【實用】初二作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
受傷的兔子拼盡全力，能夠逃脫獵狗的追蹤。
蠶耗盡全身的精華，吐出的絲能夠化為最美的衣裳。
燃燒的流星劃過天際，僅僅一瞬，卻能夠撕裂夜的黯淡。
全力以赴，是一種態度，更是一種勇氣，它不同于盡力而為，它沒有絲毫的掂量和保留，而是激發了所有的.潛能，來創造兔子的奇跡、蠶的奇跡和流行的奇跡！
千年前的司馬遷，在遭受嚴酷的宮刑后，并沒有向身體上的殘疾和痛苦低頭，也不向眾人的譏笑和嘲諷投降，而是全情投入，一筆一 畫，一點一滴，最終鑄成了中國歷史上最負盛名的史書——《史記》。
已被革職的林則徐，在一年身體時好時壞的漫長等待后，等到的卻是一旨謫調新疆的御命。拖著老邁的命體，他沒有絲毫的推辭，更沒有消極以對，而是默默地走上了那一片“長河落日圓，大漠孤煙直”的邊遠之地，帶領著新疆的人民墾荒、興修水利，還寫下了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的對聯，造福和激勵了萬千百姓。
諸葛孔明，一位智勇雙全的軍事奇才，在劉備死后，面對扶不起的阿斗，面對這位寵信宦官的新主人，卻沒有選擇退卻，沒有選擇告老還鄉、安享榮華，仍是全心付出，親上戰場，更曾多次上表劉禪，以一顆赤膽忠心勸導劉褝為仁君應守的道義。雖最終積勞成疾、病逝軍中，但諸葛孔明卻在生前為蜀國鞏固了大片江山。
如今，千年已逝，歲月無聲。《史記》卻仍為我們所瞻仰，保留了無數珍貴的歷史記憶。《出師表》更是“長使英雄淚滿襟”，感動、鼓舞了一代又一代的中國人！
全力以赴，全情投入，能夠創造奇跡，更是跨越了時間、跨越了空間。
敢于夢想、執著與追求，全力以赴！縱使是一只受傷的小兔也能逃脫兇惡獵狗的追蹤，縱使是身殘的司馬遷，年邁的林則徐，他們的驚魂亦能夠永垂千年……
如司馬遷，如林則徐，如諸葛孔明，認準目標，不為境遇而屈服，全力以赴，激發自身的所有潛能與熱情，那么，即使我們沒有翅膀，心亦能飛翔，如流星般自由而有力，撕裂一切羈絆，更如脫兔般輕盈跳躍，奔向夢想的彼岸！
初二作文 篇2
在一個寧靜的夜晚，一盞老舊、昏暗的臺燈陪伴著我挑燈夜戰，書中盡是些孝順父母、做人處事的道理，但有一頁截然不同，都在述說著早起的好處，當下我決定，明天一定要比公雞還早起，四處“趴趴走”。
隔天，鬧鐘叮叮響，我三兩下就跳了起來，因為還很早，我可以慢慢的邊看報紙邊享用媽媽的愛心早餐。之后，我背起書包，三步并兩步的沖出家門，準備迎接一幕幕如電影般的精采畫面。
走出家門前的那條小巷子，一面斑駁的磚墻出現在我眼前，上面布滿了含苞待放的紫色牽牛花，顯得古意中又帶點活潑的氣息。旁邊還有幾株害羞的小草，上面有幾顆晶瑩剔透的露珠，搖搖欲墜，彷佛披著美麗嫁紗的新娘，模樣真是惹人憐愛。巷子彎來彎去像走不完的迷宮，到了附近的花店，清晨剛摘下來的野姜花的香味雖不濃郁，但少了白天汽機車廢氣的污染，它淡雅的清香讓人能放心深呼吸，聞了身心舒暢，心情愉悅不少。在這些花的絢麗外觀中，最耀眼的當然非大紅色的牡丹花莫屬，在陽光下好像一團團紅色的火球，正在熊熊的燃燒。我沿著街道慢跑做運動，豆大的汗水慢慢的滑過我的臉頰，隨即到了潺潺的小溪旁，這條溪清澈見底，小魚、小蝦悠游于水中，那閃閃發亮的眼睛似乎也對我說“早安”，平時來匆匆去匆匆，竟沒發現住家附近有這樣一群精靈般的小鄰居呢!
離學校不遠，就是一條條縱橫交錯的街道，平時車水馬龍，人潮熙來攘往，喧囂不已，但拜早起之賜，我享有難得的寧靜，汽車嗶嗶的喇叭聲、機車嘟嘟的引擎聲、工地怪手的達達聲和人群的吵雜聲……等，此時好像都被仙女的魔法棒定住，我優雅的穿梭這座城市，多么尊崇高貴啊!
最后終于到了學校，剛推開大門的'警衛伯伯面帶微笑的迎接我，老榕樹上的松鼠對于這么早的“不速之客”顯得有些吃驚，躲著樹上偷偷的觀察我。我是第一個抵達教室的，這安靜的教室連墻壁上的鐘所發出來的滴答滴答聲，似乎都像裝了擴音器一樣清晰，這簡直是最棒的K書天堂。我拿出英文單字的小冊子開始復習，心里想著早起這一連串如迷宮般的游戲，簡直是一趟奇幻之旅，沒想到清晨的世界跟平日是如此非比尋常，以后我一定要經常早睡早起，所謂“早起的鳥兒有蟲吃”，好好享受這專屬于我的悠閑時刻吧!
初二作文 篇3
十月，高一年級和高二年級舉行了一次足球賽，當我拿過名單時，頓時傻了，名單赫然寫著：高一年級前鋒：管子塵。高二年級前鋒：肖遠。
我不知道我該不該去看那場球賽。但事實上我還是去了，而且坐在前排，在離比賽結束還有10分鐘時，子塵和肖遠正在爭那個球。天知道，那個球怎么會滾到離我那么近的位置。子塵和肖遠都沖了過來。我看到子塵看了我一眼，我知道他在等我的鼓勵。可我脫口而出的卻是：“肖遠，加油！”子塵腳一歪，然后七腳八腳地把子塵抬到場外。前鋒換了人，比賽還在繼續進行，但我卻無心再看。
我站在人群外；不是我擠不進去，而是不敢。人漸漸散去，我慢慢挪到了子塵身邊。子塵頭發濕濕的。我看到他抬起頭，然后用血紅的眼睛瞪著我，一言不發。“子塵，我……你說話，好不好！”我的聲音幾近哀求。突然，子塵單腳撐地蹦起來，大聲喊著：“你去看肖遠吧！你來看我干嗎？”你是子塵第一次沖我那么大聲地說話，也是我第一次看到子塵流淚。我看到子塵一拐一拐地離開賽場的背影，心情猶如一朵鮮花錯過了花期一般的酸楚。
是我自私，一切都是我的錯。
那以后，子塵依舊放學等我，只是我們都不再想那場球賽。
如果說這一切只是故事的開始，那么圣誕節就是走向這個故事的通徑。那天我收到了一封信。大大的信封上只寫著“林穎（收）”。同桌意味深長地看了我一眼，然后笑著跑開了，我拆開信，信上只有一句話：“希望和你交個朋友。可信的落款卻讓我不知所措，那明明寫著：肖遠。
圣誕節那個傍晚，我與肖遠一起在學校的操場。肖遠看著我，“知道我為什么有勇氣給你寫那封信嗎？”我搖搖頭。“因為那天我聽到你大聲喊，肖遠！加油，”我笑笑，但笑得不開心，因為我想到了子塵。我。不明白，應該高興呀，這一天我等了五這件事只有子塵是最后一個知道的吧！子塵低著頭問：“決定了嗎？”那語氣猶如兩年前。我默默地點點頭。子塵走了，晚上，他也不知道等我一起回家，因為他知道我身邊已有了肖遠。和肖遠在在一起的日子，除了開始幾天的快樂，就只剩下平淡。我不知道我是不是開始后悔了。
有一天，子塵騎著車一陣風似的從我身邊飛馳而去，那是他第一次沒與我打招呼，也是我第一次看到子塵車后面載著一個文文靜靜極其淑女氣質的女孩。我記得，子塵說他只載自己的女朋友，也就是那一天，我和肖遠根本就是兩種不同的人。
高三那年，我默默地看著子塵的`女友如同走似的換了一個又一個，默默忍受心底那份疼痛。我終于明白，我的改變，很大一部分是子塵，因為我始終沒忘記子塵說的一句話：“我只喜歡淑女。”但我不會去找子塵，而子塵也不會去找我。我不是那種人，而他也不是為我拼命學習，猶如初三那年一樣，但不同的是，這次我是為自己，我學會用書來麻木自己。
九月。我站在浙大的門口。那以后，我拒絕了所有的鮮花信件。女友們都說我有一個很好的男友，只是他不在我的身邊。
初二作文 篇4
你們說我很幸福。
你們說我該知足。
你們說只有學習好才是王道。
所以我們不能哭不能鬧，不能帶情緒進學校。你的任務就是學習，其它的情緒自己憋著，這是你們說的。
我總在想，讀完書后我靠什么掙錢，怎樣的工作是我喜歡的，這些我都不知道。我只知道你們說的.，只要讀完書以后都不愁吃穿。那么，是不是讀完書，錢自己就會送上門給我撿？所以我沒有理想，我是在為讀書而奮斗。
夜晚情緒泛濫，總是在聽一首熟悉的歌，讀一句曾經癡迷的詞，想著回不去的曾經，童年你為什么走的這么快？淚就這樣流了下來。你們問我，是不是沒考好？我呆滯地搖了搖頭，你們咂了下嘴，罵我發什么神經？我干笑了起來。你們開始大聲咧咧：才多大的人啊？就知道難過啊？你知不知道你有多幸福？有吃有穿的，還不知足？整體帶著情緒，怎么讀書啊！
就這樣我被視為心里有問題，越來越覺得世界與我格格不入。我是誰，來到這個世界為了什么？為什么我看不清我的未來.....我在失落而又惶恐的世界里徘徊著，徘徊著......
你們永遠不懂我傷悲，就像白天不懂夜的黑，你們總是說你們也曾年輕過，是過來人，能懂我。可是你們擺著架子，一副看破天下事的樣子，在你們眼里，我的行為古怪可笑，像是在大海里漂浮落葉上的一只螻蟻，拼命的掙扎著，而我的生死就取決于你是把我沉下還是撈起，那么卑微，我的想法不值一提，而你們卻要把你們的思想灌入我的腦子里.....
我們近在咫尺，卻心出異界。
初二作文 篇5
對于咱初中生來說，課間十分鐘可算得上是自由天堂，沒有老師的管教，完全是我們自己的個性空間。縱觀課下，咱班共有五大派別，趁著難得的時光各自逍遙、快活。
一、公務派。此派以組長和科代表居多，常常是公務纏身，被逼無奈，收、查討、送、發作業，忙得不可開交，往往這十分鐘的大好時光就這樣耗去了。從教室到辦公室，少說也隔著100米，天天都做著健身運動，常常跑得氣喘吁吁，好多科代表閉著眼睛都可以到辦公室了。踩點進了教室。偏偏又有些得了健忘癥的人，比如說陳文吧，總是沒有統一上交作業，這使他們一項作業跑個三四趟，運動量可想而知。真是不容易啊！替人辦事不圖報酬，可見，咋們的科代表們很有無私奉獻的精神，值得推崇！——(支持)
二、閑聊派。此派及其常見，均勻分布在教室的各個角落，但要數正中央前3排的位置最興旺。通常是某君閑來無事，隨便談起個話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦啦全湊一起七拉八扯去了，偶爾不知誰說了個經典笑話，一群人便笑得瘋瘋癲癲，而且是一個接一個，各個都直不起腰來。他們純屬自娛自樂，但旁人卻看得莫名其妙，還以為他們在開笑醒茶話會呢！——(中立)
三、議論派。此派以女生居多，男生也不少。總愛三五成群聚在一起談論某某人。就去年來說，本班就鬧出了緋聞，幸虧某某人的先進思想能夠抵觸那些謠言、傳聞，不然某某人必定精神崩潰，住進精神病醫院，永不超生。還包括給某某人取外號唐boy、慢先生等，嚴重破壞了某某人的精神形象。取外號，無異于是對精神的一種摧殘和對身心的一種破壞。咳咳！由于此派結構較復雜，我就不再介紹了，只想告訴大家：議論派是有非正常派別傾向。——(反對)
四、游走派。此派人物均有一個共同特點：1。坐不住板凳；2。待不住教室。一下課，管他外面刮風下雨還是閃電下雪，只要鈴聲一響，立刻策馬奔騰、野心勃勃{條件反射性}飛奔出教室，好像那凳子一到下課就生出幾顆大釘子，叫人做不安穩，非要出去轉悠幾圈。要么到走廊里去散散步，要么去別的班級串串門。有時老師拖堂，呵！他們早就按捺不住急切的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一腳踏出座位，只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。這莫非就是傳說中的自由為上？真是上課風都吹得倒，下課狗都追不到。——(中立)
五、認真派。此派人物可真是了不得了，善于見縫插針，利用一切閑暇時間進行有效學習，連短短10分鐘都不放過。通常他們都有超強的過濾系統，既不管身邊的閑聊一族怎么鬧，他們連眼睛都不眨一下，頭也不抬，只有手中的筆在刷刷刷不停地寫，簡直到了走火入魔的'境界，真叫人佩服。你配如說熊俊就是個典型的例子，常見她一動不動地坐在那兒搞學習，仿佛周圍的一切都不存在似的，她本身就是一個可以不被打擾不受干涉的安靜地帶。公務派不再忙碌，閑聊派也不笑不鬧，議論派也不再議論紛紛，連游走派也結束了他們的步行之旅，這時他們的課堂作業也就做完了。——(支持)
是的，五個個性鮮明、多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧相結合，悠閑與忙碌相交融，認真與瘋狂相輝映。這個屬于我們的課間，精彩無限，其樂無窮！
初二作文 篇6
其實，我并不相信我能行。
從小學開始，我們都一直面臨著考試。郭敬明說過一句我舉雙手，甚至有種沖動，我可不可以把雙腳舉起，我人為很經典的一句話：考試是翻來覆去的死。我說，我死過無數次了，并且每次都死得體無完膚，偶爾死得還算ok。一個的人自行心是有極限的'如同一個人的耐性，我的自信心幾度大受打擊，如果說自信心100%是極限的話，而我的自信心早就幾次大呼小叫說危險，我對它說，你少在那里鬼叫！沒想到它卻是個欺硬的家伙。
有一次，我剛宣布完我正式與數學反目時，卻發現另一個同學的QQ資料上寫著：數學這東西，嘖嘖，害人不淺啊。看完之后，我真的veryvery感動，我馬上去和這位兄臺談天說地損了數學一大堆。我激動地說，我和數學反目了也！她說，我恨它很久了。什么叫臭氣相投？一瞬間，我懂得了這個成語的精髓！于是，我們就都有種相見恨晚的感覺。
初二了，死的機會越來越多了。兩天一小死，三天一大死，感覺就象我家樓下那只野貓和另一只野貓打架一樣悲壯！進入考場，就像進入死刑場，老師考卷分下，我卻聽到：斬！老師考卷分數分下"嘩啦嘩啦"，我卻聽到人頭落地的聲音。
我說，我是貓，而且是幾十只貓的結合體，平均一只貓九條命，我大呼：我是不死之身！就象我先前說的一樣，我不相信我能行，但我相信我能熬，盡管我不相信能熬出什么好東西來…
初二作文 篇7
放眼古今，多少人追求“波撼岳陽城”的波瀾壯闊，多少人渴望“鷹擊長空”的氣勢磅礴，還有誰會注意，深井古潭的平靜。
好友告訴我，曾經，我有著冰與火的雙重性格。可以熱情到燃燒周圍的一切，也可以冷漠到冰凍周圍的一切，我永遠不會平靜。我說，其實現在，我更向往“莊生曉夢迷蝴蝶”的.自然與閑雅。
因為生活在這個世界上，我只能在斜陽殘照下，享受留給自己的平靜，“冷露無聲濕桂花”的平靜，“清泉石上流”的平靜，是“碧天如水夜云輕”的平靜……盼望著這個世界上只留下平靜。
喧鬧的世界中，唯有心底一點平靜才是留給自己最珍貴的禮物。
放下“折戟沉沙鐵未銷”，放下“雨中寥落月中愁”，放下回憶，放下憧憬，放下激昂，放下寂寥，讓一切歸于平靜，像古潭的水，沒有浪花，沒有漣漪，沒有微風，也沒有雨絲，一切都歸于平靜。
平靜，自然留給生命的禮物。可惜，這個世界上的平靜被人類丟棄。古詩是一條幽徑，通往古人心靈深處。只有在那里，才有那絲絲縷縷、點點滴滴的平靜。
世界習慣了濃，于是一切都變得渾濁；世界習慣了忙，于是一切都變得碌碌。世界習慣了急躁，習慣了慌張，也習慣了喧鬧，于是，淡的清純，閑的優雅，還有靜的冰清玉潔，具在這個世界上消逝了。
明月，孤燈，古書，清茶。只有看著周圍的霓虹燈一盞一盞相繼滅掉，我才能獨自享受藏在心底的只屬于我的平靜。
翻看詩書，每句詩里都隱藏了詩人心靈中的點點平靜。在詩里，我能暫時遠離四周的喧鬧，嘗試著平靜如水，讓詩句涓涓涌出。
一葉幽蘭，掩映著月光，把纖影投在地面上。窗前的素帶還在輕飄，飄落燭影的夢。
夜的平靜，只有漏聲點點，落盡了清茶的溫熱。一切都變得近乎寂滅。這是月影、幽蘭、素帶、殘燭留給我的平靜。
同樣，這也是我留給自己的一點平靜。待天明，第一縷陽光投向床前，世界逐漸喧鬧，我又要把夜晚的平靜藏在心底，等待星光的來臨，再一次享受留給自己的平靜……
初二作文 篇8
天空灰蒙蒙的，高樓上的燈陸陸續續亮了，一盞盞霓虹燈千變萬化，照亮了城市的夜空。稀稀朗朗的幾顆星，眨巴著眼睛，尋找自己的伙伴。空中彌漫著淡淡的煙，看不清方向。
我坐在書桌前，面前攤著上次的.試卷，雙手合十，默默地祈禱：“菩薩保佑，這次考試千萬別寫錯字……”
跨進初中大門，面對第一次考試，我信心十足，靜靜地聽老師講考試要求。老師站在講臺前，提高了聲調，說：“第一不允許用透明膠……”“什么？不允許用透明膠！”我心中猛然一驚，“這怎么考試嘛！”心中原本落定的石頭又提了起來，我如那熱鍋上的螞蟻急得團團轉。考試鈴打響，我無奈地向這條規定投降。面對試卷，我一筆一劃地寫著，可寫錯字的臭毛病就是改不了，一不小心寫錯了，我不由自主地拿起透明膠，粘上，扯開，才想起規定，但后悔已經晚了。我收起透明膠，試卷上涂涂畫畫，成了大花臉，我皺著眉交上了答卷。結果可想而知，鮮紅的分數刺痛了眼眸，所有的努力因透明膠毀于一旦，我狠狠地拍下桌子：“改！”
以后的每一天，我都和自己做斗爭，拼命的比著用的透明膠的長度，用的透明膠一天比一天少。一次，寫錯時拿起透明膠，我猛然想起自己的誓言，又放下它，看到錯字又不想再涂改，我急得抓耳撓腮，不知如何是好。無奈之下，用筆重重地劃去，心中不免恨自己，為何養成這個壞習慣。漸漸地不知不覺中，我與透明膠疏遠了許多。
再次步入考場，我靜靜地看著考卷，嘴角牽起一絲微笑，心想：“我不會再向那條規定低頭！”。我拿起筆，筆尖在紙上滑動，舞著優美的華爾茲，一個完美的圓圈結束了基礎題部分，剩作文了，我緩緩吸一口氣，閉上雙眼，讓自己的心平靜下來。筆再一次舞動起來，旋轉，跳躍，最后華美轉身，謝幕。我交上了滿意的答卷，走出考場，我松了口氣，抬頭仰望，天空是如此明朗。
我拿到試卷，狠狠地親了一口。拿起透明膠，我用力扔向遠方，放聲大喊：“再見啦！”
低碳生活就是如此簡單，從小事做起，從自我做起，不久我們會見到夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開……夜空似藏青色的帷幕，點綴著閃閃繁星。一片靜謐祥和中，月光如流水一般，靜靜地瀉在樹葉和草坪上。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗。光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲，緩緩流進每個人的心中。
初二作文 篇9
他，是一位優秀的公交車司機，也是20xx年肇慶十佳公交司機之一的龍師傅，他身為20路公交車司機，20xx年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
“全心全意為人民服務，有集體榮譽感，能吃苦耐勞，還要保證安全。”現年50多歲的公交司機龍世梁認為優秀的`公交司機必須具備上述特征。談及自己，他謙虛地說，還有欠缺，要更努力地提高服務質量。20路公交車司機龍世梁，去年獲得“廣東省安全文明駕駛員”稱號。
據了解，20xx年龍世梁來到肇慶成為一名公交車司機，初來乍到的他人生地不熟，在拍檔李四峰的幫助下，很快熟悉了路況。得知，在工作中龍世梁碰到不少難忘的事情，譬如，“碰到醉酒攔車的市民，停也不是，不停也不是。停車讓他上來，又罵人”，碰到不文明的乘客，龍世梁采用“忍字訣”，以理服人。“讓一讓、說說好話，大事化小、小事化了，大家相互理解就好。”不講理的乘客只是個例，大部分乘客都很配合工作。他說，“有的乘客還不到站點，要下車，車上正直的乘客會主動幫忙勸阻要下車的乘客”，這讓他最為感動。
龍世梁總是將“安全”和“文明”掛在嘴邊。得知，他曾遇到一件驚險的事。某日他聞到車內有天那水（無色透明液體，有較濃香蕉氣味，易揮發和燃燒）的味道，就停車查看，但未發現可疑之物。“多危險啊，車上那么多人！”無奈之下，龍世梁撥打110報警。“這時，一名年輕男子立刻跑下車”，他說，“天那水就藏在座椅靠背處，而他緊靠椅背遮掩”。
作為一名共產黨員，龍世梁嚴格要求自己，在同事心中，他是一位謙虛好學、作風正派的好司機，尤其在單位起帶頭作用。性格耿直的龍世梁言傳身教，幫助后進司機進步，雖是出于好意，但也會讓人誤解，可龍世梁從不計較。現在，他不僅得到領導認可，還成為許多司機心中的好榜樣。
由于龍世梁的家人不在肇慶，他與妻子一般倆月見一面。雖然不能照顧家庭，但是他說，好在家人支持，理解我。
是啊，龍師傅那種高尚的品質值得我們學習。
初二作文 篇10
班門弄斧，不經意拿出這個詞，是個貶義詞，可那是舊時代，新為了讓你從迷茫中走出來，我來說個生活中的例子。
一個釘子，放到不透明的`氣球中，松松垮垮放在那，你不會看到里面有個尖尖的釘子。相反你把氣球擠壓后，釘子亮閃閃的尖就會破“殼”而出。當代，高科技時代，所有人，即使你再閃亮，再尖銳，也要記住，“人才都是擠出來的”所以，要學會“班門弄斧”。比如說，中國數學家陳景潤，在他30多歲的時候，向偉大數學家華羅庚“班門弄斧”他不斷向華羅庚展示自己的教學才能，最終得到認可，成為一位數學家，研究了1+1問題，并取得輝煌成績。
還有一位普通的工人作家宗福發，他勇于班門弄斧，目標是曹禺，后來宗福發與曹禺交談文學后，出版了《于無聲處》這本書，聞名中國。
班門弄斧不僅需要才能，還需要超長自信，也就是說要敢于挑戰，同時要不俱怕不氣餒，你對名人發起挑戰，難免會遭到嘲笑。若要“班門弄斧”就一定要面對嘲笑，挫折，批評，當你面對這些問題時，一定要從言以對，這是你“班門弄斧”的基本素質與體現。
大家要學會“班門弄斧”，要不懼怕，不氣餒，相信自己就是最強的！
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