【實用】三年級的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
寧靜的夜晚到了，我去草地上看星星看了好一會兒，手表上已顯示九點半了，我看太晚了，才依依不舍的回家了。
回到家后，我特別的困，就去柔軟的小床上睡了，當我睡得正香時，仿佛聽到有什么聲音，就順著響聲慢慢走去，我怎么走進了童話世界里，看到一只獅子老的走不動路了，在洞里苦苦的哀叫，一只山羊這時從獅子洞口經過，山羊聽見聲音就進去了，問獅子是不是病了，獅子讓山羊幫它倒水，只見山羊剛一轉頭，就被獅子吃了，有許多看望獅子的小動物都被吃了。這時，小猴從那經過，聽到了叫聲，就站在洞口說：“獅子，你別裝可憐了，你利用大家對你的關心，把它們都吃了。”獅子生氣問道：“你怎么知道的？”我從地上痕跡看出的，只有進洞的，沒有出洞的，小猴說完就走了。從此再也沒有動物進洞了，獅子吃不到食物，最終餓死了。
就在這時，耳邊傳來了媽媽的聲音“快起床，上學遲到了。”把我一下子從夢境中驚醒了，我連忙起床，心想小猴都這么聰明細心，我也要努力學習了。
三年級的作文 篇2
在我的教室里有幾幅美麗的圖畫，最美的是那幅《夕陽蘆葦圖》了。
正眼望去，一輪紅日放射出金色的光芒。它是一位“染發師”把身邊的云染成了金黃色。紅色。有的云像一匹四蹄生風的駿馬，有的像 威武的獅子，還有的像嚴陣以待的千軍萬馬。非常美麗壯觀。
遠處波光粼粼的湖面在夕陽的照射下，變成了一片金色的海洋。放眼望去幾只白帆在湖面上飄蕩。一群水鳥正在水天之間自由的翱翔。燦爛的云霞在天邊輕輕的飄蕩。看著這美麗的圖畫，使我想起了王勃寫的《滕王閣序》中最有名的一句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
近處，那一大片的蘆葦，在微風中左右搖擺著，幾只蜻蜓也隨著微風翩翩起舞，跳著各自獨特的舞步。
這幅畫真美，我長大也要做一幅這樣的畫！
三年級的作文 篇3
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災難發生時正集中在教室里上課的學生受到的傷害更為嚴重。但災區不少被困少年所展現出來的頑強精神卻令人動容：地震發生后，鎣華鎮中學四層的教學樓一下子就垮了下來，初一女學生鄧清清和同學們都被壓在了殘磚破瓦之下。可是當官兵們經過數小時的奮戰，在廢墟里找到小清清的時候，她正打著隨身的手電筒在看書。她在靠讀書緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，最終，她也戰勝了已經走到面前的死神……
歷經艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏得了寶貴的第二次生命，活了下來，而這樣的奇跡是她們靠自己的頑強和堅忍獲得的。這使人不禁聯想到發生在一位美國青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨自登山過程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來救援人員時，他靠僅有的一把8厘米長的袖珍折刀將自己的右臂生生斬斷！又以驚人的意志進行簡單的自救包扎，接著忍著巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著河谷走了相當長的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國青年立即成為全球眾多主流媒體爭相報道的對象，并被其國人譽為“美國的英雄”“青年的楷模”。
而在我們的傳統思維中，往往只有舍己救人、見義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對于舍己救人的行為進行贊美固然應該，但對這樣頑強自救的行為同樣應該稱頌。道理也很簡單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發的力量也是有著巨大差別的，有的.人如處在這樣的環境里早就崩潰了，就是因為其意志不夠堅強，而能夠經得起考驗，成功自救的人，其行為從某種意義上來說也是社會的一筆寶貴財富，因為其向世人充分展示了人性的堅韌不拔。
其實類似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強的毅力堅持下來的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來，同樣被譽為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們在贊嘆其幸運和大難不死之余很少給予其稱贊，更談不上稱其為英雄了。在我們看來，其救的是自己的命，沒啥好大書特書的。的確，其救的是自己的命，但對于社會來說，這樣的舉動無疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實屬不易，理應給其發一枚“大獎章”，她們堅忍的精神值得其他孩子和社會上的每一個人學習。
地震已經過去``我要祝福四川的小朋友永遠健康``
三年級的作文 篇4
日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫助的人，應當心存感激。不過，如果要我說出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。
我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當的和藹可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。
從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺。
每次去上作文課時，老師那極具意義的指導與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使現在上了六年級，我也不曾想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。
三年級的作文 篇5
也許，有人的愿望是當董事長，有人的愿望是擁有很多錢，還有人的愿望是自己的病可以快點好起來，而我的愿望是所有的小鳥都有自己的家。
很久以來，因為人類大量的砍伐樹木，使得許許多多的小鳥失去了自己的家園。你想想看，如果有一棵樹上有一個鳥巢，伐木工人正好把那棵樹給砍到了，可能鳥媽媽正在孵蛋，樹倒的時候，蛋掉在了地上，頃刻間就粉碎了，你說，鳥媽媽得多難過呀！
有一次，我正在睡覺，還做了一個夢。在夢中，所有的鳥兒都有家了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！給了我們一個美好的家。”我在心里說：“不客氣。”
第二天早上醒來，我就對自己說：“我一定要做個環保小衛士，保護大森林，保護環境，讓所有的鳥兒都有美麗的家園。”我相信，我一定會做到的，只要我努力！
三年級的作文 篇6
我愛花，所以也愛養花。國慶節這天，我在家閑得特別無聊，于是我決定養一盆花。養什么花好呢？上次劉敏給了我一包紫羅蘭的種子，于是我開始了我的養花計劃。我希望我種的紫羅蘭是一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，給我家帶來一種新的色彩。
為了養一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，我時時刻刻都在照顧它。每當太陽公公伸著懶腰從東邊升起時，我就把紫羅蘭輕輕地端出去，讓它欣賞一下熱鬧的菜市場；
到了上午我就把它放到陽光最充足的地方曬曬這嬌嫩的陽光；到了下午，我就小心 翼翼地端進來，生怕那下午的無情的太陽傷害它；每當夜色降臨人間，我趕快把它端進來，生怕那些蟲子在里面搭窩，生幼蟲。不僅這些，我每天還要給它澆水，而 且水不能多澆，也不能少澆，一定要適當的澆水。泥土硬了我還要給它挖松泥土。
我每天只顧著照顧花，忘了每天早出晚歸的媽媽。媽媽每天把工作的疲勞帶回了家，愁眉苦臉，無精打采。皺著眉，聳著肩，有氣無力地走進了家門。看著緊張、忙碌的媽媽，我的心就想刀攪一般，我想給媽媽帶來快樂。我希望那盆紫羅蘭能快點發芽、開花，讓媽媽工作之余感到輕松愉快！
三年級的作文 篇7
我最好的朋友叫周宇，她比我小幾個月出生，在城關三小上學，我們是從小玩到大的好朋友。
周宇的性格很外向，又很大膽，她還很機靈，小腦瓜里不時地冒出一些鬼點子。
周宇有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，尖尖的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來一臉福相，笑起來的時候像個可愛的洋娃娃，跟她在一起時，會覺得很溫暖。
周宇很喜歡花，她家里養了吊蘭，陽臺上有一盆含羞草，院子里還種了美人蕉，洗澡花等植物，看來她還是很喜歡大自然的。
周宇善良、聰明、可愛，所以我喜歡和她做朋友。
三年級的作文 篇8
一放暑假，媽媽就帶我到汕頭去旅行，感受一下海的氣息。
我一看到大海，只覺得水天一色，碧藍的天空和海都成為一種顏色，分不清大海和天空，海面上波濤洶涌，再加上海風一吹，海面上掀起了一層大浪往海岸擁來。
海面上一只只海鷗圍繞在海船的旗上打轉。海面上還有一群群海豚正在跳水，像利箭一般沖上來又像石頭一般沖下去，看上去特別好玩。
我覺得海不僅是動物的樂園，更是人們的樂園。有的人在海底潛水，有的正在游泳，有的在水里打水仗。看到大家玩得那么歡快我也很想海里玩玩。于是，我也往還里走，海水漫過了我的漆蓋，慢慢的淹沒了我的脖子。于是我就坐在救生圈里，把救生圈當船劃。突然，一個大浪打過來，我被大浪翻了過來，掉進海里。幸虧我游了上來。后來，我趁爺爺沒注意的時候吸了一口氣然后潛入水中，在水里抓住爺爺的腿。
時間過得真快，一眨眼天就黑了，我也不得不上岸了，但我還覺得意猶未盡，因為我在海里玩得很開心，希望下次還有機會來這里玩。
三年級的作文 篇9
晚上的玉東大道燈火輝煌，車來車往。
我賭氣地在非機動車道使勁踩著自行車，全然不管在身后趕著，一邊嘮叨個不停的媽媽。
自從學會踩自行車之后，只要晚上有時間，媽媽都要求我和她到外面踩自行車。一路上，五顏六色的霓虹燈對我一點吸引力也沒有，我討厭踩自行車，我更喜歡在家門口和小伙伴們玩游戲。一肚子氣的我通過快速地踩自行車，發泄心中的不滿。
“慢點，等等我！”
“注意紅燈！”
“小心……”
每次踩自行車媽媽必說的那幾句話隨風飄到了我的耳邊。我在心里不耐煩地說：“知道了！知道了！”頭也不回地繼續往前踩。
突然，身后傳來了“哎呀”一聲，我扭頭一看，一輛自行車倒在路邊，是媽媽！我趕緊掉轉車頭來到了媽媽的身邊。沒等我下車，媽媽已經站了起來：“都怪我，太不小心了！”媽媽拍了拍身上的灰塵，扶起了倒在地上的自行車，不停地自責著。看著媽媽有點凌亂的頭發、疲憊的身軀，我鼻子一酸，心里像堵著一塊大石頭，默默地騎上自行車，乖乖地騎在媽媽的身邊。
燈火依舊輝煌，兩輛自行車并肩踩著。路燈拉下長長的倒影，融在一起……
三年級的作文 篇10
轉眼到了22世紀的一天，我正在看移動電視，突然，一條紅帶子出現在我面前，“媽呀！”嚇得我一屁股坐在地上，我一看，咦？這不是哪吒的混天綾嗎？原來，哪吒背著他父親李靖到我這里玩一天。
哪吒說：“你要不要和我比試比試？”“比試就比試，誰怕誰呀？”我說。
“我們的比賽地點就在法治廣場，行不行？”我說。“法治廣場是哪？”“就在那。”我拿出地圖給他看，于是我們來到了法治廣場。
我拿出電光劍和電光盾，哪吒也拿出他的火尖槍和乾坤圈還有混天綾，他把混天綾一甩，沒想到哪吒這小子來勢洶洶，我急忙拿電光劍去擋，混天綾斷了，哪吒一驚，又甩出乾坤圈，我又用電光盾一擋，乾坤圈也裂成了兩半。他垂頭喪氣地說：“我輸了。”這件事讓我懂得了“做人不能驕傲自大”的道理。因為人外有人，天外有天。
等一會兒，哪吒的心情好轉了一些，就用法術把這些法寶都修好，對我說：“我再帶你玩玩。”于是，他拉著我到了山河社稷圖里面。
在山河社稷圖里面，我看到了肥乎乎的太乙真人。
我和太乙真人、哪吒一起坐上了蓮花船里面，太乙真人用毛筆把水畫到了空中，對我說：“你有膽量你就坐吧！”說著，他又在前面畫上水路，彎彎曲曲的就像游樂園里的過山車一樣，刺激極了，我忍不住大喊：“太刺激啦！”
時間一分一秒地過去，我也該走了，夕陽西下，我和哪吒、太乙真人約好，下一次，我就帶他們去我家玩！
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