六點鐘的太陽，年輕氣盛，精力充沛。再說，“笑一笑，十年少”，就算自己有一百歲，笑幾下，還可以返老還童呢。
我無奈地笑了。
二
自豪的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你曾說自己要奮發圖強，努力學習，讀個好高中，考個好大學，再去找個好工作，到那時我就可以幫爸媽買一套豪華大別墅，順便買輛寶馬，請幾個保姆照顧他們，自己找個賢內助，早日讓他們抱孫子……
我笑你在做白日夢，說：“你不努力，何談此舉？”
你卻說自己已經走出了人生的第一步。你拿出引以為榮的成績單，讓我瞠目結舌：那是我夢寐以求的“雙百”呀！
我敬佩地對你豎起大拇指。
三
自信的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你曾說自己要當個鼎鼎大名的律師，自詡口才有多好，辯才有多高，膽子有多大，能力有多強，以為自己是“天下第一高手”。又講了自己成為律師后救濟窮人，不為壞人欺凌，愛憎分明，專門打抱不平…--你講得越來越激昂，甚至口沫四濺！
我怔怔地望著你。
你“談天說地”后，又回到現實，豪邁地說自己是祖國的花朵，是祖國未來的棟梁，不要辜負祖國的期望！
我拍了拍你的肩，你流露出堅定的眼神。
四
有趣的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你曾說現在科技高速發展，時代飛速前進，生活日新月異。將來年老后要靜心享受天倫之樂，一切家務都由機器人來料理，自己則優哉游哉地散步、看報，有時跟機器人聊聊家常，好不快活！
我似乎聽得已沒氣力，默然無語。
你卻笑著說自己永遠童心未泯，永遠像個頑皮的小孩！
我忍俊不禁，緊緊地抱住你……
漸漸地，漸漸地，愛說的你沉默了。
現在，該你靜靜地聽我說了：
能說不能行，一切等于零！
初三作文 篇9
初三，是一個讓人煩惱的名詞；初三，是一個讓人緊張的動詞，同樣是一個讓人充滿夢幻的形容詞、一個讓人力爭上游的副詞。
而對這嶄新的初三，我有一個夢，一個美麗而又充滿理想和期盼的夢—考上高中，邁向成功。為了這個夢，我將去努力，去奮斗、拼博。
就這樣，一個年青男孩（我）的夢，便落在了我的身上、壓在了我的肩上，我頓時感受到了強烈的責任感。
人生路漫漫，初三是從初中到高中是一個重要的轉折點，是人生的必經之路。
為了這個夢，任何人都去拼搏，去努力。“一份努力+一種方法=成功，而百倍的努力加一種方法=贏得成功！
為了這個夢，我將會去付出百倍的努力。我相信這雖然是一個夢，但終究會成功，會實現！
初三作文 篇10
這……這是哪？我將心打開鬧鐘睡意朦朧的雙眼，用手抹了抹眼睛，隨后瞇著眼看了看四周，漆黑一片。有幾道陽光懶洋洋的趴在那兒都不透明的窗戶上，這才讓屋子顯得明亮的，但也僅此而已。
床頭的那扇門發出吱吱吱的聲音，門緩緩的打開了，我的雙手緊緊攥著被子，我隨時準備好縮進被子里。門不在響了。就在這時，一只腳沉重的踏進了我的心里，我嚇得連忙躲進被子里，身子直哆嗦。當我察覺他在揭我的被子時，我奮力抵抗，奈何我的力氣太小了，宛若螳臂當車。
難道我就這樣任人宰割嗎？不！我絕不！我猛然間站了起來，起來的時候不小心撞到上面的木架，我抱著頭哭了起來，一只手拍了拍我的后背，他用沙啞的聲音對我說：“孩子，別哭了，男子漢是不會哭的，起來喝粥了”我抬頭看了看他，黑色的長袍，布滿溝壑的手提的一盞黑溜溜的柴油燈，他的兩眼冒出的縮小后的火焰，仔細看了看，原來那是眼鏡片的反光。“常伯，你嚇死我了。”我哭著說。他從兜里摸出一張手帕給我擦眼淚，然后用食指刮了刮我的鼻梁。
本來我應該叫他常爺爺的，但是他說那樣顯老，所以讓我叫他常伯。常伯家里就他一個人，他家永遠是最黑的地方，也不買顆燈泡，要說他沒錢吧，他又經常同鎮上給我帶好吃的。第一次在常伯家里過夜差點嚇死我了，不過聽到有粥喝我就不跟他計較了。我穿好鞋后就屁顛顛地跟著常伯出去了，他帶著我去了一間屋子，掛在中間的那個鍋里還冒著熱氣，顯然是我最愛吃的桂花粥，最里面擺放的一個四四方方的箱子，常伯跟我說那個箱子里裝著一只妖怪，說不能打開，不然他會跑出來咬人，這不得不讓我更加佩服常伯了。那時我就想，什么時候才能跟著常伯出去打妖怪，就像電視劇里的孫悟空一樣，威風極了，我眼里滿是向往之情。后來才知道這世界上根本沒有什么妖怪，那時我心里有裝不完的失望。
常伯把盛在碗里的桂花粥遞給我，還散發出些許香氣，我連忙開吃，桂花粥不燙也不涼。我想應該是常伯抓準了時機才叫我起來的，我大大冽冽地對常伯笑了笑，然后把手中的空碗遞給他說：“常伯，我還要。”他又盛了一大碗給我，吃完以后他就帶著我到院子里去玩，我在一邊跳格子，他坐在太陽底下念書，念的不知是《水滸傳》還是《三國演義》。我已經記得不太清楚了，總之他念得津津有味，時而搖搖頭，晃晃腦；時而捋一捋他那白色的胡子，頗有幾分教書先生的氣質。
日落西山，夜空中出現了一輪明月，吃完常伯做的“滿漢全席后”，天空中滿是星光，繪成了一幅龐大的星圖，常伯帶我到屋頂數星星，“1、2、3……”我愣了愣，轉過頭去問常伯：“常伯，我們數到哪了？星星好多，我的手指都不夠了”。常伯摸了摸我的頭，用手指了指一顆一處，“我們數到那了”。我看了一下他指的那個地方說：“你說的是哪，是那，還是那？”他沖我笑了笑，“就是那，你看見沒”。“常伯你騙人，那里沒有星星，那個是月亮”。他不再言語，用手輕輕的拍了拍我的肩膀，似乎在打著某個牌子，讓我感覺很輕松，很自然，在這獨特的韻律之下，我很快就熟睡了。
后來我家搬到城里，一連幾年都沒有見到過常伯，回老家的時候他家不見了，取而代之的是一條窄窄的馬路。看到此情此景，我心里有說不出的難過，那個給我的童年帶來無限樂趣的常伯去哪了？他還會回來嗎……
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